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如何评价清华大学2019年招生宣传片《从一到无穷大》?

回答
好的,咱们来聊聊清华大学2019年那部叫《从一到无穷大》的招生宣传片。这部片子,我个人觉得,是挺有意思的,也挺有嚼头。它不像很多学校的宣传片,上来就堆砌一堆“国家栋梁”、“百年名校”的口号,而是试图用一种更人性化、更贴近生活的方式,来展现清华的魅力。

首先,从片子的名字《从一到无穷大》来看,就很有深度。 “一”代表着起点,可能是每一个怀揣梦想的学子,也可能是清华大学最初的萌芽,那个承载着知识与希望的种子。“无穷大”则象征着无限的可能性,是清华希望培养出来的学生能够拥有的广阔视野、无限创造力和对未知世界的探索精神。它不仅仅是一个数字上的概念,更是一种人生态度的传递,一种对自我潜能的极致挖掘。这个名字本身就自带一种哲学思辨,很容易引起观者的思考。

然后,咱们聊聊片子里的内容呈现。 《从一到无穷大》没有选择那种宏大叙事、高屋建瓴的视角,而是选择了“小切入点”,通过几个不同专业、不同背景的学生的生活片段来展开。这几个学生,有在实验室里专注研究的,有在课堂上积极讨论的,有在运动场上挥洒汗水的,也有在社团活动中展现个性的。

它没有神化“学霸”。 观感上,这些学生不是那种不食人间烟火的“天才”,而是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。他们会遇到困难,会感到迷茫,但更重要的是,他们展现了解决问题、克服困难的过程,以及对知识本身的由衷热爱。这种真实感,反而更能打动人。你会觉得,“哦,原来清华的学生也是这样生活的,我也许也能成为他们中的一员。”
它强调了“多元化”。 片子有意无意地展现了清华在学科设置上的丰富性,不仅仅是理工科的强势,也包含了人文、艺术、体育等各个方面。每个学生都有自己热爱和专注的领域,这种多元化的选择,恰恰是“无穷大”的一种体现。它在告诉我们,清华不仅仅是学习知识的地方,更是发现自我、发展自我的舞台。
它传递了一种“求真务实”的精神。 无论是钻研技术,还是探讨理论,亦或是参与社会实践,片子中的学生都展现出一种对知识的敬畏和对真相的不懈追求。这种精神,我觉得是清华最宝贵的特质之一。它不是那种浮于表面的光鲜亮丽,而是扎根在每个学生骨子里的勤恳和执着。

再来谈谈片子的“调性”。 《从一到无穷大》的整体风格是比较内敛、沉静的,但又不失力量感。

视觉上。 它没有那种炫目的特效,更多的是用镜头语言,去捕捉学生在不同场景下的神态和动作。那种专注的眼神,那种思考的蹙眉,那种自信的微笑,都非常有感染力。画面构图也很讲究,经常会运用长镜头,营造一种沉浸式的观感,让你仿佛置身其中。
配乐上。 片子的配乐也很有特点,它不是那种激昂澎湃的“燃系”音乐,而是选择了一种相对舒缓、悠扬的旋律,能够很好地烘托出片子所要传达的宁静致远、厚积薄发的意境。有时候,甚至会让人感到一种淡淡的使命感。
语言上。 片子中的旁白不多,很多时候是靠画面和人物的肢体语言来传递信息。这种“留白”,反而给了观众更多的想象空间,让你去思考,去体会。

那么,这部片子有没有什么可以挑剔的地方?

如果一定要说,可能有些人会觉得它不够“劲爆”,不够有冲击力。毕竟,现在很多宣传片都走的是“快餐式”的吸引眼球路线。但我觉得,清华的这种风格,反而是它的一种“高明”之处。它不追求一时的轰动,而是希望通过一种更深层次的共鸣,来吸引那些真正认同清华价值观的学子。

总的来说, 我认为清华大学2019年的招生宣传片《从一到无穷大》是一部非常成功的作品。它用一种温和而有力的方式,展现了清华大学作为一所顶尖学府所应有的学术追求、人文关怀以及对学生潜能的无限期许。它成功地将“清华”这个概念,从一个冰冷的符号,变成了一个充满活力、有温度的集体。它传递的不是“来清华就能成功”,而是“在清华,你可以找到实现成功的无限可能”。这部片子,确实让人看到了清华在招生宣传上的创新和用心。

网友意见

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学校能意识到「第一代大学生」这个问题,很可贵,但希望配套措施能跟上来。

纪录片中提到一个数据: 2011-18 年,有70% 的大学新生是家里的第一位大学生。对他们来说,进入大学的每一步,可能都更加孤独。

「第一代大学生」对于国人来说,是一个比较新的概念,毕竟恢复高考也就三十来年时间,在很长一段时间内,大家基本都是家里的第一位大学生,都在摸着石头过河。但现在,上一代教育水平的差异,正在逐渐发挥作用。

对此,我们可以看一看一些高等教育发展时间比较长的国家。美国关于第一代大学生的统计数据表明,第一代大学生和大学同学相比,从事蓝领工作的概率要高 3%,在私人营利性机构从业的概率要低 4%(在美国,非营利机构和政府机构平均收入要低于私人营利性机构)。对于第一代大学生来说,靠教育改变命运,要难于靠教育来维持家庭的社会地位。(来源:studyinternational.com/

作为家里的第二代大学生,我感觉还是挺不错的,说这种话有种得了便宜还卖乖的意味。家里有两位 PhD,对我在大学期间的学习和发展起到了「开挂」一般的作用。这并不是说直接的物质和其他社会资源优势,而是说在熟悉高等教育方面能扮演领路人的角色。比如说,家人会鼓励我从大二大三开始就尝试做研究助理、接触学术活动,在我申请国外研究生的时候,他们能用自己检索和解读信息的能力提供建议。这样的支持能力,虽然我一直抗拒使用,但有时还是感觉,真香。

招生视频意识到了这个问题,是好事,但正所谓「行胜于言」,期待能看到更多的行动。有句话说,清华人与人的智商差距,可能会比人和狗还大,这一点在其他方面也有所体现。表面上,大家都是高考的优胜者,但在试卷之外还有更多的东西。有的人,已经习惯了电视镜头,体验过出国游学,接触过学术研究,电脑中有一份双语简历。而有的人,比如一位几年前通过自强计划进入清华的同学,之前从来不知道什么是「面试」。

就是这样一群人,很快投身于同一场竞赛:大一就开始申请外企和大厂们的实习、大二的时候在竞争出国交换名额,大三开始准备出国和就业,大四的时候大局已定。这场竞赛的规则和技巧,高中课本上不会教,高考不会考,但却是未来人生所必需。

要填补这样的差距,课堂教育是不够的。大学固然要传授知识,但也要帮助学生理解这个社会的规则。如果大学做不到,那么,但上一代趟过路的人们,难免会更容易摸索到那几块重要的石头。

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