如何看待李红良被武汉大学免去两职务，并辞任基础医学院院长？
事件的起因与经过：
事情的开端，可以追溯到2019年，当时有匿名举报人（后来被确认为李红良的博士后赵某）向武汉大学、湖北省科协等部门实名举报李红良在学术研究中存在多项严重违规行为，包括但不限于：
论文造假与学术不端： 这是最核心的指控。举报人列举了李红良及其团队发表的多篇论文，指出其中存在数据造假、图表挪用、重复发表等问题。这些指控涉及其核心科研成果，一旦坐实，将对其学术声誉造成毁灭性打击。
科研经费滥用： 举报还涉及到李红良在科研经费的使用上存在不当之处，可能涉及违规报销、公私不分等问题。
学术霸凌与师德师风问题： 除了学术造假，举报还指向了李红良在师生关系中的不当行为，包括对下属的压制、威胁以及对博士后研究员的剥削等。
武汉大学在收到举报后，成立了调查组对李红良进行调查。调查过程并非一帆风顺，期间经历了多次的延宕和反复，公众的关注度也随着调查的进展时起时伏。直到2021年，武汉大学通报了初步的调查结果，认定李红良在多项学术研究中存在学术不端行为，并决定给予其撤销其武汉大学教授职务、撤销其武汉大学附属第二医院神经外科主任职务、撤销其武汉大学动物实验教学部主任职务，但当时并未立即免去其基础医学院院长的职务。
然而，事件并未就此平息。公众对调查结果的满意度不高，认为处理过轻，未能触及核心问题。同时，李红良本人也对调查结果提出了异议，并试图进行申辩。
直到2022年，随着调查的深入和更多信息的披露，事情的发展出现转折。武汉大学最终发布了更进一步的处理决定：免去李红良武汉大学基础医学院院长职务，并对其进行行政记过处分。 随后，李红良本人也主动辞去了基础医学院院长的职务。
事件的深层影响与反思：
李红良事件之所以引起如此广泛的关注，并不仅仅是因为个人的学术污点，更因为它折射出当前中国学术界和高校管理中存在的一些普遍性问题：
1. 学术诚信的危机： 近年来，学术不端行为在中国高校时有发生，从抄袭论文到数据造假，都严重损害了学术的声誉和公信力。李红良事件再次敲响了警钟，提醒我们必须将学术诚信置于科研的最高位。这不仅关乎个人的职业生涯，更关乎整个学术体系的健康发展。
2. 科研评价体系的弊端： 长期以来，中国的科研评价体系过于侧重论文数量、SCI引用次数等硬指标，导致科研人员为了追求这些指标而采取各种不端手段。这种“唯论文论”的导向，无疑在一定程度上催生了学术不端。如何建立更科学、更全面的评价体系，鼓励原创性、有价值的研究，是亟待解决的问题。
3. 高校内部治理的挑战： 高校作为人才培养和科学研究的基地，其内部治理的透明度和公正性至关重要。李红良事件暴露出的调查过程中的一些问题，以及公众对其处理结果的质疑，都说明了高校在处理学术不端问题上仍存在改进空间。如何建立更有效的举报机制、更独立的调查程序、更严谨的处理流程，是提升高校治理能力的关键。
4. 权力与学术的边界： 在高校体系中，学术声望和行政职务往往是相互关联的。一些拥有较高学术地位或行政职务的学者，可能拥有更大的资源和影响力，这也可能成为学术不端行为的保护伞，使得对其进行问责变得更加困难。如何划清权力与学术的边界，确保学术的独立性和纯洁性，是维护学术生态的重要一环。
5. 师德师风建设的必要性： 李红良事件中也涉及到了师德师风问题，这再次强调了加强师德师风建设的重要性。教师不仅是知识的传授者，更是学生品格的塑造者。如果教师本身行为不端，将对学生产生极大的负面影响。
对李红良本人及武汉大学处理的评价：
对于李红良本人，他的行为无疑是违反学术规范和职业道德的，对他的处理是必然的。至于武汉大学的处理，虽然最终对其进行了免职和处分，但整个过程的曲折性以及公众的疑虑，也反映出高校在处理这类复杂敏感事件时面临的挑战。
从“进步”来看： 从最初的初步处理到最终的免职，武汉大学的处理力度是加大的，这至少说明校方在公众压力和舆论监督下，对问题的认识是深入的，处理也是有所进步的。
从“滞后性”来看： 然而，调查过程漫长，公众质疑不断，也暴露出高校在处理学术不端问题时的“慢”和“难”。这可能与调查取证的难度、内部的利益博弈，以及对学术权威的某种顾虑有关。
对“辞任”的看法： 李红良主动辞去院长职务，这在某种程度上可以看作是对压力的回应，也可能是对进一步调查和处理的预判。但这种“辞任”是否能完全抵消其过错，是否意味着其学术生涯的终结，仍然需要时间来检验。
总而言之，李红良事件是一个复杂的案例，它不仅仅是一个教师的个人污点，更是对中国学术界和高校管理的一次深刻拷问。它的解决过程，也反映出我们在推进学术诚信建设、完善科研评价体系、加强高校治理等方面所面临的挑战和努力的方向。事件的后续发展和影响，将继续被社会所关注，它也将为我们如何构建更健康、更公正的学术环境提供宝贵的经验教训。
网友意见
学术界各个大牛当年都没扳倒的李红良，
这次被我给结结实实摔了个跟头～～
两个月以前我实名
向上级监察部门实名举报了武汉科协，
以及武汉大学李红良及其单位。
就是他那两个女儿违反实验室管理规程，
搞什么大鼠抗癌实验的事，
这是当时媒体采访我的视频，
看了一下评论，有同学说我是贪天之功，
现在我就来复盘一下
之前小学生茶多酚抗癌闹剧中我做的工作：
一、我指出了小学生进入动物实验室违反的具体规程
二、我明确提出李红良两个女儿参数项目内容违反竞赛规程
获奖项目申报规程中明确要求：
小学生研究项目不得设计动物离体组织！
三、我查明项目指导老师王茜是李红良的下属、受雇于模式动物所
以上就是我首先发起进攻的方向。
两个月前全社会都在骂小学生做肿瘤和抗癌实验，
但也只是骂骂而已；
没有人能一个人击败巨龙，
但是发现巨龙破绽，
一粪叉刺穿巨龙心脏的就是
-----屠龙英雄
武大还有一个雷，这个雷爆了就说明真的是在整顿学术门阀了。
为了方便大家阅读，先简单回顾一下这个事情吧
李红良教授引发的质疑其实也不是单次了，最近这次引起关注比较大的事儿，就是几个月前出现的质疑全国青少年科技创新的热潮，简单来讲就是全国青少年科技创新比赛获奖名单里面，被网友发现有一些获奖的项目，不像是小学生能做的水平，如果承认了差距，感觉自己白活了.....
我记得最开始是一个叫陈灵石的小朋友吧，做了一个跟结直肠癌相关的课题，而且实验记录本第一页好像还是手写的，今天突然对DNA产生了浓厚的兴趣什么的..... 我还发过一个朋友圈
随后李教授也被波及，因为他女儿也凭借“茶多酚的抗肿瘤实验研究”这个项目，获得了第33届全国青少年科技创新大赛三等奖。基本调性也差不多，就是正常博士研究生做的事情，被几个小学生就搞出来了[1]。
当然引发争议后，李教授也做了回应（可以看题中的视频），基本上概括起来就是：
- 我没参与，跟我没关系
- 这是正常的，我们有老师资源，你们这些没有的吃不到葡萄说葡萄酸
- 都是没有违规的，全程都是孩子亲自参与的，有照片为证
当然，针对这几点，之前已经被质疑过，主要的依据是[2][3]：
- 由于该研究涉及动物实验，如果要亲自完成，按照湖北省科技厅的要求必须首先获得 “实验动物从业人员上岗证”，进行专业培训后持证上岗。而小学生的手连老鼠都抓不住，怎么可能通得过审核？
- 另外，实验涉及到解剖小鼠，这在实际中是 “血淋淋” 的操作，存在可能接触到体液、血液的问题。从安全方面考虑，三年级的小学生在这种实验里打下手都是不应被允许的。
- 实验动物的喂养和实验都需要在专门的场所进行。这项研究，使用的是裸鼠，也就是没有特定病原体的免疫缺陷小鼠。这种小鼠在外面饲养的话很容易感染，一感染可能就很快死掉了，必须要在专业的这种动物实验中心里面才能存活，而华科附属小学没有这个专业实验室。
- 你说你完全没参与，但实验室指导老师分明是你的下属（视频里也有提）
然后，这个月官方公布，李教授被武汉大学免去两职务，并辞任基础医学院院长。大概就是这么个事儿吧。
至于我个人的看法呢，虽然这是又一起社会舆论监督压力倒逼的案例，很多人也认为现在这种靠舆情，靠社会关注施压的方式是一种很好的办法。但我对此并不是很乐观，因为随着这种事件越来越多，所消耗的公共资源也会随之加剧，伴随着里面难以分辨的真伪，可能会对社会公信力产生很大的影响，远的不说，就是最近发生的‘罗冠军强奸案’，几个月前的“哮喘女生被老师体罚大出血案”，最终都是反转再反转，最后被发现为十足的谎言，如果这种事情越来越频繁，我们以后还能够去相信什么？看吧，昨天鲍x明的事又反转实锤了吧，两边都不是善茬，就问这种反转以后如果层出不穷大家慌不慌？
而说回这次李教授被免，其实也能隐约感觉到校方其实也是一次妥协之举，而比起她女儿得奖这事儿，如果他真的存在学术造假，才更应该被处罚。
——————————9月17日更新————————————
今天突然很多朋友留言，都是一个问题，这种程度都才三等奖，那一等奖岂不是翻天了，我恢复了几个朋友，想着干脆更到答案上来吧
有兴趣的，你们可以自己去这个网站看
总体而言，我觉得一等奖也跟这个抗癌的项目是一个级别的，没有到翻天的程度，但总体还是很魔幻的，但总体来讲大部分获奖人都已经是高中生了，至少比小学生要实在点，有几个小学生获奖的一等奖，至少相对还算合理吧。
所以我推断，本来李教授也是希望低调点的，拿个三等奖就OK了，没想到，这也中招了......
9月19日更新
从离事件很近的人中，了解到一些信息，此事并非单纯由社会舆论引起，但更多内容已不方便再多写。只是针对很对朋友觉得这次可能李只是换个职位继续逍遥这个观点，可以回应一下，大概率确实没有翻身的机会了
参考
- ^ http://castic.xiaoxiaotong.org/Query/SubjectDetail.aspx?SubjectID=60268
- ^ https://news.sina.cn/sh/2020-07-16/detail-iivhvpwx5810903.d.html
- ^ 知识分子，《李红良为什么又被质疑？》
谢邀吧，这某种程度上也许是学校与李相互妥协后的结果。
之前的校方还有上一届的学术委员会明显不想动李，对李的处理结果相当轻描淡写，大佬出来站台硬是整成了买猴手续齐全，nature的校对和编辑有误...但这一次可能不得不动了。
然而，李牵扯的人似乎太多了，十七年的始终如一，从硕士到教授。读书时的老板、论文的合著作者、为他站过台的上司和领导。李的问题已经涉及到多位院士，尤其是某些屁股明显不干净的。如果有人真的铁了心的要保住李，已经很难有后续的事就会变得更难了。同时，李作为大杰青，自己搞来的到校经费也有两亿了，堪称一个院系的支柱。动他可以，但目前看来还都是一些小动作，主动辞任也是给了一种体面，他还能拉经费，还能招学生、发高分论文。不是人人都有刮骨疗伤之勇的，相互妥协罢了。
唔大稍微体面点了，但好像也没体面太多。当然了，希望后续还有更多的调查，彻底清算，能用结果来打我的脸。
武大有一个公共课，大概是讲德国大学历史的。这个课的老师超级受欢迎，他就在课堂上当众讲过一个他也不知道该怎么解决的问题：科研经费。每年国家科研经费是百亿以上的，以前国家是官员分配制，外行领导内行，后来变成每年全国各大高校加起来选出十几个教授，这些人讨论经费的分配。然后，你懂的，他说他前一天被选上，第二天他早上起床电话就被打爆了，人都没有出门早饭还没吃，已经分配完毕了……为什么这么快，因为有资格的就那么些人，每年轮着来，所以大家互相要还人情要给面子……至于具体对方到底搞得什么玩意，重不重要都还不晓得……所以你晓得一个有资格为学校拉来国家经费的人有多重要了吧……
然后他说，你看完全让外行来干， 很不现实，完全让内行来干就成了这个鬼样子……
我记得特别清楚的一个地方是他说德国的大学有个规定，大学职称每次升级都要换学校，最终导致很多牛人大佬为了升职去比较差的大学，大学老师们一直到处流转，最终导致德国大学的教育资源比较平均，你在德国最烂的大学也有可能遇到德国第一大牛，不像其他国家，全部都集中在顶级的几个学校。还有更重要的一点，流转的大学老师们很难形成庞大的势力……他说“比如说我，我爸是武大教授，我妈是武大教授，我武大毕业留校，从来没挪过窝……几代人下来，你懂的……”学生是笑的，老师确实在忧心我国的大学教育。
2011年开始的十二五规划，在科技发展方略中提出了明确的SCI论文目标，导致了接下来十年的SCI爆发性增长，同时当然也产生了良莠不齐的弊端。大乱再大治，这是历史延续下来的一套治理哲学，既有效率又不至太失分寸，特别考验管理者的水平。
可以肯定的是，过去十年的大势是大干快上，效果也显而易见，学术能力整体提高甚巨。如今方向变了，今年科技部发了很多规范学术道德的文件，未来的势是从追求量到追求质，精益求精替代鱼龙混杂。混杂是现状，接下来谁从台子上摔下来，那就看因缘造化了。在劣币驱逐良币的压迫下，坚守道德底线的人终于迎来反转，普遍希望彻底清算。不过把底子都掀开，从上到下面子都不好看，所以杀一儆百可以有，全盘清理不可行。
我们的理想世界，永远是一泓清泉，但很多时候也不得不接受现实中的污浊斑驳，我们是在不断变好的，这就已经令人人欣慰了。
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