小学因为去投诉老师后，第二天老师让孩子回来转告我们说，建议我们转学。我们现在该怎么做？ 第1页

接了半辈子各种投诉，已经熟悉了其中各种套路。

对，说的就是题主你。

题主的说辞漏洞很多，剪裁了太多信息。

比如说，就因为几次忘记带作业，就被罚站？

到底是几次，一次还是五六七八次？

理论上小学三年级了不应该出现长期作业忘记带的问题，如果不止一次，我估摸着问题已经不小了。

既然成了问题，你家长管了没有？

在我看来是没有管的。

因为这么大的问题，题主还是要靠孩子带话回来，而不是跟老师直接沟通，此前的沟通也是上来就说直接投诉。

到底什么问题，题主估计是真不想弄明白，估计听娃这么一说，扭头就找校长去了，而不是和老师认真地私下沟通。

说真的，凭我家两个娃的经验，一个班上有了题主这样的家长，基本上不是他娃转学，就是其他的娃集体转学算了。

我就遇到过我孩子班上有这样的家长，本来说学校练习不够，家委集体买了套参考书自己做，大部分小孩也就是每天十几分钟搞定，结果呢？

有家长就投诉了，这个题目这么难，我小孩每天做到11点，负担太重了！

那不是废话，他家娃一边做一边玩，家长又不管，心一烦就直接投诉了，这以后还怎么玩？

老师被投诉了，责任心也大受打击，课后作业也不准带到学校里来了。

所以我建议题主赶紧转学吧，你都不知道在其他学生家长那里你是个啥东西。

知乎评论功能关掉的时候是最惬意的时候，

很多家长对什么是有效的教育毫无概念，即使是应试教育也一样。

如果一个作业，全班同学都能完成，就一两个人不完成，一些家长的逻辑是，大家都能完成，为什么你搞特殊？

而我的观点是，一个任务95%的人都能搞定，那就是垃圾任务。哪怕你打游戏，打到95%的玩家都能过去的关卡，给你的分数一定是个C，甚至是D，不可能给你S级的过关分。

小学阶段有什么难东西需要写作业的？

0，

啥也没有。

但我记得小学时每一学期开学会发所有的新书，老师强调的是要包书皮，

我从来不包书皮，而是把语文历史自然社会，以及我们那时候有一本厚一点的，相当于语文课本的补充读物，这些所有人文的教材，一晚上全看完，

无论看到多晚，我忍不住，

一开始爸妈还催我睡觉，后来一年年的就习惯了，知道我开学的时候要看这些。

假如小学老师留一个作业，告诉大家这学期我们不包书皮了，让同学们今天晚上回家，把语文和历史社会自然等等除了英语数学之外的教材，都看一遍，

这作业还会有一两个人没完成么？

一个班有一两个人能看完就不错了。

所以说，小学作业在很多时候，就一是一种无用功，是垃圾，是一些老师配合一部分焦虑的家长共同表演的行为艺术，

受苦的是小孩子，他们的时间被剥夺了，无论是阅读，体育运动还是培养兴趣，写完作业，干完自己最不爱干的事情，就没时间了，只能挑最猛的刺激奖励自己，无非就是打游戏，看动画片，而且是剧情特别热血激烈的，因为做了很多烂作业有很多负面的情绪需要发泄。

到了初中我们语文老师特别好，语文作业基本留啥呢，就一张A3的纸，你把正反面抄诗和文言文，行间距自己掌握，当然不能拿毛笔写，别太过分，抄到看起来这张纸没什么空白了，就算是交作业，老师收上来也不点数，随手一撕就丢大垃圾桶里了，还有很多学生去桶里偷偷找没被撕到的，回收再利用。勤快点的就多写几张，收的时候随便拿一张交差就行。

这种语文作业反而是有效作业，懂的自然懂。

————

原答案：

这波我站家长。

本来学生的学业水平就是正态分布的，有功课门门一百分，自己天天头一个写完作业还能代表老师收全班作业的大队委，就有不乐意写作业上课交头接耳非常难管的小孩，

老师抓到一把牌，不能嫌弃有几张小牌就不打了，

我从小学到高中，几乎没有把作业好好写完的时候，可以说除了开学第一天能写完作业，因为量少，其他时间基本都不怎么写，

个人习惯不好，加上自己觉得无聊，把时间都用在看别的东西上了，主要是看书，什么书都看。

记得也是三年级的时候，最长的记录连续二十多天没写作业，被老师找了两个课代表把我所有的练习册都翻出来，然后一本一本查，最后给我送家里去意思说不补完作业就不用去上课了，

家长和老师沟通了一下，让我白天上学，晚上回家补作业，都搞出心理阴影了，太阳一落坡就恐惧，

后来一到寒暑假和长假的最后一两天，整个人都极度焦虑且绝望，因为作业没怎么写，治愈这种心理阴影又花了漫长的时间。

问题是我学习不是什么弱鸡，

初中考过第一，全校最好是前五名，高中也进了重点班，高考文综240，当然作业写太少的弊病就是数学差，因为别人的训练量累计起来，考试的时候都是自己会的做过的问题，而我因为训练太少，拿到数学卷子每一题都现做，就很慢，一度数学就剩七八十分了，高三时候数学老师给我关到小教室里，发张卷子，一个小时后过来收，几次三番数学就好起来了，无非是把该做的题练到，卷子就是别人头一天留的作业，等于自己还是因为不好好写作业吃到苦头了。

只能说我太懒了，在学业上不想吃苦，所以考什么样我认了。

扯远了，

我想说的是，

假如老师碰到一个就是不做作业的小孩，能不能不要那么轴，一定要拦在教室外，放他进班级坐着不好吗，

小学的课程真不是靠作业的事情，那些一页一页的练习，绝大部分都是没有意义的重复重复再重复。既然有人就是头铁不写，那老师也顺其自然就好，偶尔联系一下家长，说你家小孩经常不完成作业，学习习惯差，麻烦家长在家监督一下，最好是睡前检查作业，就足够了。

干嘛连剋俩礼拜，给自己搞个投诉不说，小孩连续两周进不了教室心态不会崩掉么？

然后还对家长放狠话，说些什么“不管你了”“你转学吧”之类的抓马言论，恰好说明了这老师在管理方面的才能实属有限。

我倒建议家长转个靠谱点的学校，哪怕年纪调低一级，先让小孩对学校和老师不那么抵触，再慢慢培养学习能力，实在不乐意写作业也不强求，多看看课外书，多阅读，看看探索频道也是好的，阅读量和词汇量达到一定程度，学文科是不会吃力的。

不要在庸师身上花太多时间，不然真到了初中，学习习惯不好，厌学，知识面也没打开，就沦为万年炮灰了。