孩子明明有能力可以自己读绘本，但是每次都要求父母去帮助读，作为家长，是应该满足他，还是让他自己读？ 第1页

学前班的孩子识字，先教拼音，绝对是一个误区。拼音存在也就70多年的时间，其余三千多年的汉字历史是从来没有拼音存在的。

我在教她们识字之前，是让她们看了几年的动画片，也就是识字之前，先练口语和听力。日常的生活对话用语，我觉得远远不够，一定要有动画片这种扩充她们的听力，增加词汇。有了大量的口语做基础，再学识字就是水到渠成。我们家两个娃是在满了五岁后才开始学认字的。而且每个月也就是一个礼拜的时间学习，就是我在家的时候。目前大概学了将近半年，识字量已经有1000了，基本能实现绘本的自主阅读。

我们家娃学认字，就是我首先读一遍，然后娃跟着读一遍。然后再让娃自己读，不认识的字，我再教。就是这么个模式。从来没教拼音，没有意义。拼音这种活，就教给老师到学校去学好了。学前班去学拼音，肯定走了弯路。

现在我们家的娃因为有了识字量基础，所以目前基本都是让娃读给我听，碰到不认识的，我才教一下。很轻松的。目前的阅读以泛读为主，不求甚解，主要是认字。我接下来的打算，识字量达到1800以上，就开始学会精读，就是读完以后，用自己的语言把故事讲出来。

回到题主的这个问题，题主认为小孩子学了拼音，就应该会自主阅读了，我觉得未必。我觉得题主的教育方式错了，不要学什么拼音，娃让你带着读，多好的事情，怎么还会纠结，成为问题？带娃阅读，这难道不是亲子关系中非常重要的一环吗？