当然重要!!!
爬行的益处大家都说了,我就不赘述了。单从实际生活讲一讲。
十一个月的小孩和十五个月的小孩相差非常大。
智力上、协调能力上、体力上的差距都很大。
初中毕业学高数跟高中毕业学高数能是一样难度吗?
小孩晚一点走路,就少磕碰一点啊!
孩子大一点,平衡更好少摔倒,有力气下盘稳,智商高一点知道害怕少冒失。安!全!很!多!
没事儿别自讨苦吃教孩子走路。这种事情不用教也能会。
腰不累吗?
为什么会这样,下面的专业名词你必须知道。
首先,爬得少的人注意力不一定会出问题,但注意力有问题的孩子很可能是爬得少。
如果你的孩子注意力出现了问题,下面这个名词可能对你很重要:
ATNR——【非对称性颈部张力反射】(Asymmetrical Tonic Neck Reflex)。这个反射在孩子0-2个月开始出现。简单说,这个反射就是头转向哪个方向,孩子的手臂会自然申向那个方向[1]。这能帮助孩子更好的抓握看到的东西。
见下图↓↓↓
另一个叫做STNR——【对称性颈部张力反射】(SYMMETRIC TONIC NECK REFLEX)。这个反射在孩子4-6个月左右出现。[1][2]——当宝宝跪地时,头部抬起时,手臂会自然伸直,两腿自然弯曲,并做好向前蹬腿的准备,像小兔子一样。很显然,这是方便孩子做好爬行准备的一个反射。
当孩子在爬行时,他会尽量使用上面讲的两个反射,用来抓握物品和探索这个世界。
而如果这个反射没有使用足够,就会造成【反射残存】,孩子就会容易非常的躁动。通俗的讲,就是改用的时候没用,宝宝“憋”的难受。
所以注意力缺失的孩子常见表现就是躁动不安、无法安坐。与上面这一点非常契合。这在感统学科和婴幼儿康复学中叫做【感统失调】。
爬行让孩子更好的“放电”并充分使用【ATNR】和【STNR】,只有这样才能让孩子在之后的几年不那么容易躁动,保持正常的神经反射水平。
很多回答和问题都有描述,这里不赘述。简单列出好处清单:
1、锻炼颈部、腰背部肌肉——防止日后含胸驼背
2、四肢协调(比“走”要好的多)——锻炼小脑,以后运动好
3、手眼协调,促进视知觉的发展
4、身体更大面积的接触,促进多种感知觉发展
5、两侧协调运动——促进大脑两半球的分化
具体内容献上一条视频供大家参考[3]:↓↓↓
视频来源:Youtube女子力科学社 https://www.zhihu.com/video/1189125712601464832更有研究指出,在宝宝爬行阶段,他需要更近距离的接触地面和面前的障碍(相对于步行),所以对于宝宝的爬行策略选择是一个很大的挑战。所以爬行较多的宝宝可帮助以后更快的学习更负责的动作技能。在日后的问题解决能力和逻辑思维能力上的表现都有可能要优于其他孩子。[4]
别怕脏,别怕麻烦,多爬总是好的。
但看到这里你可能要问:“要爬到何时呢?”
很遗憾,目前学术界没有一个明确的界定。但有研究表明,孩子在幼儿园时期,【ATNR】(非对称颈部张力反射)仍然大量存在。[5]
所以,可以肯定的是,至少在孩子上小学之前,爬行可以尽可能多的进行。
在其他类似问题中,有知友评论说:
“我孩子没学爬就会走了怎么办?”
“我孩子已经上学了,已经出现问题了怎么办?”
别着急,我在一篇关于注意力的回答中有详细阐述如何针对性的利用身体活动提升孩子的注意力:
那么如果现在还没有问题,或者孩子还小的话怎么办呢?
简单粗暴的一句话:能爬就爬!
不一定要肚子贴着地面,当孩子长大一点(2岁左右),就可以让孩子做更高难度的爬行——仅四肢着地,和家长一起比赛快速爬行。
这样不但锻炼孩子更高级的平衡觉,还可锻炼孩子的四支力量。同时,家长也跟着健身了。相信我,这非常有趣。
下面是我和女儿一起爬行的有趣视频,供大家一乐:↓↓↓
https://www.zhihu.com/video/1189129944771579904更正一下评论中的错误理解哈。
爬的好只是为孩子良好的学习习惯或者上课表现提供积极影响,但并不代表一定学习好。学习成绩好是个综合复杂的过程,需要全社会支持系统的支持(学校、家庭、同学、社会)。
当然,爬得不好也不一定就学习不好注意力差。每个孩子发展节奏不同,爬和注意力没有绝对的关系。
所以爬的好不是万能药,但爬得不好确实对未来孩子发展有诸多风险。