借给同学的 switch 被校领导没收了，该怎么办？
一、 了解情况的几个关键点（在你采取行动之前）：
1. 没收的理由是什么？ 这是最重要的一点。校领导没收游戏机通常有以下几种可能的原因：
违反学校规定： 很多学校禁止在校内使用非学习用途的电子设备，尤其是游戏机。
在不当时间或地点使用： 可能是在上课时间、考试期间、或者在教室、图书馆等需要安静的场所玩。
影响学习秩序： 学校可能认为游戏机容易分散学生注意力，影响学习效率。
价值过高/易引起盗窃： 学校可能出于安全考虑，不希望学生携带贵重物品在校内。
同学的行为不当： 可能是你的同学在使用 Switch 时有其他违反校规的行为，导致 Switch 被一同没收。
2. 谁没收的？ 是班主任、年级主任、德育处老师，还是更高级别的校领导（如副校长、校长）？不同层级的老师处理方式和权限可能不同。
3. 没收时是如何处理的？
是当场口头警告后没收？
是否出具了任何收据或通知单？
Switch 现在存放在哪里？（教务处、德育处、某个老师办公室？）
4. 你的同学是如何处理的？ 他是否已经和学校的老师沟通过？他扮演的角色和责任是什么？
二、 你的立场和责任：
首先，你要明白，虽然 Switch 是你的，但你将其借给同学使用，那么在学校的管理范围内，如果因为使用不当或违反规定而被没收，你作为物品所有人，也需要承担一定的责任和后果。你的主要目标是如何合法合规地将 Switch 取回，并尽量减少损失。
三、 详细的行动步骤和建议：
第一阶段：信息收集与初步沟通（冷静且有策略）
1. 与借你 Switch 的同学沟通：
了解事发经过： 详细询问同学当时是如何使用 Switch 的，在哪里被发现，是被谁没收的，以及老师当时说了什么。
确认责任归属： 明确是同学的个人行为导致没收，还是因为借用给你本身就存在风险。
共同面对： 告诉同学你作为物品所有人也需要出面处理，并表示你们需要一起想办法。不要互相指责，而是共同寻求解决方案。
了解同学家长的态度： 如果同学已经通知了家长，询问家长是否知道并且打算如何处理。
2. 联系班主任/任课老师：
选择合适时机： 找一个老师比较空闲、情绪稳定的时候。
主动汇报情况： 不要等老师来找你。你可以主动去找班主任，或者给班主任发一条礼貌的信息说明情况，请求一个面谈时间。
语气诚恳，态度积极： 表达你的担忧和希望取回 Switch 的愿望。
承认错误，但不推卸责任： 如果学校确实有规定禁止携带此类物品，你可以承认自己对学校规定了解不够或者疏忽了。但重点是表达你希望解决问题的态度。
询问处理流程： 礼貌地询问学校将如何处理被没收的物品，以及你如何才能将其取回。
第二阶段：与校领导沟通（正式且有礼）
如果班主任那边进展不大，或者直接被告知需要与更高层级的校领导沟通，你需要做好以下准备：
1. 整理好你的说辞和理由：
承认违规事实（如果存在）： 比如“我承认我没有完全遵守学校关于携带电子产品的规定，这是我的疏忽。”
解释借用原因（可选，但需谨慎）： 如果你的同学是因为特殊原因（比如参加一个学校组织的活动，需要用到 Switch 的某种功能，尽管可能性很小，但可以考虑），可以简要说明。但通常来说，单纯的娱乐目的很难成为豁免理由。
强调积极一面： 比如你学习态度端正，从未有过其他违规行为，这次是同学的偶然行为导致。
提出合理诉求： 明确表示希望取回 Switch，并承诺以后遵守学校规定。
2. 与同学一起前往： 如果可能，最好是和借你 Switch 的同学一起去见校领导。这样可以共同承担责任，也显得你们一起在积极解决问题。
3. 选择合适的校领导：
班主任： 如果班主任能直接帮忙联系，这是最便捷的。
年级主任/德育主任： 他们通常负责学生日常管理和纪律问题。
学校分管学生工作的副校长： 如果事情比较严重，可能需要直接找分管副校长。
4. 正式的沟通礼仪：
提前预约： 如果可以，先通过班主任或办公室预约一个时间。
穿着整洁： 穿戴得体，展现你的尊重。
敲门而入，问候致意： 进入办公室前敲门，得到允许后进入，并主动问好。
表明身份和来意： “老师/领导您好，我是XX班的学生XX，这是我的同学XX。我们是关于昨天被没收的 Switch 来找您汇报情况的。”
诚恳陈述： 用你整理好的说辞，有条理地表达。
认真倾听： 即使老师批评你，也要耐心倾听，不要打断。
提出解决方案或请求： “老师，我们已经认识到错误了。我想咨询一下，我的 Switch 是否有可能取回？如果可以，我们需要满足什么条件？”
承诺改正： “我保证以后一定严格遵守学校的各项规定，不再携带任何违规物品，并且会教育我的同学遵守纪律。”
第三阶段：争取取回 Switch（策略与妥协）
在沟通中，你需要灵活运用策略，并可能需要做出一些妥协：
1. 可能的条件和要求：
家长介入： 学校很可能会要求你的家长到校沟通处理。
写检查/保证书： 你和你的同学都可能需要写一份深刻的检查或保证书，承诺不再犯类似错误。
没收部分费用或作为“惩罚”： 学校可能会以“教育基金”或“损坏赔偿”（即使没有损坏）的名义，要求支付一笔费用才能取回。这是最令人不快的，但如果金额不大，可以考虑接受以尽快取回。
保管一段时间： 学校可能同意在学期末或毕业时归还。
没收处理： 最坏的情况是，学校真的会依法依规（根据校规）对物品进行没收处理，不再归还。
2. 如何应对可能的要求：
询问具体流程和理由： 如果学校要求支付费用，一定要问清楚这笔费用的性质和用途，并看看是否有凭证。
与家长协商： 如果学校提出需要家长处理或支付费用，务必及时与你的家长沟通，获得家长的支持和配合。家长出面沟通通常更有分量。
尝试协商： 如果学校要求支付的金额过高，或者提出不合理的条件，可以尝试礼貌地协商，比如“老师，我理解学校需要进行管理，但我家庭经济情况有限，能否稍微调整一下？”或者“这个费用是用于什么方面呢？”
四、 可能的风险和注意事项：
隐私问题： 如果你的 Switch 里有重要的个人信息或照片，在交给学校之前，最好（如果可能）进行备份，或者在取回后立即检查。
物品损坏： 物品在学校保管期间，可能会有损坏的风险。如果发现损坏，你需要有证据（比如没收时的状态描述）来向学校反映。
同学关系： 处理这件事的过程中，你们之间的关系可能会受到考验。保持坦诚和合作非常重要。
影响学业记录： 如果学校认为这是严重的违纪行为，可能会在你的学籍档案中留下不良记录。尽量通过沟通解决，避免发展到这一步。
学校规定的权威性： 在中国的大部分中学，学校的规章制度具有相当大的约束力。你需要理解并尊重学校的管理权限。
五、 总结一下关键的几个词：
诚恳
礼貌
主动
沟通
理解
协商
家长
遵守规定
最后，请记住：
事情已经发生，最重要的是冷静下来，有条理地去处理。不要因为害怕而逃避，也不要因为冲动而做出不理智的行为。结合以上建议，与你的同学一起，积极主动地与学校老师沟通，表达你的歉意和希望解决问题的态度，相信总会有解决的办法。祝你好运！
网友意见
没收？
打110啊。
110一般会给学校打电话，敦促老师（校领导）归还switch。
当然，这电话得你打，你同学肯定不敢打。
当然，老师接了110电话，肯定不服气，必然使出杀手锏：叫家长。
你的同学被叫了家长，肯定会把你供出来，然后你也被叫家长。
然后就取决于你们两个家长的开明程度了，鉴于越南家长普遍吱吱作响。。。你们两个被臭骂一顿甚至挨一顿揍都有可能。
但是结果就是，校领导会在工作会中讨论没收学生私人物品的问题，老师会更倾向于守法，不没收东西。没收东西就被报警，接警察电话，甚至警察上门问询，何苦呢，装死不就行了。
你看，你们两个用献祭自己，来给学校法制化添砖加瓦，这是多么光荣的事啊，就看你自己愿不愿意了。
谭嗣同那句话怎么说来着，自古革命无不有牺牲流血者。
有人说拿警告处分？警告处分耽误你考复旦交大了？
卡子哥这东西初中就开始拿，耽误我考高中考大学了？ 当然，我拿处分的原因比较奇葩，主要也是为学校法制化建设拿的处分。
很简单，让你父母去找学校领导要，立刻就拿得回来。
这很容易啊，不要那么死脑筋。
你在西安的话，我去给你拿回来了事。
你告诉我是谁没收了你的swich，我直接去找这个人，出示我自己swich的购买记录，跟他说这swich是从我这租的，现在租期到了我要收回。保证比朱聪的妙手空空还百发百中。
校规那是对校内人员用的，对校外成年人不适用。你自己爸妈去说不定被老师教育一顿，回家再训你。但我以店主身份去，这件事性质就从教育改成了物权，老师肯定直接还东西，最多说几句以后不要租给学生影响学习之类的，总不能把我扣在那讲半天怎么教育你吧？
不行你花点邮费，找个外地店主给这个老师打电话说是租来的，叫他把机器直接邮寄到自己所在地。然后你再叫这店主给你寄回来，不就得了。
说白了，你需要的只不过是一个肯和你立场一致的成年人而已。
属实没料到有人理解能力这么差，偏偏还爱自作聪明。我可真倒霉，还得在这给一群老师们教逻辑思维，不然他们还得骂我，真是，没词了都。
假设题主叫张三，借走游戏机还被没收的学生叫李四。
我想帮张三，目的是“在不惊动张三家长的情况下要回张三的swich”。
我去找李四的老师说，我把机器租给了李四，现在请你还我。
我相信就算留言这帮人也人品没问题，不可能蓄意见财起意据为己有
所以（在题主、老师、家长和涉及的其余人等都是一般正常人的前提下）：
如果已经叫过了李四的家长，那肯定也就还给李四家长了，题主不会这么问。
如果李四已经把张三招出来了，那该叫俩人家长也叫了，题主也不会这么问。
题主既然这么问了，而且是校领导不是老师，那么比较常见的情况是“李四借了张三的机器在玩，校领导正好路过就没收了，没收之后批评教育几句就直接走了”，其他情况也会有，但肯定是“李四没有招出张三”前提下，也不可能出现已经叫了（不管谁的）家长情况，和你的脑补不一样，天底下不是就你自己才算人我们都是npc，明白了吗？
只要抢在李四招出张三或者老师叫家长之前，我们三个事先套好词，张三该干嘛干嘛去，李四带着我，一起找到了李四的老师，有一定概率老师会直接还我，有一定概率老师会叫李四的家长然后还给家长、家长给我，或者当着家长直接还给我，这都有可能，会不会叫李四的家长确实不一定，李四要么上课打游戏要么没尽到管理责任，他确实有错，被叫家长也正常。可我目的是“不叫张三家长并要回swich”，你叫李四家长不影响我办我的事啊！
评论区那帮大聪明说会叫张三家长，从头到尾关张三什么事，这不是岂有此理吗？张三都未必是你们班的学生，你要不要全校家长开个大会啊？
李四？他讲义气，万事大吉；不讲义气，我有购买记录他没有，他没法解释
正常情况高中生都有成年人的一般智商，打游戏被抓了多半要受罚，“借游戏机还是租游戏机”对惩罚力度影响不大，但他如果不答应或者中途反水，代价大得多。
见不到老师、老师不理我、以为是骗子？这竟然也能算个问题，和李四提前商量好一起去的，提前打电话说明情况呗。实在不行，校门口等老师下班再说嘛。疫情封校具体怎么封的我还真不知道，但想必不可能是把老师屁股焊办公室吧？
张三直接告诉自己家长百分百挨骂+其他处罚
听我的很大概率能成，最后了不起就是没成嘛，最坏的结果无非还是告诉家长，但我有很大概率能办成，这不就比直接告诉家长强多了。
这笔账都不会算，教体育的？
你说欺骗家长？很大概率发现不了，实在发现了，我难道还能干那往小孩身上推责任的没品事吗，责任必然我担着啊！我就说我是另个小孩找来的亲戚，哪怕我说我看你家小孩网上求助想帮他就私自行动之类的找个借口不就得了。
这种事肯定是提前套好词才会付诸行动，如果小孩自己怕有风险没敢干，我也就算了呗，我就一帮忙的，难道还硬逼着？
这么浅显易懂的道理还用得着我讲出来，一个个的还说自己人民教师呢，人民教师你确定你教课的时候是自己真学会了，不是自己真背会了？
某些老师的嘴脸实在难看，真是自我感觉太良好了点，不过就是当个老师，又不是你爹登基，究竟有什么了不起。见你一面是得请圣旨还是得交百八十万投名状？
还疫情进不去学校，笑死了。
我就想帮小朋友一个忙，怎么跟踩到某些人尾巴一样，看这一个个的蹦这么高，不知道的还以为我要抢这老几位的龙椅呢，呵呵。
再说了，你以为你是哪路菩萨，我稀罕见你啊？
这帮人总喜欢拿X人标准要求自己，圣人标准要求别人。义正辞严教育别人之前能不能好歹看看自己，你没成年之前十八年，爸妈让你好好学习，你从来没有打过游戏看过动漫？你从来没有借过同学游戏机漫画书试题答案？班里其他人犯错你挨骂，老师笑眯眯跟你说有则改之无则加勉，你就心甘情愿接受了？你绝不骗人是吧，那现在别人请你吃饭，菜很难吃，你预备说啥？一个个在这装得跟羽化登仙似的，大雁塔缺舍利子的时候可不能放过你们这群漏网之鱼。
你亲自找校领导要回来，并再也不借给猪队友。
你需要做：1、出示购买记录证明东西是你的；2、陈述事实：你是在校外借给同学而不是在校内，同学带到学校是他的问题，你从未带到学校；3、陈述事实：你平时用switch只是适当消遣娱乐并没有沉迷，现在switch因为同学的问题导致影响你的心情，反倒影响学习；4、表达希望学校归还你自己的物品，表示会遵守学校规定不带到学校来，也不再借给该同学，或者更委婉一点，你说你考虑到马上高考了，本来已经在闲鱼挂着卖二手了，有人有意向收购，电子产品都知道的，拖下去二手就更贬值了；5、留作后手，第一次交涉不提，如果要不回来，保留报警权力，即使是你自己在学校玩switch被没收很正常，但是你事后完全有权利要回来，这是你的物品，法律保护的，校方是非法扣留。
有理有据，不卑不亢，校领导反而会欣赏你这个学生。
至少你还知道把switch借给同学是错的。
家长是孩子的监护人，这个阶段孩子是能学习还是能玩，由家长跟孩子之间决定。但你作为一个外来力量，通过「借switch」的办法，瞬间打破了家长跟孩子之间的平衡，你借switch的行为将使得别人孩子能够在家长不知道的情况下玩游戏。
所以对你借switch的行为，被借人的家长肯定是恨不得把你吊起来打的。
但是那些家长有没法直接对付你，所以，只好让你的家长来教育你。
建议是：向家长坦白错误，让家长去要。你自己的父母就算看不惯你的行为，但自己的财产还是愿意去要回来的。除非这个switch根本就是你自己偷偷买的。
当然，如果坚持要自己解决，那另外一个办法是直接起诉，走法律程序。具体操作可以咨询一下律师。
1994年，
我留级了一年后，以10岁高龄重上三年级。
以前回答里写过，我复学后，通过在同学中做校园贷，赚了400多。
然后加上攒的一些收废品的钱。
和帮人跑腿买烟买酒买扑克的钱。
（这个以前没写过。北京簋街，94年当时还没那么发展起来，就十个左右的小饭馆，种类也不多，春饼，火锅，羊蝎子，红焖羊肉，可是晚上吃饭的人已经很多了，而卖烟的小卖部离饭馆都很远。
有了商机，我和俩小伙伴晚上就骑着车过去，一个小伙伴在现场当人质，一个小伙伴骑自行车跑腿儿，我则挨个串饭馆，跟“大哥哥大姐姐“们卖萌起腻揽些跑腿儿的活儿)
然后，我就买了一台Gameboy，
外加5盘游戏卡，一个外接的小灯架，和一套充电电池的设备。
那年代，这些钱相当于大人一个多月工资。
这是我的流金岁月，
我包里揣着我的Gameboy，和保护它的弹簧刀，我坐在哪儿，哪儿就是“美好宽阔流奶与蜜之地”。
——————
直到我把它借给了一个好朋友。
我俩以前是邻居发小，他爸是个司长，妈是个护士，家教极其严苛。
每天回家后，他妈会将他的书包从里到外翻一遍，也不允许晚上跟同学打电话聊天，更不许他串门去同学家玩。
属于他的只有学习，和每天晚上的课外班。
我看他可怜。
把Gameboy借给他了，也不放在他那，是在他另一个补习班的同学那，然后每天上补习班的时候玩一会。
压抑和贪心，
使他控制不住边界，有一天他把Gameboy藏在饭盒里带回家，晚上父母睡了以后偷偷玩。
成功了两次，于是贪心膨胀，把它带到了学校玩。结果由于过于嚣张，被班干部举报，机器被老师没收了，继而告了家长。
他顶不住压力，把我供了出来。
家长恼羞成怒，跟老师说破游戏机不要了，扔了吧。
——————
我俩不在一个学校。
出这事那天，他让他爸打的眼睛都淤血了，眼眶是青的，眼睛里有血斑，脸上脖子上还有皮带抽的凛子。
晚上他来我家里说这个事，坐地上就哭了，说对不起我。
说他也不想活了，从小做了几年朋友够份儿了，下辈子再还我这个Gameboy。
我说你别傻，我来想办法。
第二天，我逃课去了他们学校，去他们班找他。
他给我指了老师的办公室。
我背着我的书包，里面没了Gameboy，只剩保护它的那把弹簧刀。
敲门进屋，跟老师说明来意。
一个女老师，我已经忘了姓啥。
老师耍无赖踢皮球，说这个只能家长来领，而且他家长已经说不要了，昨天就给扔了。
我说肯定没扔，不会扔的，这个游戏机你一定要还给我，
那是我的东西，不是你的他的他妈的。
她只戏谑的看着，和同屋的老师说哪来这么一个楞孩子。
我扯了旁边桌上一张卷子，拉开书包掏出刀。
老师有点慌张，我拿刀尖捅开了我右手拇指，捅出了一个小窟窿，血泊泊的往外淌。
老师尖声喊，你干嘛？
我忍着疼红着眼睛，拿淌血的大拇哥在卷子上写：
还 我
然后扥着卷子，举到她眼前。
接着一阵记忆中的乱乱糟糟，年级组长还是教导主任来了，先找绷带给我裹上，然后让老师把东西给我，给了我让赶紧走。
于是我让人赶出来，走在路上。
心理高兴，手也不疼了。
仿佛赵云在汉津口刚杀了个对穿，又仿佛四渡赤水兜兜转转歼敌成千。
我包里揣着我的Gameboy，
和保护它的弹簧刀。
虽然手上的窟窿，俩礼拜玩不了，但只要它还在。那我坐在哪儿，哪儿就是“美好宽阔流奶与蜜之地”。
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我发小，继续家庭集中营的高压生活。
家长明令禁止跟我再来往。
他只能偷偷摸摸的跟着我出去玩。
初中时，刚时兴网吧，有天周末我俩骑车逃补习班去玩。骑到一半远远看见她妈也骑车逆行过来，马上就要照面。
我一回头，人没了，他直接从车上跳进了旁边绿化带，趴在地上。
大学，已经燃烧殆尽的他考到外地，不再学习，不再回家。大二被开除，然后离家去了广州。
现在是两家小公司的老板，开着路虎，一脸假冒伪劣的沧桑。
有一次我出差去看他。
带上了我的Gameboy。
四节五号电池，像子弹似按进弹夹。
开机，递到他手里。
看他哭的像一个傻了逼的傻逼。
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我手上的疤还在。
我包里的Gameboy还在。
只把刀藏在了心里。
谁都拦不住我。
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这是高利贷
这是另一个小学故事
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