如何看待政治老师告诉学生不要有宗教信仰？ 第1页

老师水平太差，差成卧底。

我首先查阅了人教版高一政治教材，截图如下：

可见中学教师的确有进行无神论教育的任务。

但是，教材说的很清楚，任务是宣传无神论，树立科学世界观，而不是让你去批驳宗教。宗教成千上万，教义和形式各不相同，你批驳了100个，还有九千九百个排队来收割信徒，批得完吗？更何况以批宗教的方式来树立科学世界观，逻辑上把宗教抬到了和无神论平起平坐的地位，开口就把阵地让掉了一半，显然她自己根本不懂什么是科学，什么是唯物主义。

归根结底，“破”不能代替“立”，“立”却能包括“破”。《九阳真经》说得好：

他自狠来他自恶，我自一口真气足。

把无神论世俗生活建设好，让普通人在物质和精神上有安身立命之处，让学生对当下不迷茫、对未来有希望，宗教几乎不可能扎根——各国案例都证明，如果只限于年轻群体的话，宗教连消费文化都打不过，何况充满希望的少年生活呢。

其实现实中就有类似的例子，中学希望学生不要因恋爱占用太多时间，最好是全心全意刷高考成绩。这个时候禁止学生牵手，检查手机聊天记录是没用的，反而会提高异性交往的刺激感，增加学生们寻找幽会地点的创意。正确的办法是给少年喂这种鸡汤：

你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；你算数学时，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空；你晚自习时，极图中的夜空散漫了五彩斑斓……但是少年你别着急，在你为自己未来踏踏实实地努力时，那些你感觉从来不会看到的景色、那些你觉得终身不会遇到的人正一步步向你走来。

但是，换了这个中学教师上，她恐怕会采取最差的方案——告诉每个谈恋爱的学生，他（她）的恋人是渣女（男），是丑八怪，是笨猪，与其和这种垃圾卿卿我我，不如把时间拿去给国家搬砖。效果不言而喻。

再阴谋论一点，她老人家活了那么大年纪，可能对这个效果有所预期。查查她的私生活，没准校门口的邪教聚会点就是她老人家开的……不开玩笑，20年前我大承德的党校副校长可是某组织的理论骨干。

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