如何看待西南交大对陈玉钰事件的处理结果？
首先，我们回顾一下事件本身。陈玉钰教授因其在研究中的一些行为，特别是关于“学术不端”的指控，引起了校内外的讨论。这些指控通常围绕着数据造假、论文剽窃、不当署名等方面，一旦被证实，无疑是对学术诚信的严重挑战。
接着，我们来看看西南交大方面的处理过程。一般来说，面对这类指控，高校通常会启动一个调查程序。这个程序可能包括：
成立调查组： 学校可能会成立一个由校内专家、校外同行甚至法律顾问组成的专门调查小组，以确保调查的公正性和客观性。
收集证据： 调查小组会仔细收集与指控相关的证据，包括论文、原始数据、实验记录、通信记录等，并可能对相关人员进行访谈。
听取当事人意见： 被调查者有权陈述自己的观点并提供证据，学校的调查程序会保障这一点。
专家评审： 对于专业性很强的学术不端问题，学校也可能邀请校外领域的专家进行独立评审，以评估指控的真实性和严重程度。
做出处理决定： 在完成调查并充分听取各方意见后，学校会根据国家相关规定和校内规章制度，对调查结果进行判定，并据此做出相应的处理决定。
那么，对于陈玉钰事件的具体处理结果，我们需要关注以下几个关键点：
1. 处理的性质： 学校最终决定了对陈玉钰采取何种处分？是警告、记过、降级、解聘，还是其他形式？这些处分是否与其行为的严重程度相匹配？
2. 是否公开了调查细节： 学校是否公开了调查的具体内容、证据以及判定依据？公开程度如何？信息透明度对于公众理解和信任至关重要。
3. 处理的依据： 学校的处理决定是基于哪些法律法规、学术规范或校规校纪？有没有明确的条例支持其裁决？
4. 处理的时效性： 从事件被曝光到处理结果出台，整个过程耗时多久？过长的调查周期可能会削弱处理的及时性和警示作用。
外界对西南交大处理结果的看法可能非常多元，主要体现在以下几个方面：
支持者： 一部分人可能会认为学校的处理是公正的，能够维护学术声誉。他们可能认为学校在调查中遵循了正规程序，并做出了恰当的决定。如果处理结果较为严厉，他们会认为这是对学术不端的有力打击，具有警示意义。
质疑者： 另一部分人可能会对处理结果表示质疑。
“力度不够”的质疑： 如果处理结果相对轻微，比如仅仅是口头警告或内部通报，但指控又比较严重，那么就会有人认为学校“大事化小，小事化了”，没有真正起到惩戒作用，对其他潜在违规者起不到震慑作用。这种质疑通常源于对学术不端行为严重性的认知，认为应该采取更严厉的措施，如撤销职称、取消论文发表资格、甚至解聘。
“程序不公”的质疑： 有些人可能担心调查过程存在偏袒或信息不透明，比如未能充分听取所有相关方的声音，或者调查标准存在模糊之处。
“处理不当”的质疑： 即使处理了，也可能有人认为处理方式不符合学术界的惯例或国家相关规定。比如，对于一个具有一定学术影响力的学者，如果处理方式被认为过于简单粗暴，也可能引发争议。
更深层次的思考：
学术诚信的标杆： 高校在处理这类事件时，不仅仅是在处理一个具体案例，更是在向整个学术界和公众传递关于学术诚信的信号。处理得当与否，直接关系到学校的声誉和公信力。
对其他学者的警示： 一次公开、公正且有力的处理，能够有效地警示校内其他研究人员，让他们认识到学术不端行为的严重后果，从而自觉遵守学术规范。
对整个学术生态的影响： 如果学术不端问题未能得到有效遏制，可能会侵蚀整个学术研究的根基，影响科学的进步和社会的信任。
总的来说，看待西南交大对陈玉钰事件的处理结果，需要综合考虑学校的调查程序、处理决定的具体内容、依据以及其可能产生的实际影响。这是一个考验学校治理能力和学术操守的时刻，而公众的评价往往会聚焦于其处理的公正性、透明度和有效性。任何处理结果，都难以让所有人完全满意，关键在于是否能够经得起公开的检验，是否真正维护了学术的纯洁性。
网友意见
2020年6月29日更新：
西南交大及陈玉钰同学再次被共青团中央点名批评
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号外号外：
西南交大及cyy喜提共青团中央点名批评
补充问题：
1 陈玉钰挤掉了一名同学的保研资格，尽管现在她被取消保研资格，但是被她挤掉的那名同学却没有得到补偿。
2 陈玉钰的自主招生是否存在水分?是否有舞弊或腐败行为?
3 陈玉钰男友得以全身而退?
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以下为原回答：
首先说陈玉钰本身，这通报是学位证还在吗?人家作弊的普通学生可以毫不犹豫取消学位证，她改了三门成绩竟然还有学位证?
其次，陈父这样的老师，竟然只党内严重警告，取消硕导资格?陈母无丝毫责任?明年风头一过，陈母多招几个研究生，博士生给陈父指导，这处分和没有有什么区别?
最后，直接操作人尹某竟然只调离管理岗，降岗级?这种人到学校其他职位继续祸害其他学生吗?
到这儿，我想说一下，西南交大的分数算得上中上211吧?我之前还是觉得西南交大是一所很不错的学校，现在看来避重就轻，官官相护，官僚主义盛行。
没人给穷人家的孩子包容。
陈玉钰同学，您好，我是一名大学教师。在一周前，热搜榜的第一名是中北大学一名学生考试作弊跳楼。那个问题下的点赞数最多的就是我写的。这个跳楼的孩子的人生，在二十一岁时，因为一堂专业课作弊的考试，就戛然而止。而同样是热搜榜第一名的您，在研究生入学应试中利用特权严重舞弊，最终全身而退，学籍的事情官方闭口不谈。开开心心，继续拿学位证，明年海外直博。真TMgou血。
社会对穷人没有包容度，只愿把包容与崇拜留给像您和您家人一样的可以使用特权的人。
今天，说理都苍白无力，只谈一些普通的人，说一些平凡的事：
1.我的父亲是一名湖南地级市的高中老师，二十二岁开始当一名教书匠，至今三十三年。班主任经历三十年，毕业班经历二十一届。
三十余年里，无论梅雨季节，还是下着雪，他六点准时起床，沿着一条路到校，守早操，守着学生准时进教室，准时准点早读。中午十二点，和学生一起在食堂吃完饭，休息，下午查堂，用餐，守晚自习到十点多。与学生一起下自习回家。日复一日，年复一年。陪学生的时间，是陪我与母亲时间的十倍以上。
父亲说过一些话，无规矩不成方圆，养成好习惯才能成事。做老师的，先做好榜样，才能育人。所以他从来不迟到，衣着干净整洁，大方得体。
父亲在学生考完高考后，也会与友人小酌一杯。常谈到每次他看到家庭一般的孩子，不好好读书，上网打游戏，劝骂都不听。他常痛心疾首，夜不能寐。这么个古板的小老头甚至有些哽咽道：
这些普通人家的孩子不明白呀！高考！就是他们未来人生中，唯一一次公平！唯一一次公平的机会！
去年6月8日，湖南多湿热天，我放假回家休息。父亲像往年一样，早上去陪考。约莫十点左右，接到我爸同事电话，说我爸倒在考场外的沙地上，送到了医院，要我立马过去。我心急如焚开车去看，做了胃镜，父亲胃痛的厉害，检查后没有大问题，溃疡有些严重，再加上有中暑现象就倒了。听到没大问题后，我凉飕飕的心，才热了起来。
父亲掉了一瓶药，有了力气，就要去考场。因为考理综，有些学生情绪受不住，下午就没法考了，看到他就安心些。我不肯，上午没给他去。到了我喂他喝粥，他就不吃，说道：
“没力气发脾气，你不把我送过去，我吃个屁。你也是当老师的，这都不懂，学生下午心不安，一辈子就毁了。”我拗不过他，没办法，接近开考时顶着太阳带他去考场门口，扶着他，目送学生进去。这些孩子看到我父亲后，咧开嘴开心的笑。
2.我父亲有位女同事，姓肖。跟父亲住一个小区，上班走同一条小路。去年1月，肖老师因为右腹肿胀，在湖南湘雅附二做检查，肝癌晚期，医生权衡了一番告诉她时日无多了。她是一位在读清华学子的母亲，是另一位高中老师的妻子，同时也是63位高中毕业班学生的班主任。一个与我父亲一般，起早贪黑近三十年的高中教师。
肖老师在家人陪同下，再去北京看了病，得出几乎一样的诊疗结果后。摆在她面前的路不多。她的家人希望她人生的末端在北京和儿子待在一块。这是最合理有效的安排，同时北京的医疗水平，能最大幅度的减少她的痛苦。
她和她儿子一起待了半个月后，决定起身回家，并跟学校提出要求。课因为痛是上不了了，但是她还是想保留班主任职务，因为这个班她是从高一带起的，没有人比她更了解这群孩子。她想看着这些正在成长的小家伙们，走完她人生最后的旅程。
她撑到了去年7月离世，享年51岁，真正的用毕生之力帮助高考考生进入理想的大学就读与深造。
3.多年前，我父亲所带的班有个C姓学生，成绩极为优异，非常刻苦。每到午饭，晚饭时，都是最后一个去吃饭。有一天，一位食堂阿姨托住吃完饭的我父亲说：“老师，你今天晚一点走。有些事情你要看一下。”等了不一会儿，父亲在食堂窗口里，看到了姗姗来迟的C，C没有来窗口打饭。食堂每个桌上，都有倒赃物的饭盆。
他径直走到角落里的一个桌子旁，佝偻着身躯迅速从饭盆中倒出一些丢弃的没吃完的饭食到自己的饭盒中。然后，一个人蹲在食堂边角，大口扒饭。湖南的冬季，极为湿冷，他衣着单薄，大门开闭瞬间，冷的他直打哆嗦。他越扒越快，差点打翻饭盒。我父亲看了后，没有直接走过去，而是回了家闷闷不乐。
他曾了解过C的父亲有慢性肾炎，不能做体力活，母亲有严重的糖尿病并发症，心脏也不好。一家人几乎没有收入来源，我老家的低保不走关系也不好拿，这样的家庭反而难拿的到，所以一家人活着都非常不易。
父亲要母亲从箱子里拿出几件我的棉衣，给他送去，并且第二天就跟学校领导说，必须减免这个孩子学费，资料费如果减免不了，就从他工资里扣掉。学校领导了解了情况，决定减免他的学费和资料费，但是要把他叫来谈话，不可声张，因为这样的孩子还有，只不过他成绩更好，所以才能享受政策。
C最后考上了国内某顶级院校的工科，成绩优异，保研本校，最终去美国读博。他跟我讲，为什么他要去美国，因为家贫，父亲重疾需要照顾，出国读博一直都不是他的选项。但是从保研那天起，他完成的论文，第一作者常被导师安排成某位师姐的名字，并且这位师姐连实验器材都没碰过。导致起早贪黑在实验室玩命的他，非常难受，还要每天被导师骂猪狗牛羊。所以，他下定决心要去美国。
最终他去了美国读博，在美国的实验室，才感受到第一次被尊重，毕业获得成果非常丰硕。并留美任教。在美国工作五年后，带着妻儿回国，在一所985聘为教授职称，博导。去年时，他回老家请我父亲吃饭，酒过三巡谈到为什么要回国，想的最多的，不是报效祖国，而是还有很多如他一样家贫的中国孩子，说不上话，看不到未来。有了他，就会少一个混蛋教授，实验室就要少一个偷摸的混子，多一个扎实做事的年轻人！钱学森钱老回国，是为中国铸利刃，可划破天际，保家卫国。而他们这些留学生回国也有理想，希望给一些中国年轻人公平的科研环境。但是现在的大学，有部分教授，领导，学阀，正在扼杀普通家庭孩子的未来。就当时他的处境来说，如果没有去美国读博这条线，就根本无法实现自己的科研理想，甚至可能跳楼，他不希望中国贫苦年轻人的尊严，还要美国人来给！
每一个孩子都应该享受到公平，不要谈理想，要做实际的事情。他们就算没有帮助，都苦了这么多年，大不了更苦一点。他们要的是公平，要的是正义。不能委屈了这群人！
没有我父亲这样的老师，没有他父母这样患病却心地善良淳朴的普通人，他就只能看到一切问题的恶，没有善。他也没法将毕生所学带回祖国！
今日之中国大家有书读，需要为中华崛起而教书，为中华公平正义而奋进，为违法窜利者而掘墓之人。中华的未来，是年轻人的，保护普通家庭孩子的利益，中国才有未来！
我还有一言！中北大学的校长，您一定认识西南交通大学的校长和党委书记，请您跟他们也谈一谈，毁坏劳动人民上升途径，当如何受罚。专业课考试作弊和硕士研究生考试孰轻孰重，陈玉钰同学是否应该开除学籍！是否该让她滚回去重新参加高考！让高考作弊入刑的立法者，我在此恳请您将破坏研究生考试作弊入刑。我的看法不值一提，但是对于劳动人民来说，高考，研究生考试就是他们的绝对利益！
此外，我真心恳求立法者关注高校问题，关注学阀，学术压榨问题，高校没有法律，这就是我个人最极端的表达。切记不要考验人性，不要考验人性！这样会造成大量人才的流失，爱国是回家的理由，学术公平也是！如不遏制，为美国培养的高材生会更多，只会更多！
父亲和肖老师在这条路上走了三十年余年，肖老师甚至走到了生命的尽头。这样平凡的基层教师，他们毕生对职业的付出与尊重，意义何在！？
他们用尽心力送出去的每一个学子，在象牙塔就失去了对学术的敬畏，对世界的思考，只盯着资本的价值，那么意义何在？
中国的一部分科研工作者，共同的目标，就是如钱老一般，为中华铸剑，但如果，部分科研环境肮脏不堪，也不连根拔除，让它充满了铜臭和资本的血腥味。那么这些平凡的科研工作者们，他们所做的一切不平凡的事情，意义何在？
中国千万贫苦家庭学子，在美好的童年之时，就知道了贫穷，知道了不公，知道了阶级。但是大家从未放弃，为什么？因为还有那么一道小小的口子，可以凿出一丁点儿微光，让他们看到过去千千万万如他们一般贫穷困苦的孩子，正在做为中华民族复兴之事！成为了中华之脊梁，他们十二年的每天，都在卖命的凿着。他们的梦想，意义何在！
如果你们摧毁了他们的梦想，就如同断中华之命脉，你试试头上高悬的万钧重剑，是否会斩下！
看来大家对学校这个处理结果很遗憾，
有好多同学私信我情绪都是非常悲观的。
这位陈姓的学阀子弟非常可恨，
但是目前对于她的打击在学校层面已经划上了句号，
这既是结束也是开始。
因为学校调查认定了她的违规情形，
这是发起下一波进攻的桥头堡！
这位陈同学就是个学术蟑螂，
受了处分会不会取消双证
还请本校同学告诉我相关规定；
现在学校出具了认定，
对达到同学们的目的也是有利的，
我们要善于利用破窗效应，
抓住一个突破口往里穷追猛打。
我们应该针对的是她背后的人，
就是他爸爸，教务处的科长，
还有西南交大分管教务的校领导！
这叫：伐木须从根上动！
这位分管教务，茅以升学院，
出了这么多事，她不可能不知道，
而且从制度上来说她负有领导责任。
同学们可以自己还有发动家人，
给中央写信，监察的，投诉的，
直接举报三连。
记住学校不是执法单位，
对于违纪学校可以管，
对于徇私舞弊这种职务犯罪，
基本上是民不告官不理。
判刑坐牢需要靠我们自己去举报。
我倒是认为学校是帮着学生的，
直接递了把武器过来，
我们斗争要讲究方法，不要针对学校，
针对的是具体违纪个人。
这样才能达到目的。
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