事实与观点的区别是什么？ 第1页

简单说吧。（附：看法与说法的陷阱）

已经证实的陈述是事实，容易证伪的陈述是谬误，其他陈述都是观点，不论是描述性陈述还是规范性陈述，既包括未经证实的事实也涵盖刻意伪装的谬误。大部分观点不涉事实与谬误，仅表达陈述者的态度、立场、情感、意愿或者指令。

1. 苹果是红色的。/几乎百分百谬误，因为几乎所有接近红色的苹果都有更准确的色彩描述和俗名，剩下那一点点最多算是观点，而且是比较主观那种。
2. 我喜欢红苹果。/百分百观点，描述性陈述。可真可伪，无妨随时随地变换真伪。
3. 大部分人喜欢红苹果。/貌似事实或者谬误，实则部分事实，部分观点，部分谬误。三种比例，人言人殊。属于那类最没有争论意义的话题。
4. 所有人都喜欢红苹果。/百分百谬误。等同于绝大部分「中国孩子如何如何」「中国家长如何如何」「四大天坑如何如何」之类问题。
5. 小孩子应该喜欢红苹果。 /百分百观点，规范性陈述。亦正亦邪，因不同年龄文化体质而正邪易位。

事实陈述受主客观因素影响，人们很难确定（证实）一个陈述为百分百事实，但不难发现局部事实（例如某领域）或即时性事实（例如某时期）。这也是为什么我们几乎可以在任何陈述中找到漏洞和例外甚至反例，尤其对方喜欢用全称判断的时候；这也是为什么所谓现代科学的基本精神就是怀疑一切已有陈述，至少不得迷信任何信誓旦旦的科学结论。

但是没有必要因此把谬误归于事实（可惜这种过时的教科书还在使用），这样很容易将一些比较客观的观点（接近局部事实）和一些非常主观的观点（接近各种谬误）混为一谈，如例1。这也是我们经常争论半天谁也不服谁的原因之一，不过可以引人围观增加流量，也算对社会有益吧。

我们站在人类角度看世界太久了，我们站在精英角度看问题太久了，我们陶醉于自己的研究领域太久了……但是我们对这个太阳系中真正意义上的事实知道的还很少很少很少……大学教科书里的东西绝大多数只是观点、大量的谬误和极少量事实。

包括各位对事实和观点的界定，谁又能真正说服谁呢？还一直有人坚持不该区别事实与观点呢！有些地区的教育体系直到大学都远离科学常识，确实令人瞠目结舌。

至于「蒙古是个国家」这个陈述，和例3非常相似。

至于三部分比例，没有人能够找到事实，但一定可以制造无数谬误。

至于上面这些话是事实还是观点亦或谬误，也不难辨别。

附：看法与说法的陷阱

看法与说法不过是观点的昵称。知乎谈看法（准对等交流）的问题无数，要说法（求居高临下）的问题亦不少。偶尔看过这些问题回答的人都很快发现，九成答主是不知事实与谬误与观点之别的，也就不会奇怪来这里问类似区别问题、谈相关话题的文章竟然有那么多。

既然是看法，也就是个人态度、立场、愿望、建议之类观点，包括所谓经验之谈。认真一点的答主可能会提供一些事实作为支撑，甚至告知事实出处或求证之法（后一类作者极少），当然也有不少答主编故事讲道理，显得情感意味多一些，可能更容易被接受吧。但请记住，所有这些看法不管形式如何、认真与否，并无责任包含任何事实的承诺，也绝无义务排除任何谬误的存在。

虽说是说法，虚拟世界的高位势能毕竟不大，所以即便是指令、训斥、苛责和忠告之类的观点，也仍然是普通观点范畴。尽量不涉事实不露谬误是其基本特征，无有效说服力和无法强制执行是其本质特征。这类回答中最恶劣的表现有两个：一是言必称希腊，外国的专家嘴巴大（引经据典）；二是伪造事实粉饰谬误（多数故事如此）。所以也请留意，本地说法，一面之词；是非善恶，自己思量。

没有人会诚心诚意帮助一个连自己的问题都不愿意认真思考的人。而是不是认真对待自己，你的问题和问题描述就已经清清楚楚表白过了，更不要说你在回答下面的评论了。

请谨慎表达自己的看法，请警惕阅读他人的说法。