家长怎样做才能有助于孩子真正拥有谦让的美德？
想让孩子真正拥有一颗谦让的心，这可不是一朝一夕的事，更不是靠说教就能行的。父母的言传身教，才是最接地气的“教养秘籍”。下面我就跟大家分享一些，我自己的体会，希望能帮到大家。
一、先从“小事”入手，在生活中播下谦让的种子。
谦让这玩意儿，可不是啥大道理，它是融入在生活点滴里的。
吃饭桌上的“小动作”： 比如，家里有客人或者长辈在，你会不会主动把好吃的让给他们？孩子看着呢，你一个不经意的动作，比你千言万语都管用。你夹菜给别人，说“您先吃”，这个“您”字，比“吃”字本身更有力量。孩子看着，慢慢就会模仿。
玩具的“轮流制”： 家里不止一个孩子，或者孩子有朋友来玩，最常见的就是抢玩具。这时候，你可以引导孩子：“宝贝，这个玩具小明玩了一会儿了，现在轮到你了，或者你让小明再玩一会儿，等会儿他玩完了你再玩，好不好？”别一下子就说“你得让着他”，那样孩子会觉得是强迫。而是强调“轮流”，让孩子知道，这不是吃亏，只是时间的问题。
机会的“先给予”： 比如，出去玩，你是不是会先给孩子机会，让他们先选想玩的，或者先说想去的地方？哪怕是最后你和他们一起去，那个“先”的感受，会让孩子体会到被尊重，也更容易理解“分享”和“等待”的概念。
二、用“沟通”拉近距离，让孩子理解谦让的意义。
别光顾着做，还要会“说”，但这个“说”不是指责，而是温和的引导。
讲故事，用“代入感”： 网上有很多关于谦让的小故事，或者现实生活中遇到的事情，都可以讲给孩子听。比如，“你看，这个小朋友把自己的零食分给了另一位没带零食的小朋友，他是不是很高兴？那位小朋友是不是也很感激？因为有人和他分享，所以他们都开心了。”让孩子站在别人的角度去感受。
解释“为什么”： 当孩子因为谦让而觉得“吃亏”的时候，可以温和地解释：“宝贝，有时候我们把好处先给别人，虽然当时自己少了一点，但我们收获了朋友的友谊，看到了别人开心的笑容，这些都是看不到的好处，它们能让我们心里更舒服，而且下次别人也会更愿意和你分享。”
承认孩子的“委屈”： 如果孩子因为谦让真的有点不开心，比如本来想先玩的，却让给了别人，你可以说：“我知道你想先玩，让你等了一会儿，你心里有点不舒服，妈妈理解。但是你还是坚持让给了小朋友，这真的很有勇气，妈妈为你感到骄傲。”先接纳孩子的情绪，再肯定他的行为，这样孩子才更容易接受你的引导。
三、父母的“榜样力量”，这才是最硬核的“技能”。
孩子就像一面镜子，你是什么样，他们很容易就“复制”过来。
夫妻之间的谦让： 在家里，爸爸妈妈之间有没有互相体谅，互相谦让？比如，爸爸下班累了，妈妈主动把好吃的留给爸爸；或者妈妈忙着做饭，爸爸主动承担了收拾屋子的责任。孩子看在眼里，自然就知道什么是“家里的温暖”。
对待陌生人的谦让： 走在路上，看到老奶奶提重物，你会不会主动上前帮忙？去超市，看到别人东西掉了，你会不会帮忙捡起来？这些细节，孩子都在观察。你的行为，就是在给他们上一堂生动的品德课。
对孩子的“公平”： 即使在家里，我们也要注意对孩子的“公平”。比如，你不能因为孩子小，就总是让哥哥姐姐让着他，这样反而会让弟弟妹妹觉得自己可以理所当然地占便宜。而是要根据具体情况，引导孩子们互相理解和包容。
四、鼓励与肯定，让谦让成为一种“快乐”。
没人喜欢做吃力不讨好的事。让孩子觉得谦让是件“值得”的事，他们才更愿意去做。
及时“表扬”： 当你看到孩子做出了谦让的行为，哪怕是很小的一点，都要及时、具体地表扬。“宝贝，你刚才把最后一块饼干让给了奶奶，奶奶笑得可开心了，你这样做真棒！”让孩子明白，他的行为是被认可和鼓励的。
“物质”奖励要适度： 有时候，可以给一些小小的奖励，比如一张贴纸，或者一起读一本绘本，但不建议过度用物质去“收买”孩子的谦让行为，那样容易让孩子觉得“我让了，我才有好处”，而不是发自内心的美德。
让孩子体验“被谦让”： 偶尔，也可以让孩子体验一下被别人谦让的滋味。比如，你给孩子买了一样零食，但孩子主动说：“妈妈，你先吃一口吧。”这时候，你也要热情地回应，让他感受到被关心的快乐。
五、放手，给孩子“犯错”和“学习”的空间。
孩子不是机器，不可能一下子就完美。
允许“小摩擦”： 孩子之间因为抢玩具、争先后发生点小摩擦是正常的。不要一上来就指责，而是引导他们自己去解决。“你们两个都想要，那怎么办呢？能不能轮流玩，或者一起玩？”让他们学会协商和妥协。
接受“不完美”： 有时候，孩子可能在某些时候表现得不够谦让，这并不代表他就是个“坏孩子”。这时候，家长需要做的不是严厉批评，而是看到问题，然后用更耐心的方式去引导。
总而言之，培养孩子的谦让美德，是一个循序渐进的过程，需要家长付出足够的耐心和爱。它不是一条“捷径”，而是我们作为父母，送给孩子最宝贵的“人生礼物”。当你看到孩子因为谦让而收获友谊，因为分享而感受到快乐时，你会觉得，所有的付出都是值得的。
一、先从“小事”入手，在生活中播下谦让的种子。
谦让这玩意儿，可不是啥大道理，它是融入在生活点滴里的。
吃饭桌上的“小动作”： 比如，家里有客人或者长辈在，你会不会主动把好吃的让给他们？孩子看着呢，你一个不经意的动作，比你千言万语都管用。你夹菜给别人，说“您先吃”，这个“您”字，比“吃”字本身更有力量。孩子看着，慢慢就会模仿。
玩具的“轮流制”： 家里不止一个孩子，或者孩子有朋友来玩，最常见的就是抢玩具。这时候，你可以引导孩子：“宝贝，这个玩具小明玩了一会儿了，现在轮到你了，或者你让小明再玩一会儿，等会儿他玩完了你再玩，好不好？”别一下子就说“你得让着他”，那样孩子会觉得是强迫。而是强调“轮流”，让孩子知道，这不是吃亏，只是时间的问题。
机会的“先给予”： 比如，出去玩，你是不是会先给孩子机会，让他们先选想玩的，或者先说想去的地方？哪怕是最后你和他们一起去，那个“先”的感受，会让孩子体会到被尊重，也更容易理解“分享”和“等待”的概念。
二、用“沟通”拉近距离，让孩子理解谦让的意义。
别光顾着做，还要会“说”，但这个“说”不是指责，而是温和的引导。
讲故事，用“代入感”： 网上有很多关于谦让的小故事，或者现实生活中遇到的事情，都可以讲给孩子听。比如，“你看，这个小朋友把自己的零食分给了另一位没带零食的小朋友，他是不是很高兴？那位小朋友是不是也很感激？因为有人和他分享，所以他们都开心了。”让孩子站在别人的角度去感受。
解释“为什么”： 当孩子因为谦让而觉得“吃亏”的时候，可以温和地解释：“宝贝，有时候我们把好处先给别人，虽然当时自己少了一点，但我们收获了朋友的友谊，看到了别人开心的笑容，这些都是看不到的好处，它们能让我们心里更舒服，而且下次别人也会更愿意和你分享。”
承认孩子的“委屈”： 如果孩子因为谦让真的有点不开心，比如本来想先玩的，却让给了别人，你可以说：“我知道你想先玩，让你等了一会儿，你心里有点不舒服，妈妈理解。但是你还是坚持让给了小朋友，这真的很有勇气，妈妈为你感到骄傲。”先接纳孩子的情绪，再肯定他的行为，这样孩子才更容易接受你的引导。
三、父母的“榜样力量”，这才是最硬核的“技能”。
孩子就像一面镜子，你是什么样，他们很容易就“复制”过来。
夫妻之间的谦让： 在家里，爸爸妈妈之间有没有互相体谅，互相谦让？比如，爸爸下班累了，妈妈主动把好吃的留给爸爸；或者妈妈忙着做饭，爸爸主动承担了收拾屋子的责任。孩子看在眼里，自然就知道什么是“家里的温暖”。
对待陌生人的谦让： 走在路上，看到老奶奶提重物，你会不会主动上前帮忙？去超市，看到别人东西掉了，你会不会帮忙捡起来？这些细节，孩子都在观察。你的行为，就是在给他们上一堂生动的品德课。
对孩子的“公平”： 即使在家里，我们也要注意对孩子的“公平”。比如，你不能因为孩子小，就总是让哥哥姐姐让着他，这样反而会让弟弟妹妹觉得自己可以理所当然地占便宜。而是要根据具体情况，引导孩子们互相理解和包容。
四、鼓励与肯定，让谦让成为一种“快乐”。
没人喜欢做吃力不讨好的事。让孩子觉得谦让是件“值得”的事，他们才更愿意去做。
及时“表扬”： 当你看到孩子做出了谦让的行为，哪怕是很小的一点，都要及时、具体地表扬。“宝贝，你刚才把最后一块饼干让给了奶奶，奶奶笑得可开心了，你这样做真棒！”让孩子明白，他的行为是被认可和鼓励的。
“物质”奖励要适度： 有时候，可以给一些小小的奖励，比如一张贴纸，或者一起读一本绘本，但不建议过度用物质去“收买”孩子的谦让行为，那样容易让孩子觉得“我让了，我才有好处”，而不是发自内心的美德。
让孩子体验“被谦让”： 偶尔，也可以让孩子体验一下被别人谦让的滋味。比如，你给孩子买了一样零食，但孩子主动说：“妈妈，你先吃一口吧。”这时候，你也要热情地回应，让他感受到被关心的快乐。
五、放手，给孩子“犯错”和“学习”的空间。
孩子不是机器，不可能一下子就完美。
允许“小摩擦”： 孩子之间因为抢玩具、争先后发生点小摩擦是正常的。不要一上来就指责，而是引导他们自己去解决。“你们两个都想要，那怎么办呢？能不能轮流玩，或者一起玩？”让他们学会协商和妥协。
接受“不完美”： 有时候，孩子可能在某些时候表现得不够谦让，这并不代表他就是个“坏孩子”。这时候，家长需要做的不是严厉批评，而是看到问题，然后用更耐心的方式去引导。
总而言之，培养孩子的谦让美德，是一个循序渐进的过程，需要家长付出足够的耐心和爱。它不是一条“捷径”，而是我们作为父母，送给孩子最宝贵的“人生礼物”。当你看到孩子因为谦让而收获友谊，因为分享而感受到快乐时，你会觉得，所有的付出都是值得的。
网友意见
楼主能把女儿分享给最多赞的朋友（仅仅当女儿）么？
同样的道理，不要强迫别人分享不愿意分享的东西。
孩子愿意分享，你很开心那是自然；但要是孩子不愿意分享，你还强迫她分享，不就是从小养成她内心的不安全感和物权不受尊重的感觉？
你要是觉得楼里的大家说得对，请你跟女儿说，以后凡是属于你自己的东西，你有权决定是否分享给别人。
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