问题

为什么部分学生宁愿花时间研究复杂的王者荣耀游戏机制,也不愿花时间学习正课?

回答
最近和几个朋友聊天,说起现在年轻人的状态,就聊到了王者荣耀。这游戏火得一塌糊涂,我发现身边不少学生,与其说是在玩,不如说是在“钻研”。一开始觉得挺奇怪的,怎么会有这么多人,把精力花在游戏里,尤其是那些看似跟学习无关的内容上。后来我算是有点明白了,可能不是他们“不愿意”学正课,而是游戏里的某些东西,更能抓住他们的“心”。

你看啊,王者荣耀这游戏,它不像咱们小时候玩的那些简单粗暴的街机游戏,什么砍砍杀杀就行了。现在这游戏,里面门道多着呢。就拿英雄来说吧,每个英雄都有自己的技能,而且技能之间还有微妙的联动和克制关系。这还不算完,还有装备选择,不同的装备组合能让英雄发挥出完全不同的作用。更别提什么铭文搭配、阵容克制、战术策略了。

你想啊,这些东西,其实跟咱们学习的很多东西,骨子里有几分相似。比如,学数学要搞懂公式和逻辑,学历史要记住事件的因果关系,学物理要理解力的作用和反作用。王者荣耀里,你得去研究一个英雄的技能冷却时间怎么算,什么情况下释放哪个技能收益最高,什么时候应该出什么装备才能最大化输出或者生存。这背后需要的分析能力、逻辑推理能力,其实都是在锻炼人的脑子。

而且,这游戏给你提供了一个非常直接、非常即时的反馈系统。你在游戏里研究了某个英雄的连招,练习了半天,然后实战中打出来了,赢了,那种成就感是实打实的。你付出了努力,看到了结果,而且这个结果还能带来虚拟的奖励,比如积分、段位提升。这种即时反馈和正向激励,在学校的正课里是很难得见的。很多时候,你花大量时间学习某个知识点,可能要很久以后才能看到它的实际应用,或者才能真正理解它的重要性。这种“看不到头”的过程,对很多人来说,是比较煎熬的。

再者,王者荣耀它营造了一种社交和竞争的氛围。你不是一个人在玩,你有一群队友,你们要配合,要沟通。输了比赛,大家一起总结经验,赢了比赛,大家一起分享喜悦。这种集体荣誉感和归属感,对学生来说非常重要。很多时候,学习就变成了一个人埋头苦干,甚至是默默承受压力。而游戏提供了一个可以让你跟朋友们一起“奋斗”的平台。你跟朋友一起研究怎么配合才能赢下比赛,这种共同的目标和努力的过程,本身就是一种很有吸引力的体验。

还有很重要的一点,就是游戏的“低门槛高上限”。入门很简单,点点技能就能玩。但你想成为一个顶尖的玩家,就需要投入大量的时间去研究,去练习,去思考。这种“容易上手,难求精通”的特点,恰恰抓住了很多年轻人的好奇心和挑战欲。他们可能在学习上觉得“难以上手”,或者觉得“天花板太低”,提不起兴趣。而游戏里的挑战,是他们看得见摸得着的,而且是有可能被他们征服的。

所以,你不能简单地说他们“不愿意”学习正课。可能是在复杂的游戏机制里,他们找到了比在枯燥的正课里更多的乐趣、更多的成就感、更多的社交连接,甚至是一种能够被即时验证的“聪明才智”。这种吸引力,有时候是巨大的。这也不是说游戏就一定比学习好,而是说,我们可能得反思一下,正课的设计,能不能更具吸引力,能不能提供一些更及时、更直接的反馈,能不能更好地激发学生的内在动力和探索欲。毕竟,最终的目的都是为了让学生能够更好地成长,不是吗?

网友意见

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我现在是王者荣耀知名女玩家了吗?哈哈哈哈,请记住我的名字,微信七区天命之女,毛囊糖瓜!

大部分学生并不愿意花大量时间研究王者荣耀的游戏机制,有这个闲空他们宁愿来两把排位坑坑队友。而能研究明白什么出装、顺风、逆风、走位的学生,就冲这个思维能力,学习一般也差不到哪去。

我利用职务便利,仔细观察了一批玩农药的小学生,低、中、高学段都有,小学生玩家一般分为以下几种:

1.啥也不知道一脸懵逼型。

就是大家平时经常遇见奇怪队友,满图瞎走或者守着水晶不出门,遇见也怪就一顿瞎打,经常被红和蓝打死,不停乱发信号,整场下来可能只能打死几个小兵。不要怀疑了,这类玩家年纪一般不超过九岁。遇到这种直接投就是了。

2.上到白银就兴奋得手心出汗型。

三四年级玩家居多,从小就显露宅男潜质,对英雄技能什么的大概了解,但是只用自己擅长的角色,经常碰见的低端局里已经三个法师or射手or战士了,还坚决不看阵容合不合理的基本就是这类玩家。

3.到了黄金就宛如高深莫测大神型。

明显高年级居多了。一般不至于坑队友,但是很多人只要有了个4-3-8这种战绩就可以分享朋友圈秀一秀了。

以上这三类正常小学生玩家,你问他扁鹊是谁啊,墨子有什么主要思想啊,估计他是说不出来的。但是你要问其他不玩农药的小学生,他就一定能回答出这些问题吗?据我观测那也是不能的。

所以说我们不能指望着学生戒掉王者荣耀就能变身学霸了。当然有些沉迷游戏的孩子确实需要退退坑,但你显然不能用背古诗和做数学题来诱惑他。

那么作为一个恰好回答过“背古诗”和“小学生王者荣耀”两个主题问题,并且还获得了若干赞同的老师答主,我也愿意分享一下我的做法:

1.每人每天五分钟轮流介绍王者荣耀中的英雄角色,自己看书上网查找相关资料,我最后做补充。

2.观察他们近期热衷的英雄。热衷用李白了就布置背《侠客行》,喜欢狄仁杰了就讲讲大唐女皇治下的历史风物,爱用诸葛亮了就必须得学一学“皓首匹夫、苍髯老贼”,愿他们以后跟人骂架时候也能文雅点,千万别一张嘴就是生殖器。

3.趁着这股邪风我买了几个王者荣耀周边的手指陀螺,平时借学生玩玩,也能戒戒游戏瘾。



分别是小乔扇子款,李白凤求凰款,和诸葛亮扇子款。(之后全班就开始沉溺于手指陀螺无法自拔,农药都快退坑了)

就我自己班的观测结果来看,王者荣耀不但没耽误学习,还帮学生啃下了十多首李白曹操的诗,还开始读上《林汉达历史故事》,愿意研究研究英雄背后的隐藏剧情了。

比如这个小孩,热衷于用关羽,他现在在我心中也是和关二爷比肩的角色,胳膊摔骨折了去医院一声没哭还跟大夫谈笑风生,颇有点刮骨疗毒的意思。胳膊钉钉了也没耽误荣耀,虽然特别坑队友。一边打小兵一边给我背“十步杀一人,千里不留行”。名士风范。

我自己也打荣耀,但是没什么瘾头。学生上瘾的势头也被我顺利地引导开了(当然也包括我每天都喷他们游戏黑洞打击了他们的积极性)。只是没有了荣耀,这个花花世界能让人分心、让人上瘾沉迷不能自拔的东西也太多了,比如我就喜欢喝柠檬茶、喜欢买裙子,剁手都戒不掉。

这一关啊,还是需要老师和父母来守护,好好教育,好好引导,得让孩子有天能够自己去抵抗诱惑,愿天下的小朋友大朋友们都能健康、快乐。

照片删掉鸟,谁让我自己也觉得在这种回答里爆照太尴尬了哈哈哈,赞答案,别赞照骗呢蛤。

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