虽然说我也不待见茅于轼,但是
真是看了篇博文就吹牛逼了啊,还有一群人跟风啊
实际上,1939年康托洛维奇压根就没有出版什么狗屁《经济管理的最优化》
1939年康托洛维奇发表了一篇论文,叫做《生产组织与计划中的数学方法》
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哪里抄了?
而内容更是两个话题的东西
我也不知道一个讲数学计算生产运输的论文和一本经济学入门书能怎么出现抄袭
最后送大家一句话:反忽防悠
知乎总喜欢挑战经济学底线。
小额扶农贷款研究是拿和平奖的,人和平奖来中国,也没能撕开吸储这个口子。茅老这么多年,扶贫的功绩,这才是真共同富裕。而且是不能吸储。
民营经济正名,给出的方案是入世。新世纪以来,入世的影响不能说不天翻地覆。
茅老的高引,完全就是实质名归。
只是经济学讲善用人性恶来实现人性善。知乎绝大多数人以喷为业,具体谈扶贫和小额贷,根本就没从事过,更不关心,隔这么久骂一次茅,然后痛恨一下贫富差距,就完了。
普通人知道的位居庙堂的"经济学家"其实并没有做学术,也没有学术上的贡献,而在学校里真正做学术的中青年老师只能称作“经济学者”,不能不说这是一种让人啼笑皆非的现状。
但是像茅老,吴老这样的没有学术成果的老一辈经济学家就毫无价值吗?我读本科时也被这个问题困扰过,和要好的同学讨论过,我们得出的结论是,“不能这么说”。
时间倒回三十多年,如何检验真理都需要讨论的时代,我们现在习以为常的观点和想法其实并非那么显而易见。即使现在,2017年,我相信仍然有一半以上国人不能理解和接受微观经济学教科书里的结论。
基于此国情,老一辈经济学家们在历史的十字路口坚持了真理,在中国传播了现代经济学知识,并推动了市场化改革,值得我们后生一直敬佩和尊重。
在现如今进一步改革开放攻坚克难时期,中国不仅需要为经济学学术发展添砖加瓦的学术经济学家;也需要传播经济学知识,让市场经济理念深入人心的“科普经济学家”。
二共经济学界开蒙老师。
你的幼儿园老师也许顶多会个加减乘除,但幼儿园老师毕竟是领你进入自然科学大门的人。
我想知道什么专业的博士能有百万年薪