你能接受孩子大学不如你吗？
首先，要理解“大学不如你”这个概念本身是相对的，并且可能包含多层含义。它可以是：
学校排名或声誉上的差距： 比如父母毕业于顶尖名校（哈佛、牛津、北大、清华），而孩子上的大学在排名上不如父母就读的学校。
专业选择上的差异： 父母可能在某个热门或高薪领域（如医学、法律、金融），而孩子选择了一个相对冷门、收入较低或社会认可度不高的专业。
个人成就上的对比： 父母在学术、职业或社会影响力上取得了显著成就，而孩子在大学期间或毕业后，尚未展现出同等水平的成功。
一个父母可能会有的心态和考量：
1. 最初的“失落感”或“不解”：
期望的落差： 作为父母，通常都会对自己的孩子寄予厚望。当孩子选择的学校、专业，或者目前展现出的学习状态，与父母心中设定的“理想”存在差距时，一种本能的失落感可能会出现。这种失落感并非出于恶意，而是源于对孩子美好未来的期盼。
攀比心理的惯性： 尤其是在中国社会，大学的“名校”光环依然很重。很多父母在潜意识里，会将自己的教育背景视为一种优越感，并希望孩子能“青出于蓝而胜于蓝”，至少能达到甚至超越自己当年的高度。当这个目标未能实现时，可能会产生一丝不易察觉的失落。
对孩子未来的担忧： 父母常常会以自己的经验来判断一条道路是否“好走”。如果他们认为孩子所选择的大学或专业，在未来的就业市场、职业发展上会面临更多挑战，那么“大学不如我”的背后，可能隐藏着对孩子未来“吃苦”的担忧。
2. 深入的思考和调整：
重新定义“成功”： 随着时间的推移和对孩子更深的了解，父母可能会开始反思，自己对“成功”的定义是否过于狭隘。大学的声誉固然重要，但它只是人生旅途的一个站点，而非终点。孩子自身的兴趣、热爱、努力程度、人格塑造、幸福感，这些更重要的品质和状态，或许比一纸名校文凭更能决定他们一生的走向。
尊重孩子的选择和个性： 每个孩子都是独立的个体，他们有自己的想法、特长和志向。强求孩子复制父母的道路，或者选择父母认为“好”的道路，可能会扼杀孩子的个性和创造力。父母需要学会放下自己的“面子”和“期望”，转而支持和鼓励孩子去探索属于自己的世界。
关注孩子的内在成长： 即使大学声誉不如父母，但如果孩子在大学里学会了独立思考，培养了良好的学习习惯，找到了自己热爱的事业方向，并且成为了一个善良、有责任感的人，那么这才是更宝贵的成长。父母应该将目光更多地投向孩子的内在，而不是仅仅一个外在的标签。
承认时代的变化： 现在的社会环境、经济发展模式、科技进步速度，都与父母读书的时代大不相同。过去被认为是“好”的出路，现在可能已经饱和，或者有了新的发展方向。孩子需要适应的是现在的世界，而不是活在父母过去的经验里。
3. 如何“接受”并转化为积极的支持：
理解并沟通： 父母可以尝试理解孩子选择的大学和专业背后的原因。是出于兴趣？是看到了某种新的机会？还是有其他考量？真诚的沟通是化解隔阂的第一步。
提供支持而非施压： 如果孩子选择了父母认为不够理想的道路，父母更应该做的是提供支持，而不是一味地批评或施压。这种支持可以体现在：
物质上的支持： 在能力范围内，提供学费、生活费等。
精神上的支持： 鼓励孩子在自己的领域里努力，肯定他们的付出和进步，即使结果不尽如人意。
经验上的分享： 父母可以分享自己的人生经验和教训，但要以建议的形式，而不是命令。例如，“我当年在XX行业工作时遇到过这样的挑战，你可以参考一下。”
帮助孩子规划： 与孩子一起探讨如何在这个非“名校”的平台上，依然能够取得成功，例如选择有潜力的辅修专业、积极参与课外活动、建立人脉、提升实践能力等。
以身作则： 最好的教育是父母自己的行为示范。如果父母自身就是一个不断学习、积极向上、对生活充满热情的人，那么孩子自然会受到影响，即使他们的大学背景不同，也可能会走出自己精彩的人生。
将目光放长远： 人生是一场马拉松，大学只是其中的一个赛段。许多在大学时期看似“不突出”的学生，后来在人生中却能取得巨大的成就。父母需要有耐心，相信孩子有能力在自己的道路上开花结果。
总结来说，一个成熟的父母，在面对“孩子大学不如我”的情况时，会经历一个从“期望落差”到“深刻反思”再到“无条件支持”的心理过程。 他们会逐渐认识到，真正的成功不仅仅是学业或职业的光鲜亮丽，更是孩子成为一个独立、有目标、对生活充满热情的人。与其纠结于大学的排名，不如关注孩子在人生这场长跑中的每一个脚印，用爱和智慧引导他们走向属于自己的精彩。 这份“接受”，不是无奈的妥协，而是基于对孩子深沉的爱和对其个体价值的尊重。
网友意见
当下中国相对公平的一点在于，在分省招生的高考体制下，越是大城市和经济发达地区的名校父母，孩子考上同等级名校的概率越低。换句话说就是，假如你名校毕业并且准备留在北上广深这些一线城市工作，那么你的孩子不如你将是一个概率高达70%~80%以上的事件。
别焦虑，焦虑没用。这东西讲的是概率。
就拿上海来说吧，复旦、交大每年90%左右的毕业生都会选择留在上海，这个群体每年的规模都由几万人之多。但复旦、交大一年在上海本地的招生加起来，也就是个几千人，就算全留给复交子弟，绝大多数人也还是上不了同级别的学校。
跟复交比起来，清北其实更惨一些。因为复交每年大概有30%左右的本科生是来自上海本地，而清北的比例大约是10%。但无奈清北的名气太大，所以大家都盯着北京考生，说北京考生上清北如何如何容易。但实际上每年留在北京的清北毕业生有一两万人，而清北每年在北京的招生人数也就是五六百人。接受自己的孩子上不了清北，是每一个清北毕业生的必修课。
我们可以再举个例子——比如说人民大学。按照人大发布的就业质量报告，2019年毕业生中留京的人数是55.5%，大约是4000人，到宁夏就业的是0.13%，算下来是8个人。但是2020年，人民大学在北京的招生计划数是184（含苏州校区），在宁夏的招生计划数是18。表面上看，北京考生考上人大的概率比宁夏高10倍，但需要注意的是，这只是一个整体的概率。能去宁夏的人大毕业生，基本上能找到的岗位都还算是不错的（估计应该都是定向选调或者高校等体制内岗位），子女也能上个不错的学校。甚至可以说，只要这些人注意教育的方式方法，并且舍得砸钱，他们的孩子十几年后继续读人大也并非难事。可留在北京的4000多人大毕业生，有几个能让孩子上不错的学校的？他们就算人人拼命，最后能进人大的也不过是100多人而已。
总的来说，名校毕业生留在大城市的比率远远大于名校为大城市分配的招生名额比率，这也是为什么在大城市父母更为内卷，孩子也更为鸡娃的原因。但这同样也是公平的，因为只有这样，才能保证大城市之外的人有机会流入大城市。否则，这个社会的流动也就停止了。
但是，从另一个角度而言，名校毕业生也不要觉得自己亏。虽然留在大城市，你的孩子考上同等级名校的概率要远低于那些去中西部地区的同学，但是大城市更发达的经济带来的优势也是中西部地区不可比拟的。至少，你的孩子就算上不了名校，也还是个本地土著，而那些外地来此上学的学霸，依然要纠结是要回家还是留在一线的问题。归根结底，便宜是不可能都让你一个人占的，想清楚自己需要什么才是最重要的。
最后，再补充一句。我之前说这个观点的时候，总有傻子跟我说，清北毕业生里最顶尖的那一批，父母都让孩子出国读名校，只有那些不那么优秀的才会让孩子继续考清北。但我之所以说这些人是傻子，是因为他们似乎没有想过一点——国外的名校毕业生难道就不生孩子吗？中国好歹还有计划生育，一个父母一般也就生一两个孩子，而欧美可从来不限制你生几个。一个有三四个孩子的哈佛毕业生，人家就不想着把自己的孩子都送进哈佛吗？全世界盯着哈佛这类名校的家长和学生有多少，一个清北就真的能包打天下了？
我跟先生都是中科大，我们探讨过我儿子，底线是读专科，学门技术，连专业我们都挑好了两个。有人问是哪两个，是轨道交通和工程造价。但就业形势变化很迅速，这个最好是有可以持续跟进的消息来源。
先生有一度底线已经降低到，实在不行去做渔民，我们把这些年我们当钓鱼佬的经验悉数传给他！我细细琢磨了一下，觉得可以考虑去菲律宾当渔民，联系当地船员，办个海钓旅行服务。当地物价奇低，国内十八线都赶不上，随便折腾折腾足够混吃混喝了。
但是，可以接受学习不好，因为这事与智商有关。不能接受不好好学，这与认知有关。
人来到这世界上，就应该好好了解了解这世界。要多读书，才能更少走弯路，因为自己遇到的事，前辈们都遇到过和思考过。要能认识到现实的世界与书中的世界都是值得留恋的世界。要学好英文能出去走走看看这个世界而不是一直让妈妈去对外交流。
喜欢读书，热爱知识，学门手艺，养活自己，享受世界，在此基础上，读什么大学没有绝对的要求。
………
我今年快40了，到我这个年纪，我去过很多国家，见过了足够多的人和事，如果说有什么感触，那就是这世界上不同的人他们在用不同的方式去生活，而不是只有好好学习这一条路，可打拼的地方也不是只有我们国内，这世界很大。
人生从来不是只有一条路走，但这不等于学习不重要。学习好，掌握一门高难技艺，仍是最便捷的一条路。我鼓励每一个孩子认真学习，也推荐每个家长陪伴孩子学习。
只要家长记住一点，就不会因为辅导作业心梗。你要记住，不光是你在陪伴孩子，更是他在陪伴你。在这一生日后的时光里，他会有家庭，会有挚友，他不会再有这样长期陪伴在你身边，每个晚上与你在一起学习看书对话的时光。理应珍惜，而不是争吵责备。
我常常会有朋友跑来跟我聊孩子教育的问题，我总是安抚她们，放轻松，不要急，慢慢来，不会的东西慢慢磨，总能磨会。
我有一个自我安抚的绝招教给你们。小学初中这点知识，就是个猪，学一百遍也会了。按照一百遍为底线去教，你会发现孩子身为高等动物比猪聪明多了，次次超过你的预期，亲子关系无比和谐。
同时我会劝朋友要给孩子一点自由的时间，不是每天压着他们所有时间都去做课外作业，哪怕这个自由时间只有二十分钟也好，让他做他喜欢的事，看看喜欢的书。
朋友说孩子喜欢看的都是小说，闲书。我说不是的，只有写的好书和写的不好的书，不分有用的书还是闲书。网络小说也有写的很好的，很多名著如今看来也是距离我们时代太远而无法共通情感的。
让孩子适度放松其实是有利于学习的，因为这相当于他每天的奖赏。
人的自制力是无法长期高压消耗的，这件事由人的生理决定。就如同你要让马儿跑，也要给他自在吃草散步的时间。
学习这件事，从学前开始，到大学结束，是十几年的时间，任何人都无法承受持续的高压不放松，太过紧绷的神经和太高强的压力不适合长期坚持下去。那些能长期坚持下去的，一定由于热爱或认同，否则一旦失了管制就会信马由缰。
孩子的学习习惯要从小培养，以兴趣爱好入手，以自律为控。定好规矩而后放手，孩子的自控力其实会比家长想象的要好，凡事疏好过堵。
我儿子也喜欢玩游戏，每个周六日他都可以玩一个半小时的游戏，前提是把当天的事做完，而后玩到时间自己就结束。
但这个规矩一定要从小培养，让孩子知道每天正事做完就可以娱乐，但娱乐要有度。就如同每天正餐吃完就可以吃零食，但不能无控制的狂吃零食一样。否则吃坏了肚子，会有好多天不可以吃零食，并不划算。
当他形成这个意识，孩子会自己控制自己，而不是在父母的高压下不得不控制自己。
在这些培养好的基础上，如果孩子学习还是不好，那也没关系。每个人的智商有高有低，要能认同自己的孩子就是个很普通的孩子，让他学一门能养活自己的技艺就好。
对孩子的人生来说，重要的永远是品性。
会保护好自己，有傲骨自在心中，热爱这个世界并对它永远有好奇心，能交下挚友和挚爱，知道如何善待他人，怜悯弱小，能有沉迷的兴趣爱好让自己开心。
重要的是孩子能享受这个世界，这一生过的开心且不伤害他人。而这些，与学习无关。
我学历是我妈一直鄙视的她工作的学校。我上学那会儿我妈常说的一句话：咱们学校的学生基本上都是考不上别的学校，家里又没钱读本三的。
然后我还是以师范类院校教职工子弟读本校师范专业可以降两个分数段（10分内）提档，然后报了从来没有招满生的历史学专业才混进了学校。当年高考分出来报志愿时候我妈谨慎到还让我填了河北省老少边穷地区教师培养计划的志愿，准备着我要是走潜规则都上不了岸，就走明规则，定向培养计划，毕竟这个可以降四个分数段。
我妈虽然一直鄙视我学历，但是也接受了这个结果。
我孩子第一学历要是比我还低，我真的没法接受了。这就是连个本科都不是了。
我的第一学历跟我爸是同一所学校同层次，广播电视大学大专。
我的最高学历跟我妈差不多，她是夜校我是网校。
我寻思着作为家庭传统，我大概能接受吧。
他们上大专那时候是80年代初，入学资格要看高考成绩。我爸基础好一点，一次就考上了。我妈小学没毕业，上工农兵大学都被劝退了，去扶轮中学针对青年工人的补习夜校补习，连考三年才考上。电大毕业可以从工人编制转干部编制，我爸从装卸工成为了程序员。夜校文凭有行业TOP10大学的公章和钢印，我妈当时是护士，拿到毕业证有家职工医院愿意招她当医生，她嫌离家远没有去。再早，我奶奶解放前的党校文凭，我姥姥是东北某航空技校培养的首批地面导航员。姥姥拿到曹老师母校大连理工的入学资格结果入学体检发现怀孕给劝退了，只好回家教小学，解放后培养的师范生入职了就把她打发到幼儿园了。
我拿到电大专科文凭就只能去国企的帮助城市贫民的公益岗位当超市收银员了。主要是本地没地铁，没有地铁安检岗位要我。我姨妈以前在公交车上卖票，我知道这活不好干，不愿意去公交公司的BRT站台售票亭。之前去北京的博物馆参观，看到许多黑瘦的小男孩穿着黑西装做安检，估计也是类似的公益岗位。本地这类岗位少，而且待遇不行。之前去博物馆加了微信的临时工解说员姐姐做熟练了之后就回老家县城考博物馆事业编了。
我估计能接受这个的家长很多，毕竟上什么大学并不能决定人生的成败。
所以更灵性的的问题是；
你如果作为名校出身的父母，能接受自己的孩子在街道就业援助员的安排下，去好德做收营员，或者去物业当保安，或者在地铁站做安检员么？
如果可以，那么我们的结婚率、生育率可能还有的救。
只能接受，学术上来说我家是一代不如一代。
1、往上四代的直系亲属是晚清著名人士，上教科书的，传说中家里有小妾的级别。
2、往上三代就没落了一些，有老人是赵朴初的同学，GMD的中央ZF官员，但又怎么样呢？文革一来当然是打倒在地。唯一的好处是家里有赵老的书画留存。
3、往上两代官也没有当了，有老人是西交大机电的老毕业生，技术专家，拿国家发明三等奖的大拿（查了一下，确实不是科技进步奖），当然层次和中央级别的人比起来低多了。
4、 往上一代是上海交大的毕业生，只是国企的技术总工，平平淡淡企业退休。
5、终于到我了，总工也没当到，也不算技术大拿，读个高校还是比较偏门的理工校，还长了双小眼睛，还好学习还不算学渣。
6、轮到我女儿了，在一个很好的小学，不是学霸，也不是学渣，中不溜。
但我女儿是几代人里眼睛最大，最漂亮的，多年来的基因优化到她这一代是巅峰。女儿的脾气还特别好，脑子非常好使，但就是不太努力。
我的看法是：对学习有要求但不强求，开开心心健健康康就好。
不能，如果比我差，说明我无能。
如果孩子和我一样有个惊天动地的青春期，我俩起码会把娃送出国，再次也能读个约等于211的澳洲八大。
如果已知孩子学习不行还送不出去，说明我和孩子爹没搞好自己事业，我俩是撸瑟。
我们无法原谅无能的自己。
我研究生老师和她先生都是一路名校读到博士。用我老师的话说，什么头悬梁锥刺股，什么挑灯夜读，她从来没有经历过。从小上学就很轻松，家里的奖状是贴满一层又盖一层。她先生更是学神一样的存在，从小就跳级念书。就是这样一对智商碾压常人的组合，生的儿子差点连本科都考不上。
我老师说，从她儿子上幼儿园就隐隐显现了学渣的气质，上小学就直接吊车尾。为此他们夫妇大为光火，毕竟都住在教师家属楼，楼上楼下住的都是别人家的孩子，各种学霸集中地。老师想尽了一切办法，报补习班，自己亲自辅导，威逼利诱，都收效甚微。她那个时候甚至怀疑孩子是在医院抱错了，还想着要带她儿子去做智商测试。她很痛苦，觉得自己做任何事情都能做到优秀，为什么偏偏生了一个资质如此差的孩子？这简直就是她人生的败笔。
当她们院里其他孩子都去了国外名校深造，或者去了国内TOP高校，她的孩子在上海读了一个极为普通的大学。她到那个时候都还是非常遗憾的。后来，她有一次生病住院，她先生在国外，是她还在上大学的儿子没日没夜地照顾她。反观她的同事们，生病了只能请护工，子女在国外几年才团聚一次，更有甚者，子女在国外定居，连最后一面都见不上。
我老师经常拿她的儿子跟我们开涮,话里话外又是无限地疼爱。在她给我们上的最后一节课上，她动情地说，我一直觉得我读了那么多书，应该比常人更通透，其实不是的，我们追求的那些声名、成功，最终目的是让自己快乐，满足。如果求不得，就会产生痛苦。可是快乐和满足的必要条件不是成功。就像我儿子，他现在就是一个普通的公司职员，工资不高，还很辛苦，但是他很喜欢自己的工作。我能每天看见他，他能每天跟我们说说话，我就觉得很满足，比我在工作上取得的任何成绩都叫我由衷地快乐。希望你们以后也不要有执念，万事尽力就好。
千万别忘了，孩子不如自己，家长肯定是不 愿 意 的！但愿意和是否能够接受，是两个概念。
孩子努力了，真的不如自己，还是能接受的。但我们不接受的是孩子不努力，或者是努力了却被哪哪的关系狗背景汪给人为的淘汰了。
其实孩子超越父母还是很简单的，当然是在而父母条件不怎么样的情况下。
大部分中产、家庭条件不错的，孩子很大几率是个普通人。
倒也不是说穷孩子都出人头地了，而是穷孩子比父母强是比较常见的。
拿我举例，小时候衣服都是捡几个姐姐的旧衣服穿，鞋子破洞了也没有钱换新的，初中时舅妈来我家才第一次吃到荔枝……
就这条件，我超越起来那可太简单了。
除此之外，还有一个很重要的因素，就是小时候穷的孩子，对赚钱、变优秀这件事是刻到骨子里的渴望。
比如我高中时一个星期的饭钱是50元，想去网吧打游戏就只能不吃饭，饿着。大学时一个月生活费400块，大三就想着法的去打工，不然活不下去。毕业了家里也帮不上啥，全靠自己，你没得选啊。
但如果是父母中产，手里有俩钱，那小孩子也没有必要去拼啊。我认识的几个富二代都是家里给股份，给零花钱，一个月十万随便花，房车不愁，你跟他们拼？
当然二代无聊之余还是会想搞点事业来证明自己，但你对钱没有渴望，是很难超越你老子的。
就说吧，以考上好大学作为成功的标准，学校里9成都是失败；如果以有钱作为成功的标准，9成5都是loser。
如果一个评价体制的最终结果，是大多数人失败，那你就等着，新人在面对这个体系的时候，要么拼尽所有让自己能成少数的成功者；要么把这样的评价体制踹掉，再新建一套。
就像我们没法理解上一代，在物质丰富的今天还保持他们过分节俭、有病不去医院习惯；
就像下一代也看不懂我们，世界有如此多的选择，为什么我们会爹味十足地要他们走“成功”这条路。
上一代的父母是什么人？很多从底层上来的，考试、经商 进入中产，吃苦够多了吧，也领会了中产的甜，甚至运气爆发还能见识一下高层的日子。
那孩子要是不重复他们的“成功”的老路，他们十分有理由觉得咱娃很有可能再跌回底层！
睁大眼睛看看 ， 那些鸡的最狠的，爸妈都是应试教育的最大受益者。
家长的高期待，导致孩子没办法从最在乎的父母身上汲取成就感，于是自卑，自我否定，放弃。
世俗的成功远远比自己眼中的成功更加重要，于是我们放弃了最初的梦想，浑身是伤。
而我们眼中的成功，在孩子的眼里是否仍然同样重要？
要知道，一个平庸的人，也可以成为一个成功的人，也可以成为一个幸福的人，唯一需要改变的就是你的评价标准。
那么，你究竟是更看重别人眼里的自己？还是你自己眼里的自己？
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