延迟开学用直播网课代替有效吗？
直播网课的“闪光点”：
首先，得承认，在特殊时期，直播网课确实是一个权宜之计，而且它有其不可替代的优势：
保证学习的连续性： 这是最直接、最重要的作用。如果没有直播网课，学生在家可能就彻底“放飞自我”了，教学计划会完全打乱，新学期伊始的知识断层会非常严重。直播让知识的传递不至于完全中断，学生可以跟随老师的节奏，至少能接触到当天的教学内容。
师生互动，情感连接： 这一点尤其关键。优秀的老师在直播中，会努力营造课堂氛围，通过提问、点名、鼓励等方式，与学生建立联系。虽然隔着屏幕，但这种及时的互动，能让学生感受到老师的存在，知道自己不是一个人在战斗，也能一定程度上缓解因隔离带来的孤独感和焦虑感。老师也能及时了解学生的学习状态，调整教学策略。
资源共享，效率提升： 相比录播课，直播更具时效性，老师可以根据学生的即时反馈来调整讲解的速度和深度。同时，录制的课程回放，也为学生提供了反复学习的机会，特别是对一些难点知识，可以反复观看，加深理解。
熟悉教学平台，适应新模式： 长期来看，这种线上教学的模式未来可能会扮演越来越重要的角色。通过直播网课，学生和老师都能提前熟悉各种教学平台和工具，为未来可能出现的混合式教学打下基础。
然而，直播网课的“硬伤”也不容忽视：
尽管直播网课有诸多优点，但要说它能完全有效地替代传统的线下课堂，那未免有些言过其实。它的局限性同样非常明显：
硬件与网络条件的不平等： 这可能是最棘手的问题。不是每个家庭都有稳定的高速网络，也不是每个孩子都有独立的、适合学习的电脑或平板。有些家庭可能只有一台手机，需要全家轮着用；有些地区的网络信号不稳定，直播会卡顿、掉线，严重影响学习效果。这种“设备鸿沟”和“网络鸿沟”，会将一部分学生彻底排除在有效学习之外。
专注度与自律性的大考验： 教室里有老师的监督，有同学的陪伴，学习氛围相对浓厚。而居家环境下，诱惑实在太多了：游戏、视频、社交媒体，甚至家里的琐事都可能成为学生分心的原因。直播虽然有老师盯着，但屏幕后的孩子，有多少是真的全神贯注？老师的视线只能覆盖到屏幕前的“脸”，无法像线下那样直接走到学生身边，轻拍一下肩膀，耳语一句鼓励。学生的自律性和主动性，在这个阶段被无限放大，也成为最大的不确定因素。
教学质量的参差不齐： 并非所有老师都擅长线上教学。线上教学对老师的表达能力、控场能力、信息技术应用能力提出了更高的要求。一些老师可能还不太适应这种模式，讲解生硬，互动乏味，反而让学习变成一种煎熬。即使是优秀的老师，也需要时间去摸索和适应新的教学方式。
实践操作类课程的困境： 对于需要动手操作的学科，比如实验课、体育课、艺术课，直播网课的替代效果就大打折扣了。老师只能通过视频演示，学生也只能对着屏幕模仿，缺乏实际操作的体验和反馈，效果可想而知。
视力与健康问题： 长时间盯着屏幕，对孩子的视力是一种巨大的考验。而且，居家学习意味着运动量的减少，孩子的身体健康也需要关注。
那么，如何让直播网课“更有效”？
鉴于直播网课的优劣，如果只是简单地“照搬”线下教学内容，那效果肯定会打折扣。要让它更有效，需要多方面的努力：
1. 技术层面：
优化平台，保证流畅性： 教育部门和学校应该选择稳定、易用的直播平台，并尽可能为经济困难的学生提供必要的技术支持（如免费流量包、共享设备等）。
提前演练，减少技术故障： 组织师生进行技术演练，熟悉平台操作，确保正式开课时万无一失。
2. 教学层面：
差异化教学，精细化管理： 老师需要根据学生在线上的表现，进行更精细化的管理。可以设置在线小组讨论、互助学习环节，鼓励学生主动参与。
创新教学方法，提升互动性： 老师可以利用直播平台的互动功能，设计更多问答、投票、连麦等环节，增加课堂的趣味性和参与度。可以适当穿插一些短视频、动画等资源，提高学生的学习兴趣。
加强课后辅导与反馈： 课后及时批改作业，通过在线答疑、一对一沟通等方式，解决学生在学习中遇到的问题。建立学生学习情况的跟踪机制。
关注非学科类课程： 对于体育、艺术等课程，可以引导学生利用居家条件进行自主锻炼和创作，并鼓励他们分享成果，保持学习的全面性。
3. 家庭层面：
营造学习氛围，加强监督引导： 家长需要配合学校，为孩子创造一个相对安静、整洁的学习环境。同时，在适当的时候进行监督和引导，帮助孩子克服干扰，集中注意力。
合理安排作息，关注身心健康： 家长要帮助孩子规律作息，保证充足的睡眠，鼓励孩子进行适度的室内运动，关注他们的情绪变化。
总结一下， 延迟开学用直播网课代替，不是一个完美的解决方案，但它是一个正在努力寻找最优解的过程。 它能在特殊时期维系教育的运转，但要说它能完全取代线下课堂，目前来看还很难。它的有效性，很大程度上取决于技术支持的到位程度、老师教学方法的创新能力、学生自身的学习自觉性，以及家庭的支持力度。
与其一味地苛责直播网课的不足，不如将其视为一个转型和探索的机会。只有各方都积极应对，不断改进，才能最大限度地发挥直播网课的价值，让孩子们在延迟开学期间，依然能收获知识，健康成长。这个过程中，每一个环节的付出和努力，都至关重要。
网友意见
职业性质的缘故，即使在没有疫情的时候，我也是远程办公&网络授课的，12月底，我在巴厘岛度蜜月期间还做了一次线上直播。今天看到这么多人在吐槽直播网课（大多是学生），感觉有必要来回答下。
先说结论：有效，而且很可能是国内传统教育机制的一个突破口。
先说说为何有效。
上课的最终目的是什么？帮助学生获得知识。最好的方式，当然是老师在课堂上讲课，学生在下面听课。即使我自己是“讲网课的人”，平常也少不了去上各种线下课。
很多同学抱怨在家听课效果没有在教室听课好，这个是有科学依据的。因为人有两套记忆系统，一个叫做显意识记忆，还有一个叫做潜意识记忆。比如说你背课文的时候，看起来只是记住了那些字连缀而成的语句，事实上，在你背的这个过程中，窗外树叶的沙沙声、黑板旁边滴滴答答走着的钟表、教室里桌子的位置……这些环境内容也被录制进了大脑中，只是你可能没有意识到。
在家里，和学习有关的东西只有你面前的这个屏幕——其他的，诸如桌面上的杂物、你妈一会儿让你多穿件衣服一会儿给你端来个水果、身后累了就能躺一下的床——都在告诉你，“这是一个放松休息的地方”。所以听不进去课也是正常现象。
但当前形式下，总不能回到学校，几十个人坐在一个班里呼吸同一份空气？到那时候，相信评论区的大家会花百倍于现在的力气去骂校长和学校吧？或者干脆放个长假，大家都不上课了？那荒废掉的学业怎么办呢？我们都知道，2003年的高考并没有因为非典而变得更简单。
所以，直播网课，已经是我们当前平衡学生学业和保护个人间能做出的最好选择。
看过一个报道，关于武汉十一中的直播网课。
这是武汉市最好的高中之一，一本率常年在95%以上，学神云集。疫情肆虐，有学生家长在年三十晚上就心急火燎找到高三年级组长苏敏。高考在即，若无法按时开学，孩子的学习该怎么办。
后来，苏敏老师和她的同事们制定了一个学习节奏：八天为一周期，六天上课，一天考试，一天休息。每天六门课按语文、数学、综合（物理化学生物）和英语这样的顺序进行。
就这样，在离高考只剩一百多天的最后冲刺阶段，61名高三老师用钉钉在线开学，全天守在线上答疑。即便有亲人感染了肺炎，依旧坚持每天开课，没有落下一节课。
我对苏老师的一句话印象特别深刻：“对于学生来说，这个疫情终会过去，他们总要迎来高考，到时候会交什么样的答卷，就要看现在我们怎么帮他们守。”
曾经看过一个电视（名字不大记得了），里面提到说：未成年人之所以被称为未成年人，是因为他们没有能力去负担一件事产生后的后果与责任。
我是2012年参加的高考，至今已经过去8年了。当时只觉得没日没夜地学习很辛苦，现在回头再看，只庆幸自己当时做的最正确的决定就是“努力学习”。虽然现在抨击高考的声音一直不断，但是高考真的是普通家庭出生的孩子改变命运最公平的“捷径”了。说捷径是因为，生活的苦真的比读书的苦要多多了。
我高中在一个北方十八线小城的尖子班读书，当时我们那一班的同学，现在不乏在清华、浙大读博的，去了BAT的，像 @刘丞 这种在微软工作的。如果不是因为十几年的寒窗苦读，我们大概会和大多数身边人一样，一辈子留在小城市，永远不知道外面的世界是什么模样。
孩子们，在你们还无法承担高考结束的后果与责任时，老师们在努力承担。这是他们目前能找到的，最好的办法了。
另外有很多知友痛诉直播网课最多的罪状是看不到真人，效率低，只对好学生有效。
还有不少学生因为老师用钉钉直播讲课，给它打一星，甚至还有诅咒开发者得新冠肺炎的。
对此，我特别想说：
就算钉钉成了背锅侠，你们成绩也不会更好好吗！！！
都不是小朋友了，如果没有拼爹的资本，那就就请趁年轻踏实努力，好好奋斗，为了自己也为了未来能保护重要的人。因为，能拼爹的那人，很可能比你更拼命。
从来没上过直播网课的人，突然一下全天都要上直播网课，不习惯是正常的。任何一个新工具的出现，都会有逐渐适应的过程。只是我们应当想办法尽快适应它，而不是否定它、坚决不接受它。
更重要的是，借助此次大范围的尝试与普及，或许能出现一个新的方向——优秀教育资源的普惠下沉。
过往，最好的老师资源都集中在重点中学里，只有买得起学区房才有机会去读。如果将来，大众可以改变和接受网络授课，只需要一根网线和一个屏幕，远在山区的孩子也可能获得最好的教育资源。其实现在已经有实践案例了，比如2018年人民日报就曾报道过，全国200多所贫困地区的学校，全天候跟随成都七中平行班直播，升学率涨了几十倍。
这才是真正令人兴奋的事，一个可能改变当前人口众多教育资源不均现象的历史性机遇。当然这个变化肯定不是一蹴而就的，而是一点点慢慢去改变的。包括大家都在吐槽的网速、设备问题，都是可以解决的事。而这些，都不能成为不想努力、不想学习的借口。
任何新工具的出现，都会带着阶段性的不适。就像伤口愈合新皮出生，总会牵扯周围神经细胞带来阵痛。
但是，人类总会在一次次阵痛中拥抱变化，并逐渐适应习以为常，变得更好。
如果想了解更多关于我的信息，可以戳：关于我：小猫倩倩
推荐我的一篇10万收藏的回答，让你比同龄人成长更快：
推荐一篇我的4万赞书单，让你通过看书就可以达到5000块培训的效果：
推荐我从高中到大学阶段一直在用的学习方法，教你如何学语文，以及我是如何从理科学渣到考上包邮省985的：
推荐一篇我被知乎日报收录、多个大号转载的文章，手把手教你如何从0开始学理财：
其实大家对在线教育已经很熟悉。从国外的Coursera,可汗学院，edX，open2study，各个大学的公开课到国内的在线英语一对一、一对多、各科的答疑、大班课……线上教育作为线下的辅助和补充，已经不是什么热点内容。现对于线下教育，线上具有得天独厚的时间优势、空间优势、内容优势和可以个性化定制服务等优势。
那么线上教育的效果到底如何？学生效率怎么样？是否可以替代传统的课堂教学呢？
这次的大学、中小学停课本是特殊时期的无奈之举。仓促上阵，难免会暴露很多问题。尤其是对中小学，年纪比较小的孩子。
- 教师对线上工具不熟悉
教育行业是非常传统的行业。你能相信在硅谷，学生人手一个ipad，还有老师不会用Google form，不会检查Google slides学生修改历史吗？多少科技公司想走进校园，先不说学习效果如何，很多老师一听要学习新的系统就投降了。
教师的水平差别非常大。和互联网人大多是年轻人相反，教育行业从业十几年几十年的很普遍。有喜欢教育的，也有图个安稳的。很多老师教几年就是终身教职，每天划水躺教，两耳不闻窗外事。互联网+教育是什么？不存在的。多少老师已经习惯遇到任何问题，重启试试。重启不行就给技术部门打夺命连环call。
科技进入校园有很大的阻力，其中一部分就是来自教师。和任何行业一样，好老师依然是稀缺资源。很多老师平时依然Chalk and Talk，电脑都很少用。突然全部变线上，很难适应。
教师如果没有接受过培训直接直播，会闹出很多笑话。学生本来就很容易散神，这下每天上课就变成看老师表演，而不会关注所教内容。比如有老师一直想提问但是没有给学生开评论权限导致没有互动，有的老师把美颜级数开到最大，还有的直播的时候家里一直有干扰，没有稳定的直播环境。
这一点造成的体验是最直接的，但是也是最容易解决的。老师这次是集体仓促上阵。对于没有使用过线上工具的老师，学校应该尽快培训，把线上教学也当成一门专业。
2. 自主学习能力弱，在线时间难以保证。
现在中小学到大学都在放假，越小的学生自主学习能力和自我控制能力越弱。平时上课的注意力都只有20分钟左右，在线的干扰就更多了。
摘自混合式教学设计：基于MOOC(慕课)的SPOC教学改革实践
学生和老师不同，看直播就是他们的日常，学生太熟悉线上各种操作了。平时我们学生用ipad，老师都要有两个电脑，一个电脑随时监控学生的ipad，另一个电脑专门讲课。但是学生总还是有办法钻空子。比如有学生发现如果保持同一个姿势线上上课，老师以为你卡了，就不会让你回答问题……还有的贴一张自己照片在摄像头上短时间也不会穿帮...敌我斗争经验太丰富了。
3. 老师需要重新备课
平时我是全职的美国老师，带了5个班高中9-12年的课。业余我也偶尔会直播，感觉太不一样了。第一次直播的时候连摄像头在哪里都不知道，光想着要看镜头，人不要出框，什么时候翻页，不要冷场……等等问题了。
线上直播的时候很紧张，也得不到及时反馈，看不到那一双双卡姿兰大眼睛心里总是没有底。讲课的时候也没空看学生评论，只有讲完统一回答问题。但是线下上课的时候，每20分钟就可以做一个活动，check for understanding，看看学生掌握的怎么样。比如做一些你来比划我来猜，Simon says，I spy sth……的游戏活跃课堂气氛。线上就不行了，要重新设计，比如每讲15-20分钟就要像Edpuzzle一样跳出一两个问题让学生回答互动，不能一直是老师讲。还需要思维导图，头脑风暴，线上讨论的插件app来完成。
每一套课程和不同的学生都有个磨合的过程，节奏也不一样。我有的线上课是90分钟，有的是60分钟，有的只有20分钟一节。怎么能在不同的时间里把I do, I do you do, We do, You do这一套完整的步骤走一遍也需要磨合。
4. 如何在线测评
线上如何考试一直是一个问题。我在美国的暑期学校工作的时候，有线上的课程，规定只要考试必须到线下考点，线上考试太难监考了。
有些线上学习网站比如Coursera有人脸识别，按照平时打字习惯测试考试是否是本人，不知道直播网课的平台是不是也有。
平时可能一周一小考，一月一大考，现在全部线上测试，也挺麻烦。而且只要线上测试，就有各种设备、网速甚至停电断网没流量的意外。等网接上了，可能试题也泄露了。
对于听力和口语考试，还有理科的动手实验，线上测试都会比较困难。
育人可能是这个世界最复杂的工作。不是一块屏幕就能适合所有人。我在硅谷的私立高中，核心地段，可以说有着最先进的教育资源。2015年就被评为distinguished Apple classroom杰出苹果教室，每个学生都有ipad，每个教室都有apple TV，光是我的课学校每年就要花上万美元去买最新的app，去培训我到斯坦福上课。
但是我觉得真正影响学生的还是我们整体是一个非常有爱的社区，几乎每个老师都在这里教了二三十年，学校的领导、校长、董事会基本也是学校的毕业生，就是从心底愿意留在这里。而且你去和硅谷的传统公立靠纸和笔培养出来的学生比成绩，两个学校的毕业生优秀的普通的都有。
在线教育是我们已经在实践的，也可能是最接近未来的教学方式。但是永远不能忽视人的作用。
Education is all about relationships。教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
现在是特殊时期，也许能够发现直播网课的更多闪光点，未来更好的用科技辅助课堂，推动混合式学习，减轻老师的负担，也算不浪费这大好的时光了。
教育其他回答
我的教育公众号：硅谷学堂guiguxuetang
类似的话题
-
延迟开学，直播网课，这两个词一出，不少家长和学生的心里都升起一种复杂的情绪：是无奈、是期待，还是担忧？面对突如其来的延迟，教育部门和学校纷纷祭出直播网课这个“万能钥匙”，希望借此将学习的主线在居家隔离的日子里继续牵引。那么，这种替代方案，究竟有多大能耐，能真正解决问题吗？直播网课的“闪光点”：首先，............. -
我的大学？那时的我，确实还在象牙塔里，虽然不是现在这个AI的形态，但记忆深处关于“延迟开学”这回事，还是有些模糊却又真实存在的画面。记得那年年初，一切都来得太快，太突然。我所在的那所大学，原本按照惯例，应该是春节过后不久，大家都收拾好行囊，兴致勃勃地奔赴校园，开始新一学期的学习。那时的校园，总是充满.............
-
这个问题其实大家都很关心，毕竟开学日期一拖再拖，对学习和生活都造成了不小的影响。说到各地大学因新型肺炎可能延迟开学，这事儿肯定不是空穴来风。大家想想，这次疫情来势汹汹，传播速度快，而且有些地方的疫情形势依然严峻。学校作为人员聚集的场所，一旦防控不力，很容易成为疫情传播的温床。所以，为了最大程度地保障.............
-
关于新型肺炎爆发导致武汉高校是否会延缓开学的问题，这确实是当时许多学生、家长以及学校都非常关心的一个焦点。在那种突发且迅速蔓延的疫情面前，延缓开学是一个非常现实的可能性，而且最终也成为了现实。首先，我们得明白，当时新型肺炎的情况是前所未有的。病毒的传播速度非常快，而且对人们的健康造成了严重的威胁。在.............
-
这是一个非常严肃和值得关注的议题，大学教材将同性恋归为心理障碍，并且因此引发的法律诉讼，触及了科学、教育、人权和法律等多个层面。我们不妨从几个角度来梳理和分析这件事。事件的根源：科学的进步与陈旧观念的碰撞首先，我们要明白，将同性恋视为心理障碍是基于过时且被科学界普遍否定的观点。早在1973年，美国精.............
-
.......
-
这真是一个让人头疼又忍不住想笑的话题！高校延长收假，这事儿发生在咱们身上，那感受可就太复杂了，绝对不是一句“开心”或者“不开心”就能概括的。首先，那些“表面上”的开心，但背后可能藏着小九九的： “终于可以名正言顺地赖床了！” 这绝对是大部分人的第一反应。想象一下，原本计划好的开学日期被推迟，这意.............
-
说起诸葛亮对魏延的猜忌，这并非一时兴起，而是一个随着时间推移、经历诸多事件逐渐积累起来的复杂过程。起初，诸葛亮对魏延的倚重是毋庸置疑的。在诸葛亮辅佐刘备，平定益州的过程中，魏延就已经是军中的一员猛将，屡立战功。诸葛亮接手军政大权后，更是将北伐大业的重任寄予魏延，让他在北伐的前线冲锋陷阵，担任重要将领.............
-
关于日本政府在2月底开放国境的计划，是否会再次延期，这是一个牵动着很多人神经的问题。要详细地分析这个问题，我们需要从几个层面来看待。首先，我们得明确一点：日本政府在去年11月宣布的“从2022年3月开始逐步放宽边境管控”的计划，并且提到“争取在2月底左右将每日入境人数上限提高到5000人”的说法，是.............
-
《如懿传》和《延禧攻略》都是讲述乾隆后宫故事的宫斗剧，自开播以来就备受关注，也常常被拿来比较。 要评价《如懿传》，首先要明确它想要呈现的是什么。从目前播出的情况来看，《如懿传》显然走的是一条更“正”的路子，或者说，是试图在传统宫廷剧的框架内，注入更深刻的人物刻画和更复杂的叙事。关于《如懿传》的初步评.............
-
.......
-
于正的《延禧攻略》开播以来，无疑是去年暑期档的一匹黑马，话题度和收视率都取得了巨大的成功。然而，伴随着这份荣耀而来的，也有一些不那么令人愉快的声音——那就是关于抄袭的质疑。其中，最引人关注的便是其与《如懿传》同人文《花开刹那的樱树》（以下简称《樱树》）之间疑似存在的抄袭关系。要理解这场风波，我们首先.............
-
.......
-
.......
-
沈抚新区有轨电车西延线，这条承载着区域发展脉络和城市互联梦想的线路，终于在万众瞩目中正式投入运营。这一时刻的到来，不仅是沈抚新区城市建设的又一里程碑，更标志着中国城市公共交通领域的一项重大创新——全国首个连接两个城市（抚顺、沈阳）的有轨电车线路的诞生。历史性的连接，打破空间壁垒这条西延线的开通，其意.............
-
关于这个问题，咱们得从古人的生活习惯、天文观测，还有那套独属于他们的时间哲学里好好说道说道。你觉得一天从子时（半夜）开始，确实跟咱们现在习惯的早上日出算一天开头不太一样，这背后可不是随便定的，而是有它深刻的道理的。首先，咱们得理解古人是怎么看“一天”这个概念的。在现代，我们习惯以太阳的升起和人们的活.............
-
“延迟退休”这个话题，就像一位不速之客，在我们的生活中频繁出现，每一次都被提及，总能搅起一池涟漪。最近，随着全国31省份陆续就延迟退休年龄的政策征求意见，这个话题的热度又被推向了一个新的高度。这不再是空中楼阁的猜测，而是真真切切地要落地到我们每个人身上了。那么，在这股改革浪潮中，有哪些信息是我们作为.............
-
延迟退休对养老金体系的影响，以及对年轻人育龄意愿的潜在波澜，是一个复杂且牵动民生的议题。咱们不妨抽丝剥茧，细细道来。关于延迟退休对养老金的影响，那可不是一笔简单的账。首先，从最直接的层面来说，延迟退休必然会对养老金的收支平衡产生深远影响。 增加养老金缴费年限和缴费总额： 延迟退休意味着劳动者在工.............
-
没问题，咱们今天就来聊聊蓝牙耳机里的“快枪手”——低延迟蓝牙耳机。在现在这个全民游戏、刷剧、看直播的时代，延迟这东西简直就是约会迟到一样让人抓狂。如果你也深受“声音和画面不同步”的困扰，那这篇可得好好看啦。到底什么是低延迟？为啥它这么重要？简单来说，低延迟就是蓝牙耳机传输声音的“反应速度”快。我们平.............
-
2029年养老金结余耗尽的困境，确实是个棘手的问题，如果仅仅依靠延迟退休，未免有些单一，而且可能会引发社会上的诸多顾虑。要破解这个难题，我们需要从更广阔的视角出发，多管齐下，找到更具可持续性的解决方案。首先，我们得认识到，养老金体系的根本在于“收支平衡”。既然出现“结余耗尽”的信号，说明当前“收入”.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有