有什么是你去了美国留学之后才知道的事情？
首先，让我印象深刻的是美国人之间那种“无时无刻不在的礼貌”以及其背后的逻辑。在国内，我们通常在熟人之间才会展现出很多亲切自然的举动，比如开门、帮忙提东西，这些更多的是基于情谊。但在美国，这种行为仿佛被编码进了他们的社会行为准则。第一次在超市，我购物车里的东西稍微挡了一下过道，后面一位素不相识的女士就非常耐心地等我挪开，然后微笑着说“Thank you”。后来我发现，无论是走在校园里，还是在咖啡馆，甚至是仅仅擦肩而过，很多人都会下意识地说一句“Excuse me”或者“Sorry”，即使你并没有做错什么。刚开始我有些不适应，觉得这是一种客套，但随着时间推移，我渐渐理解，这是一种对他人空间和时间的尊重。他们这种“小小的礼貌”背后，是对社会规则的普遍认同，是为了让公共空间的互动尽可能顺畅和减少摩擦。这不像国内那样，很多时候需要“人情”来打通，而是基于一种“规则”的自动运行。
其次，关于“时间观念”，我的理解也发生了颠覆。在国内，我们对“准时”的定义可能相对灵活，迟到几分钟，大家习以为常。但在美国，尤其是在学术和工作场合，“准时”简直就是神圣不可侵犯的。第一次参加教授的office hour，我提前五分钟到，结果教授已经坐在那里，非常认真地在看书。而我本来以为老师会稍微悠闲一些。更让我吃惊的是，学校里的各种活动，即便是很小的讲座或者分享会，都严格按照开始时间进行，如果你迟到，就真的错过了开头，甚至连签到都赶不上。这种“准时”不仅仅是表面的行为，更反映了一种对他人时间和承诺的重视。他们会将自己的日程安排得非常具体，并且期望别人也能遵守。这让我意识到，很多时候，我们国内的“差不多就行了”在某些场景下是行不通的，尤其是在需要协作和效率的场合。
还有，关于“个人空间”的感知，美国人有着非常清晰的界限。在国内，大家可能比较习惯于亲近，比如公交车上稍微靠近一点，或者在排队时站得比较近，大家都能接受。但在美国，我发现人们对物理距离的要求很高。在公共场合，你会发现人们会自觉地保持一个“舒适的距离”，无论是在排队、在电梯里，还是在餐厅用餐。即使是在朋友之间，除非是非常亲密的肢体接触，否则通常也不会轻易触碰对方。第一次和同学一起坐在沙发上看电影，我习惯性地坐得离他近了些，他下意识地往旁边挪了挪，让我有点尴尬。后来我才明白，这并不是不喜欢我，而是他们对个人物理空间的保护，这是一种尊重，也是一种隐私。这种对个人空间的划分，也体现在他们的沟通方式上，即使是表达不同意见，也通常会避免过于直接的冲突，而是用委婉的方式表达，这也是一种对他人感受的考虑。
最后，还有关于“效率”的追求，我 merasakan américain souvent chercher à optimiser leur temps et leurs efforts. Par exemple, dans les supermarchés, le selfcheckout est omniprésent. Ils vous encouragent activement à l'utiliser si vous avez peu d'articles, ce qui réduit considérablement le temps d'attente. Au début, je me sentais un peu maladroit avec ces machines, ne sachant pas comment scanner certains produits ou gérer les réductions, mais une fois que j'ai maîtrisé le système, j'ai vraiment apprécié cette efficacité. De même, pour de nombreuses transactions administratives ou pour prendre rendezvous, il est souvent plus rapide et plus simple de le faire en ligne plutôt que de se rendre en personne. Cette culture de l'optimisation se retrouve dans de nombreux aspects de la vie quotidienne, et cela m'a poussé à repenser la façon dont je gérais mon propre temps et mes ressources.
总而言之，留学美国，不仅仅是学习知识，更是一次深层次的文化和思维方式的碰撞与融合。那些在国内习以为常的事情，在异国他乡，都变成了一面镜子，让我看到了自己，也看到了一个与我所熟悉的世界截然不同的运转逻辑。这些“才知道”的事情，虽然有时会带来些许不适和困惑，但最终都成为了我成长和进步的宝贵财富。
网友意见
我是2019 Fall入学Duke ECE项目的学生，今天这篇文章会从就业、课程、就读体验等方面来谈一下我们项目，希望能帮助到大家。
实习/就业
我之前有了解过我们ECE上一届的实习上岸情况，总体情况还是不错的，其中又数SDE方向的学生表现最好，有70%-80%的人都上岸了，之所以结果这么好，有部分原因是他们当时赶上了Amazon大量捞人。
我们这届的话就要差一点了，秋季学期结束的时候上岸率还不到20%。至于去向，我知道的有FB，nvidia, Amazon, Yext, Intuit, Arista等。
据我分析，情况不够好可能是跟19fall找工大环境比较差有关，另外，去年我们有一门课程换了老师，这也对找工有一些不好的影响。
虽然大家都倾向于从实习上岸率来判断一个项目的优劣，但我今天想说的是，我不觉得这个指标是一个很理想的判断标准。
举个例子，某项目招收的大部分是科班学生，学生基础都很好，上岸率自然高，但是转专业的学生去了就一定能找到工作吗？显然不是。
又比如某个项目的FB 面试多，单从概率论的角度看来你觉得自己去了就很可能拿到FB面试，但你却可能忽略另外一些信息——可能FB更喜欢招女生而不是男生。如果你是男生，就必须重新审视自己的选择了。
总之，我说这番话的用意，是想让大家综合考量多方因素，不要只从概率角度看问题。
接下来我就详细给大家分析一下Duke在找实习方面的优缺点：
优点1: peer pressure 小
可能大家之前在网上看到的信息跟我的看法恰恰相反，其实我自己也看过那些说法，说是我们 ECE招人多，所以peer pressure很大。但我今天是来反驳这个观点的，据官方数据显示，我们ECE学生只有不到90人， SDE和ML这两个方向的人数加起来不到60。由此我们可以得出第一个结论：我们ECE人数并不多。
第二，我们专业招收了很多转专业学生，他们在第一学期的时候几乎不会参加就业竞争，因此第一学期会跟你一起投简历的人不会超过10个。（因此第一学期结束的时候，ECE的实习上岸率比较低）
由此看来，我们学校的peer pressure可以说是非常微弱了，根本没办法和CMU相比。这样一来，很多同学其实经历一般也能在这样的竞争中脱颖而出，包括我在内的一些学生都收到了FB/Google的面试。
优点2: 项目声誉不错
杜克大学的招牌还是很管用的。虽然是ECE方向，大家也不用担心title问题， ECE下设了 SE track，所以大家简历上会标注software engineering track。
优点说完了，下面说说缺点。
缺点1: workload大，可能会没那么多时间找工。（关于workload后面会详述）
缺点2: 找实习的气氛不够浓厚，跟UCSD/UCS是不能比的，我大概描述一下氛围吧——UCSD/UCS学生的日常： mock刷题&面试，Duke学生的日常：讨论虚拟内存，TLB，object layout，processor datapath...
缺点3：career service在我眼中没有那么给力
最后我提一点找工作（实习）的建议。
请大家一定要早点投简历。不管是我自己还是周围的学长学姐，我们都一致认为早投早好，在学期开始的时候比较容易拿到面试，越往后拖就会越难。
课程相关
整体来看，Duke ECE的课程质量我还是挺满意的。
有很多项目的ECE因为自身的课程质量不高，所以要去选CS的课，课程的质量高低取决于选CS课的难易程度。但在Duke完全不用考虑这个问题，因为我们ECE自己的课比CS质量高，ECE的师资力量也很强大，且都以培养优秀的SDE人才为己任。
下面吹一波ECE的课程质量。可以这么说，杜克教的东西非常扎实。学下来你会发现，你不仅在知识层面有了升华，在工程习惯方面也会有很大的提升。像设计接口，单元测试，设计test case，熟悉Git/Linux/emacs下的开发，写代码时候对于corner case的思考(defensive coding)等等，都是你会学到的东西。在我眼里，课上学到的知识远远超过那种单纯搬砖的实习。而很有意思的是，我觉得如果只会刷题，实习多半也只能搬砖了。
如果你是非科班出身，自身又没有足够多CS工程实践经历，那我希望你能抓住在杜克学习的好机会，认真学习，毕竟这有可能这就是你最后一个系统学习和锻炼自己的机会了。如果你不认真学，那你作为一个工程基础为零，不懂OS/DB知识的人， linux/Git，设计接口和test case一问三不知，那你即便进了大厂实习也只会搬砖，根本没啥意义。
我还很喜欢ECE的课程设计，课程循序渐进，带你从入门到精通，每节课都适用于0基础学生，在上课过程中运用专业的方式来训练你的编程习惯和代码能力。比如大热课ECE551，在一开始的时候还在教你int的分类，等到期末就开始讨论并发和C++对象在内存中layout，virtual inheritance了。整个课程有107个作业，包括读代码、写代码、写test case，final project是写一个简化版linux shell。这门课的体验非常神奇，开学的时候还是人均编程小白，期末的时候人人都能实现linux shell 了，感觉就像脱胎换骨一样。
但是，duke 的课程也有缺点，就是有时候workload太大了，学起来比较吃力。一般来说，第一学期的三门课分别是ECE551(C++编程与数据结构)，ECE550和ECE590（图灵机与算法）。
我主要讲一下ECE550，这门课会从计算机的底层硬件讲到processor datapath, cache，virtual memory，还会涉及一些OS基础知识。这门课换老师之前的workload还算比较正常，但到了我们这届就变得特别魔鬼，对于我这种数电菜鸡无疑是致命一击。不光是要做各种recitation中的项目和作业，最折磨人的还当数课程的四个project，我当时真的花了特别多的时间来完成: 分别用Verilog&assembly实现ALU, Regfile, processor, 和一个可以在显示屏上玩的小游戏。而具体每个project还有各种限制和要求，比如不让使用behavioral verilog等。我当时光忙着完成课业要求就已经累瘫了，根本就没啥时间刷题和准备面试，一个学期总共只写了200道左右的题，有50%还是面FB的前10天写的，现在想起来也还是觉得像噩梦一样。
苦水倒完了，我现在给550说点好话。之所以体验感非常累，可能因为我们这一届正赶上550这个老师第一次授课，所以课程把握得不是很好。但是这个老师提供了匿名反馈的渠道，我们之前一个学期都在不断地反馈，中途老师就取消了一些project，所以我觉得之后这门课的workload应该不会那么魔鬼了。
当然，我说这番话并不是想让大家都选这门课的意思，如果考虑到时间方面的问题并且又对这门课不感兴趣，你完全可以不选这门课。我这里提供一个选项，第一学期不选550而是选CS516(数据库相关)，第二学期再通过找老师要permission code的方式选上568(后端+全栈)，以及通过官方渠道注册旁听650(OS+DB+network)的许可。（其实我也是后来才知道的，不然当初我也不会选550了。
关于课程时间会挤压刷题时间这一点，我觉得最好的解决方式是在国内的时候就把题刷好。
大家读本科的时候，特别是大四期间，其实是有很长一段空闲时间的，不用非等到来美国之后再刷，如果为了刷题而选一些水课，那就对不起自己交的高昂的学费。
我有一个本科室友，大四下开始集中刷题，来美国之前已经刷了600道，周赛能拿五十。所以在来之前刷个200-300的题真的不难。我自己也是走了一些弯路的，当时高估了自己的能力，低估了课程的workload，来这边之前只在课余做了些项目，没有大量刷题，所以来之后就后悔了，第一学期过得非常累。
大家就不要像我这样了，无论大家来不来杜克，早点准备起来准是没错的，希望大家好好利用国内的这段时间。
第二个缺点就是，因为第一学期的课程比较偏基础，所以第一学期结束之后，你的简历并没有很多东西可以写。我前面也说过，因为杜克的课程是从入门到精通，会循序渐进地学习，所以第一学期的课程还没有到project-oriented 的阶段，少有那种可以收获project的课程。（但并不是完全没有，ECE551的linux shell和CS516的项目都可以写）
但第二学期开始就不是这样了，几乎所有课程都有项目，大家放宽心。
生活感受
Durham的风景很美，极目四眺，树多且人少，宁静的乡间公路在蓝天白云下蔓延至远方。夜里，云彩被夕阳渲染成灿烂的橘黄色，美不胜收。学校的建筑古色古香，离工学院不远的地方，还矗立着鼎鼎有名的杜克教堂。村是村了点，但我还是挺喜欢的。
在Durham生活，你能感受到典型的美国大农村型城市是什么样的， 虽比不上NYC那么繁华且方便，也没有那么多好吃好玩的地方，但好在离华盛顿和纽约都还算近，假期出行也比较方便。
这边有很多中国同胞，所以我几乎没去跟外国人party过。至于语言，我来之前的托福110，虽说不是特别流畅，但问题不大。
学习体验
我本科毕业于北邮，来这边确实感觉学习压力比较大，但好在我的进步还蛮大的。累是累了点，但不像国内那样破事一大堆，像什么垃圾实验报告，不清楚的PPT，无用却躲不开的水课和烦人的后勤这些，国外都没有。
我遇到的老师人都很nice。就拿第一学期来说吧，ECE551这一门的老师真的很负责，只要你向他问问题，哪怕是周末，他也会很快回复你。另外，ECE590的Eric老师也很好，完全是个小天使，所有事情都是自己亲自来做，快期末的时候还为了大家加班，挤出时间给我们办 office hour。
虽然很多学生都吐槽说MS在学校会受到差别待遇（不如本科生），但就我个人的感受而言，老师们对MS学生真的很尽心尽力，可以看出来是在认真培养我们MS学生。
另外，这边不仅老师很好，同学性格也很好，反正我完全没感受到什么勾心斗角。就算你在期末的时候问别人问题，他们也会乐于跟你分享知识甚至亲自帮你debug，其实很有可能那个时候他们自己的due都要肝不完了。
如果你来的话，会得到来自学长学姐的帮助。我们当时开学前，就有学长在新生群里发很长的入学报道攻略，开学之后学长还专门给我们办了小讲座，分享了面试经验，还主动说帮我们改简历，真的很令人感动。
至于科研相关的信息，我就不太清楚了，虽然我是MS学位，但是周围大多数同学以找工作为主。做research的同学比较少，根据他们的反馈看来，科研方面还是很好的。
总的来说，我真的很喜欢Duke，能来到这么一个团结和谐的地方，让我觉得自己当初做了一个非常正确的决定。其实我一直觉得，真正的快乐不在于你的物质有多富裕，而在于你的人际关系是否和睦，你是否受认可或受尊敬，很幸运，在Duke，我获得了精神上的满足，获得了真正的快乐。
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