为什么从小接受的良好思想品德教育却跟社会氛围格格不入？
然而，当我们真正步入社会，开始独立思考和观察时，却常常感到一种强烈的错位感。我们发现，那个在课堂上被无限放大的“良好品德”似乎在现实世界中屡屡碰壁，甚至显得有些不合时宜。
理想与现实的鸿沟：为什么会这样？
1. 功利主义的盛行与“现实”的定义：
小时候，我们被教育“吃亏是福”，要与人为善。但走入社会，我们很快会发现，很多时候，“聪明”的定义似乎变成了如何最大化自己的利益，甚至不惜牺牲他人的利益。那些过于“老实”、“善良”的人，反而可能被视为“傻”，在竞争激烈的环境中显得步履维艰。我们看到的成功案例，很多时候并非来自于纯粹的道德实践，而是精明的算计、人脉的运用，甚至是某种程度的“擦边球”。这种功利主义的社会导向，让从小接受的“牺牲小我，成就大我”的观念，显得有些格格不入。我们被教导要付出和奉献，但有时却发现，社会更鼓励的是索取和囤积。
2. “规则”的弹性与潜规则的普遍：
我们被教导要遵守交通规则、考试规则、工作规则，这些都是社会运转的基石。但在现实中，我们常常会遇到各种各样的“潜规则”。比如，在一些场合，关系比能力更重要；在一些事情上，走后门比按部就班更快；甚至在一些道德的边界，为了达到某个目的，人们似乎可以找到各种理由去模糊化。当我们在坚持规则时，却发现周围的人都在灵活变通，甚至视这种变通为能力，我们内心就会产生困惑。为什么我坚持的“正道”反而让我寸步难行？
3. 道德困境的常态化与冷漠的生存法则：
社会环境中充斥着各种各样的道德困境。例如，看到有人遇到困难是否应该上前帮助？如果帮助可能会给自己带来麻烦怎么办？在工作单位，是否应该举报不当行为，即使这会得罪领导和同事？从小我们被教导要热心助人，但现实中，许多人出于自我保护的本能，对别人的困境选择了视而不见，甚至冷漠旁观。我们看到“扶不扶”的社会讨论，看到“狼来了”的故事反复上演，这些都让我们对助人的勇气和意义产生了动摇。我们被教导要相信人性本善，但有时观察到的社会现象却让人不得不思考人性的复杂甚至黑暗面。
4. 信息茧房与认知偏差：
现代社会信息爆炸，但我们很容易陷入信息茧房。社交媒体和网络平台常常放大极端的声音，传播负面信息和煽动性言论。当我们沉浸在充斥着负能量、抱怨和攻击的环境中时，从小接受的积极向上、理性平和的教育，就显得与周遭的氛围格格不入。我们可能会觉得，为什么身边的人都在抱怨社会不公，而我从小被教育要感恩和积极？
5. 社会对“成功”的单一化定义：
在很多宣传和讨论中，“成功”往往被简化为物质财富和权力地位的拥有。这种对成功的单一化定义，使得那些专注于内心成长、精神追求、或者坚持某种“清高”品德的人，在社会主流价值体系中显得不那么“成功”。我们被教导要追求全面发展，但社会似乎更认可那些在特定领域取得世俗意义上成功的人。
6. 教育的滞后性与社会发展的速度：
教育内容在很多方面是相对滞后的。当社会发展日新月异，新的道德挑战不断涌现时，教育体系的改革往往跟不上步伐。学校教授的许多价值观，可能是在一个相对稳定和理想化的社会背景下形成的，而现实社会则更为复杂和动态。
我们该怎么办？
面对这种落差，并非意味着从小接受的良好品德教育是无用的。相反，它为我们提供了一个辨别是非的内在罗盘，一个衡量社会现象的参照系。
保持清醒的认知： 认识到社会并非完美，理解现实的复杂性，不因一时的挫折而全盘否定教育的价值。
灵活但不失原则： 在坚守核心价值观的同时，学会如何在复杂的社会环境中生存和发展。这不意味着妥协，而是更智慧的应对。
寻找同道中人： 发现那些同样坚持良好品德的人，形成自己的社群和支持网络，互相鼓励。
以身作则的坚持： 即使社会氛围不尽如人意，我们仍然可以从自身做起，用自己的行为去影响周围的人。微小的力量汇聚起来，也能产生改变。
持续学习和反思： 不断学习新的知识，反思社会现象，调整自己的认知和行为方式，保持成长和进步。
总而言之，从小接受的良好思想品德教育与社会氛围的格格不入，是一种普遍存在的现象。它源于理想与现实的冲突，功利主义的盛行，规则的弹性，以及社会对“成功”的单一化定义等等。这并不是说我们的教育错了，而是提醒我们，在保持内心良善的同时，也需要培养洞察现实的能力，以及在复杂环境中坚守原则并保持灵活性的智慧。我们依然是那个从小被教育的“好孩子”，只是需要学会如何在充满挑战的成人世界里，带着这份初心，更好地前行。
网友意见
你哪一只眼睛看见，偷奸耍滑的人，比老实肯干的人混的好的？？
你哪一只眼睛看见，信用不好的人，比信用好的人，混的好的？
你又哪一只眼睛看见，真才实学的人，不如没有学问的人？？
你的这种无知，解释起来只有一句话，自以为是。
什么叫偷奸耍滑？？如果一个人比你会说话，比你会办事，比你聪明，少比你干点体力活，就是偷奸耍滑了？？
无论是国企的领导，还是私企的老板，没有人喜欢光吃饭不干活的人，偷奸耍滑从来没有好下场。
可怜你有这种认知，恐怕最大的原因是，自己智商不够，理解不了自己面对情况。
在加上，自己的嫉妒心在作怪。
你的这个情况和，好白菜都让猪拱了，是没有区别的。
别人能升迁，就都是屁股交易。
别人能成功，都是有一个好爹。
你说别人，表面一套，背后一套。是在给自己的失败，找一个合理的解释嚒？
是不是觉得不服？？
你这么在背后议论别人，难道不是，背后一套，表面一套？
领导不重视我，就是瞎了眼？？
领导不重视我，就是任用小人？？
我玩游戏绝对求生，现在只有一个感悟，能杀了我的人，都是神仙，都是外挂。
老子天天举报，你知道嚒？？
我应该每一把都吃鸡的，全是外挂的问题。
小时候我们学除法，老师告诉我们3除以2是除不尽的。后来我们学会了小数和分数，发现原来那时候老师教的不完全「正确」。
小时候爸爸妈妈告诉我们，说人呀不能撒谎。到后来他们又和我们说，有一种谎言叫善意的谎言。发现那时候爸爸妈妈也不完全「正确」。
人在长大的过程中应该不断地完善自己，应对更多不同的情况。不是说小时候父母老师的教导是错误的，那时候你是一张白纸，他们画了一个大大的圈，告诉你里面的事情是对的，外面的事情是错的。随着你年龄的增长，阅历的增加，你应该自己慢慢地在这个大大的圈里再画好多小小的圈，这些是不对的。同时在大大的圈外也画好多小小的圈，这些是对的。最后成为一个很复杂的画作。可如果在你还是一张白纸的时候就纠结于细节，就舍本逐末了。你看哪个画家作画的时候不先打好底稿设计构图再丰富细节的？
道德观本身也是需要进步的，你抱着5岁的道德观用在35岁的人身上，当然混不好了。人家的程序好几千行，没准还有机器学习，你这一个大大的switch，一共5个case，究竟是有原则有底线，还是不成熟不懂事呢？
我特别喜欢讨论一个现象，我们那个年代叫「两面派」，也就是你提到的所谓表面一套背后一套。我就特别想问那些认为人应该表里如一的小伙伴们，你们都是这么做的么？你一个人回到家的时候把裤子一脱穿个裤衩子到处跑，难道在飞机上也穿裤衩子？你一个人在厕所的时候一般拉粑粑一边抠鼻屎，难道和女神约会的时候也如法炮制？你和老爸三天没见一下就钻到老爸怀里撒娇，你和领导也这么干？你这叫真实么？叫愚蠢。
人本来就应该是多面的。人本来就应该在不同的人面前展现出不同的状态。和父母在一起，和知己在一起，和恋人在一起，和同事在一起，当然都应该是不同的状态。连三岁的孩子都知道家里来人了得老实点呢。所以，把你内心深处想的话当着别人的面说出来，并不总是忠诚和真实，也可能是鲁莽和幼稚。
曾经的我特别不屑那些当着别人面说好话的人，特别看不起改变自己说话方式让别人舒适的人，现在我极其羡慕这个能力，并且非常努力地试图学习。因为我发现，虽然我拥有着两句话就让人生气的技巧，但是这个技巧在实际生活中屁用没有。我可以在三五句对话当中找到对方的逻辑破绽，并且加以攻击，换来的只有对方的反感。没有一个人会因为你指出他的错误而变得欣喜和崇拜，这种事情根本不存在。
「我很崇拜张益唐，我拜读了他关于孪生素数对的论文，尽管他没能证明孪生素数猜想，但是他把上确界从无变成了五千万，这绝对是一个里程碑式的跨越，我认为他是中国数学界的骄傲。」
A：「张益唐证明的是七千万，这都能记错在这装什么B啊，就你这还看过论文？小学毕业了么？」
B：「我也觉得他很厉害，但是论文我都没敢看，你论文都看下来了太牛了。不过你刚才可能口误了吧？好像是七千万。」
好了，A和B都约你吃个晚饭，你和谁去？
更重要的，你觉得A和B谁在这个领域更有见地？
A竭尽全力的只试图证明一件事——我知道的很多，还TMD失败了。
看着并肩走远奔赴食堂的你和B，A心里暗骂到，这个臭不要脸的B，就知道偷奸耍滑，阿谀奉承，明明自己知道是七千万还TM好像是七千万，明摆着记错了还口误，真是个两面三刀的人。
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