二本计算机真的能吊打985天坑专业吗？
关于“二本计算机是否能吊打985天坑专业”这个问题，相信很多同学在选择专业和未来发展时都会纠结。我来跟大家详细聊聊这个话题，希望能帮助大家更清晰地认识这个问题。
首先，咱们得先明确几个概念。
“二本计算机”：这里指的是在全国普通本科招生批次中，属于第二批次录取的大学里的计算机类专业（包括计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全等）。这些学校的综合实力、生源质量、师资力量、科研水平和校友资源，通常与985高校有一定差距。
“985天坑专业”：这里，“985”指的是中国顶尖的985工程大学，这些学校无论在学术声誉、科研投入、师资力量还是生源选拔上，都处于国内领先地位。而“天坑专业”则是一个比较主观的说法，通常指的是那些就业前景不容乐观、薪资待遇不高、或者工作内容枯燥乏味的专业。具体的“天坑专业”名单在不同时期、不同地区、不同人的认知里会有差异，但往往会涉及一些基础学科、传统工科或者特定领域的冷门专业。
那么，“吊打”这个词，咱们得辩证看待。如果“吊打”指的是绝对的、碾压式的优势，那在我看来，不太可能。985高校在整体的学术氛围、科研实力、资源倾斜、校友网络等方面，确实拥有天然的优势。一个顶尖985的计算机专业，其学生在毕业时，可能更容易获得头部互联网公司、知名外企、或者高科技企业的面试机会，也更容易接触到前沿的科研项目。
但是，如果我们将“吊打”理解为“在某些方面，甚至在综合就业结果上，能够实现与985天坑专业的有力竞争，甚至超越”，那么答案是：很有可能，并且这并非个例。
下面我们来从几个关键维度详细分析：
1. 专业吸引力与就业市场需求：
计算机专业（即使是二本）的天然优势： 计算机科学与技术及其相关专业，是当前乃至未来相当长一段时间内，社会经济发展最核心的驱动力之一。数字化转型、人工智能、大数据、云计算、物联网、移动互联网等等，这些都离不开强大的计算机人才。因此，计算机专业的整体就业需求非常旺盛，几乎所有行业都需要计算机人才。
“天坑专业”的挑战： 相比之下，一些“天坑专业”可能面临着市场需求饱和、行业发展缓慢、或者技术更新换代快而自身知识体系更新慢的问题。例如，一些传统制造类专业，如果毕业时不能与时俱进地掌握新能源、智能制造等前沿技术，就业就会比较被动。或者一些人文社科类专业，虽然也有对口岗位，但平均薪资和晋升空间可能不如技术类专业。
结论： 在巨大的市场需求面前，一个扎实的二本计算机专业，其就业的“下限”会比很多“天坑专业”高出不少。
2. 个人能力与学习态度是关键：
“二本”不等于“学渣”： 很多二本院校的计算机专业，其培养方案和课程设置与普通一本院校，甚至部分985院校在基础层面是相似的。很多二本计算机专业的学生，凭借着自身的兴趣、努力和对技术的追求，完全可以学到扎实的专业知识。
“985”不等于“学霸”： 同样，在985院校里，也存在一些对专业不感兴趣、学习态度不端正的学生，他们可能因为热门专业的光环而选择，但毕业时可能也面临就业难题。如果他们选择的是“天坑专业”，情况可能更糟。
驱动力： 很多二本计算机专业的学生，因为深知自身起点不如985，所以往往会付出更多的努力去学习，积极参与项目，提升编程能力，争取实习机会。这种“逆袭”的动力，在很多985学生身上可能不那么明显。
知识更新： 计算机技术发展飞快，学校的课程往往只能提供基础和框架。真正能在这个领域站稳脚跟的，是那些能够持续学习、不断更新知识体系的人。这一点，对于任何院校的学生都是平等的。
结论： 个人能力、学习态度、自我驱动力，是决定一个人能否在计算机领域取得成功的核心因素，这在很大程度上可以弥补学校背景的差距。
3. 学习资源与课外实践：
学校资源： 毫无疑问，985高校在科研经费、实验室设备、顶尖师资、与企业合作项目等方面拥有优势。但这也并非绝对。
互联网资源： 如今，互联网上有海量的优质学习资源，包括在线课程（Coursera, edX, Udacity, Bilibili上的UP主们）、开源项目（GitHub）、技术社区（Stack Overflow, CSDN, 掘金）等等。一个聪明的二本学生，完全可以通过这些资源，接触到最前沿的技术和最实用的技能。
实习与项目： 很多大型互联网公司和科技企业，在招聘实习生和应届生时，会更看重实际能力和项目经验，而非仅仅是学校的牌子。一个有丰富实习经验、有拿得出手的个人项目（比如参与开源、自己开发APP或网站）的二本计算机学生，完全有可能打败一个纸面分数很高但缺乏实践经验的985“天坑”专业学生。
结论： 善于利用互联网资源和积极寻求实践机会，是二本计算机学生实现“弯道超车”的重要途径。
4. 薪资待遇与职业发展：
起薪： 在初入职场时，名校光环确实能带来一定的薪资优势，但这种优势往往是暂时的。
长期发展： 计算机行业是一个非常看重能力和产出的行业。几年后，一个能力出众、经验丰富的二本计算机工程师，其薪资和职业发展，很可能已经超越了那些在“天坑专业”里碌碌无为的985毕业生。
创业与转行： 计算机技术本身也为创业和转行提供了极大的便利。很多优秀的创业者，其本科学历并非985，但凭借技术能力和商业嗅觉，取得了巨大成功。
结论： 长期来看，个人的技术实力、解决问题的能力、创新精神，比学校背景更能决定职业生涯的高度。
举个例子：
想象一下，一位来自某二本院校计算机专业的学生，他自学了Python、Java、JavaScript，熟悉了Spring Boot、React、Vue等主流框架，并且自己搭建过一个完整的Web应用，甚至在GitHub上贡献过代码，或者在ACM竞赛中取得过不错的成绩。
再对比一位来自某985院校，但专业是“天坑”的学生，比如某个传统人文社科类专业，或者一个就业面非常窄的工科专业，他对计算机技术完全不了解，毕业时可能只能找到一些与计算机毫不相关的岗位，或者只能去从事一些基础的、重复性的工作。
在这种情况下，这位二本计算机专业的学生，在求职互联网公司、科技企业时，其竞争力可能远高于那位985“天坑”专业的学生。甚至，如果他能力足够强，他完全可以拿到比该985学生更高的Offer。
但是，也要理性看待“吊打”的边界：
985的顶级计算机专业： 如果是985里那些本身实力就极强的计算机专业（比如清华、北大的计算机），他们的学生整体能力和资源积累，依然是非常强大的。二本计算机想要“吊打”他们，难度极大。
“天坑”中的潜力股： 并非所有985的“天坑”专业都毫无价值。有些专业虽然就业面窄，但如果你对该领域有极大的热情，深入研究，并能找到其与新兴技术结合的切入点，也可能开辟出新的职业道路。例如，一些交叉学科，或者在特定领域内有深厚积累的专业。
学校的品牌效应： 在一些非常传统、非常看重学历背景的行业（例如某些体制内、金融机构的某些岗位），985的品牌效应依然存在，会对求职造成一定影响。
总结来说，
“二本计算机真的能吊打985天坑专业吗？”
答案是：在很多情况下，是的，但这不是绝对的。
从就业市场需求和职业发展的长期潜力来看，二本计算机专业更有优势。
个人能力、学习态度、实践经验是决定成功的关键，能够很大程度上弥补学校背景的差距。
要实现“吊打”，二本学生需要付出比一般人更多的努力，善于利用资源，并专注于提升自身硬实力。
最重要的是，无论你在哪个学校、哪个专业，都要保持对知识的渴望和对未来的积极态度。如果你是二本计算机的学生，请不要妄自菲薄，充分发挥你的优势，努力提升自己；如果你是985的学生，但选择了一个“天坑”专业，也请不要放弃，思考如何结合自身兴趣和市场需求，找到一条适合自己的道路。
最后，希望大家都能找到自己热爱并擅长的领域，在自己的道路上发光发热！
首先，咱们得先明确几个概念。
“二本计算机”：这里指的是在全国普通本科招生批次中，属于第二批次录取的大学里的计算机类专业（包括计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全等）。这些学校的综合实力、生源质量、师资力量、科研水平和校友资源，通常与985高校有一定差距。
“985天坑专业”：这里，“985”指的是中国顶尖的985工程大学，这些学校无论在学术声誉、科研投入、师资力量还是生源选拔上，都处于国内领先地位。而“天坑专业”则是一个比较主观的说法，通常指的是那些就业前景不容乐观、薪资待遇不高、或者工作内容枯燥乏味的专业。具体的“天坑专业”名单在不同时期、不同地区、不同人的认知里会有差异，但往往会涉及一些基础学科、传统工科或者特定领域的冷门专业。
那么，“吊打”这个词，咱们得辩证看待。如果“吊打”指的是绝对的、碾压式的优势，那在我看来，不太可能。985高校在整体的学术氛围、科研实力、资源倾斜、校友网络等方面，确实拥有天然的优势。一个顶尖985的计算机专业，其学生在毕业时，可能更容易获得头部互联网公司、知名外企、或者高科技企业的面试机会，也更容易接触到前沿的科研项目。
但是，如果我们将“吊打”理解为“在某些方面，甚至在综合就业结果上，能够实现与985天坑专业的有力竞争，甚至超越”，那么答案是：很有可能，并且这并非个例。
下面我们来从几个关键维度详细分析：
1. 专业吸引力与就业市场需求：
计算机专业（即使是二本）的天然优势： 计算机科学与技术及其相关专业，是当前乃至未来相当长一段时间内，社会经济发展最核心的驱动力之一。数字化转型、人工智能、大数据、云计算、物联网、移动互联网等等，这些都离不开强大的计算机人才。因此，计算机专业的整体就业需求非常旺盛，几乎所有行业都需要计算机人才。
“天坑专业”的挑战： 相比之下，一些“天坑专业”可能面临着市场需求饱和、行业发展缓慢、或者技术更新换代快而自身知识体系更新慢的问题。例如，一些传统制造类专业，如果毕业时不能与时俱进地掌握新能源、智能制造等前沿技术，就业就会比较被动。或者一些人文社科类专业，虽然也有对口岗位，但平均薪资和晋升空间可能不如技术类专业。
结论： 在巨大的市场需求面前，一个扎实的二本计算机专业，其就业的“下限”会比很多“天坑专业”高出不少。
2. 个人能力与学习态度是关键：
“二本”不等于“学渣”： 很多二本院校的计算机专业，其培养方案和课程设置与普通一本院校，甚至部分985院校在基础层面是相似的。很多二本计算机专业的学生，凭借着自身的兴趣、努力和对技术的追求，完全可以学到扎实的专业知识。
“985”不等于“学霸”： 同样，在985院校里，也存在一些对专业不感兴趣、学习态度不端正的学生，他们可能因为热门专业的光环而选择，但毕业时可能也面临就业难题。如果他们选择的是“天坑专业”，情况可能更糟。
驱动力： 很多二本计算机专业的学生，因为深知自身起点不如985，所以往往会付出更多的努力去学习，积极参与项目，提升编程能力，争取实习机会。这种“逆袭”的动力，在很多985学生身上可能不那么明显。
知识更新： 计算机技术发展飞快，学校的课程往往只能提供基础和框架。真正能在这个领域站稳脚跟的，是那些能够持续学习、不断更新知识体系的人。这一点，对于任何院校的学生都是平等的。
结论： 个人能力、学习态度、自我驱动力，是决定一个人能否在计算机领域取得成功的核心因素，这在很大程度上可以弥补学校背景的差距。
3. 学习资源与课外实践：
学校资源： 毫无疑问，985高校在科研经费、实验室设备、顶尖师资、与企业合作项目等方面拥有优势。但这也并非绝对。
互联网资源： 如今，互联网上有海量的优质学习资源，包括在线课程（Coursera, edX, Udacity, Bilibili上的UP主们）、开源项目（GitHub）、技术社区（Stack Overflow, CSDN, 掘金）等等。一个聪明的二本学生，完全可以通过这些资源，接触到最前沿的技术和最实用的技能。
实习与项目： 很多大型互联网公司和科技企业，在招聘实习生和应届生时，会更看重实际能力和项目经验，而非仅仅是学校的牌子。一个有丰富实习经验、有拿得出手的个人项目（比如参与开源、自己开发APP或网站）的二本计算机学生，完全有可能打败一个纸面分数很高但缺乏实践经验的985“天坑”专业学生。
结论： 善于利用互联网资源和积极寻求实践机会，是二本计算机学生实现“弯道超车”的重要途径。
4. 薪资待遇与职业发展：
起薪： 在初入职场时，名校光环确实能带来一定的薪资优势，但这种优势往往是暂时的。
长期发展： 计算机行业是一个非常看重能力和产出的行业。几年后，一个能力出众、经验丰富的二本计算机工程师，其薪资和职业发展，很可能已经超越了那些在“天坑专业”里碌碌无为的985毕业生。
创业与转行： 计算机技术本身也为创业和转行提供了极大的便利。很多优秀的创业者，其本科学历并非985，但凭借技术能力和商业嗅觉，取得了巨大成功。
结论： 长期来看，个人的技术实力、解决问题的能力、创新精神，比学校背景更能决定职业生涯的高度。
举个例子：
想象一下，一位来自某二本院校计算机专业的学生，他自学了Python、Java、JavaScript，熟悉了Spring Boot、React、Vue等主流框架，并且自己搭建过一个完整的Web应用，甚至在GitHub上贡献过代码，或者在ACM竞赛中取得过不错的成绩。
再对比一位来自某985院校，但专业是“天坑”的学生，比如某个传统人文社科类专业，或者一个就业面非常窄的工科专业，他对计算机技术完全不了解，毕业时可能只能找到一些与计算机毫不相关的岗位，或者只能去从事一些基础的、重复性的工作。
在这种情况下，这位二本计算机专业的学生，在求职互联网公司、科技企业时，其竞争力可能远高于那位985“天坑”专业的学生。甚至，如果他能力足够强，他完全可以拿到比该985学生更高的Offer。
但是，也要理性看待“吊打”的边界：
985的顶级计算机专业： 如果是985里那些本身实力就极强的计算机专业（比如清华、北大的计算机），他们的学生整体能力和资源积累，依然是非常强大的。二本计算机想要“吊打”他们，难度极大。
“天坑”中的潜力股： 并非所有985的“天坑”专业都毫无价值。有些专业虽然就业面窄，但如果你对该领域有极大的热情，深入研究，并能找到其与新兴技术结合的切入点，也可能开辟出新的职业道路。例如，一些交叉学科，或者在特定领域内有深厚积累的专业。
学校的品牌效应： 在一些非常传统、非常看重学历背景的行业（例如某些体制内、金融机构的某些岗位），985的品牌效应依然存在，会对求职造成一定影响。
总结来说，
“二本计算机真的能吊打985天坑专业吗？”
答案是：在很多情况下，是的，但这不是绝对的。
从就业市场需求和职业发展的长期潜力来看，二本计算机专业更有优势。
个人能力、学习态度、实践经验是决定成功的关键，能够很大程度上弥补学校背景的差距。
要实现“吊打”，二本学生需要付出比一般人更多的努力，善于利用资源，并专注于提升自身硬实力。
最重要的是，无论你在哪个学校、哪个专业，都要保持对知识的渴望和对未来的积极态度。如果你是二本计算机的学生，请不要妄自菲薄，充分发挥你的优势，努力提升自己；如果你是985的学生，但选择了一个“天坑”专业，也请不要放弃，思考如何结合自身兴趣和市场需求，找到一条适合自己的道路。
最后，希望大家都能找到自己热爱并擅长的领域，在自己的道路上发光发热！
网友意见
就这？这你就觉得受不了？
想当年，码农们可是叫嚣着要当新时代统治阶级，把所有不会编程的人当猪随便宰，当韭菜随便割的。
别说吊打你个985生化环材，人家吊打复旦青椒，吊打省直公务员，吊打外交部科员。
这题下面还有南阳理工年薪50万的呢。
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