怎样看待「佛山 12 岁女生怀孕坚称是真爱」事件？
从新闻报道来看，首先触动人心的便是这个女孩的年龄。12岁，这个年纪本该是充满稚气、好奇心旺盛，还在校园里嬉戏打闹的年纪，却要面对一个完全不属于她这个年龄段的身份——准妈妈。这本身就足够令人心疼和担忧。一个12岁的身体，无论是生理上还是心理上，都还远未发育成熟，去承担怀孕和生育带来的沉重负担，这无疑是对她生命的一种压迫。
而她口中的“真爱”，更是这个事件中最让人感到复杂的部分。我们不能简单地用成年人的逻辑去评判一个12岁的孩子对“爱”的理解。在她这个年纪，对情感的认知往往是模糊的，很容易受到外界影响，将短暂的好感、依赖甚至是一种被关注的感觉误解为深刻的爱情。在她小小的心灵里，或许真的存在着某种她认为是“真爱”的情感连接，这种认知在她的世界观里是真实且重要的。
然而，我们不能忽略的是，12岁的她，其判断能力、认知能力，包括对责任、后果的理解，都还在非常初级的阶段。在她所谓“真爱”的背后，可能潜藏着更深层次的问题。是否存在着诱导、欺骗，或者仅仅是懵懂少年少女之间，因为外界刺激而产生的短暂迷恋？这种“真爱”是否建立在平等、健康、成熟的关系基础之上？从成年人的视角来看，这些显然是需要打上大大的问号的。
更令人担忧的是，在这样一个敏感的年龄，经历这样的事情，对她未来的人生轨迹会产生怎样的影响？她的学业、她的成长环境、她未来的人生规划，都会因为这个事件而发生剧烈的改变。她是否能够获得足够的社会支持和心理辅导，帮助她走出困境，重新找到属于自己的生活方向？这才是我们更应该关注的重点。
所以，看待这件事，不应仅仅停留在“真爱”或“不该”的简单判断上。它更像是一个复杂社会问题的缩影，折射出青少年性教育的缺失，家庭教育的责任，以及社会对未成年人保护的不足。我们应该做的，不是去苛责那个年幼的女孩，而是反思整个社会环境，如何更好地去引导和保护我们的下一代，让他们在健康、安全的环境中成长，学会正确地认识情感，承担责任，而不是过早地卷入成年世界的复杂漩涡。这需要我们所有人共同的努力和关注。
网友意见
谢邀。（第一次被邀请好激动(⊙o⊙)…）
谢谢
@吴大伟的提醒，我仔细看了一下新闻，和这名12岁女生发生关系的是同班一个同样不满14周岁的男生。
从法律角度上看：
虽然
我国刑法中第二百三十六条明确规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。
奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
第二百三十七条 以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。
聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。
猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。
但刑法第十七条同样规定：
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
在本事件中，由于涉事双方均未满14周岁，因此发生在两人之间的性行为不应被定性为犯罪行为。
但双方的监护人均存在不可推卸的过失。
从教育的角度看：
两名儿童均处于青春期阶段，体内的促性腺激素开始活跃，生殖系统逐步发育成熟，然而在这个阶段，大脑前额叶仍未发育成熟，因而青春期儿童在情绪控制、行为决策能力上仍存在不同程度的“缺陷”。因此充足、必要而提前的知识、态度和技能构建对于处于青春期阶段的儿童非常重要，这是对该阶段教育内容的客观要求。
在本事件中，两名儿童在人体、生殖健康、青春期性心理乃至生活技能、人际关系方面均存在教育的缺失：
首先，事件中的两名儿童并不清楚早期性行为乃至早期怀孕对于彼此身体的影响。幼女的生殖系统由于仍处在发育阶段，相对较为脆弱。一些调查研究的结果显示女性发生过早的性行为可能与生殖系统疾病存在关系。而过早的怀孕会给女孩的生殖系统乃至身体发育带来较严重的负面影响，怀孕引发的激素分泌不可避免地会扰乱原本青春期包括性器官在内的身体各器官发育，而如果选择人工流产，那在14岁以前接受人工流产对人体造成的伤害要比成年以后大得多。
其次，两名儿童无法在决策之前对行为可能产生的结果进行评估，也没有求助的意识。发生第一次性行为对很多人来说都是一件大事，做出这个决定时个体应该是慎重的，对做出该决策的结果应该是明确的，对应的责任应该是可以被承担的。而无保护的性行为带来的结果，除了肉体的欢愉和关系的进一步发展，还有可能引发的怀孕和性传播感染。但两名儿童明显不具备在作出决定之前明晰决定结果的意识，对于可能产生的结果并不清楚，也没有向身边可信赖的人沟通、探讨和求助的意识。这些看似与“性教育”无关的与做出决定、寻求帮助有关的生活技能，在两名儿童身上也看不到受到良好教育的痕迹。
第三，对于爱情的认知有偏差——在新闻中女生口中强调的“真爱”并非发生性行为的充分必要条件。处于青春期的个体应该在教育中了解，在青春期阶段产生的爱情是美好的，可以给人带来身心的愉悦和巨大的满足感，但常常有冲动性强、容易变化等特点。而且，爱情不应仅仅包括激情和亲密感，还应该包括责任和承诺。
第四，缺乏建构健康的人际关系的能力。新闻中提到女生的朋友不止一次为女生作伪证，女生意外怀孕被父母发现之后，又无法和父母冷静沟通。这些不健康的人际关系，看似和主要事件无关，实则是引发严重后果的一条条暗线。
处于沟通不够顺畅的亲子关系中，受到来自各种媒体和身边同伴的影响，对爱情的认识有偏差，又对性行为的结果缺乏足够的认识，最终酿成了这一让人心痛的事实。
需要说明的是，上述教育，在包括我在内的许多成年人身上，也缺乏足够明显的痕迹。我们没有接受相关的教育，也缺乏把相应知识、态度和技能带给下一代的能力。
多说两句：
除去个别情况以外（多谢
@亲爱的提奥和日报上多个知友提醒，2006年《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》里面，第六条规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女发生性行为，情节轻微、未造成严重后果的，不认为是犯罪。”），14岁以上的男性和幼女发生性关系，不论女方与否均被认定为犯罪的法律规定，一方面出于保护儿童，另外一方面，由于幼女认知能力发展不成熟，14岁以上的个体无法摆脱其利用对方年幼而采取诱骗的方式与其发生性关系的嫌疑，因此法律上划出了这条红线。
在本事件中由于涉事男生也未满14周岁，因此14岁以上的女性和其发生性行为，也会被认定为猥亵幼童。
孩子们知道杀人、盗窃是犯罪，甚至知道隐私权，但不知道猥亵和强奸罪。
孩子们知道五官、内脏的位置、形态，甚至了解其详细功能，但不知道生殖系统的准确名称。
孩子们知道用什么牌子的洗面奶，用什么步骤洗脸，甚至学会化妆，但不知道每天用清水清洗生殖器官的重要性。
从这个角度看，好像一切和“性”有关的内容都在教育中被抹去了，这不仅仅包括预防性侵害、生殖系统、青春期发育等传统意义上的狭义性教育的内容，还包括文化、法律、社会规范等范畴中和“性”有关的一切。
性教育缺失欠下的债，最终就是由这些孩子来还。这是多令人悲伤，令教育者汗颜的事实。
推行全面性教育早已刻不容缓。
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