名单我排不出来,但是推荐一位大佬。
我们这些人算什么学者呢?人家才是真学者。
山高县的这个创新,虽然不是创造新的知识内容,但却是一种新颖的拓展性很强的叙事方法,不管多么粗糙,也是一种知识生产。不管他实际上是干什么的,有这个创造,堪称知识分子了。
我们这些民科发现他创造的这个类比方法非常好用,拿来使用而已。
余老师这样的学者也开始传播,标志这个创造开始出圈并升华。