初中高中的记叙文到底怎么写？
写记叙文，说到底，就是把一件发生在你身上或者你身边的事，用生动、真切的文字讲出来，让读你文章的人，仿佛亲身经历了一样。初高中阶段的记叙文，更是考验你的观察力、感受力和表达力。别觉得写记叙文就是流水账，那可就大错特错了。
咱们一步一步来，把这事儿掰开了揉碎了讲。
一、 选题：好记叙文，从一个好“点”开始
别一开始就想着写什么惊天动地的大事。记叙文的好坏，往往在于你能不能把一件小事写出味道来。
从“小”入手，挖掘“深”意： 别怕事情小。一次考试的失利，一次和父母的争吵，一次和朋友的误会，甚至是一次偶然的帮助，一件不经意的发现，这些都可以是很好的素材。关键在于，你从中看到了什么？学到了什么？感受到了什么？
围绕一个“点”： 确定一个核心事件、一个关键人物、一个让你印象深刻的场景、一种让你难以忘怀的情感。把你的笔尖对准这个“点”，不要东一榔头西一棒槌。
找寻“触动”你的元素： 回忆一下，什么事情让你笑了？让你哭了？让你生气了？让你感动了？让你思考了？让你改变了？这些“触动”你的，往往就是最容易让你写出真情实感的素材。
人物： 可以是你自己，也可以是你的家人、朋友、老师，甚至是一个陌生人。写人，要抓住他的性格特点，他的言谈举止，他的内心世界。
事件： 发生了什么？什么时候？在哪里？为什么发生？结果怎么样？
环境/场景： 当时的天气怎么样？周围的环境是什么样的？这些细节能帮助读者更好地沉浸其中。
情感： 你当时有什么样的心情？随着事情的发展，心情有没有变化？
二、 构思：让你的故事有“骨”有“肉”
有了好的素材，还得有好的结构，才能让你的文章站得住脚。
起：开头要“引人入胜”
开门见山，直点主题： 直接把你要写的事情交代清楚，让读者知道你要讲什么。
设置悬念： 提出一个问题，或者描写一个引人好奇的场景，吊足读者的胃口。
描写景物，烘托气氛： 用细腻的景物描写来暗示将要发生的事件或情感基调。
引用名言警句： 引用一句与你事件或主题相关的名言，可以迅速提升文章的格调。
交代背景： 简要说明事件发生的时间、地点、人物关系等。
承：发展情节，铺垫情绪
按时间顺序或逻辑顺序展开： 这是最常用的方法。按照事情发生的先后顺序来叙述，或者根据事件的内在联系来安排。
细节描写是关键： 不要只交代发生了什么，更要写清楚“怎么”发生的。人物的动作、表情、语言，环境的描绘，都要细致入微。
动作描写： 他的手不自觉地攥紧了，指甲几乎要嵌进肉里。
神态描写： 她的眼睛里闪烁着一丝难以置信的光芒，嘴角却微微上扬。
语言描写： “我……我不知道该说什么。” 他结结巴巴地说，声音像含着沙子。
心理描写： 我的心像被一只看不见的手揪住，跳动得又快又乱。
设置波折，突出主题： 事情的发展不可能一帆风顺。适当的波折，能够增加故事的吸引力，也更能凸显你想要表达的主题。
转：高潮迭起，情感爆发
事件进入高潮： 这是故事最紧张、最激动人心的部分。可能是矛盾激化，也可能是情感爆发。
突出人物的内心活动： 在关键时刻，要深入描写人物的心理变化，让他们内心的挣扎、矛盾、喜悦、悲伤等情绪得到充分的展现。
运用多种描写手法： 结合动作、语言、神态、心理描写，将人物形象刻画得更加立体。
合：总结升华，留下回味
交代事件的结果： 事情最终如何收场。
抒发感受，深化主题： 把你对这件事的思考、感悟、体会写出来，升华文章的立意。
首尾呼应： 回应开头提出的问题或景物，使文章结构更加完整。
点明主旨： 明确告诉读者，你写这篇文章想要表达什么。
三、 语言：让你的文字“活”起来
语言是记叙文的灵魂。好的语言，能让平淡的事迹焕发光彩。
用词准确生动：
多用动词、形容词： 避免使用过于笼统的词语。比如，不说“他走过去”，可以说“他蹒跚着走过去”或者“他健步如飞地跑过去”。
比喻、拟人、排比等修辞手法： 恰当的运用，能让你的文字更具表现力。
比喻： 她的笑容就像阳光一样，瞬间融化了我心中的冰雪。
拟人： 微风轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛在安慰我。
排比： 我忘不了爸爸那双布满老茧的手，那双手耕耘着希望，那双手支撑着家庭，那双手抚慰着我的成长。
口语化与书面语的结合： 适当地加入一些考生熟悉的、自然的口语表达，可以让文章更亲切，但要注意分寸，整体还是以书面语为主。
句式多样：
长短句结合： 短句可以增强节奏感，表达简洁有力的意思；长句则可以描绘更复杂的情境和细腻的心理。
倒装句、疑问句等： 运用得当，可以增强语言的表达效果。
情感真挚：
“我”的感受是核心： 记叙文不是写给别人看的，而是你内心的表达。所以，你真实的感受，是你最有力的武器。不要为了“深刻”而刻意拔高，也不要为了“朴实”而空洞无物。
“情”贯穿始终： 无论是描写人物、事件还是景物，都要围绕你想要表达的情感来展开。
四、 常见误区及注意事项：别踩坑！
流水账： 只写“我做了什么，然后做了什么”，缺乏细节描写和情感抒发。
内容空泛： 缺乏具体的事件和细节支撑，让人感觉摸不着边际。
主题不明： 写了很多事情，但读者不知道你到底想表达什么。
过度煽情： 为了“哭”而写，堆砌辞藻，反而显得虚假。
脱离生活： 写的事情与自己的实际生活相去甚远，显得不真实。
五、 写作步骤小结：
1. 审题： 读懂题目要求，确定写作范围和重点。
2. 选材： 选择最能触动自己、最容易写出真情实感的事件。
3. 立意： 明确文章想要表达的主题或感悟。
4. 构思： 围绕主题，搭建文章的“骨架”，确定开头、发展、高潮、结尾。
5. 组织材料： 围绕“骨架”，填充“血肉”，运用细节描写、心理描写等。
6. 遣词造句： 用准确生动的语言，让文字“活”起来。
7. 修改润色： 反复阅读，检查是否有语病、错别字，句子是否通顺，情感是否真挚。
举个例子：
假设题目是“一次难忘的经历”。
选材： 我小时候因为害怕黑暗，不敢一个人睡，妈妈晚上偷偷进来给我盖被子，还在我枕边放了一盏小夜灯。
立意： 表达对母爱的感恩，以及对童年恐惧的释怀。
构思：
开头： 描写小时候对黑暗的恐惧，以及夜晚的孤寂。
发展： 描绘妈妈悄悄进门，小心翼翼地为我盖被子的场景，重点写她的动作、表情。
高潮： 妈妈在我耳边轻轻说的话，以及她留下的那盏小夜灯，那一刻内心的温暖和安心。
结尾： 长大后回忆起这件事，更深刻地理解了母爱的伟大，并表示感谢。
细节：
描写恐惧： 夜晚的房间像一个张着大嘴的怪兽，吞噬着我全部的光明。
描写妈妈的动作： 妈妈的身影像一个温柔的精灵，悄悄地滑进我的房间，她的动作轻得像一片羽毛，生怕惊醒熟睡的我。
描写妈妈的话： “宝贝，别怕，妈妈在这儿。” 她的声音低沉而富有磁性，像一股暖流涌进我冰冷的心房。
描写小夜灯： 那盏小小的夜灯，散发出柔和的光晕，驱散了房间里所有的阴影，也照亮了我内心深处最柔软的地方。
写记叙文，最重要的是你对生活的观察和内心的真实感受。用心去感受，用笔去记录，相信你一定能写出打动人心的好文章！不要害怕写不好，每一次的尝试都是一次进步。祝你写作顺利！
咱们一步一步来，把这事儿掰开了揉碎了讲。
一、 选题：好记叙文，从一个好“点”开始
别一开始就想着写什么惊天动地的大事。记叙文的好坏，往往在于你能不能把一件小事写出味道来。
从“小”入手，挖掘“深”意： 别怕事情小。一次考试的失利，一次和父母的争吵，一次和朋友的误会，甚至是一次偶然的帮助，一件不经意的发现，这些都可以是很好的素材。关键在于，你从中看到了什么？学到了什么？感受到了什么？
围绕一个“点”： 确定一个核心事件、一个关键人物、一个让你印象深刻的场景、一种让你难以忘怀的情感。把你的笔尖对准这个“点”，不要东一榔头西一棒槌。
找寻“触动”你的元素： 回忆一下，什么事情让你笑了？让你哭了？让你生气了？让你感动了？让你思考了？让你改变了？这些“触动”你的，往往就是最容易让你写出真情实感的素材。
人物： 可以是你自己，也可以是你的家人、朋友、老师，甚至是一个陌生人。写人，要抓住他的性格特点，他的言谈举止，他的内心世界。
事件： 发生了什么？什么时候？在哪里？为什么发生？结果怎么样？
环境/场景： 当时的天气怎么样？周围的环境是什么样的？这些细节能帮助读者更好地沉浸其中。
情感： 你当时有什么样的心情？随着事情的发展，心情有没有变化？
二、 构思：让你的故事有“骨”有“肉”
有了好的素材，还得有好的结构，才能让你的文章站得住脚。
起：开头要“引人入胜”
开门见山，直点主题： 直接把你要写的事情交代清楚，让读者知道你要讲什么。
设置悬念： 提出一个问题，或者描写一个引人好奇的场景，吊足读者的胃口。
描写景物，烘托气氛： 用细腻的景物描写来暗示将要发生的事件或情感基调。
引用名言警句： 引用一句与你事件或主题相关的名言，可以迅速提升文章的格调。
交代背景： 简要说明事件发生的时间、地点、人物关系等。
承：发展情节，铺垫情绪
按时间顺序或逻辑顺序展开： 这是最常用的方法。按照事情发生的先后顺序来叙述，或者根据事件的内在联系来安排。
细节描写是关键： 不要只交代发生了什么，更要写清楚“怎么”发生的。人物的动作、表情、语言，环境的描绘，都要细致入微。
动作描写： 他的手不自觉地攥紧了，指甲几乎要嵌进肉里。
神态描写： 她的眼睛里闪烁着一丝难以置信的光芒，嘴角却微微上扬。
语言描写： “我……我不知道该说什么。” 他结结巴巴地说，声音像含着沙子。
心理描写： 我的心像被一只看不见的手揪住，跳动得又快又乱。
设置波折，突出主题： 事情的发展不可能一帆风顺。适当的波折，能够增加故事的吸引力，也更能凸显你想要表达的主题。
转：高潮迭起，情感爆发
事件进入高潮： 这是故事最紧张、最激动人心的部分。可能是矛盾激化，也可能是情感爆发。
突出人物的内心活动： 在关键时刻，要深入描写人物的心理变化，让他们内心的挣扎、矛盾、喜悦、悲伤等情绪得到充分的展现。
运用多种描写手法： 结合动作、语言、神态、心理描写，将人物形象刻画得更加立体。
合：总结升华，留下回味
交代事件的结果： 事情最终如何收场。
抒发感受，深化主题： 把你对这件事的思考、感悟、体会写出来，升华文章的立意。
首尾呼应： 回应开头提出的问题或景物，使文章结构更加完整。
点明主旨： 明确告诉读者，你写这篇文章想要表达什么。
三、 语言：让你的文字“活”起来
语言是记叙文的灵魂。好的语言，能让平淡的事迹焕发光彩。
用词准确生动：
多用动词、形容词： 避免使用过于笼统的词语。比如，不说“他走过去”，可以说“他蹒跚着走过去”或者“他健步如飞地跑过去”。
比喻、拟人、排比等修辞手法： 恰当的运用，能让你的文字更具表现力。
比喻： 她的笑容就像阳光一样，瞬间融化了我心中的冰雪。
拟人： 微风轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛在安慰我。
排比： 我忘不了爸爸那双布满老茧的手，那双手耕耘着希望，那双手支撑着家庭，那双手抚慰着我的成长。
口语化与书面语的结合： 适当地加入一些考生熟悉的、自然的口语表达，可以让文章更亲切，但要注意分寸，整体还是以书面语为主。
句式多样：
长短句结合： 短句可以增强节奏感，表达简洁有力的意思；长句则可以描绘更复杂的情境和细腻的心理。
倒装句、疑问句等： 运用得当，可以增强语言的表达效果。
情感真挚：
“我”的感受是核心： 记叙文不是写给别人看的，而是你内心的表达。所以，你真实的感受，是你最有力的武器。不要为了“深刻”而刻意拔高，也不要为了“朴实”而空洞无物。
“情”贯穿始终： 无论是描写人物、事件还是景物，都要围绕你想要表达的情感来展开。
四、 常见误区及注意事项：别踩坑！
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内容空泛： 缺乏具体的事件和细节支撑，让人感觉摸不着边际。
主题不明： 写了很多事情，但读者不知道你到底想表达什么。
过度煽情： 为了“哭”而写，堆砌辞藻，反而显得虚假。
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2. 选材： 选择最能触动自己、最容易写出真情实感的事件。
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4. 构思： 围绕主题，搭建文章的“骨架”，确定开头、发展、高潮、结尾。
5. 组织材料： 围绕“骨架”，填充“血肉”，运用细节描写、心理描写等。
6. 遣词造句： 用准确生动的语言，让文字“活”起来。
7. 修改润色： 反复阅读，检查是否有语病、错别字，句子是否通顺，情感是否真挚。
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立意： 表达对母爱的感恩，以及对童年恐惧的释怀。
构思：
开头： 描写小时候对黑暗的恐惧，以及夜晚的孤寂。
发展： 描绘妈妈悄悄进门，小心翼翼地为我盖被子的场景，重点写她的动作、表情。
高潮： 妈妈在我耳边轻轻说的话，以及她留下的那盏小夜灯，那一刻内心的温暖和安心。
结尾： 长大后回忆起这件事，更深刻地理解了母爱的伟大，并表示感谢。
细节：
描写恐惧： 夜晚的房间像一个张着大嘴的怪兽，吞噬着我全部的光明。
描写妈妈的动作： 妈妈的身影像一个温柔的精灵，悄悄地滑进我的房间，她的动作轻得像一片羽毛，生怕惊醒熟睡的我。
描写妈妈的话： “宝贝，别怕，妈妈在这儿。” 她的声音低沉而富有磁性，像一股暖流涌进我冰冷的心房。
描写小夜灯： 那盏小小的夜灯，散发出柔和的光晕，驱散了房间里所有的阴影，也照亮了我内心深处最柔软的地方。
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网友意见
多看作文选，看看别人怎么撒谎的。
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