全国各省市初中升高中升学率是多少？
获得全国各省市、且细化到市一级、每年都实时更新的精确“初中升高中升学率”数据，是非常困难的。 原因主要有以下几点：
1. 数据统计口径和发布机制： 各省市在教育统计数据上的发布会有差异。有些省份会发布全省平均升学率，但要细化到市一级，并且将普通高中和中等职业学校合并计算作为一个统一的“高中阶段升学率”，并非所有地区都会统一以这个口径对外公布。更常见的公布形式是“普通高中录取率”和“中等职业学校招生率”。
2. 数据的滞后性： 教育统计数据通常是在学年结束后进行汇总和发布，所以我们看到的往往是前一年或前几年的数据。
3. “升学率”的定义模糊： 有时我们说的“升学率”是指升入“普通高中”的比例，有时则包含中等职业教育（如技校、职高、中专）。如果笼统地说“升学率”，则应包含所有高中阶段的教育。为了回答您的问题，我将倾向于涵盖更广义的“高中阶段入学率”。
4. 公开数据的局限性： 虽然教育部每年会发布教育事业统计公报，但通常是国家层面的总体数据，或者省级层面的平均数据。市级层面的数据往往由各省教育厅或市教育局自行发布，且不一定能找到一个统一的、公开可查的表格或报告来比较全国所有城市。
不过，我们可以通过一些公开信息来推断和理解这个情况，并提供一些参考性的信息。
理解初中升高中（高中阶段入学率）
首先，我们需要明白初中毕业生的去向主要有几类：
升入普通高中： 这是大多数家长和学生追求的目标，也是最传统的升学路径。
升入中等职业学校： 包括高等职业学校的“3+2”或“五年一贯制”招生（初中毕业生直接升读）、中等专业学校（中专）、技工学校（技校）等。这部分学生接受的是职业技术教育，毕业后可以直接就业或继续深造。
其他： 极少数可能因故未能升学，但按照国家义务教育的普及要求，绝大多数初中毕业生都有接受高中阶段教育的权利和途径。
因此，一个地区的“初中升高中升学率”（更准确地说应该是“高中阶段入学率”）越高，意味着有越多的初中毕业生能够进入高中阶段的学习（无论是普通高中还是职业高中）。
影响升学率的因素
影响一个地区初中升高中升学率的因素很多，主要包括：
区域经济发展水平： 经济发达地区的教育投入和优质教育资源相对更多，对优质高中教育的需求也更大。
教育资源分布： 优质普通高中和中等职业学校的数量、质量直接影响升学机会。
招生政策： 高中阶段的招生政策，如中考录取分数线划定、招生计划的安排（普通高中招生计划与初中毕业生总数的比例）、职业学校的招生吸引力等。
社会观念和家庭期望： 家长对子女教育的期望，以及社会对职业教育的接受度，也会影响学生的升学选择。
人口结构： 特定年龄段的初中毕业生数量。
如何查找和理解相关数据
虽然很难提供一个全国统一的、精确到市的表格，但我可以告诉你一些查找和理解这些数据的方法，以及一些普遍性的情况：
1. 查找国家和省级教育统计公报：
国家层面： 每年教育部都会发布《全国教育事业发展统计公报》。这个公报会提供全国的“高中阶段毛入学率”等数据。比如，2022年的《公报》显示，全国高中阶段毛入学率达到了91.1%。这个数字是一个宏观指标，它包含了普通高中、职业高中、中专、技校等所有高中阶段教育的入学情况，而且是“毛入学率”，不是严格意义上的“初中升高中升学率”，但它能反映一个大致的普及水平。
省级层面： 各省教育厅也会发布本省的《教育事业统计公报》。这些公报通常会细化到本省的普通高中和中等职业学校的招生和在校生数据，有时会包含本省的“高中阶段入学率”或“普通高中升学率”。
2. 查找地方教育部门的公开信息：
许多省市的教育局会在其官方网站上公布当年的中考招生计划、录取分数线以及一些教育统计数据。你可以在当地教育局网站的“政务公开”、“统计信息”或“招生考试”等栏目中查找。
有些地方会发布年度的《教育发展白皮书》或类似的官方报告，里面可能包含更详细的升学数据。
3. 理解“升学率”的计算方式：
通常，“初中升高中升学率”可以粗略理解为：当年成功升入高中阶段（普通高中+中职）的初中毕业生人数，除以当年初中毕业生总数。
“普通高中升学率”则特指升入普通高中的比例。
“中职招生率”则是指升入中等职业学校的比例。
一般性的趋势和推测
基于公开的宏观数据和地方信息的观察，我们可以做出以下一般性的推测：
整体普及水平较高： 随着国家对教育的重视和义务教育的普及，初中毕业生升入高中阶段的整体入学率是非常高的。全国高中阶段毛入学率接近或超过90%，这说明绝大多数初中毕业生都有途径继续深造。
地区差异依然存在： 经济发达、教育资源集中的地区（如北京、上海、广东、江苏等省市），其普通高中升学率可能会相对更高，优质高中的录取竞争也更激烈。而一些欠发达地区，虽然整体入学率也能达到较高水平，但在优质高中资源的分布上可能存在差距，职业教育的吸引力可能相对更高一些。
职业教育的重要性日益凸显： 为了满足社会对技能型人才的需求，国家一直在大力发展中等职业教育。这意味着很多初中毕业生会选择职业教育作为升学途径。所以，单纯看“普通高中升学率”是不全面的。
数据可能不直接公开为“升学率”： 很多地方教育部门更倾向于公布当年的“中考录取率”（即普通高中录取人数占计划招生人数的比例）、“普通高中招生计划与初中毕业生人数的比例”，或者直接公布“高中阶段毛入学率”。要准确计算出“初中升高中升学率”（包含中职），可能需要将当年初中毕业生总数、普通高中招生数、中职招生数等数据进行汇总分析。
举例说明（ hypothetical data for illustration）：
假设某省2023年初中毕业生总数为50万人。
如果当年该省普通高中招生35万人，中职学校招生10万人，那么：
普通高中升学率 = 35万 / 50万 = 70%
中职升学率 = 10万 / 50万 = 20%
高中阶段总入学率 = (35万 + 10万) / 50万 = 45万 / 50万 = 90%
要获取您所在的具体省市的最新、最精确的初中升高中升学率数据，最直接有效的方法是：
1. 访问您所在省份的教育厅官方网站，查找最新的《教育事业统计公报》或教育类数据发布。
2. 访问您所在城市的教育局官方网站，查看相关统计数据或中考招生信息。
我无法直接为您提供一个包含所有省市数据的表格，因为这些数据需要汇总和持续更新，并且发布方式各不相同。但我希望以上的解释和查找方法能帮助您更好地理解这个问题。
网友意见
这个接近90%的高中毛入学率包括复读生以及职高
下面是17年初中毕业生中考上普通高中升学率 南方普遍没有北方高
没考上普高的考生学历只能止步于职业高中甚至初中文凭 而考上普高最后90%可以考上大专以上 （这几年好像是全国1000万人高考 800万人录取大专以上 有了普高文凭没录取大学的大概20% 不过很多不录取的是分够大专但是宁可复读也要读够好的一本 所以根本没填报一本以下学校 其实完全是可以考上二本大专的）在全国大半地区据我所知即便高考没考上大专不少三本大专现在有高中文凭直接给钱就可以上了 约等于考上了普高只要愿意就保证有大专文凭 而有了大专就可以自学专升本
补充数据14-18的变动
更新一下17到2019年两年间吉林黑龙江增长2% 辽宁增长4% 其他地区增长缓慢在1%上下 浙江还下降了1%
那么各省普高率对大学录取影响几何呢？
这是一本上线率（不等于一本录取率，因为有的上一本线的最后录取到了二本，不过这个有报考的偶然性无法测算，还是按上线率比较靠谱）
现在因为义务教育的普及各省不管贫富小学入学率、小学升初中率和初中毕业率都是几乎100% 如果用17年初中———普高升学率乘以18年各省一本率（其实普高率该用15年的 尽管不是一届的 先就假设几年内变动缓慢吧 另外高考人数/高中适龄人口数基本就是普高率 因此可以假设高中辍学人数忽略不计）可以得出各地每100个小学入学初中毕业人口最后上一本线的人数：
北京22.25 天津21.56 上海17.2
江苏12.91 辽宁15.06 黑龙江15.0
福建12.08 海南11.09 青海12.44
重庆12.00 安徽10.79 陕西 12.39
浙江9.39 内蒙10.84 山东 8.6
四川 8.76 湖南 8.15 宁夏 7.33
吉林 9.19 河南 6.68 山西 7.27
贵州 6.28 广东6.35 广西 5.8
河北 5.89 湖北 5.84 江西 5.25
云南 3.83
这是按原本一本率高低由上至下排列但是经普高录取率调整的最终反映各地每100个受完义务教育的初中生最后上一本线的人数
可以看出虽然各省一本率相差很大 但是经过普高录取率调整差距没那么大
吉林普高录取率虽然全国第二高 但是最后综合下来初中毕业生被一本录取并不高 比看起来普高率较低的浙江还低了一截
江苏普高录取率低 但是一本率相当高（评论中有说这是省内一本省外二本的把戏，之前也是相当低的）所以最后所有初中毕业生进入进入一本线概率也不低 甚至就紧跟在在北上天津辽宁之后的全国前几 比普高录取率最高的陕西还高 （从下文看这个一本率确实是有注水的，但是没有那么严重）
各边疆省份看着一本录取率高 但是普高录取率低导致初中毕业生最后进入一本概率与高考大省差不多 甚至可能还要低一点
就全国来看大多高考大省包括山东四川和一本率高的西北省份都是差不多的 都在7-13%之间波动 差不多每十个初中毕业生中最后差不多有一个考入一本 显著高于这个水平的也就将近15%的辽宁黑龙江 低于7%这个水平的主要在南部边疆地区包括广西云南贵州 名副其实的高考大省河南河北以及江西 意外的是高校资源其实并不缺乏的广东和湖北 居然比河南还低
再看985 211录取率
如下是17年高考考生考入985211各层次学校比例，乘以普高率应该差不多就是各地三年前初中毕业生最后上各层次学校的概率了。
上海985211录取率加和为18.9%全国最高 经普高录取率加权后为11.21%虽然最后一本录取比例在一线排名不高甚至仅比辽宁黑龙江略高，但是一本中有66%是考入211以上学校，同一本率水平的辽宁黑龙江接近一半考上一本的考生最后考上211，经普高率加权为6%左右，为上海的概率一半，所以上海考生只要考上一本之后考好学校的概率就比较大，其他一本率差不多的省份依旧要竞争。
广东省考生即便有幸挺过中考参加高考考上985211概率也很悲催，为4%全国最低，经过普高率加权后仅为2.2%。其中0.715%考上985 1.485%考上211 这还是算上了没有单独高考的广州深圳俩一线城市的，可以说拿掉两个一线城市以后广东其他地区考生想考985211的希望比高考大省还悲催
江苏在这个表中排名适中，但是考虑到14年这批高考生考初中那阵普高率52%也是全国垫底，乘以这个比例结果差不多为3.3%。江苏真正应该抱怨的是985率 每100个江苏初中毕业生只有0.586个进入985 差不多150-200名初中毕业生最后才有一个能考上985 处于全国垫底水平 估计也就强于广东非一线地区了 剩下大概2.7%考入211 少于北京初中毕业生最后考上985的比例
吉林虽然一本率相较一线和排名靠前地区有显著跳水 但是985录取率是很高的 而且算上吉林普高率比北京还高 吉林初中毕业生最后有2.5%上了985 已经接近北京2.8%的水平 吉林考上一本的学生中超过70% 即完成义务教育的初中毕业生中最后有6-7%最后上了211
一本率在吉林同一水平的浙江初中毕业生中最后只有1.01%考入985 差不多百中取一 有2.38%考入211 40-50人中取一 浙江考生考入211的概率还没吉林省考生上985的概率高
可以说吉林省是一般省份中考上一本以后211含金量最高的省份，未来随着入学人口减少吉林考生考985的概率甚至很可能超过不断有高学历育龄人口入籍和土著争抢份额的一线城市。
剩下的各省数字大家可以自己算 各地985 211和一本率乘以三年前普高率就是一地完成义务教育人口最后考上各层级学校的概率 比如拿19年普高录取率乘以22年各省各层级学校录取人数占高考人数比例再乘100你就大致得到了各地每100名初中毕业生最后的升学结果
更新一下2020年985数据 各位用17年各省普高率加权就好了 注意这里是录取到985的最低排位 前面可能有很多高于此排位的211录取者 所以这里的985录取率可能不是之前说的985录取人数与高考人数的比
此外还要注意北京上海浙江等地区考生还要和外省不断流入的高学历人口子女争夺名额 吉林省考生基本只要和本省竞争就够了 有各种测算就今年这一届出生在本地的土著的录取率来看 上一辈出生在北京上海南京的土著考生录取率可能还不及中西部省份
再补充两个图片 这是04-14十年间各省受基础教育人数累计上到初中高中和一本的概率。可以看出最高的北京可以达到广东的六倍多，地区里西北及内蒙最高，东三省当时还不高，靠南海的广东广西云南贵州海南整体最低，而高考大省山东省受义务教育人口最后上一本比例其实并不低。
最后总结一下可以说虽然各省一本率相差很大，但是普高率有一个反向的修正作用让最后各省学生最后上一本的差距没直觉上看起来那么大，四川山东江苏等高考大省经历义务教育阶段之后的考生最后上一本的概率并不低 边疆省份的高一本率加权上普高率调整以后最后也并不高，河南河北的高考大省称号名副其实，比较意外的是比河南河北还难的一本地狱难度省是广东和湖北省。
在各地学生在最后能考上好的高校资源这方面上一地录取率跟本地有什么高校没什么关系 湖北有华中科技和武汉大学 广东有中山华南理工2个985 不妨碍两地考生一本率比河南还低
浙江的浙大电子科技浙江财经录取分全国靠前 吉林大学录取分在985211中相当不高 但是在浙江勉强考上211的概率在吉林已经考上985了 在浙江考生中勉强考上东北大学兰州大学的比例放在吉林可能已经在挑浙大南大（南方学校在东北录取线没有在南方那么高，东北考生倒是把北京天津的学校分拉得很高）了 江苏有一大堆985211不妨碍江苏考生最后考好学校的比例还是垫底 即本省的好学校都在用来装外地考生 所以这不能用人口流入或者本地学校嫌近爱远给中西部调剂名额来解释了 江苏考生好学校录取率低好像和本地高考改革导致理科选考人数少有关
此外东北今天一本率和985率看着很高 但是历史上一本录取并不高，应该是政策惯性在入学人口减少的情况下沿用同样的录取指标拉高了录取率 而同理一线城市随着育龄高学历人口迁入而录取人数依旧有惯性，20年后的录取情况尤其上一辈出生在本地的土著未来高考情况相比高考大省并不乐观。
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