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如果孩子非常善良,不忍伤害任何动物,任何人。如何培养他将来在社会上的竞争力? 第1页

  

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出家成为大德高僧,这么好的佛缘,羡慕啊!


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足球棒球橄榄球冰球就是拿来干这个的。

短视频网站上很多白人小朋友踢足球的视频,怎么用身体合理冲撞,怎么盘带,怎么使绊子,怎么不服就干,看他们踢球真的就像看各大联赛,

我小时候也善良,

有蚊子咬我用个茶杯扣住,等第二天放出去。

成年人的美德应该是懂得,廉价的感动自己不如做些对自己和社会有益的事情来的高尚。

小孩的朴素善良,跟小孩受的文本教育有关,是因为善良是相对比较容易的,又能受到正反馈的行为模式,

任何时候,善良都不会犯错。

但是非文本的教育,比如竞技体育里面,名次和奖牌是更正向的刺激,比夸奖或者自我感动更直接,

乒乓国手谈比赛说得很明白,竞技的那个环境就会让人有胜负欲望,不存在佛系的,或者说看淡输赢的运动员,

要想赢,就得学着更高阶的体育道德,和竞技道德,

在一定框架的善良,和以眼还眼以牙还牙的价值观,才能迅速调整自己的竞技状态。

很多人强调的那句,我不是多想赢,我只是不想输,就挺扯淡的,

不想输的结果就是赢,

和我不是想吃饱,我就是怕饿着是一个意思,太虚假了。

总之小孩要拿到更高阶的完善的世界观,就必须参与更广泛更全面的教育体系,

猛虎细嗅蔷薇的时候往往动人,

绵羊可能也在细嗅蔷薇,人们会认为这只是羊在吃草。


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社会竞争力根本就不是伤害别人的能力

什么弱肉强食那种“黑暗森林的法则”是教育不出真正具有社会竞争力的。社会竞争力往往对应的是岗位能力。比如培养自己的孩子是一个文员,那么文员需要的岗位能力是:

1.文秘写作能力。

2.熟练的运用电脑操作能力。

3.良好的沟通能力。

你告诉我,这几个能力,哪个对应了杀戮? 自私?残忍?

我们换一个职业,比如老师,对应的职业能力是:

1.专业知识

2.论文写作技巧

3.清晰的逻辑与表达

似乎也没有对应到伤害别人——其实上,老师应该是帮助别人成功,而不是利己。

善良不等于没有语言表达能力,善良的行为往往是对别人的关心和帮助,并不是我善良,所以我就应该被人骗,被别人欺负。你把善良和“弱懦”“表达能力差”“不会运用知识与法律手段自我保护”搞混了。


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孩子善良不忍心伤害任何动物,任何人,和他将来的社会竞争力有个毛线关系?

一个孩子善良,一般分成这两种情况:

第一:父母骨子里面都是善良的人,家庭环境比较好,潜移默化的影响了这个孩子。

第二:家庭环境比较优越,说白了就是有钱,不差钱。我见过太多的有钱人家的孩子,尤其是女孩子,单纯的像一张白纸。

因为在富裕环境下生长,接触不到社会的险恶,就会认为整个世界,都是和她一样的生活环境。

环境塑造人。

那些没钱家的孩子,大年三十,债主来家里面讨债,因为穿得破穿得烂,被别的同龄人瞧不起。

这种孩子长大了往往就变得自卑敏感且多疑。

那么他对于这个社会,必然不会有太好的想法。

再一次强调一遍环境塑造人。

你觉得你要狼性,你要像狼一样竞争,因为你身处的环境就是这样的,但是孩子知道吗?孩子并不知道并不懂啊。

当你的娃长大了,知道如果不竞争,活不下去,那么自然也就会改变。

只能说目前这个孩子的现阶段生活的很富足。




  

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