像某些答主说的那样他们自会找到其他娱乐形式,而且娱乐项目越单调,他们就越沉迷。
1,十多年前,有位有良心的资本家,在最高层视察时,当面要求禁绝游戏。称游戏对社会毫无进步意义,自己的公司一辈子都不会碰游戏。然后他现在真香了。
2,舆论针对游戏,有声音要求关闭和禁止,有过多次,但实际上,提出的人并不知道,在游戏流行以后,青少年犯罪率在逐年下降。
3,在没有游戏的年代,有武侠小说,如金庸,有言情小说,如琼瑶席绢,有溜冰场和小树林。孩子们不学习,玩的东西也不少。
4,我的所有地理知识的源头都因为玩大航海时代2,所以使劲研究了一下。所有外国历史的源头都是P社游戏,在接触游戏之前,鬼知道神圣罗马帝国是干嘛的,鬼知道祖鲁人长啥样。寓教于乐,甚至因乐而学,因学而精,不是开玩笑的。
5,玩单机策略游戏的孩子,会不知不觉的学会数据分析以及归纳法。
6,玩网游PK游戏的孩子,会意识到社会的真相。
7,任何过度沉迷的爱好都会产生很大的副作用,读书也是如此。
8,有段时间,做过WOW大公会会长的人很受HR青睐,因为在实践中他已经管理过几十人的团队了。
9,把孩子学习不够努力的源头归结于游戏是甩锅行为,请先自省你在孩子面前的言行是不是个努力学习的人。
10,如果孩子沉迷游戏,请让他沉迷主机。
这既不充分也不必要。
我所在的竞赛班可以算是一群优秀人的聚集地(不是说常规班不优秀,旁边的清北班与我们比也完全不差,甚至更厉害w),也是发明各种奇葩课间游戏最多的班级。电子游戏的玩家更是遍地走,全部的男生和相当部分的女生(好像本来没多少2333)都玩游戏。
几乎没有电子游戏的八十年代,不学习的学生们都在黄色录像厅和台球厅,很快接触社会阴暗面,被成群吸引到成年人犯罪团体,成年人的目的都是钱,只有中学生才有杀人的觉悟,最后发展到光天化日之下强奸杀人,国家不得不展开轰轰烈烈的“严打”。
街机游戏普及的90年代,不学习的年轻人从黄色录像厅转进到街机厅,三五成群的在学校门口劫钱,就是为了买币。逼的那个年代有条件的城市小学不得不在家长接到孩子前 集体列队放学。但整体治安状况得以好转。
时光荏苒。
现在不学习的年轻人,特别是失业失学年轻人已经没有渠道去黄色录像厅这种犯罪大学,或街机厅这种犯罪中学进修,都窝在家打王者荣耀,是对社会治安的巨大贡献。
半大小子最可怕。
十个无所事事十六七岁小伙子凑一起,现在是开黑王者,以前都是拿着弹簧刀在街边溜达,一个个逞凶斗狠、冲动任性、下手没轻没重,是真正的“动物凶猛”,比成年人危险多了。
为什么有人认为没有游戏,不学习的年轻人会学习呢?从历史上看,游戏这种瘾品诞生前,顽劣又荷尔蒙爆冲的年轻人可能还忙着打家劫舍甚至杀人放火呢。
老套路:重复一个没有依据的命题,深入人脑以后,其逆否命题看上去就有依据了。先重复“上海是外地人建设的”,然后推出“外地人都走了,上海就完了”。再讲没有外地人的时候,上海已经是国民经济的重要税源,还有用吗?现在是,先重复“学习是被电子游戏耽误”,然后推出“电子游戏没了,学生就会好好学习了”。这时候再讲没有电子游戏的时候,金庸小说一样可以耽误学习,还有用吗?
用这个地方来纪念一下当初高中时玩的“拍手游戏”
原型就是类似于充弹、射击、防御的那种简单拍手游戏而已,但是经过改造后已经成为了难度、乐趣、竞技性兼具的游戏。
首先明确:
每个人有2只手,每只手可以使用1个单手动作,或者两只手组合使用一个双手动作
玩家仅有1点生命,也就是实际上受到任何伤害就会立刻死去
当产生伤害判定时,结算双方对对方的伤害,伤害高者将在扣减对方伤害后对对方造成那个差值的伤害,比如说 A对B发动了3点伤害的普通攻击,B对A发动了2点的普通攻击,那么结算为A对B造成1点伤害,但如果此时C对A发动了1点普通攻击,那么因为A对C并没有伤害,所以A将直接受到1点伤害。
当任何一个玩家死亡时,将奖励给所有造成了致死伤害的玩家3颗子弹
动作指令:
充弹:单手动作,手势为握拳,使自己获得1个子弹
普攻:单手动作,手势为伸出1-4根手指,消耗对应数量的子弹对目标发起相应数量的伤害,单手最多只能消耗4点子弹来造成4点伤害
防御:单手动作,手势为手背向外,无消耗,为自己抵挡最多4点伤害
弹:单手动作,魔法技能,手势为手心向外,消耗3颗子弹,抵消最多来自敌人的5点伤害并且反弹,双手同时使用可以叠加,但是当受到超过反弹吸收数量的伤害时将失效
哔:双手动作,魔法技能,手势为类似于迪迦光线的起手式,消耗3颗子弹,对所有敌人造成2点伤害
颅骨:双手动作,魔法技能,手势为双手相握,消耗5颗子弹,启动时立刻消灭场上所有双手防御的玩家,这个技能不分敌我
禁魔:双手动作,魔法技能,手势为双手平推向外,消耗6颗子弹,最优先判定,无效场上所有未生效的魔法技能并且消灭那些玩家,不分敌我,当同时有多个禁魔启动时,那些禁魔将全部无效,使用的玩家均消灭
吸收:双手动作,魔法技能,手势为双手竖起拇指,消耗8颗子弹,启动后本回合受到的伤害将转化为相同数值的子弹并填充给自身
九斩:双手动作,手势为单手斩出,消耗9颗子弹,对单个目标造成9点伤害
十斩:双手动作,魔法技能,手势为双手斩出,消耗10颗子弹,对单个目标造成10点伤害,并且本回合自身不会受到伤害,但是仍然可以被禁魔无效并消灭
六六:特殊的双手动作,手势为双手作出6的手势,消耗12颗子弹,对两个目标各造成6点伤害或者对一个目标造成12点伤害
因为影响平衡性而被移除出游戏的动作指令:
大招:双手动作,手势为元气弹,消耗8颗子弹,对一个目标造成8点无视防御、吸收、弹反的伤害,该伤害只能通过伤害对撞来避免。
由于在多人对战中这个技能几乎无法被成功抵挡,导致整个游戏的节奏变成了抢8颗弹后直接强秒一人,同时残局也变成了无脑存8弹后直接大招送走对方,在推出后的一个星期内便被平衡团队迅速规制为1场对局中只能使用1次,并在第二个星期的平衡性更新中被禁止使用。
赛制:
拍手游戏有着许多的赛制
※多人混战,如名字所示的,所有人均独自为战,直到最后生存者为胜利
※组队战斗,如名字所示,玩家分成若干个阵营战斗,直到场上只剩下一个阵营
※BOSS战,由1个玩家扮演BOSS角色与多个玩家进行对战的玩法,BOSS的子弹获取数量变为原有的2倍,并且有多管生命,在挑战者数量过多时,也可以有多个BOSS
※火力赛,所有玩家均在一开始就拥有20颗子弹,但是本赛制下将无法再通过充弹的方式填充子弹(仍然可以使用”吸收“),当场上所有玩家均子弹数量均小于5时,将禁用防御。场上最后生存的人或阵营获胜
※猎杀赛,该赛制下,单人击杀一个敌人将获得2分,与其他人共同击杀一个敌人将获得1分,在场上只剩一个角色或者一个阵营时,结算分数,分数高得一方获胜。
整个游戏可以说就是突出”心机“两个字
包括各种趁别人输出偷人、预判防御炸防、我预判了你的预判之同时禁魔去世等等
至于为什么写这些东西呢
一方面是回忆当初高中的生活
另一方面
不让我玩游戏,有本事你把我手砍了啊(笑)
另外再说一个弹硬币
规则就是很简单的,每人每轮必须让自己的硬币弹到另外一个角色的硬币,否则去世,但是如果把对方的硬币弹下了桌子,那么也去世。
可能你会觉得这有什么玩的
太年轻了,这个游戏的正确玩法是通过撞别人的硬币让别人的硬币把其他人硬币推下去造成击杀
就是A撞B,B被推出去的过程中把C弹下了桌子,那么死亡的是B而不是A
衍生打法包括弹道技术,也就是各种极限角度把人弹出去
甚至还有更在这之上的做球,通过预判轨迹把自己和另一个人送到一条直线上,让其他人把那个人送走
再在这之上的是极限做球,通过手艺把多个敌人夹在自己和队友的中间排成一条直线,其他人只要控制好力度就能做到一枪多杀,再加上击杀后奖励行动轮的机制,非常容易初期就打出激烈的战斗
再往上就是黑暗硬币界了,所谓硬币改装,通过打磨、加装额外部件的方法让硬币展现出独特的性能,比如印象深刻的某人通过胶带叠加让自己的硬币比陀螺还能转,根本踢不下去,当然因为毁坏人民币犯法所以实际上也不会改多少
说到底这个游戏玩的不是心机,更多是情感,包括各种仇杀、合作与背叛才是真正的亮点,上一轮早早出局的人基本下一轮会抓着凶手怼,各种前一秒你侬我侬不要走后一秒直接踢走送死的纸面兄弟情,玩起来才让人乐此不疲。
我们当年还玩过真人R6呢,暑假特别受欢迎。
地点在学校(偷偷溜进去的),
武器是洗发水瓶子,主要是家长不让玩水枪,怎么,你说你想玩电脑?
不同的装备代表着不同的战术。
小瓶用力一捏就可以滋远,但就那一发
大瓶滋不远但是水量充足,
洗发水瓶滋出去的水柱根本瞄不准,小瓶战术是抢先手,打了就跑。大瓶的战术是守株待兔,突然从楼梯拐角杀出,滋对手一脸。
十来个人,大家在操场厕所门口的水龙头聚集,每人灌一瓶水,算是初始武器。然后散开躲到学校各处。
规则就是混战,全身湿透者自行退场(当然不退也行,就是丢人)
也有人口头组队,但是翻脸背刺队友也很常见。
每层楼都有厕所的水龙头,因此围绕这种“补给点”的战斗总是格外激烈。
……
战斗结果一般是人均全身湿透,一起退场去小卖部买辣条和冰棍吃,回去再被家长训一顿……
当你不想学习但又必须坐在作业桌前的时候,你试没试过
咬笔头
转笔
撕笔上的商家贴标
削铅笔
仔仔细细削铅笔,很尖很尖
把尖尖弄折,继续削
数手指
看指甲,指甲好像有点长
剪指甲
拔指甲旁边的倒刺
出血了,去找止血贴
在草稿纸上涂涂画画
用不同颜色的笔把作业格涂成不同的色彩
给语文书的杜甫画不同的皮肤
左右互搏玩五子棋
练习拙劣的绘画技巧
收拾桌子
条件允许顺便打扫个房间
玩头发
看镜子
挤痘痘
看
看窗外
看窗外的行人
看窗外行人的穿着打扮
看窗外行人,分析关系,自言自语柯南的名言
想
空想
想某个女(男)生
想中午吃鸡腿饭还是猪排饭
想自己如果那么努力,一不小心超过全班第一名太多分怎么办
…
如果你没试过,即使全部游戏都开着,也不会影响你学习。
如果你试过,即使所有游戏都关了,也不会影响你学习。
以前上学玩不了游戏的时候,我玩手指头都能玩两节课,涂鸦(就是画菱形,一个个叠起来)能涂一上午,玩自制地图填色游戏能玩一天。
你觉得呢?
当社会整体风尚严肃,缺乏娱乐形式,导致学生缺乏放松和快乐时,独一的娱乐形式对人的吸引力就越大。所以真禁了游戏,我更相信他们会去搓麻将、打扑克、下象棋。至于学习?那是排在跟小学生弹弹珠后面的。
网络发达以前,精神鸦片的帽子曾给过电视、武侠小说、言情小说等等。古代的玩物丧志是鸟犬蛐蛐。总会有类似的东西。把一切归罪于外因不解决问题。