如何提高英文阅读水平？

感谢@知乎圆桌 @知乎雅思 的邀请。这道题对我太南了，我受国内出版社的邀请在写5本英语阅读的系列书，4本给小朋友，1本给成人，怎么浓缩成一个回答呢？

英文阅读能力不行，第一是启蒙时期（0-9岁）的兴趣被家长扼杀了，第二是习惯养成和思维训练阶段我们从未按照科学的英语学习路径系统的培养过（3-12岁），最后是中学阶段的英语课几乎没有对语篇(discourse/Text）理解能力的培养，只是对阅读考试技巧的训练。

美国和日本出版了大量关于阅读的书。北美有完整的阅读理论和体系，包括分级阅读，阅读方法，阅读专家。阅读专家Reading Specialist在北美是一个有硕士文凭的专业，需要教师执照+阅读执照，时薪也很可观。

所有美国老师在教育系上课的时候都上过阅读课。当时看的很多阅读教材都是Stenhouse Knows Literacy这家出版社出的。仅这一家关于阅读写作的书已经超过400本了。

说了这么多就是想告诉你，这么多的专家学者出了这么多书，不是吃饱了撑的，而是因为阅读不是一蹴而就的。那些简单粗暴的方法，你随便挑一本专业书里都会在「常见的阅读误区」里看到。比如某个高赞答案提到的中英文快速对照着看会产生强烈快感，每天轻松背300个单词之类的，这些仅仅停留在泛读浮于表面的方法。你可以多参考 @栗之 的回答，虽然我们没有聊过阅读，但是所见略同。

《如何阅读一本书》里提到，阅读是有层次的。从第一个层次基础阅读到最终目标主题阅读之间，还要经历九九八十一难。是从「翻书」到「读过」到「读懂」再到「做到」。

想要提高英语阅读水平，就要从根源上找到病灶，然后对症下药。

一. 阅读启蒙阶段容易扼杀孩子阅读兴趣的操作

1. 父母替孩子选书，孩子从未参与过选书
2. 过度阅读，阅读时间过长，内容超过孩子的认知水平
3. 功利阅读，阅读以识字算术考试为目的
4. 孩子从未完整阅读过一本书
5. 总是读经典名著，名家名篇等一些脱离了孩子现实生活的书
6. 不允许孩子读《小猪佩奇》《小马宝莉》等童书，要求读《弟子规》或者行为规范说教类的书
7. 每次阅读完都要做习题
8. 家里总是看电视，从不看书

在幼儿园到小学低年级阶段，尚未能够完全独立阅读的时候如果家长经常有以上操作，孩子就会认为阅读是一项任务，毫无乐趣，失去了自主阅读的驱动力。

二. 英语阅读的养成路径

0-3岁大量的听，大量的储备。3岁Preschool开始，一些美国老师就开始教自然拼读了。从K-3年级的学习路径大概是：

音素意识phonemic awareness→自然拼读phonics study→流畅性fluency

→词汇vocabulary→阅读理解comprehension→大量阅读练习put everything together

这个图是小学阶段每分钟大约阅读的字数，也就是北美小学生的阅读速度。三四年级的时候还有可能会有阅读的迷茫期，需要阅读专家的帮助。总之在小学阶段，几乎所有学生天生都爱阅读。

三. 阅读水平有待提高的原因

看了第一部分和第二部分，可以分析一下自己在打基础时期哪一部分是缺失的，有时间的话可以集中花30个小时左右的时间学习一下自然拼读和发音，增强自己阅读的自信心。

我大概总结一下中国学生英文阅读水平有待提高的原因：

1. 对阅读没有兴趣
2. 小学阶段对阅读养成路径某环节的缺失
3. 中学阶段总是读课文或者部分章节，而不是完整的书
4. 认为阅读就是做阅读题
5. 词汇量不够
6. 语法不扎实，不能举一反三
7. 知识面不够广，只擅长某个话题的阅读内容
8. 选择阅读的内容不是太难就是太简单
9. 一看英文阅读就找中文翻译，遇到生词就马上停住查字典，没有阅读的sense
10. 时间都花在背单词，总是阅读一本书的前几页

怎么样，看看你有没有躺枪？

四. 如何提高英语阅读水平

1. 从自己感兴趣的书开始，任何一页都可以，先逐渐养成每次20分钟阅读的习惯
2. 各个突破。买一本阅读方法的书学习
3. 开始读完整的原版书，而不是世界名著节选
4. 在不同的环境下阅读并记录时间
5. 背单词
6. 巩固语法
7. 大量的泛读不同题材内容的书
8. 用五个手指方法测试书的难度，选择难度适中的书
9. 允许自己有20%-30%的生词，先流畅地阅读，试着理解文中内容，查一查反复出现的生词
10. 每次学习10个左右的生词，按时复习，养成每次20分钟阅读的习惯，再逐渐增加时间

五. 掌握一种精读的阅读方法

美国中小学的阅读方法有几百种，比如SMART， ACTIVE，SQ3R，5W/5W1H，B-K-W-L-Q，Daily 5等等。思路大概就是阅读前我已经知道什么？我想要了解什么？阅读中我有什么问题？我学到了什么？阅读后我的问题有没有得到解答？我学到了哪些新知识？

当然对于如何找到中心思想，如何区分事实还是观点，如何分析细节信息，如何猜测作者的意图，如何改写续写文章，如何阅读表格类文章等等又有针对性的方法，就不再展开了。

最后，推荐一下阅读的书单：

• 如何阅读一本书
• 美国学生阅读技能训练
• 幸福的种子
• Developing Readers in the Academic Disciplines
• 如何有效阅读
• 当绘本遇见写作

朱永新老师说过，一个人的阅读史就是他的精神发育史。我希望能有更多的人真正爱上阅读，而不是考上大学以后，考研以后就不再读书，不再学习了。

最后附上我英语的其他回答：

谢谢@知乎圆桌邀请。

秦驿跟我讲过他和一本书的缘分。 高考结束后，秦驿打算充实下自己，在逛书店时买下了第一本小说《双城记》A Tale of Two Cities，著名作家狄更斯的扛鼎之作。

然而，买书的兴奋很快被看书的痛苦淹没。好在，秦驿有耐心，韧性也不错，靠着查词典，把这本书啃完了。

秦驿坦承：其实根本没看懂，虽然查了那么多词典。

但很神奇的是，有样东西被秦驿丢掉了。它叫「恐惧」。他不再害怕读英文原著，他开始看更多英文原版书，而这为他后来的代码之路打下了坚实的基础。

一、阅读前，你一定要先拥有这样东西：从 0 到 1 的自信和韧性

从策略上来说，答案就是：学会精读和泛读，这是我们阅读一本书的两种方法，能够帮助我们提升阅读水平。具体的步骤，我会在下文告诉你。

但是！眼下你需要先记住一点——

不管你精读也好，泛读也罢，最重要的是：你得先把一篇文章，一本书，一本杂志看完！哪怕你读不下去，也得硬着头皮啃完！啃不完长的，啃短的；啃不动硬的，啃软的。

不能敷衍了事，不能得过且过，哪怕这个句子你读不懂，你也要强迫自己去思考，理解错了没关系，怕就怕你舍不得花几个脑细胞去想。

在所有英文书中，《巴黎圣母院》是我印象最深刻的书之一（为啥读了一本法语英译本？因为这本比较厚）。和其他的书不同，这本书我真是读不下去。没翻几页，心里就有些烦躁了。

开头讲的那些人物跟故事的主人公有什么关系，为什么一本讲人性的书花了一整章去写什么柱子、花窗玻璃、穹顶……这种专业型词汇，课本、真题极少涉及，所以我基本都不认识。这三个字可太可怕了，枉我自诩底子不错，结果却是个睁眼瞎，白学这么了这么多年。

我非常受挫，但书是自己选的（所以说，选书很重要，难度过高容易反噬）。我可以允许自己因为对书的内容不感兴趣而中断阅读，但不允许自己因为害怕而放弃。

花了一个暑假，终于把这本四五百页的书读完。我选的是精读，所以速度比较慢。后果就是：信心极度膨胀，觉得什么书都能啃了（雾）。

不管是真是假，能力是否真的提升那么多，但信心提上来了，以后看到再难的文章，我都安慰自己：都是看完《巴黎圣母院》的人了，还怕这个干嘛？

起初在这个回答下，我详细讲了精读、泛读步骤，不过后来我觉得你第一需要的或许不是这些「术」，而是一种支持自己读英文书的信心，打破从 0 到 1 的恐惧。

二、这么多年过去，为什么阅读水平上不来？

受此鼓舞，你决定 2020 年一定要读上一本英文书/杂志不可，闯关正式开始。但你有了一个问题：

「虽然没完整读过一本书，但我读了很多年英文教材啊，为什么阅读水平还是上不来？」

这个问题呀，我用另一个问题回答你：

「虽然没完整读过一本书，但我读了很多年语文课本，老师也教过文言文，为什么我看文言文还是头疼？」

我先自我剖析一下，你看对不对：因为我看的文言文太少了呀。而且，课本上仅有的那几篇文章，我也没有完全读透，字词、语法不扎实，怎么还敢奢望自己文言文水平大增呢。

前几天秦驿让我读《李广列传》，我把「逐得燕太子丹」翻译成「追随燕太子丹」被他好一通笑话。

所以说，要想真正提升自己的阅读水平，一定要保证「量」，还要保证「质」。那如何有量也有质呢？

三、策略：精读+ 泛读相结合

3.1 提高阅读量：泛读

在英语阅读中，我们可以靠「泛读」来帮我们完成「量」的原始积累。就像你之前喜欢看中文小说，迫不及待想在一天就读完一样，泛读可以在最短时间内让你的阅读量上一个台阶。

泛读的主要目的有以下三个：

1、获取信息
2、提升阅读速度和兴趣
3、「沙中淘金」

所以，

• 如果你想看新闻，知道世界上发生了什么事儿，但时间有限，那就去泛读吧，刷一刷像 The Economist, China Daily 的新闻 APP 或网站。
• 如果导师让你一周看完 50 篇论文，先泛读；然后「沙中淘金」，选出真正需要你精读的论文内容。
• 如果你想利用排队、等人的空当，读本有意思的英文小说，会让你觉得过得充实又提神。

3.3 泛读的缺陷

与其说这是泛读的缺陷，更应该说是我们自己的缺陷。大家都喜欢读小说，尤其是情节吸引人，跌宕起伏的小说。但很多时候我们为了追情节，看得倒是挺快，呼啦啦一晚上读完，但是不求甚解，毕竟一两句话意思不懂不会影响你对全文的理解，结果就是花了很多时间，留在脑中的东西却极少。

作者为什么要用 disruption 而不是 interruption，这两个单词有什么区别？provide feedback ____your performance，是选 with 还是 on 呢？这个长难句到底嵌套了几个从句？读了一遍没读懂哎，云里雾里的。阅读理解排除了 A 和 C，但死活不知道 B 和 D 该选哪个？

还有！从小到大，我们看过的英文材料不少了，光是课本，摞起来也得有半米高，但为什么写作文、写邮件的时候，就写不出来了噻？，写作照样写不出来是什么鬼？

这些问题该怎么解决呢？

3.3 提高阅读质量：精读

3.3.1 为什么我们要「精读」？

少年，可还记得我在听力那篇回答中提到的「刻意练习」？

我们阅读小说时很爽很畅快，但语言的习得哪是这么轻松的事哟，咱们学中文都上了十几年语文课呢，老师带着我们分析了多少篇文章，从字词到修辞，从语法到行文逻辑，我们这才能写出像样点的作文，连中文的修行都这么不容易，它英语这一第二语言怎么可能比中文还要学得轻松呢？

精读不仅仅关系着阅读水平的提高，也关乎我们的写作。 对应试的同学来说，精读有助于帮我们攻克完形，占领阅读，搞定段落匹配等。 所以，无论是你想提高英文阅读，还是写作，都离不开八个字：刻意练习，学会「精读」。

3.3.2 精读读什么？吸收什么？

我们阅读的目的仅仅是为了积累生词吗？那你这时间花得有点冤枉了哎。

我把精读分为两大层级：

1、语言层——词汇句型
搞定生词、短语等，此为「点」
理解语法，此为「线」
2、骨架层——谋篇布局
作者的论点、态度是什么？论据、论证方法又是怎么安排的？此为「面」

四、精读的步骤和神兵利器

我们可以看的英文材料种类非常丰富，小说，诗歌，散文，新闻，小故事，报刊杂志都行（后有推荐阅读材料）。

其中，《经济学人》（后面我简写成 TE）凭借出色的语言实力，专业的解读和国际视野成功被选为本篇文章的模特。除此之外，它的优点还藏在下面的文章中。接下来我就来说下我自己精读时的主要步骤，供大家参考。

4.1 精读的七小步，你的一大步

Step1 擒贼先擒王：先读标题+小主题

TE 的作者起标题非常讲究，特别喜欢玩文字游戏 word play。比如，1207 这篇 Cow Cash 是「一语双关」。这是一个经济术语，来自波士顿矩阵，指销售增长率低、市场占有率高的产品。

除了标题外，《经济学人》还经常会在标题上方标明「小主题」，这个小主题不会像有些作者写的标题一样，像个哑谜，刚才那篇文章的小主题是：Chinese Dairy，标题的第二层意思一目了然，我们把一二两层意思结合起来，猜测文章应该是讲中国乳业的产品发展问题。

Step2 读导语，即标题下的一句话概括：文章的精华之所在

想知道自己猜得对不对，不用立即看全文。导语是你的另一根拐棍儿。

上图中的导语说：A milk colossus gulps down two Australian producers.

milk colossus 是「奶业巨头」的意思，gulp down 是指「吞下某东西」，这里用的是引申义「吞并」，所以这篇文章讲的是：奶业巨头（图片里显示是蒙牛）一下子吞并了两家澳大利亚的厂商。

Step3 通读全文，熟悉骨架：看首末段+各段主题句

那么，我们接下来是不是就要一句一句开始读啦？

Nonono. 这样还是太费功夫。

文章的开头和结尾是作者笔墨摊开和收起的两个关键。不仅会告诉你 5W1H：what 发生了什么事，when 何时发生，where 何地，why 起因是什么和 how 怎么发生的，还会有作者的总结和态度，非常值得我们重视。

要想更具体地了解这件事，我们还得更进一步，去看下每段的主题句 topic sentence。就英语写作而言，topic sentence 常位于句首，所以接下来我们就要去看各段句首第一句。

除了段首，主题句有时还会在段末出现。

Step4 逐句阅读

• 结合上下文，猜测词意、句意
• 划出生词+知道含义却不会用的重点词汇+语法难点、重点

Attention：

• 注意，我们并不需要划出所有不认识的单词，精读中一定要锻炼自己识别重点单词的能力。
• 建议大家用不同颜色进行区分

大家按照自己喜欢的颜色分配即可，如果只想用一种颜色，也未尝不可，自己用着方便就行。

Step5 回顾全文，画出逻辑骨架

骨架图，简单有简单的做法，复杂有复杂的做法。 如果你刚才乖乖做了 Step3，那这一步就简单很多。

神兵利器（自来水，无利益相关，篇幅有限，以后还会补充相关 APP）：

如果你希望整体回顾原文骨架，我强推思维导图。一篇文章，浓缩成一张导图，怎么看怎么清爽、明白。我常用的是 Xmind，免费版。别看免费，功能强大着呢~

等以后阅读量越来越多，在脑中就能绘制导图，但刚开始精读，还是要本本分分，多下点功夫为好。

Step6 笔记时间到：整理生词+掌握语法+翻译重点语句，消化吸收

给大家放一份我之前整理的精读笔记吧~

我想你一定遇到过这样的问题：这句话似乎能看懂，但让你说中文，挖空心思也表达不出来。反之亦然。

因为真正要把作者的意思传达出来，需要专门练习翻译。翻译包括英译中和中译英。英译中就是看外刊，然后翻译成中文；而中译英，则需要「回译」，看着中文译英文。

不必把所有的句子都翻一遍，除非是翻译专业的同学，挑重点的就可以。学习不是憋个大的，而是细水长流。

Step7 复习，复习，复习：这样你的时间才不会白费

不管前面的步骤花了多长时间，都不能省略第七步。人呐，天生有遗忘的本事。如果不复习，一个月后，你的老瓜可就只剩下 1/5 的知识了。

神兵利器：欧路词典（自来水，无利益相关）

欧路词典有个「生词本」功能，除了往自己的小本本上记，还可以把生词加到欧路的生词本中。我买了电脑版+手机版，电脑、手机都能查。

除了欧路，还可以试试 Quizlet 和 Anki，都是口碑很好的 APP，不过因为我已经有了欧路，就没有大范围尝试，大家自己试试，有了它们，这样——

你蹲坑的时间也能安排上了。

啊，学习的气氛真是「浓厚至极」（捏鼻）。

4.2 来个爱心提醒+总结

上面这些是一份「精致精读」的步骤，但我们不是任何时候都要活得这么精致。就像生活中的人一样，有些人值得我们全心全意对待，但也有人不值得。

谁的时间都很紧张，上学、工作的同学都是如此，所以我们要学会取舍。哪些文章需要字斟句酌；哪些文章可以偷下懒，简化下「七大步」，变成「七小步」，节约时间；哪些文章泛读就可以，要形成自己的判断。

利用好我刚才提的方法，但不是每时每刻直接照搬，答应我，OK?

五、终于快写到最后了：外刊+书籍推荐

5.1 如何选合适的阅读材料？

难度分级

语言学家 Krashen 提出了著名的在二语习得五个假说，他认为学习者必须有阅读、听力的大量输入，如果学习者的语言能力为 i，那么他应选择的材料难度为 i+1，比自己的水平高一个等级。

根据我的个人时间，我觉得 i+2 也没问题，只要你毅力够强，能坚持下去。但如果你担心自己撑不下去，选择只比自己能力高出一个等级的作品，你阅读时的痛苦会减少很多。

爱你想爱之人，看你想看之书

大家读书的过程可别太委屈自己，尤其是刚开始雄心勃勃想开拓英语阅读之路的时候。跟自己喜欢的人在一起，日子才会发光啊（宛如偶像剧人畜无害女主）。

感兴趣才有动力。我对于比较古老的名著不太感兴趣，更喜欢读近代作家的作品。有两个主要原因：近代作家跟我们生活时代相近，代入感强；近代作家的措辞更接近现在人们的表达，你掌握后可以复用，而有些比较古老的表达，比如 sail close to the wind 这种，现在的年轻人早已经不用了。

5.2 外刊

外刊呢，首推 The Economist《经济学人》，简称 TE。看这篇文章的你们大多数应该学生居多（我没猜错吧），既然是学生，那就要考试咯，我当年也是大考小考过来的，知道大家的难处。

这些考试的阅读题，多数来自各大外刊，比如《经济学人》《卫报》《华盛顿邮报》《科学美国人》。

其中，TE 包罗万象。不是所有的杂志都能有国际视角，但 TE 可以。最开头就是 The world this week 一周要闻，点评这周发生的重要时事和经济。

另外，TE 的内容有欧洲、亚洲、美洲、非洲版块，还有专门的中国版。比如，这几期提到的我国老龄化、糖尿病患病率提升、方言等问题。

需要提醒大家的是，不管看什么内容都要有批判精神 being critical，西方媒体对于中国的态度可不是那么客观的，泼脏水是常有的事。

从语言上说，TE 用语精炼，不拖泥带水，行文思路清晰，很适合大家模仿。经济类文章更是雅思小作文、英二作文的模范，数据、表格应有尽有。

今天不是夸 TE 专场，其他的优点我就先打住了。外刊不仅仅都是时事，还有大家喜欢读的生活日常，比如 The New York Times 的 Modern Love 专栏，还拍成了剧。

5.3 小说

等这部分等很久了吧。我根据书籍的词汇量和 AR BookFinder 的分级，划分成了几个不同等级，作出推荐。但受文学素养所限，夹杂我的主观看法，有些看法不够成熟，大家一定要亲自尝一尝，确认是否跟自己口味相符。

篇幅所限，每个级别，我只选了一本。

➤ 初中

对小学、初中的小朋友来说，也包括成人大朋友，我觉得从漫画、童话开始上道是个不错的选择。

Alice in Wonderland《爱丽丝梦游仙境》

• BL 为 4
• 总字数为 9063

著名童话就不用我介绍了吧，这本小书很短，内容也简单。如果你还没有看过一本原版书，拿起它，打破 0 这个记录吧。

阅读英文原著，给自己起个头很重要。万事开头难嘛，但一旦开始读了，你就能感受到阅读给你带来的喜悦和帮助。

➤ 高中

Diary of a Wimpy kid 漫画《小屁孩日记》

• BL 为 5.2
• 总字数为 19784

这本漫画是我近几年才听说的，小屁孩 Greg 那些幼稚又可爱的想法，正是我们小时候的写照。虽然 BL 为 5.2，但即便是成人阅读，都能学到很多新鲜的词汇和习语。

另外，英语漫画跟纯文本相比，有个巨大的好处，那就是作者会通过画画的形式展示某个或某些词汇，这样一来，我们记忆时除了文字，还有画面可供我们提取 retrieve（我在《相见恨晚背单词》那篇有详细提到）。

如果你记不起词汇的意思，通过回忆画面，很多时候就能想起那个生词所传递的含义。

来颗栗子。

在这副漫画中，有个词叫做 poke，它是什么意思呢？
Rowley 正在拿东西捅同学的——额，屁屁？所以 poke 是什么意思，你猜到了吗？

➤ 四级（4500）

And Then There Were None 《无人生还》

• BL 为 5.7
• 总字数为 52656

这本书是英国著名女侦探小说家阿加莎的作品，1943 年问世，是「暴风雪山庄模式」或者「孤岛模式」的典范之作。

看一本书，如果开头没那么吸引你，但是书籍好评率甚高，给大家一个小建议，那就是硬着头皮读下去，前提是难度比较匹配。这本书刚开始秦驿就读不下去，被我硬摁着读完了前面几页，然后上瘾了，哈哈。

➤ 考研（5500）六级（6000）

虽然大纲标明 5500-6000，但大家实际需要掌握的词汇在 8000 左右。

Animal Farm

• BL 为 7.3
• 总字数为 29060

这是乔治 · 奥威尔的两本传世佳作之一，我抽了两个下午，加起来八个小时左右，读完了这本政治寓言，阅读过程中心情一直无法平静。

All animals are equal, but some animals are more equal.
所有动物都是平等的，但——有些动物就是会比其他动物更平等。

是不是很讽刺？

虽说 BL 是 7.3，但比 To Kill a Mockingbird 更容易上手。因为是寓言，所以语言相对简单，多数生词不会造成干扰。不过，寓言只是壳，这本书更重要的是其思想性。这一层面的隐含意义我不再多说，大家自己挖掘吧。

➤ 词汇量 8000 以上

Lean In: Women, Work, and the Will to Lead 《向前一步》

作者是 Facebook 现任首席运营官 Sheryl Sandberg。这本书听闻已久，因为真的太红了。连续 7 周荣登亚马逊总榜第一，无数名人政要，商界领袖推荐。2013 年的书，到现在仍然有很强的影响力，很多女性组织的命名中都有 Lean In，成了女性领导力组织的接头暗号。

这类书属于社科畅销书系列，比如 Switch 《瞬变》，Grit: The Power of Passion and Perseverance 等，读起来比较轻松，

不过！我现在真的要住手了！上次写这么多读书笔记，还是在寒假写作业的时候……等我缓一缓，歇一歇，再跟大家分享吧。

Hmmm~据说「赞同」有让作者栗之恢复精力的奇效。

六、栗之答知友问

6.1 什么时候查词典？查多少生词比较合适？

查词典的原则是不干扰你看文章。要是你从头到尾一直查词典，看一个生词就忍不住查人家祖宗三代，很可能打断你的思路，甚至会让你不想继续读下去。所以，我有两个建议：

• 把查词典放到看完文章后，或者看完一页再去查
• 缩减查词数量，每页最多查 3 个。5 个的话，可能有些多，不容易坚持下来，降低了阅读速度，但如果你觉得这个数量在你接受范围之内，这也 OK。

6.2 没有时间读书怎么办？

把这个问题换成「没有时间吃饭怎么办」，你是不是就会啦？如果你把阅读需求换算成吃饭需求，每天必须两顿饭，每天必须读一篇或者一段英文，形成习惯，没时间也能变成有时间。

我有个时间利用小窍门，包你每天都能完成阅读，那就是一边吃饭，一边看书。吃饭是你的每天必修课，在吃饭的时候扫几眼。

我非常喜欢利用吃饭这段时间泛读，前段时间读完了阿婆的 And Then There Were None《无人生还》和 To Kill a Mocking Bird 《杀死一只知更鸟》（不要跟我说影响消化，看书能让我吃得慢一点，哈哈）。

6.3 如何读完一本书/外刊？

对于外刊来说，没必要从头到尾全部读下来，因为很多内容你未必感兴趣，比如巴西的领导人更迭。这个过程太痛苦，读一次就不想再看第二次，还不如先从简单、自己感兴趣的内容入手。

一本书，一本杂志，至少要几十页起步。有的小说引人入胜，让你废寝忘食也要看完。但，有些小说却比较平实。

读书，可以看做是一个项目。项目管理有个方法叫做 WBS (Work Breakdown Structure)，把一个大项目拆分成一个个小项目，然后给这些小项目制定完成时间。

我习惯按照章节或者页码拆分任务。 Kiling a Mockingbird 每章大约十来页，把这本书按照章节 chapter 分成，每天看一个 chapter，一个月后，我把这本书看完了。有些书一章节内容太多，这时候按照页码划分会更方便。

如果时间紧张，每天给自己安排的任务轻松些。哪怕一天只看一页，一年也能看一本 365 页的书呢。

6.4 最后的嘱咐

末了还是要嘱咐一句，大家不要被我的分类和 BL 数值所局限。有些书的界限没有那么明显，适合自己的就是最好的。读不了长的，就读短的，不要跟别人攀比。

另外，别忘了泛读和精读各自担负的使命，不要为了追求数量，忽视质量。

说实在的，精读挺苦的。但吃苦能够让你打败心中的恐惧，把弱势学科变成优势学科，能够品到别人体会不到的英语乐趣，眼下这点苦是不是还挺值的？

再者说，我也会帮你的，我每周会写一篇精读笔记，告诉你哪些背景知识需要了解，哪些字词别有一番深意。

读一本书，最早是十年前，其次是现在。

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精读笔记如何做？这里会有详细的示范，可以帮大家节省一些时间~

涵盖无人车、新冠、互联网等众多领域。