如何评价成都大学校长王清远？
一、 稳扎稳打，夯实基础：
王清远校长上任以来，给人的一个显著感觉就是他非常注重学校的“内功”修炼。在高等教育竞争日益激烈的大环境下，他没有急于追求一些“眼球效应”，而是脚踏实地地推进学校的各项基础建设和管理优化。
学科建设方面： 大家都知道，高校的生命力在于学科。王校长深谙此道，他非常重视优势学科的巩固和新兴学科的培育。比如，成都大学在一些与区域经济发展紧密相关的学科，如生物医学工程、食品科学与工程、城市规划等领域，投入了大量的资源，也取得了不少实质性的进展。他会鼓励教师们申报科研项目，争取国家和省级的支持，也注重产学研结合，让科研成果真正服务于社会。
人才队伍建设： 优秀的人才永远是学校发展的核心动力。王校长在引进高层次人才、培养青年教师方面，采取了一系列积极的措施。他可能更倾向于“引育并举”，一方面通过更优厚的待遇和科研平台吸引海内外优秀人才，另一方面也为校内教师提供更多的成长机会和发展空间，比如建立完善的职称晋升和考核机制。让大家能够安心治学，潜心研究。
管理体制改革： 学校管理效率和服务水平，直接影响着师生的工作和学习体验。王校长在管理方面也做了不少工作，比如优化行政流程，提升服务意识，营造更加良好的校园文化。这种改革往往是潜移默化的，可能不像“大项目”那样声势浩大，但对学校的长期发展至关重要。
二、 创新驱动，锐意进取：
在守住“基本盘”的同时，王校长也展现出了不俗的创新精神。他明白，只有不断创新，才能在高等教育的浪潮中立于不败之地。
办学模式的探索： 成都大学作为一所综合性大学，如何在特色化发展和综合性发展之间找到平衡，是一个重要的课题。王校长积极探索新的办学模式，比如加强与地方政府、行业企业的合作，共建研究院、实验室，这种合作不仅能为学校带来资金和项目，更能让学校的教学科研紧密对接社会需求，培养出更具竞争力的毕业生。
教育教学改革： 如何培养出适应未来社会发展需求的人才？这是教育工作者永恒的追求。王校长可能在教育教学方法上也有所关注，比如推动通识教育，强化实践教学，鼓励学生创新创业。他可能会支持教师们运用新的教学技术和理念，让课堂更生动有趣，更具启发性。
国际化视野的拓展： 当今世界，高等教育的竞争是全球性的。王校长也积极推动学校的国际化进程，比如加强与国外知名大学的交流与合作，鼓励师生出国访学、深造，引进国际化的教育资源。这种开放的态度，能极大地开阔师生的眼界，提升学校的国际影响力。
三、 校企结合，服务地方：
作为一所地处成都的高校，服务地方经济社会发展是其天然的使命。王校长在这方面也投入了大量精力。
紧密对接区域发展战略： 成都作为中国西部重要的经济中心，国家和四川省都有很多发展战略和规划。王校长会积极谋划学校的学科专业设置、科研方向，使其能够更好地服务于成都乃至四川的产业升级和经济转型。例如，在数字经济、新能源、生物医药等新兴产业领域，成都大学都可能在积极布局和发力。
产学研一体化： 王校长可能会大力推动学校的科研成果转化，鼓励教师走出实验室，与企业合作，将科研成果转化为现实的生产力。这不仅能为学校带来经费支持，更能提升学校的社会声誉和影响力。他可能会关注如何建立更有效的产学研合作平台和机制。
人才输送的“桥梁”： 成都大学培养出来的学生，很多都成为了四川乃至全国各行各业的中坚力量。王校长会注重培养学生的实践能力和创新精神，确保他们毕业后能够快速适应社会需求，为地方经济发展贡献力量。
当然，评价一位校长，也需要辩证地看待。
挑战依然存在： 尽管成都大学在王清远校长的领导下取得了不错的成绩，但作为一所非985、非211的省属高校，在资源、人才、科研实力等方面，与顶尖高校相比仍然存在差距。如何在有限的资源下，实现更快的突破和发展，是他面临的持续挑战。
改革的深度与广度： 高等教育改革是一项系统工程，涉及方方面面。有时候，一些深层次的改革可能会触及一些既得利益，需要极大的魄力和智慧来推进。对于王校长来说，如何在保持稳定发展的同时，进一步深化改革，提升学校的整体竞争力，也是一个需要持续努力的方向。
总的来说， 王清远校长给人的印象是一位脚踏实地、有情怀、有魄力的教育管理者。他不是那种喜欢大喊大叫、制造噱头的人，而是更愿意将精力放在学校的内涵建设和长远发展上。他务实地推进学科建设、人才培养，创新地探索办学模式和教育教学方法，并积极地对接区域发展战略。虽然前方的道路可能充满挑战，但他带领成都大学稳步前行，努力提升办学水平和影响力，这一点是值得肯定的。
评价一位校长，最终还是要看学校为社会培养了多少优秀人才，产出了多少有价值的科研成果，以及对区域经济社会发展做出了多大的贡献。从这些维度来看，王清远校长和成都大学的努力，是有目共睹的。
网友意见
王校长正儿八经的海外名校学位
写一个回答，不知道会不会被删除。
最近比较关心这件事，在这里也看到了好多各种各样的回答，不论是正面公正的还是偏执偏颇的，心里有了个大概。
第一，王清远校长学术水平和专业能力不容置疑，在行业里是响当当的带头人物，于成都大学有功有情，起到了非常大的作用，可以说是功不可没，但是基于此，造成了本人工作作风强势，说一不二，周围人随声附和或不敢质疑更甚，导致毛洪涛书记在学校的存在感不高（也可能是二人理念不同，且方向存在重大分歧，且追随认同者甚少）这对一位正当壮年且满怀理想的高级干部来说是毁灭性打击的，应该也是采取过一些措施的。但是于上级或者更上级部门来说，王校长于成都大学乃至于成都来说是不可或缺的，远远超过毛书记于学校的重要性（王校长肯来到成都大学肯定是有高层人物全力邀请且强力支持的，从新闻里看到的蛛丝马迹和大运会在成都大学举办且45亿场馆无偿移交来说，可以看成都对名校的渴望，一流的城市必须有一流的大学），这也可以说通三任书记均无法呆的时间长久，因为校长不论是管理能力专业能力科研届影响力还是上级的支持全都是无法撼动的，此次事件说明了王校长工作中的不足，过于强势，不容许不同意见，不尊重别人的意见等等，当然一个巴掌拍不响，毛书记也有自己的原因，过于理想化浪漫主义(可以参考邓公三起三落，这才是真正的伟人，共产党员！)。
第二，此次事件经毛书记以死明志（不知道恰不恰当），已不仅仅是成都大学成都市里的事件了，影响已经发酵的超出此事件本身，从上级部门来看，毛书记的做法无疑是幼稚甚至是不成熟的，这无疑是把成都大学还有成都市政府放在火上烤，有人希望用此事件来改变大学乃至整个科研学术圈的风气，也有人怕矫枉过正，破坏好不容易建立起来的秩序，造成难以挽回的破坏和损失，但是从政府的反应来看（任命的新书记，一方面同窗情谊可以安抚住王校长，一方面资历能力都可以镇住场子）完全是明智的且经过多方面考虑的。
第三，我相信政府的决策和解决问题的能力，看问题要学会正反两面的去看待，别一棍子打死，雪崩时没有一片雪花是无辜的，你躺在床上慢悠悠打的几个字有可能是压死中国科研中坚力量的最后几棵稻草，当然，几十年的努力和成绩也不是打几个字能抹消的，要学会换位思考，今天被唾沫淹死的是王清远，明天万一是你呢？
第四，这件事发生没有获益者，都是受害者，希望大家无论是工作或生活中以此为鉴，不忘初心，学会处理好自己的情绪或者人际关系，多多换位思考，推己及人，这句话是对王校长说的，也是对大家说的，以上。
别的我不懂，我先反对一下 @胡静怡 的高赞回答
我们的王校长为了蹭个核心 第六、七作者也要
以上可以得出如下的几个结论：
1.王校长从2010年后基本就没开展学术研究。（现更正为在知网上基本没有他的成果）
2.只要是核心 王校长都想带 即使排名最后都可以，当然也可以这样理解，想发核心吗，得带上我名字。
3.从2010年开始，王校长就开始了抱大腿蹭论文的节奏。胃口也越来越大，从力学开始多范围根植，比如2020年的教育正在发生令人惊讶的变革。我不知道王校长有多惊讶
作者：胡静怡
链接：https://www.zhihu.com/question/425916855/answer/1530190343
来源：知乎
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鄙人不是什么名校出身，但暂时也是在搞学术的，这个作者排序我还是知道一些，从来没有第六、七作者就是蹭文章的说法，一篇高档次的SCI论文经常十几个作者，CNS级别的甚至有二十几个作者，如果七八作就是蹭文章，这让那些真正做出贡献的七八作们怎么想。
我从@胡静怡 同学举的例子里，一眼看到有两篇是王清远为通讯作者，
通讯作者可不同于别的作者，通讯作者为此学术论文的第一责任人，别人对这篇文章要是有疑问，有异议，直接找的可不是第一作者而是通讯作者。一般来说，第一作者只是写文章的人，通讯作者是团队核心、出钱和出idea的人。所以用文章署名顺序来抨击是完全错误的，蹭文章更是无稽之谈。
另外，我们在Web of science上检索王清远的文章，可以发现他近十年还是非常高产的，符合一个学术核心该有的样子。
综上所述，仅从学术方面反驳，人品，纪律方面本人一概不知，仅对上文说过的内容负责。
以上
P.S. 这个检索应该是没有什么问题的，检索地址为Chengdu是因为王在四川大学和成都大学都有教职，不过，就算是框定Sichuan Univ或Chengdu Univ也还是非常高产的。
而且在成都大学的逐年产出是这样的
自2010年入职以来论文数量稳定增加，近四年更是有井喷之势，肯定是以一己之力带动该校某个学科ESI排名大幅飙升。
P.P.S. 不对文章质量有任何评价，事实阐述以成都大学为地址的文章增加了，ESI排名肯定提升了。
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