全国第一例、第二例由遗体解剖获得的新冠肺炎病理被送检，将给新冠病毒研究与防护带来哪些突破？ 第1页

阅读理解很重要，上面的回答有点搞笑。

这第1例和第2例表示的是“新冠肺炎逝世患者的遗体解剖工作”不是“新冠肺炎逝世患者”。

像我之前回答说的，我不太相信1.11、1.16日去世的患者能在太平间停放一个月等到现在做尸检。

现在有尸检标本了，那可以做什么工作？

【1】病毒核酸在机体的什么组织器官分布？

可以利用RNA-FISH技术，也就是RNA的荧光原位杂交技术（fluorescence in situ hybridization）来对各组织脏器，比如心、肝、脾、肺、肾、脑、胃肠道、淋巴结、内分泌腺体、肌肉组织、生殖器官等这里面有没有新冠病毒——SARS-CoV2的基因组RNA，确定病毒在机体内进行复制的场所器官。

【2】病毒抗原在机体什么组织器官分布？

利用免疫组织化学技术（Immunohistochemistry，IHC），来确定各组织脏器中有没有病毒的抗原存在，也是类似RNA-FISH技术，不过是检测病毒的抗原，需要利用特异性的病毒抗体来检测抗原。

【3】各组织器官有何病理损伤？

利用病理学常用的染色技术，比如HE染色，也就是苏木精-伊红染色法 ( hematoxylin-eosin staining )可以观察不同组织器官的病理情况。

这种看片子的技能也是病理学医生的看家本事，不过现在似乎AI读片发展也很迅猛。

【4】不同组织器官的病理损伤是何种类型？

不同组织的损伤类型可能不一样，比如是免疫细胞浸润，是免疫细胞浸润的话，是哪种免疫细胞迁移过来比较多？中性粒细胞？巨噬细胞？T淋巴细胞？B淋巴细胞？

血管有没有血栓形成？

肾脏有没有抗原-抗体免疫复合物沉积？哪种抗体？

上面几条都需要对器官组织取材进行病理片子制备才能实现，时间久一点。

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【5】忘了一条，补上，大体的器官损伤

学医的都知道，解剖课上的“大体老师”是什么意思。

解剖之后就可以对内部器官的直接损伤进行影像学记录，可以直接分析。

总之，能从尸检里得出的结论非常多，但是工作需要一定时间才能完成，包括制片、染色的流程都是比较复杂的，而且一定要有对照。希望加快而又不失水准，能让临床救治组得到更多有用的信息。

另外相关结果一定要尽快整理发表预印本文章，尸检的信息太太太重要了。

本来想在这个问题下面看看专业人士对于该问题的见解，怎么莫名成了大型劝学现场。

真的，别光顾学英语主谓宾咋整了，先学学咱汉语的主谓宾定状补吧！