当孩子的三观让父母失望的时候，该如何去爱?
当孩子的“三观”让你感到失望，这无疑是为人父母最揪心、最艰难的时刻之一。这种失望，不是因为孩子做错了什么具体的事，而是触及了你内心深处对于“好”与“坏”、“对”与“错”的定义，是你们在人生道路上的方向盘似乎出现了分歧。这种时候，爱，就成了一门需要更高智慧的艺术。
首先，我们需要理解并承认自己的失望，但绝不让它成为阻碍爱的围墙。
失望感会像潮水一样涌上来，带来失落、焦虑，甚至愤怒。这是人之常情。你可以允许自己有这些情绪，找一个安全的方式去消化它们——和信任的伴侣聊聊，写下来，或者独自静一静。重要的是，在冷静下来之后，要区分“孩子的三观让我失望”和“我不爱这个孩子了”。这两者绝不能划等号。孩子的成长是独立于你的期望的，他们的思想会随着接触的世界而变化，这其中有不可控的因素。你的失望，更多的是对你曾经描绘的、理想中的那个孩子的落空，而不是对孩子本身价值的否定。
接下来，区分“不认同”与“不爱”。
孩子的“三观”让你失望，很可能意味着你在某些价值观、人生观、世界观上与他们存在显著差异。比如，你推崇勤奋踏实，孩子却向往“及时行乐”；你强调责任感，孩子却显得有些随波逐流；你珍视传统美德，孩子却可能对某些新兴观念趋之若鹜。
这份“不认同”，不代表你就需要立刻去纠正、去改造。而是要认识到，他们是你独立的个体，他们有权利去探索、去形成自己的看法。就像你不是父母的翻版一样，他们也不是你的复制品。他们的思考方式、他们的人生信条，是他们与这个世界互动后，一点一滴构建起来的。
爱，首先是无条件的接纳，即使那份“三观”是你无法理解甚至不赞同的。
这意味着，即使你不能接受他们某些行为背后的逻辑，也依旧能看到孩子身上闪光的地方，听到他们内心真实的声音，感受到他们对你的依恋（如果还有的话）。这种接纳，不是说你放弃了原则，而是你愿意给他们一个空间，让他们在你的爱里，去尝试、去犯错、去反思。
如何在这个前提下，去“爱”？
1. 保持沟通的渠道畅通，但放下说教的姿态。
倾听，是第一位的。 当孩子愿意和你分享他们的想法时，请放下你脑子里预设的“正确答案”，放下你想要立刻纠正他们的冲动。努力去理解他们为什么会这么想，他们遇到什么了，是什么触动了他们。试着用“我明白你觉得…”、“你是不是觉得…会更好？”这样的句式，去引导他们说出更多。
提问，而非陈述。 当你觉得他们的想法有问题时，不要直接说“你错了”或者“你不应该这样做”，而是试着提问：“你为什么会这么想呢？”“你有没有想过这样做可能会有什么后果？”“如果换个角度，还有别的可能性吗？”让孩子自己去思考、去辩证。
分享你的经验和感受，而不是你的“正确”。 你可以分享你年轻时的经历，分享你在类似情境下的思考和选择，以及这些选择带来的结果。你可以说：“我年轻的时候，也有过类似的困惑，我当时是这么想的，后来发现…”或者“当我听到你这么说，我心里会有一点点担心，因为我经历过…”把你的经验和感受包装成一种参考，而非强制性的指令。
2. 用行为去示范，而非用语言去灌输。
你的行为本身就是最有力的说服。 如果你认为诚实很重要，那么你自己的言行就必须是诚实的。如果你认为善良是品德，那么你就去帮助别人，让孩子看到你身体力行的善良。孩子对父母的模仿，往往比你说的每一句话都要深刻。
在与孩子的互动中，展现出你所推崇的价值观。 即使你对孩子目前的“三观”不满意，你依然可以用你的爱、你的耐心、你的智慧，去示范你所坚信的那些价值。比如，如果你觉得孝道重要，那么你也应该孝顺你的长辈，让孩子看到什么是真正的孝道。
3. 设定合理的底线，但允许灰色地带。
底线是保护，不是控制。 某些底线是必须坚守的，比如触犯法律、伤害自己或他人、违背基本的道德规范。在这些问题上，父母必须有坚定的立场。但要区分什么是原则性问题，什么是个人选择的范畴。
允许试错和探索。 很多“三观”的形成，都需要通过实践来检验。只要不触碰原则底线，给孩子一些试错的空间。有时候，孩子自己经历失败，比你千叮万嘱更有教育意义。
4. 专注于你能够影响的部分，而不是你控制不了的。
你能控制的是你自己的态度和行为。 你无法控制孩子长大后会变成什么样的人，但你可以控制你如何去爱他们，如何去引导他们。
看到孩子的优点，放大它们。 即使他们的“三观”让你失望，也一定有闪光点。也许他们很有创造力，也许他们很善良，也许他们很有韧性。多关注、多肯定这些优点，会让他们更有信心面对自己，也更有动力去修正不那么让人满意的部分。
5. 学习和成长，父母也需要“三观”的更新。
时代在变，孩子接收的信息和观念也不同。 很多时候，我们对孩子“三观”的失望，是因为它与我们成长年代的认知有很大差异。试着去了解他们所处的时代，他们接触的文化，他们的思想来源。有时候，你的“失望”可能仅仅是因为你没能理解他们的逻辑。
反思自己的教育方式。 有时候，孩子“三观”的形成，也与父母的教育方式、家庭环境有着密切的关系。冷静地反思一下，自己在哪些方面做得不够好，或者哪些方式可能适得其反。
最后，也是最重要的一点：
爱，是让他成为他自己，而不是成为你期望的那个他。
当你把“无条件的爱”放在首位，并且用智慧、耐心和尊重去沟通、去示范，你的孩子才有可能在感受到被爱的同时，也愿意去倾听你的建议，去思考你的经验。真正的爱，是给予他们飞翔的翅膀，而不是将他们束缚在你的期望里。即使他们的飞行轨迹与你设想的不同，但只要他们是在朝着自己内心的方向坚定地飞翔，并且在这个过程中努力成为一个善良、有责任感的人，那么，你的爱，就已经完成了它最深刻的意义。
这是一个漫长而艰辛的过程，也许需要你不断地调整自己的心态，不断地学习如何去爱。但请相信，这份付出，终将收获名为“理解”与“成长”的果实，无论是对孩子，还是对你自己。
首先，我们需要理解并承认自己的失望，但绝不让它成为阻碍爱的围墙。
失望感会像潮水一样涌上来，带来失落、焦虑，甚至愤怒。这是人之常情。你可以允许自己有这些情绪，找一个安全的方式去消化它们——和信任的伴侣聊聊，写下来，或者独自静一静。重要的是，在冷静下来之后，要区分“孩子的三观让我失望”和“我不爱这个孩子了”。这两者绝不能划等号。孩子的成长是独立于你的期望的，他们的思想会随着接触的世界而变化，这其中有不可控的因素。你的失望，更多的是对你曾经描绘的、理想中的那个孩子的落空，而不是对孩子本身价值的否定。
接下来，区分“不认同”与“不爱”。
孩子的“三观”让你失望，很可能意味着你在某些价值观、人生观、世界观上与他们存在显著差异。比如，你推崇勤奋踏实，孩子却向往“及时行乐”；你强调责任感，孩子却显得有些随波逐流；你珍视传统美德，孩子却可能对某些新兴观念趋之若鹜。
这份“不认同”，不代表你就需要立刻去纠正、去改造。而是要认识到，他们是你独立的个体，他们有权利去探索、去形成自己的看法。就像你不是父母的翻版一样，他们也不是你的复制品。他们的思考方式、他们的人生信条，是他们与这个世界互动后，一点一滴构建起来的。
爱，首先是无条件的接纳，即使那份“三观”是你无法理解甚至不赞同的。
这意味着，即使你不能接受他们某些行为背后的逻辑，也依旧能看到孩子身上闪光的地方，听到他们内心真实的声音，感受到他们对你的依恋（如果还有的话）。这种接纳，不是说你放弃了原则，而是你愿意给他们一个空间，让他们在你的爱里，去尝试、去犯错、去反思。
如何在这个前提下，去“爱”？
1. 保持沟通的渠道畅通，但放下说教的姿态。
倾听，是第一位的。 当孩子愿意和你分享他们的想法时，请放下你脑子里预设的“正确答案”，放下你想要立刻纠正他们的冲动。努力去理解他们为什么会这么想，他们遇到什么了，是什么触动了他们。试着用“我明白你觉得…”、“你是不是觉得…会更好？”这样的句式，去引导他们说出更多。
提问，而非陈述。 当你觉得他们的想法有问题时，不要直接说“你错了”或者“你不应该这样做”，而是试着提问：“你为什么会这么想呢？”“你有没有想过这样做可能会有什么后果？”“如果换个角度，还有别的可能性吗？”让孩子自己去思考、去辩证。
分享你的经验和感受，而不是你的“正确”。 你可以分享你年轻时的经历，分享你在类似情境下的思考和选择，以及这些选择带来的结果。你可以说：“我年轻的时候，也有过类似的困惑，我当时是这么想的，后来发现…”或者“当我听到你这么说，我心里会有一点点担心，因为我经历过…”把你的经验和感受包装成一种参考，而非强制性的指令。
2. 用行为去示范，而非用语言去灌输。
你的行为本身就是最有力的说服。 如果你认为诚实很重要，那么你自己的言行就必须是诚实的。如果你认为善良是品德，那么你就去帮助别人，让孩子看到你身体力行的善良。孩子对父母的模仿，往往比你说的每一句话都要深刻。
在与孩子的互动中，展现出你所推崇的价值观。 即使你对孩子目前的“三观”不满意，你依然可以用你的爱、你的耐心、你的智慧，去示范你所坚信的那些价值。比如，如果你觉得孝道重要，那么你也应该孝顺你的长辈，让孩子看到什么是真正的孝道。
3. 设定合理的底线，但允许灰色地带。
底线是保护，不是控制。 某些底线是必须坚守的，比如触犯法律、伤害自己或他人、违背基本的道德规范。在这些问题上，父母必须有坚定的立场。但要区分什么是原则性问题，什么是个人选择的范畴。
允许试错和探索。 很多“三观”的形成，都需要通过实践来检验。只要不触碰原则底线，给孩子一些试错的空间。有时候，孩子自己经历失败，比你千叮万嘱更有教育意义。
4. 专注于你能够影响的部分，而不是你控制不了的。
你能控制的是你自己的态度和行为。 你无法控制孩子长大后会变成什么样的人，但你可以控制你如何去爱他们，如何去引导他们。
看到孩子的优点，放大它们。 即使他们的“三观”让你失望，也一定有闪光点。也许他们很有创造力，也许他们很善良，也许他们很有韧性。多关注、多肯定这些优点，会让他们更有信心面对自己，也更有动力去修正不那么让人满意的部分。
5. 学习和成长，父母也需要“三观”的更新。
时代在变，孩子接收的信息和观念也不同。 很多时候，我们对孩子“三观”的失望，是因为它与我们成长年代的认知有很大差异。试着去了解他们所处的时代，他们接触的文化，他们的思想来源。有时候，你的“失望”可能仅仅是因为你没能理解他们的逻辑。
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当你把“无条件的爱”放在首位，并且用智慧、耐心和尊重去沟通、去示范，你的孩子才有可能在感受到被爱的同时，也愿意去倾听你的建议，去思考你的经验。真正的爱，是给予他们飞翔的翅膀，而不是将他们束缚在你的期望里。即使他们的飞行轨迹与你设想的不同，但只要他们是在朝着自己内心的方向坚定地飞翔，并且在这个过程中努力成为一个善良、有责任感的人，那么，你的爱，就已经完成了它最深刻的意义。
这是一个漫长而艰辛的过程，也许需要你不断地调整自己的心态，不断地学习如何去爱。但请相信，这份付出，终将收获名为“理解”与“成长”的果实，无论是对孩子，还是对你自己。
网友意见
- 知恩图报。她不欠外婆的，如果是抚养的恩情，那也是做父母的欠外婆的。你把包放在寄存处，应该让包去付钱还是你去付钱？
- 白眼狼。她不想成为“温暖的人”，你所谓的“温暖的人”就是想让她按照你的要求去对你指定的人温暖吧？她不喜欢外婆，怎么温暖的起来？？虚与委蛇？阳奉阴违？？
- 她这个样子和他爸爸真真一模一样。 我发现夫妻俩反目成仇之后，特别喜欢说这句话。孩子的缺点一律都是跟她爸爸/妈妈一模一样！这句话的恶心程度简直破表。说这句话的时候，你应该是自责的口吻才对，因为那个垃圾爹是你给她找来的，她遗传的每一个缺点你都难逃责任。你塞一只瘟猫进了笼子，有脸责怪同笼被传染的猫不争气？？人家没跳起来骂你已经很给你面子了！下次你再这样说她，她怼你，你想想咋回答吧，没词儿了多尴尬。
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