问题

现在都不建议使用学步车,学步车到底有什么害处?

回答
你提到了现在大家普遍不建议给宝宝用学步车,这确实是一个值得好好聊聊的话题。说实话,这东西曾经可是不少家庭的“育儿神器”,看着孩子在里面迈着小步子,大人觉得孩子在“学走路”,省力又省心。但随着研究的深入和育儿理念的更新,学步车的负面影响也逐渐显现出来,确实不提倡大家再依赖它了。

首先,我们得明白,学步车的设计初衷,是让孩子在“独立行走”之前,通过“坐”和“站”的方式,在一个受限的空间里移动。但这种方式,其实是有点“拔苗助长”的。宝宝的骨骼、肌肉和神经系统发育,都有一个自然的、循序渐进的过程。他们需要通过自己的探索和努力,去感受地面,去练习平衡,去协调全身的力量,才能真正学会走路。

学步车呢,就好像给宝宝提供了一个“捷径”。孩子坐在一个有支撑的椅子里,脚可以踩在地上,但实际上,他的身体并没有完全承担起支撑体重和维持平衡的任务。大部分的重量都落在了学步车本身,宝宝只需要轻轻一蹬,就能向前滑行。这样一来,原本应该由腿部和核心肌肉主动发力的过程,就被学步车替劳了。长此以往,宝宝用学步车“学”到的行走,其实是一种“挂着走”,而不是真正意义上的“站立和行走”。

这样做的结果是什么呢?首先,可能会影响宝宝的腿部肌肉发育。你想啊,正常的走路,需要全身肌肉的配合,特别是大腿、小腿和臀部肌肉的锻炼。但孩子在学步车里,只是用脚尖或者脚掌的一部分在地上“点”,这对于肌肉的全面、均衡发展是不利的。有的孩子长期使用学步车,可能会导致肌肉力量不均衡,甚至出现一些不良的步态,比如踮脚走。

其次,平衡能力的培养也受到了阻碍。走路不仅仅是用腿,更是需要大脑、内耳前庭和全身的协调配合。宝宝在学步车里,有很好的支撑,很难体会到失去平衡的感觉,也就失去了学习如何调整身体来找回平衡的机会。你知道,平衡感对于孩子来说,不仅仅是走路,将来跑、跳、翻滚,都需要良好的平衡感。

还有一个比较重要的,那就是对孩子探索世界的能力的限制。宝宝天生好奇心强,喜欢去触摸、去感受周围的一切。学步车就像一个“移动的牢笼”,虽然能让孩子在一定范围内活动,但却剥夺了他们自己爬行、扶着东西站起来、一步步尝试独立站立和行走的乐趣和机会。爬行这个过程,其实是对宝宝身体协调性、空间感知能力非常重要的锻炼。而学步车,会大大减少孩子爬行的机会,甚至让一些孩子完全跳过爬行阶段。

更别说,学步车本身还存在一定的安全隐患。虽然现在有了很多改进,但它毕竟是一个有轮子的装置,而且孩子在里面行动不受控制。楼梯、门槛、或者一些小杂物,都可能成为潜在的危险。孩子可能会因为学步车的速度,撞到家具,或者从有高差的地方冲下去,造成摔伤甚至更严重的后果。

所以,如果你仔细观察,会发现很多孩子使用学步车后,看起来好像会走了,但其实站不稳,走不好,还需要大人扶着,甚至比没用学步车的孩子学得更慢。这并不是说学步车本身有什么“毒”,而是它违背了孩子身体发育的自然规律,限制了孩子自身潜能的发挥。

现在的育儿理念更提倡的是“顺其自然”,给孩子提供一个安全、舒适的环境,让他们自己去探索,去学习。让他们在地垫上自由地爬行,鼓励他们扶着家具慢慢站起来,给他们足够的耐心和鼓励,去迈出那属于他们自己的、坚实的“第一步”。这样学来的走路,才是真正属于孩子自己的能力,更稳健,也为他们未来的成长打下更好的基础。

网友意见

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婴儿的爬行期非常重要!

爬行期是培养儿童动作模式的关键时期,这对于成年后的步态模式、动作发力模式、核心稳定都有影响。

很成年人的腰痛都与核心不稳、身体发力次序不对造成的。

现在许多康复教练/治疗师已经意识到了这点,开始通过爬行练习去帮助大家去告别疼痛,改善步态。(比如 @高科 就是国内自然训练的专家。)


爬行是有益的

爬行期长并不是坏事

应该鼓励孩子多爬!


学步车有什么害处?

它的出现,让孩子还没学会爬,就开始强行的走,强行打断了良好动作模式的养成!

后续的就是步态不良,腿型不佳,核心不稳,平衡能力差,成年后更容易出现疼痛。


拔苗助长,后患无穷!

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