现实中会有学霸故意考倒数吗？
一、 学霸定义与普遍认知
首先，我们需要明确“学霸”的定义。通常我们认为的学霸是那些在学业上表现极为出色、成绩一直名列前茅的学生，他们学习能力强、知识扎实、考试成绩稳定且优秀。这种普遍认知与“故意考倒数”这一行为是截然相反的。因此，当提到“学霸故意考倒数”时，人们往往会感到不可思议，甚至怀疑其真实性。
二、 罕见的可能性与潜在动机
尽管如此，如果我们跳出常规思维，可以设想一些极度特殊的情况下，学霸可能会“故意”考倒数。这些动机通常不是为了获得负面评价，而是出于一些非常规的“目的”：
1. 极度厌倦和反叛（非常极端的情况）：
长期压力下的崩溃： 少数学霸可能因为长期处于高压学习环境，承受着巨大的期望（来自家庭、学校、社会，甚至自身），导致心理上的极度疲惫和厌倦。这种“反叛”可能是他们宣泄压抑情绪的一种扭曲方式。他们可能觉得“我已经做够了优秀，让我彻底放松一次”。
对体系的抗议： 在极少数情况下，如果学霸对现有的教育评价体系、考试制度或学校环境感到极度不满，他们可能会用这种极端的方式来表达无声的抗议。他们可能认为只有通过这种方式才能引起某些人的注意，或者表达“我不屑于你们的评价”。
寻求某种“刺激”或“挑战”： 这听起来很矛盾，但对于一些长期处于“无敌状态”的人来说，缺乏挑战可能会让他们感到空虚。他们可能在内心深处寻求一种“跌落谷底”的体验，然后从零开始，或者以此来证明自己即使“重来”也能成功。但这已经非常接近于心理异常的范畴了。
2. “试探”或“验证”某种理论/假设（高度抽象）：
对自身学习方法的反思： 极少数极端的、善于思考的学霸，可能会在某些时刻假设：“如果我不怎么复习，或者故意做错一些题，我的成绩会下降到什么程度？我的基础到底有多牢固？”这是一种对自己学习能力和知识掌握程度的极端测试。他们可能相信即使不认真考试，自己的真实水平也能体现出来，或者想看看“底线”在哪里。
对他人反应的观察： 同样非常罕见，但可能有人会想观察当自己成绩大幅下滑时，周围人的反应，特别是那些曾经仰慕或嫉妒自己的人，以及曾经给予自己巨大压力的人。这是一种心理实验。
3. 为了躲避某些“不想要”的机会或关注：
避免被过早选拔或安排： 在一些特殊的高等教育或人才选拔体系中，过于突出的成绩可能会导致学生被过早地“锁定”在一个特定的发展轨道，例如被保送到某个不喜欢的专业、参加不感兴趣的竞赛、或者被安排过多的额外任务。为了避免这些“麻烦”，一些学霸可能会选择稍微“隐藏”一下自己的实力。
避免成为“标杆”的压力： 长期被视为标杆，意味着需要时刻维持优秀，这本身也是一种巨大的压力。有些人可能通过稍微“退后”一步，来减轻这种持续被关注和要求保持高标准的压力。
三、 极端的“伪装”或“策略”（概率极低，且不完全是“倒数”）
更常见的情况是，学霸可能不会故意考“倒数第一”，而是故意考一个“不是第一”但仍然优秀的分数，以达到某种目的。但这已经偏离了“故意考倒数”的范畴，而是“隐藏实力”或“管理成绩”。例如：
避免引起嫉妒或不必要的麻烦。
不让其他同学感到绝望，营造更健康的竞争氛围。
给竞争对手留一点机会，避免“一家独大”的局面（在某些群体动力学中）。
四、 现实的不可行性与风险
即使存在上述极端的动机，学霸真正“故意考倒数”也面临着极大的现实困难和风险：
控制难度巨大： 要精确地控制自己的成绩下降到“倒数”水平，并且要确保不被发现是故意的，这本身就是一项极其困难的任务。一旦失误，可能就会真的导致严重的后果。
后果难以承受： 故意考倒数，无论出于何种动机，都可能带来严重的负面后果，包括被学校处分、家长严厉批评、自己名誉受损、失去重要的升学或发展机会等。这些后果往往是难以承受的。
心理健康风险： 像前面提到的，这种行为背后可能隐藏着心理问题，而故意为之更容易加剧心理负担。
“学霸”的标签： “学霸”通常意味着对知识的渴望、对学习的热情和优异的表现。故意考倒数与这些特质是根本不符的，这甚至可能改变一个人在他人心中的“学霸”定义。
五、 结论
总而言之，现实中“学霸故意考倒数”的现象极其罕见，几乎可以忽略不计。如果真的发生了，其背后原因也不会是简单的“好玩”或“不想学”，而是可能源于非常规的心理状态、对评价体系的极端不满、或者极其复杂的个人目的。即便如此，这种行为的风险和后果也使得大多数学霸不会轻易尝试。更常见的情况是，学霸可能会在保持优秀的前提下，进行一些“成绩管理”或“实力隐藏”，但这与故意考倒数是两个概念。
如果有人声称自己是学霸却故意考倒数，首先要警惕的是其陈述的真实性，其次要思考是否存在更深层次的、需要专业人士介入的心理或情感问题。
网友意见
1.
我刚上初中时学习成绩很好，一直是班里前几名，略微有浮动。
我爸说进步一名给我十块钱零花钱，进步两名给我二十。以此类推。
那时候我已经是班上前五了，考一个前三名特别难。
有次我成绩差了，掉到了十名以外，我很难受。
我爸安慰我说，不要气馁，下次加油。
下次我考了班上第二名。
一下子薅了我爸120块钱。
2.
我好像发现了什么不得了的东西。
和历史课的哥伦布发现新大陆差不多。
那时候一个学期考4次试。
分别是第一次月考，期中考试，月考，期末考试。
我回回月考考的很烂很烂。倒数的那种。
期中期末考试就会考的很好。
这是初二上学期的事情。
半年我挣了我爸800多块钱。
过年了，家里长辈一顿夸。
“学习成绩真不错。”
然后收到一堆红包。
算下来有小两千。
那是我最开心的时候了。
3
我爸很快就注意到了我小九九。
过完年说，
“改了，进步一名给十块钱，退步一名罚二十。”
我一算账，不对啊，一来一回我还得赔十块钱。
那年期末考试我是班里第7。
我就是考到第一，也才挣60块钱啊。
直到我注意到排名有个班级名次和年级名次。
于是第一次月考的时候我又考了倒数。
班级名次40多。
赔了800多。
然后下次期中考试我考了班里前几名，年级30多名。具体几名没记住。
从年级500多名到年级三十多名。
我爸该给我五千多块钱。差不多是这个数。
我爸不肯给，说
“哪有这么算的，你看看你上次年级下滑多少名，你按照年级名次赔我钱了吗，给你钱是鼓励你好好学习的，不是让你天天坑老子的”
我爸很生气。
我也很生气。
那你提前也没说啊，对不对。
我把曾子杀猪的故事讲给我爸听。
我爸说，
“净扯淡，我还不知道这个故事吗”
说完就把我打了一顿。
我一边哭一边给他讲，打小孩是不对的。
违法。
把旁边看戏的我妈都看笑了。
那时候我的叛逆心已经上来了。
说你要是不给我钱，下次我回回考倒数第一。
我爸听了还想打我，被我妈拦下了。
最后给了我400来块钱。还是按照班级名次付的。
4
后来我就老老实实的，一直是前几名。
略微有浮动。
和最初差不多。
只是每次都要赔10块钱。
上初三的时候，我就过的比较憋屈。
想好好学习吧，没什么动力。
不好好学习吧，赔的更多。
最后上了我们县城的一中。
5
上高中了第一次摸底考试，我考的还行。
但后来我早恋了，高中知识难度突然加大，高一的时候我成绩下滑的很厉害。
把钱差不多赔光了。
然后我学习上就自暴自弃了。
学习一直在下游晃荡。
时不时的赔十块二十块的。
那时候我没钱了。
都是从生活费里面扣。
高中又是长身体的时候。
我没钱，自然吃的不好。
高一过年时候开家长会，我爸爸注意到了这个问题。和老师详细聊了之后。
回家的路上说，又改了。
那时候我们年级有24个班，1600多人。
我爸给我制定了一个非常详细的成绩进步计划。
高一是不分班的。
单科成绩相比上次提高一分，给一块。
九科每科都给。
高中的大大小小的考试很多的。什么随堂测，每日测，每周测。
我爸说这些都不算。
只算每学期的两次月考和期中期末考试。
班级名次和年级名次分开加权。
班级名次进步一名给20块。(那时候钱毛了。)
乘以0.5的加权。
年级名次进步一名也是20。
得先除以24，再乘以0.5的加权。
我一算，和初中也差不多啊，就是进步一名给20呗差不多。
九门单科总分我最多提高400分，才400。
加起来和初中那时候的一两千也差不多啊。
我爸说还没说完呢。
成绩退步很大的话，要罚钱，怎么奖励的怎么罚。不会罚双倍。
我一听就更没兴趣了。
这种钱只能挣一次。
只能一次比一次高，才能挣到钱。
我爸说还没说完呢。
成绩退步很大才会罚钱。
退步较小，有时候考试失误是不罚钱的。
我问怎么算退步较小。
我爸说还没想好。
先暂时定百分之十吧。
我一算，每次退步百分之十，不罚钱。
然后再进步。
一来一回，就薅这百分之十的钱呗。
我问是成绩百分之十，还是年级百分之十，还是班里名次百分之十。
后来商量了很长时间，算定是分数的10%。
于是高一下学期，我就学习有点上心了。
第一次月考考了班里三四十名。成绩什么的，忘了。
年纪七百八名吧，大概。
挣了一笔钱。
期中考试又进步了一点，挣了一笔。
第三次月考我就有意识的退步了，稳住了，没赔。
期末考试考了年纪二三百名这个样子。
后来我爸教育我说，给你钱是为了鼓励你好好学习。
不是让你利用学习成绩挣钱的，你总算计那钱干什么。
我问他那我好好学习是为了什么，他说考大学。
我问他考好大学是为了什么，他说找个好工作。
我说找了好工作是为了什么。他说挣钱多啊。
我问他我现在在干嘛。
他一下子噎住了，你们真应该看看他的表情。
想了半天才说，是让你挣社会上的钱，不是你老子的。
后来我开始代写作业什么的。不过这是另外一个故事。
6
后来我爸看我成绩老是这样，跟虫子似的。
股涌股涌一下。考到年级一百来名也不怎么动了。
那时候我已经高三了。
他为了让我进步，说年级名次再加一套算法。
考进一百名给一千，五十名给二千什么的。
年级前三十名给三千。
那时候我知道他是好意。
鼓励我好好学习。
可是我已经学不动了。
很少进年级前五十名三十名什么的。
写到这发下自己也不是什么学霸。
也就是初中的时候学习好点罢了。
其实最激动就是第一次拿好几百的时候。
那时候感觉自己真是个小机灵鬼。
殊不知都是父亲对自己深沉的爱。
最后也是考了一个普通的985。
大连理工大学。
差不多就这样子。
我有一个朋友
他初中控了4年名次，尽量让自己只考第二名。
每年重新分一次班，分班之后的前两次考试他都是第一，等摸清了班上第二名“学霸”的实力就开始控分比她低一点，直到下次分班他都是稳稳的第二。
班上被他当标准的“学霸”在年级上考第一，那他就前5名，她考前10，他就是十几，她是前30，他就四五十。
和前面的答案不一样，他没让人（尤其老师和家长）看出来控分了，所有人都以为这是真实成绩。
他为什么要这么干？
因为他爸妈都暴躁易怒，如果让他们知道我朋友有稳居第一的实力，那么成绩的一点起伏都会让他们失控。就像这个
他是怎么控名次的？
控分不是算分，不是小说电影里“知道她能考多少分，只要错x个选择题就能刚好比她低一点”。
学霸说很简单，像跟人打架一样，打一下知道重了，打两下知道轻了；两次考试下来就能摸清需要多大的努力学习能刚好考第二。这可能就是修仙吧。
他潜意识知道怎么考刚好第二名；有时候是所有科目分数都刚好比“标杆”低一点，有时候前面的科目答的猛了分数全上去了就要把最后一门考砸，反正总分永远第二。
到了高中开始住校，就不需要控了，他直接进全市前几名。
（有留言阴阳怪气说初中不可能读了4年，有没有一种可能，我是说可能，就说假如啊，
就是点赞的这一千多人都知道“4年制初中”，只有留言的这几个人不知道）
勉强回答一下：
为了刷分的话，比比皆是。本科入学的时候，北京大学对新生会有一个“英语分级考试”，根据考试成绩以及对英语掌握程度将学生分入基础班或者“大学英语1/2/3/4级”班，对应的教材和内容都不同，这其中就有“名堂”了，比如故意分到低级班刷高分。
（开篇必须强调一下，我个人是不折不扣的“大学渣”，只是偶然参与进了一群学霸的讨论圈子而已，以下只转述学霸们的故事）
北大“英语分级”考试之前，我认识的十几个关系很好的“狐朋狗友”就开始“动歪脑筋”了，想法其实很简单，基本思路就是“扮猪吃老虎”，即“故意在英语分级考试中得低分”，然后在基础级别的英语课中“像神一样存在着”。这样做有以下几个好处：
首先，可以“匹配”到更弱的对手，便于“刷高绩点”。北京大学成绩上要求“正态分布”，每个班只有30%的优秀率名额（85分以上），意味着你学的再好，如果不能进入全班30%，最高只有84分，对应绩点只有3.52，这个成绩，对于冲击国家奖学金/荣誉/出国申请/保送研究生，都不是理想的。
其次，可以降低英语课投入的精力。大学学习时间精力真的超级紧张，既要兼顾到课程分数，又要参加学生会和社团活动，还得考托佛、GRE或者各种能力证明，还想着尽量做科研，再赶上活动简直分身乏术。如果课程内容简单，可以大幅减少投入精力，挤出时间做提升自己的事情。
最后，这样做“风险”较低，因为分级考试本身不计入绩点学分。所以，考低分并不影响后续发展，没有值得担忧的事情。
所以，讨论完之后，我们十几个“狐朋狗友”都觉得很有道理，战略前景上十分美好，战术实施上完全可行，而且一劳永逸地解决了四个学期（2年）的8学分英语课问题，可谓“妙计”（实则愚蠢）。
我们当时最可笑的一点是“以小人之心度君子之腹”，觉得别人也会这样做，为了确保分级考试中分数足够低，先全力做出一份标准答案，然后故意避开，毕竟你就是瞎选，也有25%的概率碰到正确答案，只有先倾全力做出来一份标准答案，然后故意不选才是心里最踏实的。
最后，我们全都“聪明反被聪明误”，几个从高考后暑假就开始准备GRE的人分到同一个班级，竞争压力不减反增（英语课大多是小班，85分以上的优秀名额就那么几个）……我虽然第一年没碰到啥有实力的同学，英语课轻松85+，但是由于“暴露实力”，第二年被调到“英语四级班”，不得不在之后选两门英语专题课且在第二学期整个大学最忙的一次考试周考了四级考试，成为噩梦一般的回忆……“耍小聪明”真是不会有什么好结果的……
至于其他课程，只要是以“提升”为考核标准的，这类事情层出不穷，甚至包括体育课；比如游泳课，以“进步多少”打分，一群水性极好的同学们装作不会游泳的人进入“新手组”，然后被老师一个接一个“找”出来……比如少林棍术课，人均“不讲武德”，平时充其量传统武术“点到为止”，期末考试甩棍个个“两开花”……其结果都不很愉快……老师真比你聪明……在这些学校，你永远不是最聪明的，甚至有可能是最蠢的……
最后，这些故事都不重要，重要的是一定要强调“耍小聪明，都没什么好结果”，这是几件我在大学本科阶段学到的最重要的事情。
如有不妥之处，求轻喷，欢迎爱好者们一同讨论~
匿名了。在吉林省地方高考作弊特别猖獗那几年（大约00初那几年吧，焦点访谈都报道过，不信的可以去查），有好多地方上的学霸都故意装学渣，甚至长达一年以上。原因很简单：一旦发现你学习特别好，有权有势的人的小孩高考就会跟你一个考场。到时候你要是不帮他们作弊，你全家在当地都混不下去。你要是帮他们，你自己肯定也不会发挥好。当地但凡孩子学习好家里还有点人脉的，都花钱想办法把孩子弄进“没人做弊的考场”。家里不行的学习好的孩子，就只能自救。我堂哥表哥都是当时同一年高考的。 我堂哥考场有个小哥因为头一场答题貌似又快又稳，第二场被后边的人用钢尺捅的后背鲜血淋漓。监考老师就装看不到。那个小哥也是狠，就这样也没让后边人抄，就自己在那答题。另外听说那小哥出考场就被人给围了，后续就不知道了。
北大的同学，高中托福110，英语分级1级。这种貌似很常见，不止一个同学和我说过他的这个策略了。
有。
上初中，学校有个“进步奖”，进步十名奖金100，进步一百名奖金200……
反正就是进步越多，奖金越多，目的是为了激励后进生。
但是Bug来了，学习好的按规定几乎是拿不到奖金的。
我们班学霸是谁？那是个财迷！
没钱的事儿能干？！于是我们仔细一合计，就想到了这个办法。
那时候有月考，考试比较多。
我们就在月考中故意放水，在期中期末考中好好考，正好不耽误正事儿。
每次都能撸千把块钱（最高了），班主任看着也无可奈何。
本来嘛，我们拿到了钱，想当第一的拿到了第一，双赢。
后来别的班学霸也知道了（其实早就知道，就是不敢这么做而已），大家一合计，估计还是钱来得实在。
于是，就出现了这么一个现象，每次月考，学霸的成绩都集体跳水。
最离谱一次，我们班倒数第一名，拿了全校第一百名！！进步了上千名！！拿了一千块奖金！！
不光是他，老师、校长都懵了！
那个学期过后，学校就把这个仅仅施行了一年半的奖励制度废除了。
可能学校财务合计了合计，损失太大。
学霸和我，都挺遗憾的！
更新。。。。。
大家好像对这件事儿挺感兴趣的，我就再补充一点吧。
1.
为什么学校会有这么**的规定？
其实，是我们学校借鉴的私立学校的政策。
那时候，我们县有五所最好的初中，一所私立，四所公立，都在县城。
这个私立学校相当牛逼，每次联考都是全县第一，甩第二名好几条街。
这里学费也贵，管理也严，据说学生一天的学习时间超过12小时。
不过，这里的奖励也大，能考全校第一免一年学费，还有奖金等各种奖励。
奖励政策中，就有这么一项政策，根据进步名次，给予奖金奖励。
其实是专门针对后进生的。
然后，就被我们学校借鉴过来了。
学校的目的很简单，让大家充满竞争意识，不过，最后被玩坏了。
2.
那时候，义务教育还没有完全免费，我们每年还要交学杂费，而且，也不禁止择校。
我们读的初中是公立学校，每个年级一共十个班，五个农村班，五个城市班。
我们俩就是农村来的，因为进校的时候成绩比较好，所以没有交额外的费用。
那些成绩一般的农村学生，其实比城市班同学，每年要多交几百块钱呢。
所以，这个政策一出来，农村班同学的反应相当大。
学霸第一个反应就是赚钱机会来了。
我们都是农村来的，穷，对钱比较敏感。前面我说学霸是财迷，哈哈，其实谁不是呢？
钱对我们来说比一两次排名重要，所以才决定这么做。
3.
其实，事情也没有大家想的那么简单。
这个方法大家都能想到，但是敢做的人真的不多。
我分析，一个是怕老师家长批评，另一个也觉得退步挺丢人的。
总之就是，觉得这是一件不太好的事儿，有点心理负担。
再者，大家每次的排名，其实相对固定，浮动不大。
稍有变动，很多也达不到奖励要求。
这个政策，可不是进步一名就奖一块钱的，是一次性进步超过几百名才奖钱。
我记得是有五个档次吧，每个档次也都有名额限制。
4.
学霸和我也不是明目张胆地做。
前几次，我们都是在考试中借口拉肚子，然后一去不回，空了很多题。
所以，才会一下子落下几百名。
老师也没看出什么。后来每次考试前，还叮嘱我们注意身体，别着凉了。
次数一多，老师就回过味来了。
不过，因为我们不是在期中期末考试中放水，月考什么的，班主任也不太在意，所以才没管我们。
不过，也不是每次都顺利。
有一次期末考试，我是真的吃坏肚子了。
最后一门考试期间，肚子一阵绞痛，肛门蠢蠢欲动。
最后，是强忍着做完了所有题目。
然后举手去厕所，刚走到考场门口，就屎崩了。
我本来还想着拉完回来检查一边。
无奈，只能匆匆告诉老师我交卷了，然后向厕所跑去。
后来想想，挺对不起门口那位同学的。
5.
起初，应该是只有我们俩这么做。所以才会比较顺利。
到了第二个学期，这么做的人就多了些。
总体来说，其实依旧不算很多。因为，如果大家都放水，也是达不到要求的。
而且，敢像学霸这样，一口气掉几百名上千名的，真的没有几个。
当然，学校还是发现异常了。
不过，从第三个学期开始，学霸和我就不这么做了。因为人确实有点多了。
吓人。
事实证明，我们的决定是对的，免去了学校调查以后的批评惩罚。
闹着玩删答案的恶作剧，肯定搞过，不过，都说小科目的小考试，像样的不敢，怕给学校印象不好，有好机会保送的时候，老师搞鬼。
我是复旦保送没了，发了发小脾气，老师在班里笑笑就过去了。
我见过因为懒散而月度排名很低的学霸，
还有月考时候考场上补觉的学霸。
不过就算这样也不至于到倒数去，大家还是知道他们是学霸。
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