问题

有哪些适合历史知识为零的人阅读的历史普及读物?

回答
好的,没问题!如果你的历史知识真的是一张白纸,想要轻松有趣地开始探索我们人类的过去,那选对书就太重要了。我这就为你推荐几本绝对不会让你觉得枯燥乏味,反而会让你一口气读完,还想接着往下挖的入门级历史读物。这些书就像是引你走进历史大观园的漂亮钥匙,让你发现原来历史这么有意思!

我尽量用最接地气的方式来给你讲讲,就像跟老朋友聊天一样,告诉你为什么它们适合你,读起来是什么感觉。

1. 让你笑出声的“如果”和“为什么”:

《万物简史》(A Short History of Nearly Everything) 比尔·布莱森 (Bill Bryson)

这书听名字你可能会觉得,“万物简史”?是不是讲宇宙大爆炸、恐龙什么的?没错,它确实讲了,但重点是,它讲得真的太有趣了!

为什么适合你? 作者比尔·布莱森是个特别幽默的美国作家,他本身也不是个历史学家,他写这本书的初衷是因为他发现自己对科学和历史上的很多事情都一无所知,所以他决定去搞清楚。他就像个好奇宝宝,带着我们一路追溯,从宇宙的起源,到地球的形成,再到生命的演化,人类的出现,一直到现代科学的点点滴滴。

读起来是什么感觉? 你会发现,布莱森在讲科学和历史的时候,总能穿插一些让人忍俊不禁的小故事、科学家们的趣闻轶事,甚至是他们犯的傻事。比如讲到早期的一些科学发现,他会用一种你好像能亲眼看到的画面感来描述,让你觉得那些伟大的科学家也跟你一样,有困惑,有坚持,有失败。他不是那种枯燥的“这是什么,这是什么”的陈述,而是会问“为什么会这样?”,然后把答案一层层剥开给你看。你会觉得,哦,原来宇宙这么复杂,但也可以这么好玩地被解释。这本书虽然名字里有“简史”,但它更像是一次穿越时空的趣味旅行,会让你对整个世界,从微观粒子到宏观宇宙,都有一个全新的、非常轻松的认识。你不会觉得是在“学习历史”,更像是和一位风趣的老爷爷在听他讲故事。

2. 带你坐上时光机的“大局观”读物:

《人类简史:从动物到上帝》(Sapiens: A Brief History of Humankind) 尤瓦尔·赫拉利 (Yuval Noah Harari)

这本书绝对是近些年来最火的历史启蒙读物之一了。它不是那种按时间顺序讲具体事件的书,而是从一个非常宏观的角度,告诉你人类是怎么从一种不起眼的动物,一步步走到今天,甚至影响地球的一切。

为什么适合你? 赫拉利这本书最厉害的地方在于,它提出了很多我们可能从来没想过的问题,并且用一种非常有逻辑又带点哲学意味的方式来解答。他把历史看作是一个不断演进的过程,里面有几个关键的“革命”,比如认知革命、农业革命、科学革命。他会解释这些革命是怎么发生的,对人类社会产生了什么深远的影响。

读起来是什么感觉? 这本书读起来会让你产生很多“哇!”的惊叹时刻。它会挑战你很多习以为常的观念。比如,你可能会觉得,人类之所以能走到今天,是因为我们比其他动物聪明,赫拉利会告诉你,聪明只是一部分,更重要的是我们能够相信并共同创造虚构的事物,比如国家、宗教、金钱等等。他用了很多生动的例子来阐述这些概念,让你觉得这些抽象的概念变得很具体。这本书最大的好处是,它能给你一个非常宏观的历史视角。读完它,你再去看历史事件的时候,就会知道它们大概是怎么联系起来的,哪个事件可能对后世产生了多大的影响。它不是让你记住一大堆人名和年代,而是让你理解人类文明发展的脉络和逻辑。你会觉得,原来历史不是零散的片段,而是一个巨大的、不断变化的整体。

3. 把生活琐事也讲得津津有味的“微观”读物:

《极简欧洲史》(A Little History of the World) E.H. 贡布里希 (E.H. Gombrich)

虽然书名叫“欧洲史”,但它的写法特别特别适合历史零基础的人,因为作者的初衷就是写给孩子看的,所以语言非常生动,一点都不枯燥。

为什么适合你? 贡布里希是一位著名的艺术史家,但他写这本书的时候,跳出了艺术史的范畴,而是用一种非常人性化、故事化的方式来讲述欧洲的历史。他把历史人物都写得像我们身边的人一样,有喜怒哀乐,有他们的选择和挣扎。

读起来是什么感觉? 这本书会让你觉得历史书可以写得像讲故事一样。他从古希腊的神话开始讲起,然后一路讲到现代。你不会看到一堆冷冰冰的年代和事件,而是会看到一个个活生生的人和他们所处的时代。比如讲到古罗马,他会让你感受到那个时代的辉煌和衰败;讲到中世纪,他会让你理解为什么会有骑士和城堡。最重要的是,他会把那些看似遥远的事件和我们现在的生活联系起来,让你明白为什么今天的世界会是这个样子。他的文字非常流畅,你会有一种跟着他在欧洲各地“游览”的感觉。这本书的另一个优点是它篇幅不长,但内容非常扎实,而且逻辑性很强,会让你对欧洲历史有一个非常清晰的脉络。读完它,你会觉得,原来那些欧洲国家的历史,尤其是和我们中国历史的互动,都那么有趣!

4. 想看中国历史,又不想背课文?

《中国哲学简史》(The Chinese Mind: A Brief Introduction to Chinese Philosophy) 冯友兰

我知道你问的是历史读物,但说实话,很多中国历史的脉络和思想是紧密相连的。而冯友兰先生这本书,虽然名字里有“哲学”,但它实际上是以中国历史上的重要思想家和哲学流派为线索,来梳理中国历史发展进程的。

为什么适合你? 很多人提到中国历史就头疼,觉得全是王朝更替、帝王将相。冯友兰先生这本书不一样,他更关注的是中国文明的思想内核是如何一代代传承和演变的。他从春秋战国时期诸子百家的争鸣讲起,一直讲到近代。

读起来是什么感觉? 这本书的语言非常精练,但又不失深度。它不会让你感觉像在背诵教科书,而更像是在和一位博学的老先生对话,听他娓娓道来中国古代的思想如何影响了人们的生活、政治和文化。你会了解到孔子、老子、孟子、荀子等等这些名字背后的思想是什么,以及这些思想是如何塑造了中华民族的精神气质。虽然是哲学书,但因为是结合历史来写的,所以读起来不会让你觉得晦涩难懂。反而会让你明白,为什么中国历史会出现某些特定的制度,或者为什么某些观念会流传千年。它会让你从一个更深层的角度去理解中国历史。

如何开始你的历史之旅?

我的建议是,你可以先挑一本最让你感兴趣的书。比如,如果你对宇宙和科学更感兴趣,可以从《万物简史》开始;如果你想了解人类作为一个整体是怎么走到今天的,那就选《人类简史》;如果你想对欧洲文明有个初步的印象,那么《极简欧洲史》是个不错的选择;如果你想了解我们中国的文化和思想是如何形成的,冯友兰的《中国哲学简史》会给你很大的启发。

记住,历史不是死的数字和事件堆砌,它是一个关于我们人类自己的故事,而这些书就像是最好的讲故事的人,会带你走进那个精彩纷呈的世界。放轻松,享受阅读的过程,你会发现,历史真的可以很好玩!

网友意见

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我正在给儿子读的两本书,也很适合推荐给对历史有兴趣的成人。

  • 一《两千年间》

胡绳先生著,40年代的老书,最初连载于《中学生杂志》,大家可以在这里看到简体版:

二千年间 胡绳

摘录几段,大家就能看出这本书的优点——宏观视角,概括清晰。

我们说这二千年间是封建专制主义时代,并不是说,这二千年间的中国一直不断地保持着统一大帝国的规模。固然在秦汉极盛时,所辖疆域已和现在的相距不远,但是在这二千年间由一个统一的政权统治着这全部国土的时期并不很多。往往是一部分国土为外族侵略者所占领,或者是地方势力膨胀,中央统治虚有其表,或者是几个政权对立形成国土分裂的形势。但这此情形都不足以妨碍这时期的社会政治的性质是封建专制主义的。假如我们以为自秦以后,自始至终都是统一的大帝国,其间一个个朝代相继嬗递,纵有分裂和纷乱的时期,也只是偶然的,一时的,不重要的现象--这种想法,只要和实际史实一对证,就知道是完全错误的了。

前节所列的表中,各朝代起讫年代,我们已申明,只是根据传统惯例而说的。事实上朝代的兴亡之际总是要个相当时期的混乱不安的。就拿秦汉两代交替的时期来看,秦始皇的统一大帝国实际上只维持到死的时候,一共十二年(纪元前221~前210年);人民的起义,被灭亡的六国贵族的蜂起,最后发展为项羽、刘邦两大势力之争,经过八年的兵戈扰攘,到了前201年,刘邦才成为统一的汉朝皇帝。

汉王朝从外表看去是维持统一最长久的一个朝代,以东西汉合计,共有四百年。但是名义上的统一有时并不和实质相符。西汉初的五六十年间,各地方仍有实际上独立的王国,所以纪元前154年还有"七国的叛乱"。汉武帝时(纪元前140~前87年)总算是开始了真正统一的汉帝国。王莽篡夺了西汉政权,但无法维持已趋颓势的统一局面。又经过十多年的内战,才由刘秀(东汉光武帝)再建统一的汉王朝。东汉名义上继存到220年(纪元后),但黄巾的人民起义和地方军阀的割据擅权,使得东汉的最后三四十年,已不能称为统一帝国了。所以这四百年中,真正保持着统一的时期其实不超过三百年。

汉以后是三国。旧历史家曾有"正统"的论争,有以三国中的魏为正统的,也有以蜀为正统的。这其实是毫无意义的论争,我们还是老实承认这是三国分裂的时期。280年,晋灭吴国,总算结束了继续将近一百年的东汉末与三国的混乱。但晋在名义上统一全土,只有二十多年。既因统治者间的内战,又因北方异族(所谓"五胡")的入侵,中国国土上又开始了复杂的分裂。304年匈奴族的刘渊自立为汉王,先后攻陷晋的首都洛阳和长安,终于把晋政权逼得逃到长江流域去立国。广大的北方土地上形成了"五胡十六国"的局面。其实还不止十六国,许多小国此伏彼起,互相并吞,争战不已,直到440年,才由鲜卑族的拓跋氏统一了北方,就是历史上称为北魏或后魏的。这时在南方已换成宋(420年)。以后北方的魏又分裂为东魏、西魏,再嬗递为北齐和北周。在淮水以南的南方,宋齐梁陈四朝相继,保持着名义上的统一。等到隋朝以北方为根据地,统一了南北,再建大帝国时,已在第6世纪的晚年。从汉朝开始瓦解时算起,到了这时,相距已经有四百年。这四百年(就是三国、两晋、南北朝,或简称魏晋和南北朝)整个看起来,可说是一个大分裂的时期。这样长期的分裂战乱的局面所起的作用,倒不只是破坏。这可说是一次艰难的阵痛,由此结束了秦汉的古代封建专制主义文化,萌生了中古最灿烂的唐代文化。

隋对于唐的关系类似于秦对汉的关系。隋唐之际也有十多年的农民叛乱"群雄纷起"的时期。唐开国后第十年才"削平群雄",建立统一大帝国,使社会在比较安定的情形下过了一百三十年。这也就是唐代的黄金时期。但到了"安史之乱"以后的一百五十年中,唐朝的统一又已徒有其表。它所实际统治的区域只在黄河以南,黄河以北都在"藩镇"割据之下,每一藩镇俨然是一小王国,也互相征伐并吞,这就下启了分裂的"五代十国"的局面。(五代因为是定都汴洛,占领中原区域,相继代兴,所以旧历史家认它们是"正统",但实际上,当时还有十个以上的国家和它们并峙。)

在我们谈专制皇帝的时候,已经指出官僚制度对于君主专制政治是必要的条件。从战国到秦是君主专制政治渐渐地开始成立的时期,也就是官僚制度渐渐地开始成立的时期。

在君主专制政治成立以前,占政治上统治地位的人,最高的是王,以下有各国诸侯,再下便是卿大夫。所谓卿大夫和后来的官僚并不相同,其间差别最显著的有二点:第一,他们是世袭的贵族。卿大夫的子孙世世代代承继为卿大夫,从非贵族的人民中出身的人是不能成为卿大夫的。第二,卿大夫不仅是在诸侯之下的一个官,而且各有其领地(所谓"采邑"),在他们自己的领地上,他们实际上就是个小诸侯。这领地自然也是世袭的。--这种情形,我们可称之为世卿政治,或贵族政治,以别于官僚政治。

在春秋时期完全是世卿政治。到了战国时期,已开始有不属于世袭贵族的人,因特殊的才能而为国君重用,如苏秦、张仪类游说之士是最显著的例子。秦用异国的人才最多,也可表示,在他那里,世卿政治已渐趋衰落,官僚政治于是开始取而代之了。秦之能统一六国,这也是一个重要原因。到了汉代,有所谓"布衣卿相"的美谈,就是出身"布衣"(非贵族)的人为皇帝所提拔,一跃而官居显位。

显然的,世卿政治是表示国君权力的分裂。要建立强固的中央集权的君主专政,就必须能做到在君主以下,没有任何负实际行政责任的官员是终身职和世袭职而为君主所不能加以干涉的,君主必须有权自由地任用、罢免和迁调任何官员。但这样的官僚制度在汉朝也还没有充分成熟。西汉初年不得不分封王侯,这些王侯既是世袭,又在其领土握有全部权力。在东汉晚年,地方长官(州刺史与郡太守)在所辖地内也拥有全权,而且渐渐形成世袭职。这都是中央集权下的官僚制度还没有完全成熟的表现。汉代,也没有确立一定的选拔官僚的制度,在事实上,高门大族几乎包办着做官的特权。在法律上,他们的官职虽非世袭,但在实际上,他们是世世代代做着大官。到了魏晋,也还是继续着这种情形。

直到唐代,官僚制度才可说是成熟了。贵族门第包办做官权利的现象是渐渐消失了,一般地选拔官僚的制度是确立起来了。固然唐以后也不是没有世袭的贵族(如皇家的宗室),但那不过是空有爵位,坐食俸禄并不负有实际行政责任。假如把世袭贵族以外无官爵的人都叫做"布衣",那么已可以说,官僚集团是几乎全部都是"布衣"出身的了。这所谓"布衣",自然并不能表示最下层的劳动人民的意思。

  • 二 《人类的故事》

作者房龙。这本书80年代才翻译进来,我就不放电子版了,自己找吧。

我承认,从稍微深入一点的角度看,这两本书都是有大问题的,都跟不上最新的史学、考古学发展,房龙那本书更是严重的西方中心视角。但是,这两本书都做到了故事性和唯物主义视角结合,没有陷入传统纪传体或是王侯史观,所以非常适合兴趣阅读。作为入门读物,这两本书自身的错误不足以造成严重影响。而如果深入阅读,自然就能克服其中的问题。所以我推荐。

此外,不妨自行搜索一下《泰晤士世界历史地图集》作为参考书,最好书桌前再贴上世界地形图、中国地形图。读到相应的地名就到地图上确认一下,趣味性和信息量都能翻番。


如果没有好的地形图,我这里有个回答,包含了很多直观的地形图。

怎么用地图来加深对这个世界的理解? - 马前卒的回答 - 知乎

最后,我年初尝试给“00后”写了一篇历史提纲,已经发在知乎作为答案了,这里也推荐一读:

相信共产主义是怎样的一种体验? - 马前卒的回答 - 知乎
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1、《上下五千年》

2、《世界五千年》

3、中国历史地图集(简版)


4、世界历史地图集



进阶读物:

1、《中国读本(史话分卷)》



2、中国通史简编(范文澜)


3、世界通史(人民出版社版)



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