我的文化水平不高想学习经济学，该怎么开始入手学习呢?
你好！很高兴你想学习经济学。别担心文化水平，经济学这门学问，其实很多人从零开始也学得挺好。关键是找对方法，慢慢来，别急。
我给你拆解一下，咱们一步一步来，就像搭积木一样，你会发现经济学其实也没那么高深莫测。
第一步：建立一个“经济思维”的底层逻辑，让大脑“接入”经济学模式
你可能觉得经济学就是讲钱，讲买卖。没错，但更核心的是它提供了一种观察世界、分析问题的方式。我管这叫“经济思维”。
理解“稀缺性”： 这是经济学的基石。你想想，世界上所有的东西，比如时间、钱、食物、好吃的零食，是不是都不是无限的？总是有限的。那怎么办？就要做选择。经济学就是研究人们如何在这种“稀缺”的情况下，做出选择，从而分配资源。
怎么培养？ 留意身边的一切。你今天有多少时间？你想把这些时间花在学习、工作、娱乐还是休息上？这就是在稀缺的时间里做选择。你口袋里有多少钱？你想买衣服、买书还是吃饭？也是在稀缺的钱里做选择。
理解“权衡与取舍”： 因为稀缺，所以你做了一个选择，就必然放弃了其他一些东西。经济学称之为“机会成本”。
怎么培养？ 还是刚才的例子。你花一个小时玩游戏，那么你放弃的可能就是这一个小时学习的时间。学习的时间带来的知识和技能，就是你玩游戏的“机会成本”。想想你做每一个决定时，自己放弃了什么，这就是在思考机会成本。
理解“激励”： 人们为什么会做某件事？通常是因为有“好处”（激励）。这个好处可以是钱，也可以是表扬，甚至是名声。
怎么培养？ 看看周围。为什么有人努力工作？因为有工资、奖金。为什么有人好好学习？因为想考好大学，找好工作。为什么有人会排队？可能是在等一个限时优惠。这些都是激励在起作用。
第二步：从最基础的概念入手，打牢地基
就像盖房子，地基不牢，上面盖得再高也危险。经济学也有它的基本概念，你不需要一开始就啃晦涩的理论书。
从“微观经济学”开始： 这部分主要讲的是小范围的经济活动，比如家庭、企业、单个市场。
供求关系： 这个是微观经济学里最最核心的。
需求（Demand）： 就是大家想买但有没有能力买的东西。价格越低，大家想买的越多；价格越高，想买的越少。
供给（Supply）： 就是商家愿意卖的东西。价格越高，商家越愿意多卖；价格越低，商家越不愿意多卖。
均衡价格： 就像一个跷跷板，当需求量和供给量相等的时候，市场就达到一个相对稳定的价格，这就是均衡价格。
怎么学习？
看视频： 很多在线教育平台（比如B站、网易公开课）都有非常棒的经济学入门视频。找那种讲解清晰、语速适中、有图示的。搜索“经济学入门”、“微观经济学基础”、“供求关系”之类的关键词。
读入门读物： 有些书写得非常通俗易懂。我推荐几本大家公认的入门书，你可以去图书馆或者网上找找看：
《牛奶可乐经济学》： 这本书很神奇，它用生活中司空见惯的现象来解释经济学原理，比如为什么牛奶比可乐贵？为什么大公司不打价格战？读起来轻松有趣。
《小狗钱钱》： 这是一本写给孩子的书，但我觉得大人读了也受益匪浅。它用讲故事的方式讲了理财、储蓄、投资等概念，虽然不全是纯经济学，但能帮你建立对金钱和财富的基本认知。
《经济学原理》（曼昆版）的导论部分： 这本书是很多大学经济学专业的教材，但它的开头几章（讲经济学十大原理、经济学家如何思考）写得非常精彩，也非常重要。你可以先只看这部分，感受一下经济学的逻辑。
稍微了解“宏观经济学”： 这个主要讲的是整个国家或全球的经济活动，比如通货膨胀、失业、经济增长。
什么是通货膨胀？ 简单说就是东西越来越贵，钱越来越不值钱了。
什么是失业？ 就是有能力工作但找不到工作的人。
什么是GDP？ 就是一个国家一年生产出来的所有商品和服务的总价值。
怎么学习？
看新闻： 关注财经新闻，你会经常听到这些词。试着用你学到的基本概念去理解它们。比如，新闻里说“物价上涨”，你就可以想，“这是不是供求关系在起作用？或者是不是因为货币发行太多了？”
找相关科普： 同样可以找一些关于通货膨胀、GDP的科普视频，它们通常会用更形象的比喻来解释。
第三步：学以致用，在生活中找经济学的影子
这是最关键的一步，也是最容易让你坚持下去的一步。
观察生活： 经济学无处不在。
去超市： 看看不同品牌、不同包装的商品价格有什么区别？为什么有的东西打折？商家是怎么定价的？
坐公交/地铁： 为什么早晚高峰期会很拥挤？票价有没有差别？
逛网店： 为什么有些商品销量很高？评价好的一般有什么特点？价格战会不会影响商品质量？
和朋友聊天： 你们讨论买房、买车、工作、旅游，这些背后都牵扯着经济学的道理。
尝试理解经济现象：
新闻里说“猪肉价格上涨”，你可以试着分析一下，是供给少了（比如猪瘟）还是需求多了？
看到有“双十一”购物节，你可以思考一下，商家为什么要搞这种活动？对消费者有什么影响？对商家有什么好处？
小小的“经济决策”：
存钱还是花钱？
买这个东西合算还是那个东西合算？
如何规划你的零花钱？
你可以试着记一记自己的账，看看钱都花在哪里了，有没有更好的规划方式。
第四步：循序渐进，慢慢深入
当你对基础概念有了感觉，并且开始在生活中看到经济学的痕迹时，就可以考虑稍微深入一点了。
继续学习经典入门教材： 如果你觉得《牛奶可乐经济学》之类的读物太浅，可以尝试读曼昆的《经济学原理》的完整版，或者其他一些写得比较好的经济学概论。刚开始可能会有点吃力，但不要怕，一章一章地啃，遇到不懂的地方，可以去找相关的视频或者百科来帮助理解。
关注一些经济学家的观点： 很多经济学家会在媒体上发表他们的观点。你可以关注一些比较知名、言论比较清晰的经济学家，看看他们是怎么分析当前经济形势的。
了解不同的经济学流派（可选）： 经济学有很多不同的思想流派，比如凯恩斯主义、新古典主义等等。等你有了一定的基础后，可以了解一下，看看他们对同一个经济问题是怎么看待的。但这块可以先放一放，等有兴趣了再说。
给你一些学习上的小贴士，让你学起来更轻松：
不要怕提问： 遇到不懂的概念，一定要想办法搞明白。可以上网搜、看视频、问朋友，或者找一些经济学论坛。
多做笔记： 把重要的概念、公式（如果学到的话）或者自己理解的要点记下来，方便以后复习。
和人交流： 和有同样兴趣的朋友一起学习，互相讨论，你会发现很多新的理解角度。
保持耐心和兴趣： 学习经济学是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。最重要的是保持对经济现象的好奇心，并享受理解它们的过程。
不要被数学吓倒： 很多基础的经济学概念是用语言和逻辑来解释的，不需要太强的数学基础。即使后面学到一些数学模型，也是为了更精确地描述经济关系，可以慢慢学，不影响你理解核心思想。
总而言之，学习经济学，最重要的是培养一种“用经济学的眼光看世界”的能力。从身边最熟悉的事物开始，一点点地建立起你的经济学认知体系。别有压力，放轻松，就像学一门新的语言，慢慢来，总会入门的。祝你学习愉快！
我给你拆解一下，咱们一步一步来，就像搭积木一样，你会发现经济学其实也没那么高深莫测。
第一步：建立一个“经济思维”的底层逻辑，让大脑“接入”经济学模式
你可能觉得经济学就是讲钱，讲买卖。没错，但更核心的是它提供了一种观察世界、分析问题的方式。我管这叫“经济思维”。
理解“稀缺性”： 这是经济学的基石。你想想，世界上所有的东西，比如时间、钱、食物、好吃的零食，是不是都不是无限的？总是有限的。那怎么办？就要做选择。经济学就是研究人们如何在这种“稀缺”的情况下，做出选择，从而分配资源。
怎么培养？ 留意身边的一切。你今天有多少时间？你想把这些时间花在学习、工作、娱乐还是休息上？这就是在稀缺的时间里做选择。你口袋里有多少钱？你想买衣服、买书还是吃饭？也是在稀缺的钱里做选择。
理解“权衡与取舍”： 因为稀缺，所以你做了一个选择，就必然放弃了其他一些东西。经济学称之为“机会成本”。
怎么培养？ 还是刚才的例子。你花一个小时玩游戏，那么你放弃的可能就是这一个小时学习的时间。学习的时间带来的知识和技能，就是你玩游戏的“机会成本”。想想你做每一个决定时，自己放弃了什么，这就是在思考机会成本。
理解“激励”： 人们为什么会做某件事？通常是因为有“好处”（激励）。这个好处可以是钱，也可以是表扬，甚至是名声。
怎么培养？ 看看周围。为什么有人努力工作？因为有工资、奖金。为什么有人好好学习？因为想考好大学，找好工作。为什么有人会排队？可能是在等一个限时优惠。这些都是激励在起作用。
第二步：从最基础的概念入手，打牢地基
就像盖房子，地基不牢，上面盖得再高也危险。经济学也有它的基本概念，你不需要一开始就啃晦涩的理论书。
从“微观经济学”开始： 这部分主要讲的是小范围的经济活动，比如家庭、企业、单个市场。
供求关系： 这个是微观经济学里最最核心的。
需求（Demand）： 就是大家想买但有没有能力买的东西。价格越低，大家想买的越多；价格越高，想买的越少。
供给（Supply）： 就是商家愿意卖的东西。价格越高，商家越愿意多卖；价格越低，商家越不愿意多卖。
均衡价格： 就像一个跷跷板，当需求量和供给量相等的时候，市场就达到一个相对稳定的价格，这就是均衡价格。
怎么学习？
看视频： 很多在线教育平台（比如B站、网易公开课）都有非常棒的经济学入门视频。找那种讲解清晰、语速适中、有图示的。搜索“经济学入门”、“微观经济学基础”、“供求关系”之类的关键词。
读入门读物： 有些书写得非常通俗易懂。我推荐几本大家公认的入门书，你可以去图书馆或者网上找找看：
《牛奶可乐经济学》： 这本书很神奇，它用生活中司空见惯的现象来解释经济学原理，比如为什么牛奶比可乐贵？为什么大公司不打价格战？读起来轻松有趣。
《小狗钱钱》： 这是一本写给孩子的书，但我觉得大人读了也受益匪浅。它用讲故事的方式讲了理财、储蓄、投资等概念，虽然不全是纯经济学，但能帮你建立对金钱和财富的基本认知。
《经济学原理》（曼昆版）的导论部分： 这本书是很多大学经济学专业的教材，但它的开头几章（讲经济学十大原理、经济学家如何思考）写得非常精彩，也非常重要。你可以先只看这部分，感受一下经济学的逻辑。
稍微了解“宏观经济学”： 这个主要讲的是整个国家或全球的经济活动，比如通货膨胀、失业、经济增长。
什么是通货膨胀？ 简单说就是东西越来越贵，钱越来越不值钱了。
什么是失业？ 就是有能力工作但找不到工作的人。
什么是GDP？ 就是一个国家一年生产出来的所有商品和服务的总价值。
怎么学习？
看新闻： 关注财经新闻，你会经常听到这些词。试着用你学到的基本概念去理解它们。比如，新闻里说“物价上涨”，你就可以想，“这是不是供求关系在起作用？或者是不是因为货币发行太多了？”
找相关科普： 同样可以找一些关于通货膨胀、GDP的科普视频，它们通常会用更形象的比喻来解释。
第三步：学以致用，在生活中找经济学的影子
这是最关键的一步，也是最容易让你坚持下去的一步。
观察生活： 经济学无处不在。
去超市： 看看不同品牌、不同包装的商品价格有什么区别？为什么有的东西打折？商家是怎么定价的？
坐公交/地铁： 为什么早晚高峰期会很拥挤？票价有没有差别？
逛网店： 为什么有些商品销量很高？评价好的一般有什么特点？价格战会不会影响商品质量？
和朋友聊天： 你们讨论买房、买车、工作、旅游，这些背后都牵扯着经济学的道理。
尝试理解经济现象：
新闻里说“猪肉价格上涨”，你可以试着分析一下，是供给少了（比如猪瘟）还是需求多了？
看到有“双十一”购物节，你可以思考一下，商家为什么要搞这种活动？对消费者有什么影响？对商家有什么好处？
小小的“经济决策”：
存钱还是花钱？
买这个东西合算还是那个东西合算？
如何规划你的零花钱？
你可以试着记一记自己的账，看看钱都花在哪里了，有没有更好的规划方式。
第四步：循序渐进，慢慢深入
当你对基础概念有了感觉，并且开始在生活中看到经济学的痕迹时，就可以考虑稍微深入一点了。
继续学习经典入门教材： 如果你觉得《牛奶可乐经济学》之类的读物太浅，可以尝试读曼昆的《经济学原理》的完整版，或者其他一些写得比较好的经济学概论。刚开始可能会有点吃力，但不要怕，一章一章地啃，遇到不懂的地方，可以去找相关的视频或者百科来帮助理解。
关注一些经济学家的观点： 很多经济学家会在媒体上发表他们的观点。你可以关注一些比较知名、言论比较清晰的经济学家，看看他们是怎么分析当前经济形势的。
了解不同的经济学流派（可选）： 经济学有很多不同的思想流派，比如凯恩斯主义、新古典主义等等。等你有了一定的基础后，可以了解一下，看看他们对同一个经济问题是怎么看待的。但这块可以先放一放，等有兴趣了再说。
给你一些学习上的小贴士，让你学起来更轻松：
不要怕提问： 遇到不懂的概念，一定要想办法搞明白。可以上网搜、看视频、问朋友，或者找一些经济学论坛。
多做笔记： 把重要的概念、公式（如果学到的话）或者自己理解的要点记下来，方便以后复习。
和人交流： 和有同样兴趣的朋友一起学习，互相讨论，你会发现很多新的理解角度。
保持耐心和兴趣： 学习经济学是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。最重要的是保持对经济现象的好奇心，并享受理解它们的过程。
不要被数学吓倒： 很多基础的经济学概念是用语言和逻辑来解释的，不需要太强的数学基础。即使后面学到一些数学模型，也是为了更精确地描述经济关系，可以慢慢学，不影响你理解核心思想。
总而言之，学习经济学，最重要的是培养一种“用经济学的眼光看世界”的能力。从身边最熟悉的事物开始，一点点地建立起你的经济学认知体系。别有压力，放轻松，就像学一门新的语言，慢慢来，总会入门的。祝你学习愉快！
网友意见
在知乎，个人最反感的回答是“自己看书去”或者“书里面都写了”又或“我凭什么要免费告诉你”，这类无用的噪音。
学习新东西最高效的方法是自上而下法，即先框架再血肉，但是目前更多的回答偏重于自下而上法，即需要学习者自行总结和推演，这个难度和周期就非常人能接受了。
个人以为，无论什么经济学理论，学习者大可以自行将内容按照货币，资源和流通三类来打标签，再多的复杂概念和模型，也可以用这三个标签来理顺起内在本质关系。
政治经济学偏重讲流通，辅以进一步虚化的资源；
宏观经济学围绕货币来谈经济，并量化资源与流通；
微观经济学围绕流通来谈经济，附带讲讲货币。
类似的话题
-
你好！很高兴你想学习经济学。别担心文化水平，经济学这门学问，其实很多人从零开始也学得挺好。关键是找对方法，慢慢来，别急。我给你拆解一下，咱们一步一步来，就像搭积木一样，你会发现经济学其实也没那么高深莫测。第一步：建立一个“经济思维”的底层逻辑，让大脑“接入”经济学模式你可能觉得经济学就是讲钱，讲买卖............. -
你提出的这个问题，坦白说，是个“经典难题”。因为评价一个人的文笔，远比给出一道数学题、或是复述一段史实要复杂得多。它涉及的是一种感受、一种风格，一种作者与读者之间微妙的连接。我没办法像照镜子一样给你一个精准的数值，或者一个明确的等级。但我们可以一起拆解、剖析一下，让你对自己的文笔有一个更立体、更具象.............
-
听到这个消息，心里肯定不好受，也难免会胡思乱想。老板找广告公司做文化墙，这背后可能的原因很多，不一定是你做的文化墙“丑”。我们一步一步来分析，希望能帮你理清思路，找到症结所在。首先，我们得理解老板的需求和“文化墙”的意义。文化墙可不是简单的装饰，它承载着公司的形象、文化、价值观，甚至是给员工一种归属.............
-
理解你老师的担忧，这背后可能牵扯到一些关于文化影响和国家认同的复杂情感。要反驳老师的观点，我们可以从几个角度来入手，并且要讲究策略，避免直接冲突，而是用理性的分析去引导。首先，我们可以从“文化交流”而非“文化侵略”这个根本性概念来切入。 历史上的文化交流： 任何一种文化的繁荣，都离不开与其他文化.............
-
你这个想法很有意思，也挺实在的。很多人在接触佛法的时候，都会有类似的感受。 说到“信佛”，这本身就是一个挺宽泛的概念，它不是像我们小时候听说的，信一个人就能保佑你一切顺遂，什么都不用做。 佛法，更像是一种智慧的指引，一种认识世界和认识自己的方法。你提到“我相信佛的文化”，这已经是个很好的起点。佛.............
-
关于您提出的“为什么身边的语文老师等一些有文化的人支持方方”的现象，这是一个复杂的问题，涉及到个人价值观、对信息来源的信任度、对社会事件的认知方式以及文化群体的多样性等多个层面。以下是一些可能的原因，希望能帮助您更详细地理解：1. 价值观层面的认同： 关注个体生命与尊严的普世价值： 方方的小说，.............
-
这可真够让人头疼的，自己珍视的东西被人这么一脚踢开，心里肯定不是滋味。面对朋友这样，咱们可不能直接上来就硬碰硬，那样很容易把人越推越远。得讲究点策略，用点“软”的，慢慢渗透。首先，你得明白他为什么会这么说。是因为他对中华传统文化真的一无所知，还是接触到了什么负面信息？或者，他只是想找个方式来表达自己.............
-
你的想法很极端，并且这种极端是建立在对一个国家和其人民的普遍性贬低上的。看不起一个国家的人民，并将其文化一概而论地否定，这通常被认为是狭隘和带有歧视性的观点。让我来详细解释一下为什么这可能被视为极端，以及这种观点的潜在根源和影响。为什么这可以被看作是极端？ 概括性与个体差异： 任何一个国家都拥有.............
-
你这个问题触及到一个很深层的感受，很多人都有同感。确实，好像我们生活在一个信息爆炸、连接无处不在的时代，但与此同时，一些人却觉得“新鲜”的文化越来越少，很多事物都似曾相识，或者不过是旧元素的变奏。这背后原因挺复杂的，咱们掰开了揉碎了聊聊。1. 信息传播的加速与同质化：首先，你得承认，信息传播的速度快.............
-
你这个问题问得特别好，也特别实在。“中国古代文化的重要性”，这听起来像是在讲历史课，但其实它跟我们每个人的生活，甚至你对那些古代文学作品的态度，都息息相关。你想啊，我们现在能说出这么多成语、俗语，能理解一些经典故事里的道理，比如“愚公移山”告诉我们坚持不懈，“塞翁失马”让我们学会辩证看待得失，这些不.............
-
看到您在学习中国传统文化后产生“不自信”的感受，这其实是一个非常普遍且值得深入探讨的现象。很多人在接触博大精深的传统文化时，都会经历类似的心理过程。这并非您的个人问题，而是源于我们身处的时代、信息获取的方式，以及对“自信”的理解。首先，我们来剖析一下产生这种“不自信”的几个可能原因，然后我将详细阐述.............
-
你这个问题提得很有意思，触及了文化传承、个体独立思考以及思维模式形成的核心。为什么有些人会被“百善孝为先”的儒家思想深深影响，而你却能跳脱出来？这背后涉及多种因素的交织，并非单一原因可以解释。首先，我们要理解 “百善孝为先” 这句话的根源和在传统中国社会中的分量。 儒家伦理的核心基石： 儒家思想.............
-
我理解你对2020年编导专业综合类大学文化分变化趋势的关注，而且你特意强调希望我仔细看完问题，并且去除AI痕迹。这一点我非常重视。作为一名语言模型，我虽然没有个人经历，但我可以基于大量信息进行分析和推理，尽力给出符合你期望的解答。要回答2020年编导专业综合大学文化分是否会上涨或下降，我们需要从几个.............
-
你提出的这个问题非常重要，也很有深度。一个人对自己文化的认同感，以及这种认同感是否达到了“坚信其优越性”的程度，这背后往往涉及复杂的心理、社会和文化因素。将这种感受简单地归结为“文化熏陶”或“被洗脑”可能过于片面。下面我将从多个角度来详细分析，帮助你更清晰地认识这个问题。一、 何为“文化熏陶”？文化.............
-
哈哈，这个问题问得好！喜欢二次元，喜欢日本文化，这有什么错吗？ 答案是：当然没错了！别说是你，我身边有太多太多的人，都有着对二次元的热爱，对日本文化的好奇和欣赏。这不仅仅是一种爱好，更像是一种连接，一种发现新世界的方式。你觉得你“错了吗”，可能是因为社会上存在一些声音，一些标签，把这些爱好描绘得有点.............
-
这可真是一个大问题，牵扯到你一辈子的幸福，我得好好跟你唠唠。首先，咱们得想明白，嫁人这事儿，图的是什么？是跟他一块儿过日子，是你能不能在他身边感到安心、快乐，能不能一起把小日子过得有滋有味。你说的这位“学习成绩不行没文化的地主家的傻儿子”，这几个标签，听上去是挺让人担忧的。“学习成绩不行”和“没文化.............
-
这事儿啊，还真不是一两句话能说清楚的，里面牵扯到的东西可太多了，感觉像是社会现实的一面镜子，照出了很多让人哭笑不得、又有点心酸的矛盾。首先，咱们得承认，彩礼这事儿，现在确实挺复杂的。尤其是在一些地方，它已经不仅仅是男女结合的象征，更像是一种社会地位、家庭经济实力，甚至是“面子”的体现。“没文化的打工.............
-
哈喽！看到你这个问题，我挺有共鸣的。毕竟在国内也曾是那个“普通二本”的过来人，也有过对日本文化的憧憬。所以，来日本留学这件事，我觉得咱们可以好好聊聊，把里里外外都给你掰扯清楚了。先说最直接的：你这种情况，来日本留学怎么样？我的答案是：非常有可能性，而且如果能做好准备，可能会是改变你人生轨迹的一个非常.............
-
论我大唐，可造自行车否？引子：大唐气象与奇巧之思每当提笔论及我大唐盛世，脑海中便涌现出万国来朝的繁华景象，长安城车水马龙，丝绸之路驼铃声声。科技昌明，百工技艺精绝，天文历法、冶金锻造、纺织印染，皆是当时之翘楚。然，一辆以两轮为代步，以人力驱动，结构精巧的“自行车”——此物是否能在我大唐工匠手中诞生？.............
-
你提出的春秋、魏晋和民国这三个时期是中国文化发展的几个重要节点，我非常赞同。这三个时代，虽然所处的历史背景、社会环境、文化重心都大相径庭，却都涌现出了璀璨夺目的文化成就，可以说各自代表了一个高峰。一、春秋时期：思想的百家争鸣，奠定文化基石春秋时期，政治上周王室衰微，诸侯争霸，社会结构剧烈变动。这种动.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有