8岁女孩丢失玩具小熊，公园工作人员花3天在8吨垃圾中帮女孩找回，对此你怎么看？ 第1页

我完了，我没有爱心。

这孩子一不是有特殊疾病不久于人世，二不是有什么精神疾病非这个小熊不可。（如果是这样的特殊情况，可以理解。）

8岁的孩子，该开始学着承担后果了。自己不看好自己的玩具，导致丢失。却要游乐场到工作人员去替她解决问题。

这份加班费谁来出？

这个视频如果不是摆拍，那就真的挺可笑的。

这个孩子的玩具梦需要守护，那工作人员都不需要休息？他们都没有家？他们家里的孩子那几天想和爸爸妈妈一起好好吃顿饭恐怕都很难。为什么呢？因为他们的爸爸妈妈要去帮一个粗心大意的小女孩儿去找她丢失的玩具。

小女孩儿方呢？她的家长，本来是可以抓住机会，告诉孩子，你需要为你自己的错误承担责任。

（防—，我不针对这个孩子，问题出在公园，资本家想搞宣传，让底层员工去翻垃圾，小女孩也是这次宣传里的工具人罢了。）

现在不用了，因为会有一群特别有爱心的人（为了搞宣传的公园管理层）去帮她挽回她的失误呢。

花生有一个很珍爱的小推土机，他带去公园玩，自己到处乱放，我们要换地方玩之前，我再三提醒他，把自己的玩具全部收好。也留足了时间让他慢慢来。

可他仍然遗失了那个推土机。

到了新的地方以后，他来找我要，我告诉他，不在我这里。他可以回忆一下挖掘机在哪里。如果有需要，我可以陪他回去找。

然后他想了很久，自己开始摸索着回到我们刚才玩的地方。（这个公园他非常熟悉）

两个地方大概相距一公里，我就一直跟在他身后。回到最初玩的地方，他就开始找那个推土机，找了很长时间，也没有找到，他开始着急。过来求助于我。

我耐心的帮他回忆，他都在哪里玩了，并指出几个可能的地方，让他自己去找。

最后他终于在落叶堆里拿到自己的推土机。

那天其实，我可以一开始就替他把推土机收好，这样我就不用再折返一次；寻找时，我有和他说那么多的功夫，直接帮他拿出来也更容易。

可是我都忍住了，我选择冷漠的让他自己去解决。事实证明，他解决的很好。这个小推土机，现在还在我们家。

后来我们不管带这个推土机去哪里，他都不会忘记带回来。

我希望我的花生，能有勇敢承担错误的能力。错了，就是错了。这个世界，不会因为你是孩子，就给你搞太多特例的。

突然想起《是，首相》里，吉姆哈克为了支持率，派出英国陆军排除整个地雷阵的地雷，只为了救出一个女孩的狗。

那几乎是所有人都得利的选择，首相获得支持率、女孩的宠物狗得救、英国陆军发挥功用、人民看了一齣好戏，满足了白左心理，除了几百万英镑的国库花费外，几乎没有人利益受损。

而套用到这件事上，

女孩找回了自己的玩具、游乐园打了一场好广告，获得巨大流量行销大获成功、观众看了一场感人的剧情满足白左心态，几乎没有人的利益受损。

除了，

花了整整三天翻垃圾的工作人员。

这不就和前些年那些什么“美国/日本迪士尼员工翻垃圾堆给小朋友/情侣找玩具/戒指/项链”的鸡汤文对上了？啥时候快进到商场经理喝马桶水？

任教于高中。

2015级我所任教的班级里，有一个女孩儿，从来不在学校吃饭。

我们学校有自己的食堂，种类丰富，选择多样，口味也不错，但她从来不吃。因为这个孩子只吃妈妈做的饭，别的一概吃不惯。

她家离学校很远，原本可以申请住宿，但是她不能，因为离不开妈妈，也离不开妈妈做的饭。

所以，凡是上学的日子，她每天只吃两餐。中午带饭也不行，因为带的饭是剩饭，哪怕早上做好的，也算剩饭，她也不吃。

有一次，她早上起晚了，来不及吃早饭，她妈妈把早饭给她装在保温饭盒里，让她带到学校吃。那时她上高二，她妈妈特意给班主任打电话，请班主任等她到校后帮她剥一下鸡蛋皮，她从来不自己剥鸡蛋皮，否则就不吃。

班主任问：“那为什么不在家剥好带来呢？”

她妈妈说：“我们女儿讲究，提前剥好皮的鸡蛋味道会受影响，吃不下的。”

她妈妈并不是全职妈妈，却每天都要为女儿的饭大费心思。同一道菜，七天之内不能重复上桌，否则不吃。菜里不能出现葱姜蒜和辣椒，否则也不吃。菜的口味要恰到好处，不能有哪一种味道特别突出（比如我们吃某道菜，觉得这道菜真辣，这在她就不行，一道菜的口味必须要均匀，不能突出某一种味道）

有一次家长会，我出于好奇，和她妈妈聊过这个问题。我想知道，孩子对于饭菜的“高要求”，是怎么形成的。

她妈妈说，是因为小时候她听的故事多，故事里都是公主，所以她也觉得自己是公主。公主的生活当然要格外讲究，慢慢就养成了习惯。

连老师们都为这个孩子吃饭的问题暗自发过愁，但她妈妈不愁，甚至还很为她女儿的精细和讲究以及“只吃我给她做的饭”这件事而骄傲。

后来这孩子上了大学，军训期间一度饿晕，最后不得不提前结束训练。大一第一个月，就闹着要退学，因为实在受不了集体生活。我听说，最终是因为几次在学校晕倒，家长拿着医院开的营养不良和低血糖的证明多次去学校找老师，好话求尽，孩子又因为住宿问题产生了抑郁倾向，学校才勉强以身体情况特殊为理由，破例批准走读。否则，她只能退学回家。

我讲的这件事情和这个问题，看起来好像没什么关联。但我想通过这件事表达的是，我们对孩子的保护，一定要包含让他们学会“接受与适应”。

这个女孩儿的母亲，最初也是出于保护孩子的童心，呵护她的公主梦，最终让孩子难以适应没有她精心陪伴和照料的生活，也不能接受不是妈妈亲手做的饭菜。

但长远看，这对一个孩子来讲，实在算不上是一种保护。

我们没必要提前告诉孩子生活的诸多真相，但是可以在事情自然发生的时候，以适合且适度的方式，引导孩子去面对、去接受。

比如人生就是有相聚也有别离，珍惜的人或者心爱的东西，都有可能会离开你。如果你不想失去、不想分离，就要自己好好保护、好好珍惜。但是即使如此，离别也不可避免。与其耗费巨大的人力和时间去为孩子找回心爱的玩偶，不如通过这一次与玩偶的分离让她学会承担后果、学着去面对和接受人生的离别。

童话是什么？童心是什么？是心里的一份支撑，一个梦想。我们可以相信走失的玩偶也会在另一个空间好好地生活，也可以期待所有的离别都总有一天会以另一种形式重聚。但童话和童心，不应该成为拒绝长大、拒绝面对，从而给别人造成麻烦的理由。

我们可以让孩子相信世间有公主，也可以允许她活成一个公主。但我们也应该让孩子明白，真正的公主，善良且美好，优雅且自信，努力且向上，能够在他人需要的时候，给予别人力所能及的帮助，而不是让天下人都永远要照顾和保护她一个人的每一点要求和情绪。

有童心也好，相信童话也行，活成一位公主也可以，前提是，不能给别人带去麻烦。

我猜，为了这个小熊辛苦翻着垃圾的工作人员，大概率很难感受到这件事的美好。我甚至想，如果他们的孩子知道自己的父母为了另一个女孩儿的一个玩偶，而日日在垃圾堆里翻找，他们又会怎么想？谁又想到过怎么去呵护他们的童心呢？

我们可以让孩子相信，离开我们之后的张英贤，独自踏上了新一段旅程，他会想念你，也会永远记得你。我们也可以陪伴孩子，以适度且她能接受的方式，和张英贤在心里进行一场有仪式感的告别。但我们不该因为她伤心、难过、不能接受，就耗费工作人员的人力和时间，只为让孩子不必伤心。即使公园主动提出，如果我是孩子的妈妈，我也不会接受的。“张英贤”的丢失，不是公园的错误，更不是工作人员的错误，他们不该为此承担代价和辛苦。

永远不放弃对美好事物和生活的向往与追求，也能坦然地面对和接受人生的种种不尽人意，这才是我们作为教育者，要努力让孩子拥有的能力。

就像我学生的父母其实应该明白，他们没办法陪伴她一生，妈妈也不可能永远给她做饭吃，这个女孩儿的父母，其实也应该知道，孩子以后的人生，还会面临各种失去和分离，你做不到每一次都帮助她迎来团聚。

与其耗尽辛苦让孩子满意和开心，不如陪伴他学着适应，学着面对，学着接受。与其让他们相信所有的要求都有人满足，每一场分离最终都有人帮我们重聚，不如教会他们在失望之后仍然能对生活保持热爱与信任。

于孩子，这是一种更加珍贵的保护。