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孩子需要提前学习高年级课程吗? 第1页

  

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首先想说说这句话:“知识培养并不是全部吧,性格培养、能力情商逆商的培养不重要吗?”这句话没错,但是用错了地方,或者说很多人都理解错了,用错了。

性格培养、能力情商逆商培养了,就没时间知识培养了?那也太弱了。性格能力情商逆商哪个是坐在教室里,老师发个教材给你案例分析学来的?都是通过经历各种事情习得完善的。知识培养的过程同样也是培养性格、能力、情商、逆商,为什么非要对立起来?

关于题主的问题,义务教育是给普通孩子提供托底教育的。很多人都说自己是普通人,也要接受自己孩子是个普通人。那么我就得说句刺耳的话,请不要轻易对号入座。“如果你认为你家孩子是普通孩子,那么超前学不是给你家普娃的,把学校知识搞清楚就可以了。”

超前学习适合那些学有余力的孩子,那些孩子已经能消化完学校课堂的知识,为何不能去学习更高年级的内容呢?有的孩子就是喜欢读书,能从这种挑战学习中获得成就感。

喜欢学习喜欢运动喜欢机器人编程喜欢围棋喜欢乐器,这些没有高低贵贱之分,只要是自己喜欢的,能为之努力的都是值得鼓励支持的,不应该被贬低甚至讽刺挖苦。

学高年级内容本身没有错,错的是抓住家长焦虑心理,营销给不适合的普通孩子从而赚钱的部分机构;错的是脑子不清爽,又爱比较,看到别人孩子学也要求自己孩子学的部分家长;错的是自己不愿意认真教学,把教育任务转嫁给家长的部分老师(很多老师还是负责的,他们有自己的压力和教学进度,这种也需要家长理解)。

都在说因材施教,都在说尊重孩子发展的不同,只是说说而已吧?




  

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