如何看待电子科技大学今日被疑似印度留学生篡改教室显示屏内容？ 第1页

谢邀。

1，校方处理方式令人无语，充分体现了学校相关管理者政治觉悟低，行事教条，公关能力差，对突发事件反应和处理方式极其没水平——绝对差评。不过，我印象中许多高校管理能力甚至师资水平的国际化程度不太跟得上留学生项目这些年的蓬勃，这也算是重要原因吧。

2，鄙人目前同是留学生，将心比心，觉得此印度留学生挺汉子的，钦佩。如果我在印度上学，不知有没有如此勇气。

3，中国对第三世界开放留学项目也有年头了，对这个群体相关数据的跟踪研究极有必要，研究成果可作为重要的政策制定参考。杜绝垃圾学生才是根本，如何在复杂的国际动态中，平衡筛选高素质的国际生和满足招生指标，还有很多脱节的环节需要有有责任心的聪明人去做。

4，鄙人作为在尼泊尔留学的中国人，发现南亚学生群体本身就很多样性。以中国作为目标国的南亚留学生，一般都是本国的工薪阶层，这个群体的世俗化程度和素质与国内学生差异较大。不过，好学生普遍更有批判精神，好提问，敢争辩，印度学生尤甚，思辨能力是普遍强于同级中国学生的。他们表面客气，实则口服心不服，是普遍现象。

4，所谓南亚民主国家社会面貌就是甭管好不好，奏不奏效，反正大家伙儿敢说敢做。一方面，对自己国家的领导班子和社会现实，既愤慨又绝望；另一方面，对互联网的依赖和探索支持着对美好生活的幻想和希望，有任何好处和机会那是绝不放过。结论：南亚学生对中国的依赖非常简单，奖学金好处。说白了，在南亚学生选择海外留学项目这个范畴，中国竞争力说不上突出，如果不多砸钱，会被欧美日韩印取代。

5，印度在南亚的地位相当于美国在世界的地位，区域内古往今来独一无二的霸主，所以才会代表整个南亚发言。对南亚国家留学生培养与中国的感情，输出中国文化，事实上很难。经济才是最有吸引力的软实力。

6，与中国对弱国无外交的认识和心态不同，南亚民众认识社会问题和对外交事件的理解普遍短视和激进，多样性的民众既没有类似“为中国崛起而读书”的骨气，也没有“卧薪尝胆”的定力。中国典型的勤劳努力形象，被南亚人民的人物特征陪衬得尤其神奇，这有点像咱们羡慕美国人有个性，勇于追求自由潇洒的生活方式，但国情和文化差异过大，他们羡慕膜拜，实际上并做不到。

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我们有成电同款的985211、同款的教育部直属、同款的实体清单上榜，我们还有李言荣

外国留学生在中国的超国民待遇实在是过分。而且电子科大的处理实在是可笑，在这方面吹一波我的母校杭电。虽然排名不如985，但是我们有骨气啊。