你小时候有没有哪种特别厉害的能力，但是随着年龄的增长慢慢消失了？
我记不太清楚我小时候具体有什么“特别厉害”的能力，因为我总觉得自己就是个普普通通的孩子。但如果要说有什么感觉上比现在更“好使”，或者说，更纯粹、更直接，那或许是我的“观察力”，或者说，对周围细微之处的感知能力。
小时候，我可能并没有系统地去学习什么，但我的眼睛和耳朵似乎比现在更“勤快”。那是一种很奇妙的状态。比如，我能在很远的地方就分辨出人群中哪个是熟面孔，甚至能从一个模糊的背影猜出对方是谁。不是说我视力有多好，而是我能捕捉到那种别人不易察觉的“特征”，比如走路的姿势、肩膀的宽度、头发的长度和颜色，甚至是衣服的颜色和款式。这些零碎的信息在我脑子里会迅速组合，形成一个“印象”。
还有就是对声音的敏感。我家住老小区，隔音效果不太好。我记得我能在嘈杂的环境里，准确地分辨出是哪一家的门开了，是哪个邻居在说话，甚至能从脚步声里听出是男孩还是女孩，是走路匆忙还是悠闲。有时候，我会在床上躺着，听着楼下的动静，就能大致猜到家里大概会发生什么。比如，妈妈轻快的脚步声，爸爸拖着疲惫的脚步声，或者我能听到院子里小孩子们追逐打闹的声音，那些声音对我来说就像一幅幅生动的画面。
这种能力在我小时候，特别是在夏天，体现得淋漓尽致。那时候，没有智能手机，没有琳琅满目的电子游戏。我们小区的孩子们就在院子里玩。我喜欢一个人坐在院子边上的老槐树下，看着大家玩。我能从孩子们互相喊名字的声音里，听出他们是兴奋还是沮丧，是开玩笑还是真的生气。我能看到树叶在微风中摇曳的样子，能听到虫子在草丛里叫唤的声音，能闻到空气中弥漫着泥土和青草混合的味道。这一切对我来说，就像是在看一部无声的电影，而我就是那个旁观者，能解读里面的每一个细微之处。
我还记得，有时候我能“看”出别人想什么。不是说我有读心术，而是我能通过一个人细微的表情、眼神、肢体动作，去猜测他们内心的想法。比如，如果一个小朋友手里拿着我想要的玩具，眼神却瞟着我，我可能就能猜到他心里有点舍不得，或者是在犹豫要不要给我玩。我不会直接去抢，而是会试着跟他商量，或者用我的玩具去交换。这种“读懂”别人心思的能力，让我更容易和人打交道，也更容易得到想要的。
但是，随着我长大，进入学校，接触到更多的人和事，我好像就没有那么“专注”去观察了。学习任务变重了，考试成绩成了衡量我的重要标准。我开始更多的去听老师讲课，去记知识点，去参加各种课外活动。我的注意力被分散了，我不再有那么多时间去像小时候那样，静静地观察周围的世界。
而且，随着年龄的增长，我也学会了“过滤”信息。我开始觉得有些细枝末节并不重要，可以忽略。我不再像小时候那样，对每一个声音、每一个表情都那么敏感。我变得更“现实”，更注重实际的结果，而不是过程中的那些细微感受。
现在回想起来，那种纯粹的、不带目的性的观察，那种对生活细节的敏锐感知，确实是一种很特别的能力。它让我小时候的世界充满了色彩和趣味，让我在人群中感到自在。虽然它慢慢消失了，但留下的那些回忆，依然是我生命中珍贵的一部分。或许，这就像许多事物一样，在童年时期，我们拥有着最纯粹的感官和最开放的心灵，去拥抱和感知世界。
小时候，我可能并没有系统地去学习什么，但我的眼睛和耳朵似乎比现在更“勤快”。那是一种很奇妙的状态。比如，我能在很远的地方就分辨出人群中哪个是熟面孔，甚至能从一个模糊的背影猜出对方是谁。不是说我视力有多好，而是我能捕捉到那种别人不易察觉的“特征”，比如走路的姿势、肩膀的宽度、头发的长度和颜色，甚至是衣服的颜色和款式。这些零碎的信息在我脑子里会迅速组合，形成一个“印象”。
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但是，随着我长大，进入学校，接触到更多的人和事，我好像就没有那么“专注”去观察了。学习任务变重了，考试成绩成了衡量我的重要标准。我开始更多的去听老师讲课，去记知识点，去参加各种课外活动。我的注意力被分散了，我不再有那么多时间去像小时候那样，静静地观察周围的世界。
而且，随着年龄的增长，我也学会了“过滤”信息。我开始觉得有些细枝末节并不重要，可以忽略。我不再像小时候那样，对每一个声音、每一个表情都那么敏感。我变得更“现实”，更注重实际的结果，而不是过程中的那些细微感受。
现在回想起来，那种纯粹的、不带目的性的观察，那种对生活细节的敏锐感知，确实是一种很特别的能力。它让我小时候的世界充满了色彩和趣味，让我在人群中感到自在。虽然它慢慢消失了，但留下的那些回忆，依然是我生命中珍贵的一部分。或许，这就像许多事物一样，在童年时期，我们拥有着最纯粹的感官和最开放的心灵，去拥抱和感知世界。
网友意见
猜父母的同事以及其他親朋好友孕婦生男生女，看一眼隨口就說能生男還是生女，在我14歲之前準確率100%，在父母單位裡我被傳得神乎其神，但不知道為什麼14歲之後就再也猜不准了~~
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