在集体行为中，到底什么是“讲政治”？
在集体行为的语境下，“讲政治”是一个复杂且多层面的概念，它不仅仅是指参与政治活动或者表达政治观点，更是一种在群体互动中，对权力、利益、规则、规范、社会秩序以及价值观念进行协商、博弈、塑造和维护的行为方式和思维模式。它渗透在集体行动的各个环节，并深刻影响着集体行为的产生、发展和结果。
为了更详细地解释“讲政治”，我们可以从以下几个维度来理解：
1. 认识与理解维度：对集体行动的政治属性的认知
洞察权力结构和利益分配： 讲政治意味着能够识别出群体内部及群体与外部之间的权力关系，理解不同个体或群体在资源、决策权等方面的分配不均。例如，一个工人集体抗议时，讲政治就是明白自己与资方之间的权力不对等，以及抗议是为了争取更公平的劳动条件和利益分配。
理解规则的制定与执行： 任何集体行动都有其内在或外在的规则。讲政治是理解这些规则是如何被制定、执行，以及是否存在不公平或被操纵的可能性。例如，在学生会组织活动时，讲政治就是理解规章制度，并思考如何在这种框架内争取更多自主权和资源。
辨别议程设置和话语权： 谁的声音被听到？谁的诉求被优先考虑？讲政治就是要认识到，媒体、领导者、有影响力的人等都在试图设置集体行动的议程和话语。理解这一点，就能更好地发出自己的声音，避免被边缘化。
认识到集体行动的潜在风险和机会： 集体行动可能带来积极的改变，也可能面临镇压、分裂或失败的风险。讲政治就是对这些潜在后果进行评估和权衡，并据此调整策略。
2. 策略与行动维度：如何进行集体行为的政治操作
目标设定与优先级排序： 讲政治意味着明确集体行动的政治目标，是争取权益、表达诉求、还是推动变革？同时，要根据实际情况，对目标进行优先级排序，知道什么是最重要的，什么可以暂时妥协。
动员与组织： 如何有效地组织和动员人群？讲政治就是要理解人的心理、社会网络以及信息传播的规律，运用策略吸引更多参与者，建立有效的沟通和协调机制。这可能包括组织宣传、召开会议、建立联络人制度等。
谈判与妥协： 集体行动很少能完全实现所有目标。讲政治就是在与对立方或内部不同意见者进行沟通和协商，寻求最大公约数，必要时进行策略性的妥协，以达成更广泛的共识或避免冲突升级。
联盟与合作： 集体行动常常需要与其他利益相关者建立联盟，以增强力量。讲政治就是要识别潜在的盟友，并与他们建立合作关系，共同推进目标。
信息传播与舆论引导： 如何将集体的诉求和行动有效地传达给公众和决策者？讲政治就是运用媒体、社交网络等渠道，进行有针对性的信息传播，争取社会支持，塑造有利的舆论环境。
风险管理与应对策略： 在行动过程中可能会遇到阻碍或反制。讲政治就是预判可能出现的风险，并制定相应的应对策略，例如和平抗议、法律诉讼、国际呼吁等。
内部协调与共识建设： 集体行动往往汇聚了不同背景、不同诉求的人。讲政治就是要处理好内部的矛盾和分歧，建立和维护内部的凝聚力与共识，避免因内部问题导致行动失败。
3. 价值与规范维度：在集体行动中体现的价值判断和行为准则
合法性与道义性： 讲政治也涉及到对集体行动的合法性和道义性的判断。是选择合法的途径还是非法的途径？行动是否符合社会公认的道德标准？这些都是在集体行动中需要考虑的“政治”问题。
公平与正义： 集体行为的出发点往往是对不公和不正义的反抗。讲政治就是追求更公平的社会规则和资源分配，捍卫正义的价值。
代表性与民主： 在集体行动中，谁代表了集体？如何确保决策过程的民主性？讲政治就是关注集体的代表性问题，以及集体决策的民主化程度。
责任与后果： 集体行动可能会产生广泛的社会影响，讲政治也意味着要对行动的后果负责，并考虑如何最大限度地减少负面影响。
身份认同与集体意识： 讲政治也与集体成员的身份认同和集体意识的形成息息相关。通过共同的政治行动，人们会形成更强的群体归属感和共同的政治目标。
举例说明：
学生组织校园活动：
不讲政治： 只想着活动热闹，不考虑预算、学校规定，不争取部门支持。
讲政治： 会提前了解学校的活动审批流程，与学生处、后勤部门沟通协调，争取场地和设备支持，考虑如何吸引学生参与并提升活动的社会影响力，甚至可能思考活动背后的教育意义和学生权益问题。
环保组织呼吁关注环境问题：
不讲政治： 只是在网络上发布信息，或者在街头简单游行，缺乏与政府部门的有效沟通，也未能争取到更广泛的社会支持。
讲政治： 会研究相关的环保法律法规，了解政府的政策导向，组织专家学者进行科学论证，撰写政策建议书，与企业进行对话，争取公众的理解和支持，甚至可能考虑国际合作，形成更大的声势。
总结来说，在集体行为中，“讲政治”是一种：
深思熟虑的策略思维： 不仅仅是情绪的宣泄，而是对权力、利益、规则、目标、资源进行分析和规划。
主动的协商与博弈： 不被动接受既有安排，而是积极地与相关方进行沟通、谈判和互动。
对集体利益的关注与维护： 认识到集体行动是为了实现某种共同的目标或维护某种共同的利益。
对社会秩序和规则的认知与塑造： 理解现有的社会秩序和规则，并试图通过集体行动来影响或改变它们。
对自我定位和价值判断的体现： 在集体行动中明确自己的位置，并坚持某种价值理念。
因此，“讲政治”不是一句空洞的口号，而是贯穿于集体行为始终的一种复杂的认知、策略和实践。它要求参与者具备一定的洞察力、组织能力、沟通能力和战略眼光，才能有效地推动集体目标的实现，并应对集体行动中可能出现的各种挑战。
为了更详细地解释“讲政治”，我们可以从以下几个维度来理解：
1. 认识与理解维度：对集体行动的政治属性的认知
洞察权力结构和利益分配： 讲政治意味着能够识别出群体内部及群体与外部之间的权力关系，理解不同个体或群体在资源、决策权等方面的分配不均。例如，一个工人集体抗议时，讲政治就是明白自己与资方之间的权力不对等，以及抗议是为了争取更公平的劳动条件和利益分配。
理解规则的制定与执行： 任何集体行动都有其内在或外在的规则。讲政治是理解这些规则是如何被制定、执行，以及是否存在不公平或被操纵的可能性。例如，在学生会组织活动时，讲政治就是理解规章制度，并思考如何在这种框架内争取更多自主权和资源。
辨别议程设置和话语权： 谁的声音被听到？谁的诉求被优先考虑？讲政治就是要认识到，媒体、领导者、有影响力的人等都在试图设置集体行动的议程和话语。理解这一点，就能更好地发出自己的声音，避免被边缘化。
认识到集体行动的潜在风险和机会： 集体行动可能带来积极的改变，也可能面临镇压、分裂或失败的风险。讲政治就是对这些潜在后果进行评估和权衡，并据此调整策略。
2. 策略与行动维度：如何进行集体行为的政治操作
目标设定与优先级排序： 讲政治意味着明确集体行动的政治目标，是争取权益、表达诉求、还是推动变革？同时，要根据实际情况，对目标进行优先级排序，知道什么是最重要的，什么可以暂时妥协。
动员与组织： 如何有效地组织和动员人群？讲政治就是要理解人的心理、社会网络以及信息传播的规律，运用策略吸引更多参与者，建立有效的沟通和协调机制。这可能包括组织宣传、召开会议、建立联络人制度等。
谈判与妥协： 集体行动很少能完全实现所有目标。讲政治就是在与对立方或内部不同意见者进行沟通和协商，寻求最大公约数，必要时进行策略性的妥协，以达成更广泛的共识或避免冲突升级。
联盟与合作： 集体行动常常需要与其他利益相关者建立联盟，以增强力量。讲政治就是要识别潜在的盟友，并与他们建立合作关系，共同推进目标。
信息传播与舆论引导： 如何将集体的诉求和行动有效地传达给公众和决策者？讲政治就是运用媒体、社交网络等渠道，进行有针对性的信息传播，争取社会支持，塑造有利的舆论环境。
风险管理与应对策略： 在行动过程中可能会遇到阻碍或反制。讲政治就是预判可能出现的风险，并制定相应的应对策略，例如和平抗议、法律诉讼、国际呼吁等。
内部协调与共识建设： 集体行动往往汇聚了不同背景、不同诉求的人。讲政治就是要处理好内部的矛盾和分歧，建立和维护内部的凝聚力与共识，避免因内部问题导致行动失败。
3. 价值与规范维度：在集体行动中体现的价值判断和行为准则
合法性与道义性： 讲政治也涉及到对集体行动的合法性和道义性的判断。是选择合法的途径还是非法的途径？行动是否符合社会公认的道德标准？这些都是在集体行动中需要考虑的“政治”问题。
公平与正义： 集体行为的出发点往往是对不公和不正义的反抗。讲政治就是追求更公平的社会规则和资源分配，捍卫正义的价值。
代表性与民主： 在集体行动中，谁代表了集体？如何确保决策过程的民主性？讲政治就是关注集体的代表性问题，以及集体决策的民主化程度。
责任与后果： 集体行动可能会产生广泛的社会影响，讲政治也意味着要对行动的后果负责，并考虑如何最大限度地减少负面影响。
身份认同与集体意识： 讲政治也与集体成员的身份认同和集体意识的形成息息相关。通过共同的政治行动，人们会形成更强的群体归属感和共同的政治目标。
举例说明：
学生组织校园活动：
不讲政治： 只想着活动热闹，不考虑预算、学校规定，不争取部门支持。
讲政治： 会提前了解学校的活动审批流程，与学生处、后勤部门沟通协调，争取场地和设备支持，考虑如何吸引学生参与并提升活动的社会影响力，甚至可能思考活动背后的教育意义和学生权益问题。
环保组织呼吁关注环境问题：
不讲政治： 只是在网络上发布信息，或者在街头简单游行，缺乏与政府部门的有效沟通，也未能争取到更广泛的社会支持。
讲政治： 会研究相关的环保法律法规，了解政府的政策导向，组织专家学者进行科学论证，撰写政策建议书，与企业进行对话，争取公众的理解和支持，甚至可能考虑国际合作，形成更大的声势。
总结来说，在集体行为中，“讲政治”是一种：
深思熟虑的策略思维： 不仅仅是情绪的宣泄，而是对权力、利益、规则、目标、资源进行分析和规划。
主动的协商与博弈： 不被动接受既有安排，而是积极地与相关方进行沟通、谈判和互动。
对集体利益的关注与维护： 认识到集体行动是为了实现某种共同的目标或维护某种共同的利益。
对社会秩序和规则的认知与塑造： 理解现有的社会秩序和规则，并试图通过集体行动来影响或改变它们。
对自我定位和价值判断的体现： 在集体行动中明确自己的位置，并坚持某种价值理念。
因此，“讲政治”不是一句空洞的口号，而是贯穿于集体行为始终的一种复杂的认知、策略和实践。它要求参与者具备一定的洞察力、组织能力、沟通能力和战略眼光，才能有效地推动集体目标的实现，并应对集体行动中可能出现的各种挑战。
网友意见
讲政治，说白了就是要遵守不成文的规则。这种规则可以是“不要过于执着自己小团体的利益，而要根据大集体的利益来考量、做事”，也可以是“一切以服从上级为优先”。具体含义，的要看讲话人当时在说什么。
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