如果中国宣布从对2020年之后入学澳洲大学的学历一概不予承认，会让澳洲大学破产吗？
首先，我们要明白澳洲大学对国际学生，尤其是中国留学生的依赖程度。长期以来，来自中国的留学生一直是澳洲大学国际学生群体中最大、最稳定的来源。他们不仅贡献了高昂的学费，还带动了相关产业的发展，比如学生住宿、餐饮、旅游等等。如果这部分生源被中国政府明确禁止，那么澳洲大学的“收入池”会瞬间缩水一大块，这就像一个本就有些吃力的公司突然失去了一个大客户。
具体到“破产”这个词，我们需要审视一下澳洲大学的财政结构。澳洲大学并非像某些小型私立学院那样，高度依赖一两个国家的生源。它们有着相对多元化的国际生源构成，比如来自印度、东南亚、欧洲和北美的学生。同时，澳洲大学的资金来源也不仅仅是学费，还有政府的科研拨款、校友捐赠、商业合作等等。所以，简单地说“破产”可能忽略了这些其他收入来源的缓冲作用。
但是，这并不意味着影响微不足道。如果中国停止承认2020年后的学历，可以想象到的直接后果是：
招生人数锐减，特别是针对中国大陆的招生计划将面临巨大挑战。 这会直接影响到大学的学费收入，很多热门专业，尤其是商科、IT、工程等中国留学生偏好的领域，受到的打击会更大。
财务压力骤增，教学质量和科研投入可能受到挤压。 在学费收入减少的情况下，大学可能不得不削减开支。这可能会体现在减少课程设置、压缩科研项目、降低师资待遇，甚至裁员等方面。长此以往，大学的吸引力会进一步下降，形成恶性循环。
学校声誉受损，国际化进程受阻。 澳洲大学一直以其国际化的校园环境和教育质量为傲。一旦失去中国留学生这一重要群体，其国际化程度会大打折扣，吸引其他国家的优秀学生和学者也会受到影响。
间接经济影响： 不仅仅是大学本身，依赖留学生消费的澳洲经济部门也会受到冲击。酒店、餐饮、零售、房地产等行业都会感受到这股寒意。
我们还得考虑一下，“不予承认”这个决定背后的潜在因素。通常情况下，这样的举措不会是空穴来风，背后可能牵涉到地缘政治、教育质量担忧，甚至是经济上的博弈。如果中国方面认为澳洲大学在特定时期存在某些问题，并且这些问题未能得到有效解决，那么其“不承认”的决定可能会更加坚定。
那么，澳洲大学会怎么应对呢？它们不会坐以待毙。可能会采取以下措施：
1. 加大对其他国家的招生力度： 积极拓展印度、东南亚、中东等新兴留学市场，分散风险。
2. 调整课程设置和专业方向： 可能会更加注重培养与澳洲本土经济发展需求相匹配的技能型人才，或者开发更具吸引力的研究生课程。
3. 提升教学和科研质量，寻求认证和合作： 努力获得其他国际权威机构的认可，与世界顶尖大学建立更紧密的合作关系，以此来证明其教育质量。
4. 探索新的收入模式： 比如加强与产业界的合作，开发在线教育项目，或者寻求更多私人捐赠。
5. 与中国方面进行沟通和协商： 如果可能的话，尝试理解中国政府的担忧，并提出解决方案，希望能够逐步恢复学历互认。
总而言之，中国宣布不承认2020年之后入学澳洲大学的学历，对澳洲高等教育体系来说，绝对是一场严峻的挑战，会给它们的财务和运营带来巨大的压力。但这并不意味着它们会立即“破产”。澳洲大学有着一定的抗风险能力和多元化的发展路径。然而，这种影响绝对不容小觑，其带来的连锁反应可能会在未来几年内逐渐显现，迫使澳洲大学进行深刻的战略调整。这更像是一场考验澳洲大学韧性和应变能力的“大考”。
网友意见
不承认学历本身没什么影响，你不承认别人承认，教育部不承认，用人单位承认就行，你反而闹了笑话。
正确的做法应该是去【解构】他，比如按学分承认学历，如果undergraduate学习的课时少于170*16=2720而大于100*16=1600，则按照【高等专科】计算；如果graduate学习的课时少于27*16=432，或者发表的硕士论文没有通过审核，则因为没有达到【硕士】同等标准而不予承认。但如果undergraduate阶段和graduate阶段学习的课时合计达到了2720，则给予承认【本科】。
这样合情合理，也合乎规则，比较公平。
标题上的“如果”很多人都没看到，就开始higg起来各种批判了
啧啧啧，好急
每年花几百万去上境外不入流乃至非法教育机构的，都是将来骑在上面制定规则的大人物
昨天在那对规则嘲讽，今天看见大人物要亏又开始鸣不平了
真有意思
知道吗？教委曾要求留学生，凭海外文凭，去他们那里认证。但是在今年9月，已经灰溜溜收场了。因为所有外资及私营企业，直接承认海外文凭，根本不理教委是否承认这张文凭。
当然，如果停止改革开放，驱逐所有外资企业，合营所有民营企业，开始批判资产阶级学术观，就不好说了。不准教英语，全部学俄语；计算机专业，不准使用资产阶级形式逻辑，全部改用黑格尔辩证法。那别说澳洲的大学，咱们这里所有的“信息学院”和“管理学院”，也会全部关门。
这样的问题，题主应该是基于当前中澳关系提出的吧。
我们针对澳大利亚一系列的动作，都打在了他们比较重要的产业上。比如农业、矿业、葡萄酒、旅游业，但好像唯独差了针对留学的措施？
这应该是题主的思路吧。
可我们都是掌握了证据对这些大宗商品进行反倾销调查，也掌握到了不合格产品的证据，甚至引用了澳大利亚本土的人权报告去发表旅行警告。我们都是有真凭实据的，今年在禁澳洲牛肉的时候连澳大利亚的贸易部长都不小心忘了统一口径，说这是商业问题和政治议题无关。我们理由充足到了什么程度你知道吗？我们才是那个不怕他们去WTO起诉的人，他们才是想办法说这是经贸政治化的人。
怎么到了留学就能乱来呢？
“2020年之后学历一概不认”，这根本就不是一句严肃的话。且不说这样按时间来划分学历扯不扯淡。对于制裁，他的效果根本就不确定。你说中国不承认学历，中国是指谁？政府机关？企事业单位？还是让14亿人集体宣誓永不录用？
对于私企，台面上不承认无所谓的，假如我是HR，我需要一个大学生。我看了这位有澳洲文凭的人，然后声称我就喜欢这个高中毕业的孩子，我还是按照我脑内的标准录取了我想录取的人。谁也干涉不了我。那这个“中国宣布不予承认”有什么意义呢？最多用一种表态来打击留学生家长的信心，却不能实质上影响劳动力市场的供需。
更何况我们已经不承认了一批不合格的澳洲大学，再来一批？是要禁到八大吗？理由是什么？他们的教学能力有问题？那也得真出点问题再说。
所以这样做效果未知，但国家信誉损失是非常确定的。你都敢按年头来划分了学历有效性了，还有什么不敢的？
从近期对澳大利亚一系列的操作上来看，我们的所有措施都有非常正当的理由，所有和澳大利亚的脱钩都有替代方案。甚至最搞笑的是商务部对大麦反倾销调查结案，第二天官网要闻就是谈进口美国大麦。这就是他们的盟友，嘴上支持澳大利亚，手上直接狗刨抢市场。（不用担心，对我们来说美国也没怎么着。我们顶着制裁和封锁，反而增加了对他们的贸易顺差。）
我们没理由做任何牺牲信誉的事。更不会牺牲自己人。我们玩市场经济真的有年头了，别太瞧不起国家对市场经济的基本认知。这点常识还是有的。
还有，澳洲学校不用打击。自己就已经倒闭一些了。还有不少正在面临倒闭。跟我们任何主动行动都没关系。疫情摆在这儿呢。2020年澳大利亚大部分时间国境是关着的，现在留学生根本就没法进去。我也不知道这个时候咱中国跟他留学产业撒狠有什么用。
按照题主的这个方法，我们图啥？难道我们图一个“不予承认留学学历”来自我分化？自我打击？
是想比比看是澳大利亚的大学先撑不住，还是我们国内舆论撑不住，吃饱了撑的玩社会实验呢？
别说我们和澳大利亚有矛盾，我们就算是主动救济他，那里的某些学校能不能挺过这次打击还是一回事呢。
典型的美式思维，你不服我就揍你，一下把你打疼让你以后不敢再比比。
还好中国政府从来不像你这个思维，中式思维是你不服没事儿，我就是要让你再不服也要老老实实和我一起建设社会主义。
且不说这事儿就不可能发生，就算发生了，澳洲大学也不可能破产。
随便找了张2016年的澳洲大学的收入图，右边这张是澳大利亚2011~2016年间五年平均收入的构成情况。全澳洲的留学生学费收入也不过是17.8%，这是全部留学生，而非单纯中国留学生的。
这张2018年的表给出的数据是中国留学生占总留学生人数的不到30%，比例上这些年不会有太大的变化。
所以总的来说，中国留学生虽然给澳洲大学带来了很可观的收入，但是就算突然断为0了，也就只会给大学带来平均不到6%的财政收入的减少。换在个别例如八大的学校，这个数值也不会超过15%。这样的收入差，按照全球高校的惯例，无非就是扩大一下印度市场的招生，适度提高点学费，联邦政府再给点补贴就完事儿，真不一定有这次疫情给大学带来的全世界的国际留学生及本地学生的招生人数下降以及校持产业运营危机等问题带来的影响大。
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