问题

家长应该支持儿童不切实际的梦想吗?

回答
家长是否应该支持儿童“不切实际的梦想”,这是一个复杂的问题,没有绝对的“是”或“否”答案。关键在于如何理解“不切实际”以及如何进行“支持”。下面我将从多个角度详细阐述这个问题:

一、 理解“不切实际的梦想”的内涵

首先,我们要区分几种不同情况的“不切实际”:

纯粹的想象和幻想: 小孩子常常有各种奇思妙想,比如想变成超人、和动物对话、拥有魔法等。这些更多是童年特有的想象力,并非真正的目标。
超出当下能力范围但具有潜在可能性的目标: 例如一个身材不高的小孩梦想成为篮球巨星,或者一个口才一般的孩子梦想成为著名的演讲家。这些目标在当前看来很难实现,但如果经过大量的努力、训练和一些机遇,并非完全不可能。
与现实环境和个人特质严重脱节的目标: 例如,一个对音乐毫无天赋且家庭经济拮据的孩子,却执意要成为世界顶级歌剧演唱家,并且不愿意接受任何其他可能性。或者一个非常内向、不喜欢与人交往的孩子,梦想成为一名电视主持人。
不道德、非法或有害的目标: 例如,梦想成为一个大盗或者欺骗别人的人。

二、 支持孩子梦想的积极意义

即使是看似不切实际的梦想,给予一定的支持也可能带来意想不到的好处:

1. 激发想象力和创造力: 允许孩子自由地想象和探索各种可能性,是培养他们创造力的重要途径。这些“不切实际”的梦想可能是他们想象力爆发的火花,从中可能会衍生出更具现实意义的想法。
2. 培养探索精神和好奇心: 孩子敢于梦想,本身就是一种好奇心和探索世界的表现。即使梦想最终未能实现,追逐梦想的过程本身就能让他们学习新知识,认识世界,锻炼能力。
3. 增强自信心和勇气: 当孩子感受到自己的梦想被父母认真对待时,会获得极大的鼓舞和自信。这种被支持的感觉会让他们更有勇气去尝试和挑战。
4. 学习坚持和解决问题的能力: 很多看似不切实际的梦想,都需要付出巨大的努力和克服重重困难才能实现。家长在孩子追逐梦想的过程中,可以教导他们如何设定小目标、如何坚持不懈、如何分析问题并寻找解决方案。
5. 发现潜在的天赋和兴趣: 有时候,孩子看似“不切实际”的梦想,背后隐藏着他们真正的兴趣和未被发掘的天赋。例如,一个热爱幻想的孩子可能在文学、艺术或游戏设计方面有潜力。
6. 理解梦想的价值,而非结果本身: 通过支持孩子追逐梦想,家长可以帮助孩子理解,实现梦想的过程本身就是一种宝贵的经历,从中获得的成长比结果更重要。
7. 培养坚韧不拔的品质: 即使最终没有成功,从失败中学习,并且能够重新站起来继续前进,这种坚韧不拔的品质是人生中非常重要的财富。

三、 如何进行“智慧的支持”

支持不切实际的梦想,并不意味着盲目地纵容或无条件地满足。家长需要运用智慧,以建设性的方式介入:

1. 倾听和理解,而不是否定或嘲笑:
认真倾听: 当孩子分享他们的梦想时,家长要耐心倾听,理解他们为什么会有这样的梦想,是什么吸引了他们。
不轻易否定: 即使觉得荒谬,也要避免立即打击孩子的积极性。可以用开放式的提问来引导:“为什么你想成为超人呢?你觉得超人最厉害的地方是什么?”
避免嘲笑: 任何形式的嘲笑都会严重伤害孩子的自尊心和想象力。

2. 引导和探索,而非直接否定或过度承诺:
提问引导: 鼓励孩子思考实现梦想的路径:“如果你想成为一名宇航员,你需要学习哪些知识?需要进行哪些训练?现在你可以从哪里开始准备?”
分解目标: 将宏大且不切实际的梦想分解成一个个小的、可行的步骤。例如,想成为画家,可以先从学习绘画技巧、参加画展开始。
探索可能性: 帮助孩子了解梦想背后的实际工作是什么,需要哪些技能和素质。也许孩子喜欢的是某种“超人”的某种特质,比如帮助他人,这时可以引导他们去关注社会工作者、医生、警察等职业。
提供资源和机会: 如果孩子对某个领域表现出强烈的兴趣,即使看起来遥不可及,也可以为他们提供相关的书籍、纪录片、参观机会,或者参加相关的兴趣班。

3. 平衡现实与理想:
教授现实的价值: 家长需要适时地引导孩子认识到现实世界的规律和限制,例如经济基础、个人能力、社会分工等。
培养多种技能: 鼓励孩子发展多方面的兴趣和技能,即使他们最热爱的梦想未能实现,也能在其他领域找到出路和成就感。
“退而求其次”的规划: 帮助孩子思考,如果这个最不切实际的梦想无法实现,有没有相关的、或者能够满足他们部分愿望的其他选择?例如,想成为游戏角色设计师,可以先从学习编程、美术基础入手。

4. 注重过程和成长,而非仅仅结果:
肯定努力: 无论梦想是否最终实现,都要肯定孩子在追逐梦想过程中付出的努力、坚持和学到的东西。
从失败中学习: 引导孩子认识到,失败是成长的一部分,重要的是从失败中吸取教训,并继续前进。

5. 关注核心需求,而非表面的梦想形式:
孩子之所以有某个“不切实际”的梦想,背后可能有更深层次的需求,比如被认可、有影响力、帮助他人、创造美好事物等。家长可以帮助孩子识别和满足这些核心需求,即使是通过更现实的途径。

四、 什么情况下需要谨慎支持甚至引导孩子放弃?

虽然鼓励梦想很重要,但家长也有责任引导孩子认识到一些不切实际的梦想是不适宜的,需要谨慎处理:

威胁到自身安全或健康: 例如,孩子想尝试危险的特技表演,或者为了某个不现实的目标而牺牲健康。
涉及不道德、非法或伤害他人的行为: 这是绝对不能支持的。
完全脱离现实且阻碍基本发展的: 如果孩子沉迷于一个完全脱离现实的幻想世界,影响了正常学习、社交和生活能力的发展,这时需要家长介入引导,帮助他们回到现实。
家长过度投入,强加自己的意志: 如果家长为了实现自己未能实现的梦想,而强迫孩子去追求,这反而会摧毁孩子的个性和自主性。

结论:

家长应该以一种支持性的、引导性的、富有智慧的方式来对待儿童的“不切实际的梦想”。这意味着:

鼓励想象力: 保护孩子自由探索和想象的空间。
倾听和理解: 认真对待孩子的想法,不轻易否定。
理性引导: 帮助孩子分析可能性,学习如何为目标努力,并提供适度的支持和资源。
平衡现实: 教导孩子认识现实,培养多元化的能力,理解努力和坚持的价值。
关注成长: 将重点放在孩子在追逐过程中的学习、成长和品质培养上,而非仅仅结果。
适时干预: 当梦想触及危险、不道德或严重阻碍孩子发展时,家长有责任以温和而坚定的方式引导孩子。

总而言之,支持不切实际的梦想不是纵容,而是通过智慧的引导,帮助孩子在追逐梦想的道路上,学习成长,发现自我,最终成为一个有梦想、有能力、有韧性的人。

网友意见

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当然要支持!你怎么知道孩子们将来不能成为伟人?将来不能改变全世界?

他的愿望是清华北大,将来能上985也不错嘛!

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