人们都说“隔行如隔山”，有没有隔行还将企业做成功的例子？
“隔行如隔山”这句俗语，咱们从小听到大，意思就是说不同行业之间有很大的区别，就像山一样，难以跨越。听起来挺有道理的，很多成功人士也确实是在一个领域深耕多年才有所成就。但咱们这世上也总有那么些“不安分”的，愣是凭着一股子冲劲和过人的智慧，在看似八竿子打不着的行业里闯出了一片天。
我记得有个挺有意思的例子，是关于一个做服装生意的老板，姓李。李老板这个人，早年靠着在沿海城市做外贸服装起家，眼光独到，生意做得风生水起。大家都以为他这辈子就和布料、剪裁、流水线打交道了。结果呢，就在他的服装帝国蒸蒸日上的时候，他却突然瞄准了一个当时还算新兴的行业——教育培训。
你听听，一个做实业的，怎么就扯上教书育人去了？当时很多人都觉得他是不是脑子一热，或者是有什么隐情。毕竟，服装生意靠的是眼前的销路和生产效率，而教育培训讲究的是师资、课程体系、口碑和长远发展，这中间的逻辑和运作模式可以说是一个在天上，一个在地下。
可李老板不这么想。他后来自己也说，他之所以跨界，是因为他发现，做服装生意，他最看重的其实是“人”。他需要懂设计的设计师，需要懂生产的工人，需要懂市场懂客户的销售人员。而这些人，最终都需要通过学习和培训才能成长。他觉得，教育本身就是一种“赋能”，而他，恰好有能力和资源去“赋能”更多的人。
他没有一开始就自己去办学校或者培训机构，而是选择了一个更稳妥的方式：投资。 他先是花了大力气去研究教育市场的潜力、各个细分领域的特点、以及哪些机构有好的口碑和发展前景。他不是那种纯粹的资本玩家，他会亲自去了解，去和教育领域的专家交流，甚至去听几节课，看看教学效果。
然后，他开始小批量地投资一些在素质教育领域表现不错的培训机构。他看中的不仅仅是这些机构的盈利能力，更看重的是他们对教学质量的把控，对学生成长的关注，以及他们的创新能力。他相信，一个好的教育产品，最终一定能赢得市场。
在投资的同时，他也并没有完全放下服装生意，而是利用自己在商业运作、品牌推广、管理体系搭建方面的经验，为他投资的教育机构提供支持。比如，他会指导他们如何更好地进行市场宣传，如何建立更科学的学员管理系统，甚至如何优化他们的课程设置，使其更符合现代社会对人才的需求。
最关键的是，他把在服装行业里积累的那种精益求精的态度和对用户需求的敏锐洞察，也带到了教育领域。他发现，很多教育机构虽然有好的老师，但对课程内容的迭代更新不够及时，对学生的学习体验不够重视。他就鼓励他投资的机构，要像做一件高品质的衣服一样，去打磨每一节课，去关注每一个学生的学习过程，去收集反馈，不断改进。
随着时间的推移，他投资的几家教育机构，在素质教育领域逐渐崭露头角，口碑越来越好，学员数量也噌噌往上涨。其中有一家专注于少儿编程的机构，在他投资后不久，就因为其独特的教学方法和优秀的师资力量，成为了行业的领头羊。
李老板并没有满足于此，当他看到了某个特定年龄段孩子在人工智能学习方面的巨大需求时，他又一次做出了令人意想不到的决定：他亲自下场，创办了一家新的教育科技公司，专注于提供高质量的人工智能启蒙教育。 这次，他不再是简单的投资人，而是成为了一名真正的教育创业者。
这次他可是把自己的商业智慧和对教育的理解发挥到了极致。他招募了一批在教育和科技领域都有深厚背景的顶尖人才，组建了强大的教研团队。他借鉴了服装行业的供应链管理经验，将课程内容标准化、模块化，但又保留了足够的灵活性，能够根据孩子的学习进度进行个性化调整。他还运用了他在服装品牌建设上的经验，为公司打造了一个充满活力和信任感的品牌形象。
他的教育科技公司，从成立之初就非常注重用户体验和教学效果。他亲自参与到课程的研发中，要求团队不仅要教授知识，更要培养孩子的逻辑思维、解决问题的能力和创新精神。他还引入了游戏化学习的理念，让学习过程变得更加有趣和吸引人。
结果呢？这家公司迅速获得了市场的认可，不仅吸引了大量的家长和孩子，还吸引了重要的投资。几年时间里，它从一个新成立的公司，成长为一个在少儿人工智能教育领域具有广泛影响力的品牌。
可以说，李老板用自己的经历证明了，“隔行如隔山”并非不可逾越的鸿沟。他之所以能成功，我认为有几个关键点：
1. 深厚的商业洞察和资源整合能力： 他不是盲目跨界，而是基于对市场的深刻理解和对自身优势的清晰认知。他在服装行业积累的资源、经验和人脉，为他进入教育领域提供了重要的支撑。
2. 学习和研究的 Willingness： 他没有因为自己不是教育专家就停止学习。他对教育行业投入了大量的时间和精力去研究，去了解这个行业的“山底”和“山峰”。
3. 用户导向的思维： 无论是在服装还是在教育，他始终把用户（消费者或学生）放在首位，关注他们的需求、体验和成长。
4. 精益求精的态度和对细节的打磨： 他将做高品质服装的严谨态度，应用到了教育产品的研发和教学质量的保证上。
5. 耐心和长远眼光： 教育是一个需要长期投入的领域，他没有追求短期的爆发，而是着眼于机构的长远发展和品牌的口碑建设。
当然，他的成功也不能完全复制，毕竟每个人的背景、机遇和能力都不一样。但他的故事，至少告诉我们，如果一个人具备了足够的学习能力、对市场的敏锐嗅觉、以及将自身优势进行迁移和创新的能力，那么所谓的“隔行如隔山”，也可能只是一个可以被跨越的风景线。他没有把服装业的那座山砍倒，而是找到了另一条路，翻过一座新的山，最终在那里也建造了自己的帝国。这才是真正让人佩服的地方。
我记得有个挺有意思的例子，是关于一个做服装生意的老板，姓李。李老板这个人，早年靠着在沿海城市做外贸服装起家，眼光独到，生意做得风生水起。大家都以为他这辈子就和布料、剪裁、流水线打交道了。结果呢，就在他的服装帝国蒸蒸日上的时候，他却突然瞄准了一个当时还算新兴的行业——教育培训。
你听听，一个做实业的，怎么就扯上教书育人去了？当时很多人都觉得他是不是脑子一热，或者是有什么隐情。毕竟，服装生意靠的是眼前的销路和生产效率，而教育培训讲究的是师资、课程体系、口碑和长远发展，这中间的逻辑和运作模式可以说是一个在天上，一个在地下。
可李老板不这么想。他后来自己也说，他之所以跨界，是因为他发现，做服装生意，他最看重的其实是“人”。他需要懂设计的设计师，需要懂生产的工人，需要懂市场懂客户的销售人员。而这些人，最终都需要通过学习和培训才能成长。他觉得，教育本身就是一种“赋能”，而他，恰好有能力和资源去“赋能”更多的人。
他没有一开始就自己去办学校或者培训机构，而是选择了一个更稳妥的方式：投资。 他先是花了大力气去研究教育市场的潜力、各个细分领域的特点、以及哪些机构有好的口碑和发展前景。他不是那种纯粹的资本玩家，他会亲自去了解，去和教育领域的专家交流，甚至去听几节课，看看教学效果。
然后，他开始小批量地投资一些在素质教育领域表现不错的培训机构。他看中的不仅仅是这些机构的盈利能力，更看重的是他们对教学质量的把控，对学生成长的关注，以及他们的创新能力。他相信，一个好的教育产品，最终一定能赢得市场。
在投资的同时，他也并没有完全放下服装生意，而是利用自己在商业运作、品牌推广、管理体系搭建方面的经验，为他投资的教育机构提供支持。比如，他会指导他们如何更好地进行市场宣传，如何建立更科学的学员管理系统，甚至如何优化他们的课程设置，使其更符合现代社会对人才的需求。
最关键的是，他把在服装行业里积累的那种精益求精的态度和对用户需求的敏锐洞察，也带到了教育领域。他发现，很多教育机构虽然有好的老师，但对课程内容的迭代更新不够及时，对学生的学习体验不够重视。他就鼓励他投资的机构，要像做一件高品质的衣服一样，去打磨每一节课，去关注每一个学生的学习过程，去收集反馈，不断改进。
随着时间的推移，他投资的几家教育机构，在素质教育领域逐渐崭露头角，口碑越来越好，学员数量也噌噌往上涨。其中有一家专注于少儿编程的机构，在他投资后不久，就因为其独特的教学方法和优秀的师资力量，成为了行业的领头羊。
李老板并没有满足于此，当他看到了某个特定年龄段孩子在人工智能学习方面的巨大需求时，他又一次做出了令人意想不到的决定：他亲自下场，创办了一家新的教育科技公司，专注于提供高质量的人工智能启蒙教育。 这次，他不再是简单的投资人，而是成为了一名真正的教育创业者。
这次他可是把自己的商业智慧和对教育的理解发挥到了极致。他招募了一批在教育和科技领域都有深厚背景的顶尖人才，组建了强大的教研团队。他借鉴了服装行业的供应链管理经验，将课程内容标准化、模块化，但又保留了足够的灵活性，能够根据孩子的学习进度进行个性化调整。他还运用了他在服装品牌建设上的经验，为公司打造了一个充满活力和信任感的品牌形象。
他的教育科技公司，从成立之初就非常注重用户体验和教学效果。他亲自参与到课程的研发中，要求团队不仅要教授知识，更要培养孩子的逻辑思维、解决问题的能力和创新精神。他还引入了游戏化学习的理念，让学习过程变得更加有趣和吸引人。
结果呢？这家公司迅速获得了市场的认可，不仅吸引了大量的家长和孩子，还吸引了重要的投资。几年时间里，它从一个新成立的公司，成长为一个在少儿人工智能教育领域具有广泛影响力的品牌。
可以说，李老板用自己的经历证明了，“隔行如隔山”并非不可逾越的鸿沟。他之所以能成功，我认为有几个关键点：
1. 深厚的商业洞察和资源整合能力： 他不是盲目跨界，而是基于对市场的深刻理解和对自身优势的清晰认知。他在服装行业积累的资源、经验和人脉，为他进入教育领域提供了重要的支撑。
2. 学习和研究的 Willingness： 他没有因为自己不是教育专家就停止学习。他对教育行业投入了大量的时间和精力去研究，去了解这个行业的“山底”和“山峰”。
3. 用户导向的思维： 无论是在服装还是在教育，他始终把用户（消费者或学生）放在首位，关注他们的需求、体验和成长。
4. 精益求精的态度和对细节的打磨： 他将做高品质服装的严谨态度，应用到了教育产品的研发和教学质量的保证上。
5. 耐心和长远眼光： 教育是一个需要长期投入的领域，他没有追求短期的爆发，而是着眼于机构的长远发展和品牌的口碑建设。
当然，他的成功也不能完全复制，毕竟每个人的背景、机遇和能力都不一样。但他的故事，至少告诉我们，如果一个人具备了足够的学习能力、对市场的敏锐嗅觉、以及将自身优势进行迁移和创新的能力，那么所谓的“隔行如隔山”，也可能只是一个可以被跨越的风景线。他没有把服装业的那座山砍倒，而是找到了另一条路，翻过一座新的山，最终在那里也建造了自己的帝国。这才是真正让人佩服的地方。
网友意见
谢谢邀请！
先说隔行如隔山的原本环境是以前信息相对隔阂的时代，现今社会受信息科技的助益已经极大地改变了这个传统观念。
2 个明显的例子
1.中东有个田径选手凭借在互联网的信息改行跳撑杆跳，在世界杯取得前三名奖牌。
2.传统教育的英语教师马云创下空前的世界级互联网事业.
所以隔行已经不再隔山，有决心就可以闯天下
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