如何只使用折叠的方法十等分一个线段或者绳子？ 第1页
1
richard-xu-25 网友的相关建议:
把绳子16等分，从绳子的一个末端开始，截取长为3/16，4/16和5/16的三段，并记相应端点为（从末端起）A、B、C、D。
将点D与点A重合，撑开三角形ABC，得到比例为3:4:5的直角三角形。
在AC上找到另一个十六分点E使得CE=1/16。固定E、B和BC上某个合适的点（比如点G左侧那个十六分点），将点C翻折并仍落在BC上，此时点C的位置记为F。
固定EF，将C翻折回去，撑开三角形ECF，则CF的长度为 。
从绳子另一末端开始量出CF的长度，然后不断翻折即可。
1
相关话题
为什么有的数学定理看起来很显然，证明起来却很复杂？不同国家和制度的数学PhD成才率（永久学术职位）是多少？有多大差别？
牛顿莱布尼茨公式这么证可以吗？（准初二，对微积分了解不深）?
古希腊的著作早期是否传入过中国？
全序关系和偏序关系的区别是什么？
分家产的数学问题，17头牛老大1/2，老二1/3，老三1/9，是什么数学原理?
物理系学生感觉自己陷进数学里了该怎么办？
请问这个极限如何计算？
高中数学教的知识是不是太少了？过于注重奇技淫巧？
如何看待 arXiv2111.02792 对黎曼猜想的证明？
下一个讨论
国产恐怖游戏《纸人》涉及了哪些民俗？
相关的话题
请问这种积分如何计算?莫比乌斯环的意义是什么？
目前数学界有多少种运算方式?
为什么中国学生在国际奥林匹克数学竞赛中经常拿金牌，但却没有获得菲尔兹奖呢？
极坐标表示 5000 到 50000 之间的素数为什么会形成一条螺旋线？
能够在几分钟的时间内向普通本科生解释清楚最前沿的理科科研工作（偏理论）吗？
Hatcher的代数拓扑自学有无其他参考?
质数在生活中有什么用？
教育部将研究珠算文化进小学，珠算有无必要恢复？该怎样进行传承？
我想问，一个中考数学90多分，高考数学86分的人，（自己真的全力学习）还可以报学科数学么？有希望么？
哪些生活问题可以用数学理论来解释？
不知道想下面描述的一样理解数列极限和收敛对不对，有什么需要改进的地方吗？
迹的几何意义是什么？
如何证明 e^π＞23？
如何证明不等式 ln2>(2/5)^(2/5)?
二维环面对角线的几何解释怎么理解？
丁小平到底是怎样的一个人？
晾一件刚洗的衣服，有可能计算出每滴水落地的时间间隔吗？
有没有可能现实中1+1不等于2？
你最满意自己的科研成果是什么？
为什么有些数学系学生会瞧不起 CS（计算机）系学生？
有哪些经典的反直觉数学结论？
如何推导如下积分列极限?
如何理解「数学中可行的在物理学中并不一定可行，反之亦然」？
一个一般的二次型等于0，这个方程应该如何求通解？
(不用答了）这个证明中的这两个红圈中的结论是怎么得出来的？
对「数学就是为了刷掉那 70% 的人」有什么感悟或亲身体会吗？
为什么会对这个用三角函数的那个公式？
二项分布的个位数期望怎么算？
数学系为什么有那么多编程课程任务?