嘿,我做过中学老师。我来说说。这种事见过的,洗地的也见过。我知道有些学校,有些老师都是以文中学校那样的处理方式来处理问题的,先是大事化小,小事化了。然后你要上告,我就说你家长不懂事。
这么做的背后,其实就是三个字:怕麻烦!
就是这三个字!其他的冠冕堂皇的理由,都是扯淡的,就是怕麻烦!
有一些人,他们是不适合做老师这份职业的,他们缺乏共情,缺乏耐心,缺乏为孩子考虑的心。有些校领导为了政绩、为了脸面,做出来的事也是够恶心地。他们不明白孩子的世界比成年人的世界更残酷,赤裸裸的弱肉强食!当然,他们更多的时候是不想明白。
知道我是怎么处理校园霸凌的吗?
曾经有个学生A,很霸道,欺负同宿舍的一个很老实的男孩B。在零下十几度的温度里,每天叫老实男孩给他洗袜子、洗衣服、洗鞋子。B不仅要洗A的,还要洗A关系好的一群同学的。
B是真老实,不敢跟我说啊。班里很多同学都怕A,也不敢跟告诉老师。但没关系,班里的事情,大大小小都瞒不了我多久。
为什么瞒不了我很久?(此处敲黑板,那些做老师的同学们,你们仔细看,我做班主任经验交流时,就这么给其他老师说的。)
原因如下:
第一,有一些学生很爱跟我讲知心话。这样的学生不仅在班里,整个学校都有。
第二,学校里上到领导,下到学生,我研究得很透。管中窥豹,连哄带骗,连说带诈的本事很多。
第三,我是个不怕麻烦、还有点热血的老师,又素来不怕事,有时不按常理出牌,说得出,也做得出。
最初,我发现B学生的手红肿,都是冻疮和裂痕。我自己掏钱给他买了冻疮膏。然后递给他时,我发现他神情不对,就是那种可怜兮兮的眼神。我觉得这不是被我的冻疮膏感动到的眼神。
于是,我就问他了,怎么了,哪里不舒服。他摇头。我又问,是有人欺负你了么,他有些惊慌失措,还是没说。
没关系,我自己打听。班里的都不敢说,外班的告诉我了。
我先是找了B,跟他说,事情我都知道了。没事,你没错,也别害怕他。我挺你。
我给了A一个机会,问他,你有没有欺负过同学?
他有些社会上的混混朋友,平时都不把老师放眼里的,又因为我刚接手那个班,看上去斯文温和,他觉得我也是好唬弄的,他很有些不屑,死活不说。
给机会不要?那好办。
下午开班会,把所有同学叫到了水管那里。同学们一来,看到水管下面是一盘脏衣服、脏袜子、脏鞋。
我对A说,B同学的手冻坏了,你应该知道他的手是怎么冻坏的。你也知道你平时欺负同学,我已经收集了证据,两个选择,第一,拿着这些证据,麻利地去找校长,看看按照校规该怎么处理你。第二,给你一次改正的机会。这些衣服你帮他洗了。他帮你洗了那么多,你现在帮他洗一盘,你占便宜了,麻利地洗了,然后去取得B同学的原谅。当然这个原谅不是现在就原谅你,而是给你一段改正考察期,在考察期里,如果你没有欺负B,又没有欺负其他同学,我们就原谅你。
A不说话。我说,你老师我最恨别人欺负老实人。有本事去欺负比你牛叉的人,你又不敢,对吧。所以,欺软怕硬的人是会让人瞧不起的。这事儿,错了就是错了。错了改,还是好同学。
A不说话,乖乖去洗衣服。然后,我们都在那围观他洗衣服。洗完了。我问A,冷吗?他说冷。我笑了笑,把B同学的手拿到他面前,你看,你天天让他洗,他也冷的,看看他的手弄成啥样了。你错了吗?
A说,错了。我又问,这事没后账了吧?不会趁我不注意,报复谁吧?这个学校呀,我的眼线挺多的,老师时刻关注着你哟。
A说,不会报复。我又问,出了学校,你不会找人报复谁吧。老师也没啥本事,这个城市的黑白道,都有点关系,你那几个混混哥们,估计扛不住事的。
A又说,绝对不会报复。
我又对班里学生说,大家都听到了。男子汉说话要算话。B也点头。
这件事,到此就结束了。效果嘛,很好。至少我的班里再没有霸凌事件。A是真的认识到了错误,也真的没有再欺负过任何同学。
平时,我都会在班里讲团结。要是有其他班的学生欺负了我班里的学生,我不在的时候,班干部要管事,如果不管,回来我收拾班干部。我在的时候,是直接去找对方班级的老师的。不给我个交代,是没完的。
嗯,我这人,厉害起来,也是不管什么同事不同事的、校长不校长的。首先,我是学生的班主任,其次,我才是你们的同事、你的下属。要么别让我当班主任,既然要我当了,那我要对学生负责。
我始终觉得当老师是个良心活。还是应该以学生为重。
我们校长有段时间不允许学生请假,坚决不允许。我有个学生她外公去世了,她想回去,分管校长不同意,说是一把手说了不准请假。
那好办。我直接把学生拉到一把手办公室附近,大声对学生说,你外公去世了,你再难过又怎样,分管校长说了一把手校长不让请假,亲爹死了也不让请假,你现在对我哭,有什么用呢。要不,你去找校长哭吧,或者去校门口哭,看看大家同情你不?
我声音大,喊得上下三层楼都听到了。校长坐不住了,在里面打了电话给分管校长。一会,分管校长跑过来对我说,哎,赶紧去办请假手续。
每个学校,欺负同学的事都会有,只是多少、形式的问题。有些是热暴力,有些是冷暴力。比方说,一个班的同学都排斥某个同学、笑话某个同学,这就是冷暴力。
关键就看学校和老师的态度。最最重要还是看班主任态度。班主任是个有耐心、会较真的人,他们班的情况就好很多。
哎,做老师,不仅是份职业,也是学生在学校的监护人、保护神。那些冷漠、怕麻烦的人,还是不要选这样的职业了。
同时,我还要表明一下态度,我是赞成家长为这事较真的。
有些老师怕麻烦,家长就不要怕麻烦,该扛正面的就要扛正面,你要知道,父母就是孩子的保护神。你都不保护他了,他不被人欺负才怪。也别太指望有些老师。
别怕得罪人。这世上,要想做事,那肯定就会得罪人。要做事,做成事,就不要怕得罪人。
再说了,得罪人这件事,是你怕,就不会得罪了吗?有些人,就是欺软怕硬。你不给他看看你的强硬,他是敢骑你脖子上的。反倒是,你亮出你的牙齿,他才会忌讳你几分。一手蜜糖,一手大棒,才能保护好自己。软硬兼施,才能解决问题。
所以,遇到这事,就六个字:要较真、要敢干。
ps, 我的公众号 : 柳柳心理
心理情感 人际交往 自我提升
中国高考竞争之所以如此激烈,并不是因为中国的高等教育多么优秀,而是因为中国的教育资源过于稀缺,不够千千万万的考生瓜分的。
也正因此,中国拥有一套全世界最残酷的筛选制度。
而通过高考进入清华北大,除了说明这些学生比起其他学生更加适应这场筛选,别的什么也说明不了。
也正因此,越来越多的人选择避开竞争最激烈的战场,用金钱换取国外的优质教育资源。
见到很多像题主这样的人,想不明白为什么在国内连个像样的大学都考不上,到了国外却轻松能进名校。有的甚至产生了浓浓的优越感,陶醉于中国强大的基础教育,并觉得海龟也不过如此。
然而我感到的,却是浓浓的悲哀。国内只能读二流,到了国外却能读名校,正说明,在中国,有千千万万的学生,他们的智力,才学和付出的汗水,分明配得上世界名校的教育资源,却只能在国内接受二流的教育。的确有极少数人摆脱了环境的限制,脱颖而出。然而大多数人,却随波逐流,过着平庸的生活;而他们,或许本能够成为社会的精英,成为推动社会前进的那群人。
我就读于一所国内算一流的大学,我的一位高中同学成绩远不如我,高考末流一本水平,去了UIUC的CS,
他本科期间有大量的机会接触到学校顶尖的实验室,也通过在实验室和教授做科研,要到了牛推,拿到UCB的phd offer.
而我,大二大三曾频繁去找过我们实验室的老师,希望混点科研经历,却无奈地发现他们的生活就是接外包,接国家项目,给底下研究生做,再象征性地发给学生一点工资。学生有活的时候赶项目,没活干的时候每天划水。我真的没什么机会接触到科研相关的实质内容。
而我们那几届出国情况也都惨不忍睹,我最后也只是去了所综排很高学校名气挺大但是专业水平很差的ms ad.
我知道,清北的情况兴许会好很多,但是我的高考成绩当年距离清北只有仅仅几分只差,获得的资源却已经拉开了差距。
毕竟,在中国,清华北大这样的学校,太少了啊。
(图片来源见水印)
中国能花费在高等教育上的经费是有限的,因此只能重点扶植清北交浙等少数学校。2015年,清华大学的科研经费43亿RMB,居中国首位,看起来不少了,然而跟美国排名稍微靠前的一些学校比起来,真是连零头都赶不上。
哈佛大学的校友基金超过360亿美金。
最近几年,中国大陆的高校,尤其是清华北大进步突飞猛进,论文数蹭蹭蹭地飞涨,排名水涨船高。而这很大程度上是建立在压榨一线科研人员的基础之上的。
诚然,中国的高校在经费有限的情况下,取得如此成就实属不易,可喜可贺。
但是,要跻身世界一流大学,比肩哈佛耶鲁之流,依旧任重而道远。各国高校之间的比拼,拼到最后,很大程度上取决于国力的较量,也就是赤裸裸的经费的比拼。
高考前,如果我要准备出国,按照我们高中的历届情况,我毛估估能进个UCB吧,研究生也不至于只能读个水校ad了。要问我后不后悔,多少是有一点的吧,然而也不能说在国内读书完全没有优点
——至少,我当年给家里实打实地省下了200万。
——————
1月28日更新
一夜之间多了很多赞,答主诚惶诚恐。
也被一些人质疑答非所问。
在这里贴一张图。
图片来源:
http://www. zhihu.com/question/3189 4603/answer/54520465二本学校就不是学校了吗?
简而言之:那些高考一本二本都上不了的,在参加高考人群中也处于前50%,而且中考已经分流掉一大半人了,这些考不进一本二本的学生,在中国学生中我们暂且认为处于30%,及以下。
中国没有那么多的教育资源给他们就读,国外有,而且有些学校认为人群中的前30%可以接受,何况他们愿意付出金钱。美国的教育资源当然也稀缺,但是最难进的藤校众每年录取率在将近在10%,比清北录取率高多多多多多了,换言之,国外高等教育当然也是稀缺资源,但也比国内丰富多了。
——————
1.1日更新
答主之前写答案仓促,有几处瑕疵,多谢评论区指正,在此先致个歉。
1. 的确不应该拿清北的录取率和藤校的录取率直接比较,更何况这个近10%的入学率对中国学生不适用;
然而,美国人读藤校的概率远大于中国学生上清北的概率,足以说明教育资源上的差距。
那我举另一个例子,
日本人出国留学意愿极低,日本人上东京大学的难度基本等同于中国人考上华五的难度。(数据来源
@Summer Clover)可以说是远低于中国学生读清北的难度。而且同样是考试入学,不参考家庭背景,拿日本和中国比较可能更具有说服力。
日本的教育资源甚至可以用过剩来形容,近年来一些私立学校因招不到学生而纷纷合并整改或者倒闭。
同时日本人对本国教育的自信,也降低了他们本国人出国留学的意愿。
也许有人会不服,凭什么拿中国既和欧美比,又和日本这些发达国家比,而不和印度比,不和巴布亚新几内亚去比…但是我觉得,在很多国人心里,中国的对手永远只有一个,那就是——外国。
祝祖国越来越好。
2. 不应该直接拿哈佛校友基金直接和清北科研基金直接比较,应该拿哈佛校友基金每年科研拨款和清北科研基金作比较。
在此感谢
@Zichen Zheng提供的更加详实的数据
operating revenues increased 5.6% to $4.78 billion, and expenses were up 5.3% to $4.70 billion
http:// finance.harvard.edu/fil es/fad/files/harvard_ar_11_12016_final.pdf哈佛科研经费前几名的学院,每年经费加起来就已经超过200多亿RMB了,已经远超清北。
怎么没人提《圣斗士星矢》啊?
这个系列作品的特色不就是回回都是一部的戏就半天时间么?
黄道十二宫篇:纱织中了天箭座的箭,必须12小时内突破圣域十二宫。
北欧篇:奥丁代言者希露达被海皇戒指蛊惑令冰川融化,纱织代替希露达阻止冰川融化但是只能坚持12小时,必须在时限内摘下希露达的戒指。
海皇篇:纱织代替人类承受波塞冬的洪水,应该也是只能支撑一天之内的时间。
冥王十二宫篇:被哈迪斯复活的圣斗士要在12小时内取下雅典娜的首级,实际目的则是为了雅典娜去冥界并且唤醒女神圣衣,12小时候被复活的圣斗士们就消失了。
冥界篇:记不清打了多长时间,但从纱织被塞到缸里抽血开始到解决应该也是一天之内。
黄金魂:在本篇剧情里有好几天,但对应到冥界篇时间仅仅发生在冥界篇12黄金击破叹息之墙到打死神之间。
火星篇:马尔斯获得阿丽娅的权杖后建立起巴别塔吸引火星,会在12小时内毁灭地球,主角们必须在12小时内突破新十二宫。
土星篇:这篇好像打了很多天……