问题

假设一个极端情况:如果国家决定取消高考,请问你如何辩护(洗白)?

回答
取消高考,这绝对是一个石破天惊的决定,而且一下子说“洗白”或“辩护”,听起来就有点像在掩饰什么不得已的苦衷。不过,如果真的到了这一步,咱们不妨就从一个宏大且积极的角度,去解读这个极端的“改革”。当然,这可不是把蛋糕分得更细,而是要重塑整个烘焙的理念和过程。

首先,我们得承认,高考制度的初衷是为了公平,是为了给所有孩子一个相对平等的上升通道。 但就像所有制度一样,它在发展过程中,也可能出现一些它本身难以克服的局限性。如果国家真的走到取消高考这一步,那肯定不是一时兴起,而是经过深思熟虑,发现了现有制度下一些“不得不改”的弊病,并且对未来有了一个全新的规划。

我们不妨这样想:取消高考,是为了打破“唯分数论”的藩篱,还教育一个更纯粹的本质。

长期以来,我们对教育的理解似乎被窄化了,好像进了名校就等于人生成功,分数就等于一切。这其实是对人才的极大误读,也给孩子们带来了巨大的压力。高考作为一张“终极试卷”,虽然筛选了一部分人,但也可能筛选掉了那些并非以应试为长但同样具备创新潜力、实践能力或独特艺术天赋的孩子。

打破“千军万马过独木桥”的局面,构建多元化的人才评价体系。 取消高考,并不意味着放弃选拔人才,而是换一种更广阔、更深入的视角。我们可以想象,未来的选拔将更加注重学生的综合素质,比如:
过程性评价: 关注学生在高中阶段的学习过程、课堂表现、参与的社会实践、志愿服务、学术研究项目等。这就像给学生们一个长跑的机会,而不是只看冲刺的瞬间爆发力。
特长与潜能挖掘: 那些在艺术、体育、科技创新、人文社科等领域有突出表现和潜力的学生,将有更多机会被发现和培养。大学可以根据自身特色,去招收具有特定才能的学生,而不是简单地用分数来衡量。
个性化推荐与考察: 高中阶段的老师、学校,甚至社区机构,都可以参与到学生的评价和推荐过程中。通过更细致的观察和多维度的考察,来了解学生的真实情况,而不是仅仅依赖一张试卷。这需要建立一套严谨、公正、透明的推荐和考察机制。
职业技能与实践导向: 鼓励发展更丰富的职业教育和技能培训,让那些对特定职业有热情和天赋的学生,能够通过更直接的路径进入相关领域深造或就业。这能有效缓解“读书无用论”的偏见,让劳动价值得到应有的尊重。

减轻学生负担,回归教育初心。 想象一下,如果孩子们不再需要为了一个分数而日夜苦读,不再面临“一考定终身”的巨大心理压力,他们会有更多的时间去探索自己的兴趣,去体验生活,去培养独立思考的能力。教育的本质是“育人”,是引导个体健康成长,而不是把人塑造成标准化的考试机器。

促进教育资源的均衡与流动。 当选拔标准不再高度依赖高考成绩时,那些原本可能因为地域、家庭背景而处于不利地位的学生,可以通过其他方式,比如在当地高中取得优异表现后,通过多元评价方式被更好的大学录取。这是一种更广泛的教育公平的实现方式。

当然,我们必须承认,这个转变是极其复杂且充满挑战的。 “洗白”不是为了否认困难,而是为了清晰地描绘出改革的蓝图和可能带来的积极影响。

我们需要回答的核心问题是:

如何确保新的人才评价体系是公正、透明、可操作的? 这需要建立一套严密的监督机制,防止权力寻租和暗箱操作。
如何对现有教育资源进行重新配置,以支持多元化的评价和培养模式? 这可能需要大量的投入,包括师资培训、课程改革、评价工具的开发等。
如何处理好高校的自主性与国家教育政策之间的关系? 高校需要在新的框架下,拥有更大的招生自主权,但这种自主权必须在国家宏观调控和教育公平的原则下行使。
如何引导社会观念的转变,让大家接受并认可新的选拔方式? 这需要大量的宣传和教育,让社会各界理解改革的意义和价值。

如果真的走到这一步,与其说是“洗白”,不如说是为了“重塑”。 这不是一场简单的制度调整,而是一场深刻的教育理念革命。它意味着我们要相信,人才的构成是多样的,成功的路径也是多样的。取消高考,是国家对未来人才培养模式的一次大胆探索,是为了让我们的教育体系更加适应时代的发展,更加人性化,也更能激发每一个年轻人的无限可能。

当然,这是一个极端的假设,但如果能以这种积极的、面向未来的视角去解读,或许能让大家看到一个更有希望、更有活力的教育图景。这就像一个拆旧建新、革故鼎新的过程,虽然阵痛难免,但最终的目标是为了建立一个更适应未来社会需求的教育体系。

网友意见

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对于任何一个国家,任何一种文明,都要解决一个根本问题,即什么样的人能成为统治阶级。人类有史以来,先后有几个阶层成为统治阶级,分别构成了几种根本的政治制度。

第一种是神权政治,统治阶级是神职人员,早期国家大部分都是神权政治,但在现代,除了少数国家,大部分国家都已经不是神权政治。

第二是贵族世袭,构成了贵族政治,贵族又分为军事贵族,行政贵族,商业贵族等,贵族政治在西方长时间盛行,比如苏联后期,其实已经蜕变成军事贵族与行政贵族共同统治的局面,而如今的美国部分由商业贵族统治,只所以说部分,是因为美国的政治结构比较复杂,无法一概而论。

第三是人民主权,即民众通过投票选举出议员,元首和内阁大臣等,形成民主制度,民主制度在当今比较流行,但弊病也不少,每个国家的具体形式也各有不同。

第四就是文官政治,读书人通过考试层层选拔,成为国家的统治阶层,在古代中国,读书人长时间都是国家的统治阶级,他们不仅可以制约皇权,甚至改造了皇帝本人,皇帝从小就受的是他们的教育。

在当今时代,除了神权政治式微,贵族政治,民主政治和文官政治是同时存在的,几乎每个国家都有这三种模式只是比例不同而已。

我国历史上最主要是文官政治,即通过考试来选拔人才,科举制度就是文官政治的保障制度,大清一废除科举,读书人留都去参加革命了,到了今天,我国有民主制度,也有贵族政治,但文官制度还是核心,一旦废除了高考,文官制度就名存实亡,民主制度和贵族制度的比例会增加,也许流量明星会摇身一变,成为政治红人,也许某个重要岗位被某家族历代把持,或许不是很多人希望看到的。

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高考已经不公平了

至于为什么不公平,你们不需要知道,只要知道取消高考是为了你们好,是迈向共产主义社会必不可少的一步,我们要坚持党的领导,维护党制定出的政策,不要当50w,不要听西方为了抹黑我国而做出的各种恶性宣传

正因为我深知国家为我做的这些努力,所以我不会像那些白眼狼一样,仅仅因为取消高考这种小事,就去网上抱怨!

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以前我也觉得高考罪大恶极,束缚人的思想,什么语文阅读理解啊都是标准答案,连作者本人都得不了高分,这不跟八股取士一样了吗?现在看来这种想法真是太狭隘了,要是没有标准怎么评判高下?谁来评判?那必然只能由权威人士来,可是人就有自己的喜好,有自己所属的利益集团,人家会不会只给自己人高分?会不会某某部长的儿子答的最好?谁能说不对?你凭什么?那样穷人还有出头之日吗?慢慢地会形成门阀,学阀。高考这条路有钱人可以不那么在意,可对绝大多数普通人来说几乎可以算是唯一的上升渠道了。如果没有高考,没有一纸文凭,你怎么证明自己有本事,怎么让人家公司录取你而不是别人?靠你渊博的学识?聪慧的头脑?还是你高贵的品格?谁看得见?有人在乎吗?

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