怎么看待今年高考发生的英语考试迟到了17分钟被拒绝进入考场的事件（规定迟到15分钟停止进场），如果你是工作人员，会网开一面放他进去吗？

这件事啊，发生在今年高考英语考试，一个考生因为迟到17分钟，被拒之门外，没能参加考试。按规定是迟到15分钟就不能进场了，他这就超了一点点。

这事儿一出来，各方议论纷纷，我猜主要有这么几个点吧。

一方面，很多人会觉得，规定就是规定，高考是国家级考试，公平公正最重要。一点点的偏差都不能有，否则对那些严格遵守时间、提前到达的考生来说就不公平了。毕竟，高考这场战役，大家拼的是实力，拼的是准备，这其中也包括时间管理能力。这位考生迟到了，就算只晚了2分钟，他也逾越了规则的底线。作为工作人员，执行规定是职责所在，如果因为一个人就打破规矩，那以后其他人是不是都可以找理由？考试的严肃性何在？

另一方面，也肯定会有人觉得，这事儿太可惜了，太残酷了。想想看，这位考生是经历了多少年的寒窗苦读，才走到这一步，就因为这17分钟，所有的努力可能就付诸东流了。尤其是万一他迟到的原因确实情有可原，比如突发的交通堵塞、意外的身体不适等等，这就更让人心疼了。高考是人生重要的转折点，错过一次，可能就得再等一年。这种“一失足成千古恨”的感觉，真的太让人纠结了。

如果我是工作人员，我会网开一面放他进去吗？

这个问题真的很难回答，因为这涉及到规则、责任、同情心以及对整个考试公平性的考量。

从严格执行规章制度的角度来说，我应该拒绝。 我的职责是维护考试的秩序和公平。规定是统一的，所有考生都应该遵守。如果我因为同情心而放行了一个违规的考生，那么我就违背了我的职责，也可能破坏了考试的整体公平性。其他考生可能会有意见，觉得考试不公平。而且，一旦开了这个口子，下次遇到类似情况，我该怎么办？我没有权力去随意修改或放宽规定。

但如果我站在考生的角度，尤其是设身处地去想，我可能会非常纠结，甚至会动摇。 我会去了解他迟到的原因，如果是突发性的、不可抗拒的因素，我会感到非常同情。我会思考，这2分钟的延迟，真的会对他后面的考试产生实质性的影响吗？还是说，我们更应该关注的是他是否具备答题的能力？

不过，我终究是一个工作人员，在那个位置上，我不能仅凭个人感情做决定。 所以，我最可能采取的办法是，在规则允许的范围内，尝试去寻求解决办法，但最终的决定权并不在我手上。

我会怎么做呢？

1. 第一时间核实情况，并与上级沟通。 我会立刻询问考生迟到的原因，并向上级监考人员或者考试委员会汇报情况。我需要明确了解，是否有任何可以灵活处理的余地，或者是否有相应的应急预案可以启动。我不会擅自做主。
2. 仔细查看相关规定和权限。 作为基层工作人员，我的权力是有限的。我需要了解我的职责和权限范围，是否允许我在特定情况下进行判断。
3. 考虑后果。 如果我放行，可能带来的后果是什么？对整个考场的影响？对其他考生的影响？对我的职业生涯的影响？如果我不放行，而考生因为这个原因错失考试，可能会产生的负面社会影响我是否能承担？
4. 如果实在无法放行，我会尽力提供帮助。 即使不能让他进入考场，我也会尽可能地安抚他，并告诉他后续可以如何申诉或者补救。比如，询问是否有其他适合他的考试机会，或者如何向上级部门反映情况。至少，我不会冷冰冰地拒绝，而是会给予人性化的关怀。

所以，回到那个问题，我是工作人员，我会网开一面放他进去吗？ 在绝大多数情况下，我的答案会是“不会，但我会尽力在规则允许的范围内寻求解决方案，或者在我无法决定的情况下，将情况上报给有决定权的人。”

这并不是说我没有同情心，而是说在公共事务的管理中，尤其是像高考这样重大的考试，公平性和规则的执行往往是优先于个体特殊情况的考量的。任何的“网开一面”都可能打开一个潘多拉的盒子，损害考试的公信力。

我能理解那位考生的痛苦和绝望，这种经历无疑是极其残酷的。但同时，我也能理解规定存在的意义，以及作为工作人员必须承担的责任。这是一场规则与人情的碰撞，没有完美的答案，只有艰难的取舍。

网友意见

关于高考英语的规定是：考生须在下午两点三十分进入考场，两点四十五分停止进场，迟到十五分钟以上的考生不得进入考场。

因此这位同学并不是迟到了两分钟，而是迟到了十七分钟。现行规定已经为考生提供了人性化的十五分钟了。而距离正式开考还有十五分钟，这主要是为进行考前检查、分发试卷等提供时间。如果之后还有人入场，可能会导致听力考试前无法完成准备工作，干扰考生正常考试。听力考试一旦开始，考场必须保持安静，监考巡考原则上也必须停止走动。因此不让他进去是合理的。

不过高考可以考虑借鉴四六级考试那样，把听力考试放在中间进行。

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