如何反驳老师「别人让你杀人你就杀人？」？ 第2页

最好的反驳，是不给老师说出这种混账话的机会。

我有一个证明，能让说这话的老师显得很愚蠢！

1.

你做一件事，本来是好意，却被别人以极端例子偷换概念，改变性质，继而得出你错了，还让你语塞，有理说不出，只能生闷气。

类似这样的情况，我想每个人恐怕都曾遇到。

我曾经在小学五年级的时候，有一次在课堂上借橡皮擦给后一排的同学用，也被不讲理的、正处于更年期的班主任类似这样的狠狠骂，说我不认真听，罚我站了一节课。

后来我想通了，这道题，表面上是一道反驳题，实际上，却是一道双方对行为性质认知不一致的问题。

我们先来剖析一下：

老师以极端例子来比喻，说「让你杀人你就杀人？让你吃屎你就吃屎？」这样的话，本质是想表达什么？

其实他们真正想表达的，是说你这个人是猪脑子，没主见，别人让干什么就干什么。

不管是我们借给同学橡皮擦也好、手机也好，亦或其它。这一行为，在他们认知中，都是认为我们是受对方指使的，是没有经过自己思考的，所以才会举出那样极端的例子。

用「让你杀人就杀人？让你吃屎就吃屎？」这样的比喻来教育我们：不要盲目听从别人的，要做一个有主见的人，这在逻辑上并没有什么不对。

然而，借给同学橡皮擦，借给同学手机，或别的什么，在我们意识中，是盲目听从别人的吗？

当然不是，我们之所以会这么做，完全是为了帮助同学，是有主观意识的。

同学找我们借橡皮擦、借手机，是因为他有需求，有急用啊。

同学之间，难道这点儿小忙都不应该帮吗？

所以，于情于理，同学的要求，我们都应该答应，这是正常的情谊维系。

不答应，反而说不过去。

甚至，还会把我们陷入自私、小气、吝啬、冷漠的境地。

助人为乐，这既是处事之道，也是教育所提倡的啊，这难道也错了吗？

所以，答应同学，帮他小忙，借给他东西，这在逻辑上，我们的行为也同样没错。

哪个老师也不敢公然的说，做人要自私、冷漠、当铁公鸡。

可问题出就出在：老师认为我们的行为是无脑的，受人指使的。

而我们认为我们的行为，是正义的，助人的。

两者认知不同，当然就造成了矛盾。

他觉得他有理，我觉得我有理。当他指责的时候，我们当然就不服。

那么如何化解这样的问题呢？

其实，在这样的事情中，双方都犯了一个错误。

学生，犯的是表述错误。

我们明明潜在想法是我们的行为是帮助同学，但被质问的时候，为了推卸责任，却说成是他让我这么做的。

这就正好给了老师一个逻辑：你是听从同学的。

你既然都说是同学让你这么做的了，那老师当然就只能依据这个逻辑，以极端的例子教育你，让你有主见。

所以，遇到这类事件，防止事情发展到这一步，才是上策。远比等老师用极端例子骂你了，再想着怎么去反驳要高明。

因为跟老师以牙还牙的对着干，要承担后果，即使你怼赢了，但他的权力大于你，能管着你，你也吃亏。

搞不好还会认为你是那种不听话的顽劣学生，需要好好整治。（参考最高赞答案。）

而防止的方法，就是改变我们的表述，不要推卸，直接说出我们的潜在认知。

比如：

老师：你为什么讲话？你不知道课堂上要遵守纪律吗？

我：是他叫我给他橡皮擦。

老师：他让你给你就给？他让你杀人你也杀人？

改：

老师：你为什么讲话？你不知道课堂上要遵守纪律吗？

我：小明橡皮擦用完了，急需要用，我不忍心看他着急，就借给他用。

大家看，这样的表述，不管老师后面会继续说什么，但是不是就怎么也引不到「让你杀人就杀人」的逻辑上了呢？

这就是表述的改变，引起的逻辑改变。

那么，在这样的事情中，老师又犯了什么样的错呢？

那就是不能理解的错误。

像上面的表述方式，不是每个学生都能做到的，我也是长大后才想明白的事。

那难道就因为学生的表述错误，就要冤枉他吗？就要打击他的助人之心吗？

有多少学生是受了这样的委屈，而变的冷漠？

作为一个老师，在学生说出「是他让我这么做」的时候，不能换位思考，不能体会到学生的处境的无奈和苦衷。

仅凭字面意思，不联系前因后果，就粗暴下结论，把学生值得肯定的，帮助同学的助人精神，批判成没脑子、没主见。

试问，这到底是谁没脑子？这样的老师，还是一名合格的老师吗？

难道你就没遇到过同事有事相求，碍于情面而不得不为的事吗？

连换位思考的能力都没有的老师，又怎么能教好学生？

至少在教学方式上，是僵硬的、死板的、低能的，只会照本宣科讲空话的！

延伸阅读：

1.这个说话技巧，能让你的反驳口才大幅提升！

2.不太会说话，怎样提高说话的技巧？

3.如何提高逻辑思维能力和表达能力？

我是一个专注情商和口才的写作者，如果你还想看更多，如：

1.秒变幽默的技巧。

2.提高10倍恋爱成功率的聊天方式。

3.与人争论，如何提高说话反应速度？

.……

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老师：别人让你杀人你就杀人？

你（缓缓站起来：老师，Faulty Analogy

老师：什么？Faulty Analogy，analogy听上去很下流嘛anal什么的。。。

你：Faulty Analogy，就是逻辑学上的错误类比。将无法类比的内容，通过形式上的一致强行类比。你犯了100多年前威廉佩利已经犯过的错误。

“老师你想杀谁你说一声”

我：“老师，请问这道题目可以帮我讲一下吗？”

老师：“嗯。blablabla......”

我：“我让你讲题你就讲题，那我要你杀人你就去杀人咯？”

老师：“.......”

我：“老师，你妈死了。”

老师上来就是一大耳刮子。

我：“老师你再打一次。”

老师又是一大耳刮子。

我：“我要你打你就打，那我要你杀人你就去杀人咯？”

老师：“.......”

我：“老师我生病了，望准假。”

老师：“你回家休息吧。”

我：“我要你准假就准假，那我要你杀人你就去杀人咯？”

老师：“……”

老师：“下面请大家把书翻到250页。”

我：“你要我翻书我就翻，那你要我杀人我就去杀人咯？”

老师：“……”

某欠揍同学：“老师你今天还没布置作业呢！”

老师：“哦对！今天作业是今天的考试卷抄三百遍。”

我：“他让你布置作业你就布置，那他要你杀人你就去杀人咯？”

老师：“杀人和布置作业能一样？”

我：“你看看这狗作业，跟杀人有什么区别？”

老师：“……”

最后，欢迎大家围观评论区精选暴躁老哥。

回答这个问题的难点在于，到底是站在老师的角度还是学生的角度回答。

无论你站在哪个角度，都会有另一群人表示不满。

这句话本身就是一个成年人站在成年人的角度试图去教育未成年人。

前提是，主观上认为这个未成年人不具备独立思考能力。

而未成年人反抗的动机上认为自己已经具备了“独立思考能力”

老师认为学生不能分辨是非；

学生认为自己可以分辨是非。

老师认为我在教你如何分辨是非；

学生认为我不需要你教我“分辨是非”

反驳就是基于以上事实。

如果对此没有疑问，则反驳理由不成立。

所以问题的实际焦点就是“独立思考能力”和“分辨是非”

“别人让你杀人你就杀人”不过是将上述观点具体化，形象化。

而这样的矛盾就贯穿在整个教育实践当中。

中国有着几千年的教学传统，除了教授知识以外，也讲究“育人”

中国教师在道德领域的高地是非同凡响的“天地君亲师”

教化学生就是天选之职。

中国教师有着一套几千年总结出的对人类行为的观察结果，他所说的就是这套东西。

认为未成年人在认识上有所不足，应该告诉他何谓不足。

这套教育方针要说是完美无缺，肯定是过誉了；

要说是一无是处，那就枉顾客观事实。

筷子文化圈基本上都是这套教育理念，强调教书育人。

作为检验教育成果，我们在农耕时代是地球至强，农耕时代的巅峰就诞生在这里。

工业文明我们一度落后，甚至于挨打。

曾经有很长一段时间，我们将问题的一部分归咎于教育落后。

否定“教书育人”要“快乐教育”自我实现“独立思考能力”

这种反驳的顶点就出现在目前最乱的一个城市。

2019年中旬，学生们不读书不考试了，他们以大规模蒙面暴乱示威“打砸抢”的方式表现“独立思考能力”

香港的教育出现了什么问题？

老师只教书不育人了，甚至于连历史都不教了，鼓励学生自己去发现“真相”自己去摸索什么叫“独立思考能力”

少不更事的未成年人，平白无故哪里去找什么“真相”什么是操蛋的“独立思考能力”

所谓的答案网络上都有，“飞丝、推特、幼兔”全是满满干货。

在那个地方，你根本不用去反驳，因为老师根本不和你说这些。

教你学会1+1=2就不错了，至于你的手机借给谁，你去不去杀人，对不起，老师还有个约会，没空给你讲这些道理。就算是说了，这里的学生会听吗？指不定还会纠集学生会的人来打老师。算了，自己看着办。

这样的结果，就是自以为聪明地蒙上脸，街头上施暴，投掷燃烧瓶，殴打无辜路人，把自己生活的家园砸个稀巴烂。

以后要面对的就是：全球拉黑。你已经拥有了“独立思考能力”谁也请不起你这样的人才。

说句实话，中国几千年的教育是最会打脸的，当人们以为我们的教育失败时，中国却进入了最强工业国家的行列，并必将进入人类工业文明的巅峰。

我们这套教育体系展现出的生命力是惊人的，对于人类的发展居功至伟。

要不要反驳，有铁一般的事实摆在面前，还是正在进行时。

如果老师不再说“育人”这样的话，自己去想想会发生什么。

首先，加钱居士真的有老师（师傅）。

其次，他真的杀人。

最后，还真有人（比巴拉赵靖忠）叫他杀人（师弟）。

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  leon-3-75 网友的相关建议: 
      

不要误导读者，对方生气的不是你买三万多，而是你买了又回去换三万多，而且还是这么个理由。你上来就买三万的，保证没事。

我不同意你说的双方都有错，就买东西这个过程，你告诉我男方错在哪里？不是你喜欢才买的吗？

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  NLSZ-an-hao-xin 网友的相关建议: 
      

不知道效果如何，坦率的说，挺难的。如果真出来了，我打算支持一台，和爱国无关，纯粹的护犊子心理。当然这个行为跟华为无关，只是我个人这么想，华为当然也不在乎我怎么想，自己的钱想怎么花就怎么花，改革开放这么些年，能在国际市场叱咤风云就这么几个，我觉得华为做的挺好，就这些。。。。。。。

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  su-xing-23-1 网友的相关建议: 
      

小姐和牛郎是完全不同的两个物种。

当然，他们的工作都是说服客人消费，只不过小姐们会一杯一杯的劝你喝，牛郎们则多是一瓶一瓶的灌自己喝。

银座有一些不接生客的老店，那里的陪酒女郎，气质与谈吐都挺好的，既不穿红戴绿，也不做贴片长指甲，个个看上去都像是同行客人而非服务者，满分十分，涩谷辣妹打三分，她们大概可以打到七八分，少数还能够进行流利的英文对话，如果你是第一次被朋友带去的，她们会主动问你是哪里人，来东京干嘛，喜欢东京吗，接下来有没有什么别的旅行安排或工作行程等等，不管你说什么，她们都会用一种宝冢娘役盯旦那的眼神痴痴望着你哪怕你正背对着她。

总体而言她们多数时候是以倾听者的姿态，给出一些简单问题等待你回答，接下来就顺着你的回答引出其它相关话题，碰上你只想和你的朋友们聊天，她们就会坐在旁边安静斟酒，发现你的杯垫湿掉了，会立刻换来新的，并悄无声息的抹去酒痕。

在你和朋友聊天聊得很起劲或是互相开玩笑的时候也跟着笑几声表示她们有在听，如果你想跟她们玩非色情游戏她们也会配合比如我就教她们玩过我小时候玩的“王婆婆卖茶”，至于色情游戏我是没见过，整体环境给人的感觉就是灯比较暗的沙龙，当然如果消费比较高，点酒充卡加起来两三千万这样，小姐们还是很愿意一起出台的，出台不等于就是同意进行性服务，性服务应该是另外的价格。

俗话说，优秀都是靠同行衬托出来的。

所以下面再聊一下牛郎。

在我还不了解自己也不了解牛郎的时候，我以为牛郎都是筱原千绘漫画里的样子，黑长直，异色瞳，手指纤细而修长，眼神带电，声音可能还会带autotune.

遗憾这样的幻想仅在我二十岁左右的年纪就破灭了，年纪轻轻的我怎么也没想到我会和我妈一起被几个五颜六色的非主流鼻祖围在中间要我们买很贵的酒给他们喝。

我很少抨击人类男性的长相。

但是日本牛郎真的太不像人类男性了，最直观的视觉感受就是瘦，骨瘦如柴，加上粉底奇厚，眼圈奇重，给人一种作息极差，油尽灯枯的印象。

你买你妈个杰宝啊，我对我妈这样说。

作为一个出来见世面的四川人，花钱是小，人命是大，我真的好怕他们被我们母女俩喝死了。

我妈却笑嘻嘻的说，诶呀来都来了，坐一哈多。

一个小时过去了，我们的桌上已经摆了几排空酒瓶，几个牛郎踩在沙发上互相拼酒，我们母女俩没人陪聊，只能面面相觑，闷头吃柿种。

我清楚的记得桌上有只深色亚克力材料的盒子里面压着一叠账单，我一边翻一边吼我妈说，快走快走，我一秒钟都不想多呆了。

我妈买完单安慰我说，幺幺，你不要不高兴嘛，主要是这个地方档次太低了，他们说不来四川话，我们的体验感才不好。

所以后来，我们又一起去了回更高档的牛郎店。

体验的确比上回丰富，至少我妈斥出巨资有所收获——不仅用比日本人流利不了多少的椒盐普通话聊上了天，还摸到了头牌牛郎的奶奶。

头牌就是不一样，滔滔不绝，热情似火，还主动解开扣子，硬要让我妈摸，可能因为我在场，我妈表情堪比刘胡兰。

我看热闹说，你摸嘛我不和我老汉儿说。

她翘起兰花指，别别扭扭将手放进牛郎的衣领，其余牛郎纷纷鼓起手掌，我在旁边看得干着急。

-手感如何？

-吸溜耙。

我责备她说，你咋这么老实喃，喊你摸奶奶你就只摸奶奶嗦，奶奶摸完摸雀雀啊，不摸白不摸。

我妈一边笑一边打我，她说老子才不得那么瓜，又要请他喝酒，又要服务他。

-哪个喊你服务他了，你不晓得黑起屁儿掐啊？

-算了，没得意思，以后不来了。

就事论事，真的没意思。

和银座那些陪酒女郎差距太大。

同样是花钱消费亚撒西，我还是更愿意坐在清净的地方被女孩子轻手轻脚拣去落在脸颊上的睫毛并说一声稍等一下哦，好了，而不是被几个男人围在中间吵吵闹闹，问我包包哪里买的，香水什么牌子，下榻东京哪个酒店，给我一种直男装Gay蜜装得大家都很憋屈的感觉。

几杯黄汤下肚，我指着我妈问身旁另一个牛郎说，如果那位客人想摸你的金玉你会躲吗？

他说，我们的客人不太会这样，但如果客人坚持的话，抱着专业的工作态度，我不会躲。

-所以专业的牛郎是愿意被摸金玉的。

-如果那位客人也让我摸欧派的话，我会更愿意。

狗日卖钩子的，搞色情擦边球的是你几爷子，立道德高牌坊的也是你几爷子，酒也喝了，果盘也吃了，现在居然还想占我妈便宜。

我说去把账单拿过来，我们要买单了。

他问我，要升级成钻石会员吗？

-钻石会员就给摸金玉吗？

-我想是这样的。

-可以一边摸一边听你们唱杰尼斯偶像的歌吗？

-你喜欢Arashi吗，我唱Arashi给你听好不好。

哈哈哈，Classic shit.

-妈，你还想不想摸雀雀？

-不想。

-那你想不想点他们出台？

-老子害怕一屁股把他几爷子坐死了。

哈哈哈，LMFAO.

很明显日本人在创造牛郎这个职业时没有考虑过日本天真富婆市场以外的用户群体。

和陪酒女郎一样，牛郎的定位也是陪聊服务，但是对我来说，我就是不喜欢和几个男人一起坐在沙发上聊女性话题，并且还有一些活路，可能也不适合相对阴柔的他们来做。

我觉得，如果把银座的陪酒女郎当成现代人类花钱享受古代人类宴请宾客时的美婢斟酒服务，牛郎的金玉无非就是一种种植在软色情果园里的水果。

在日本我是不了解，但是在我们四川挑水果，只要你摸过了，老板就憋憋要喊你花钱买回屋吃的。

懂我意思了吧民那桑？

If he can’t fuck three times a night, peace.

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有网友就刘胡兰一词在评论区留言举报我，甚至还有人诅咒我爹要倒大霉，怎么说呢，有点吃惊。

安宁喂，我还是统一回应哈。

是这样的，大家伙儿，我们一定要少上网多读书，没事健健身，孝敬孝敬父母，人间腌臜，地球拥挤，但它永远遵守着秩序，这个秩序极为简单，只需要你管好你自己，凡事看开些，所以，为了我们的地球母亲，为了我们共同的下一代，给阿拉善种点树吧，顺便把键盘也埋了。

AKA, mind ur own business, I don’t give a shit.

说真的，如果不是我早就匿名了，我甚至可能会怀疑你们这些绞尽脑汁招惹我的人，都是一群诡计多端的0.

散了吧，我腻了。

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