问题

四川大学军训举报的男生真的应该批评吗?

回答
四川大学军训举报男生的事件,其评价和是否应该批评,需要从多个维度进行细致的分析,而不能简单地用“是”或“否”来概括。以下将从不同角度详细阐述:

一、 理解事件的背景和细节(假设):

首先,我们需要了解事件的具体情况,这通常包括:

举报的内容是什么? 是指教官行为不当(例如体罚、侮辱、歧视、不公平对待等),还是学生自身不遵守规定被举报?
举报的形式和渠道是什么? 是私下向辅导员、学校管理部门反映,还是公开通过媒体或社交平台?
举报的动机是什么? 是为了维护自身权益、揭露不公,还是出于个人恩怨或其他目的?
被举报的男生扮演了什么角色? 是举报者,还是被举报者(例如教官或另一名学员)? 通常情况下,“举报的男生”是指那个提出指控的人。
举报的直接后果是什么? 例如,是否导致了调查、对被举报者的处理,或者对举报者本人产生了影响。

在缺乏具体细节的情况下,我们只能进行推演和讨论。这里我们假设“举报的男生”是指那位提出某种指控的学生。

二、 从维护权益的角度看:

正当权利的行使: 如果军训过程中存在教官或他人的不当行为(如体罚过重、语言侮辱、区别对待、性骚扰等),学生有权通过正规渠道举报,以维护自身的合法权益和尊严。在这种情况下,举报是正当的,不应受到批评,反而应该受到支持和保护。举报行为是对规则和秩序的一种维护。
防止滥用权力: 军训是一种集体活动,教官或组织者在一定程度上拥有管理和指导的权力。举报行为能够有效监督权力的使用,防止权力被滥用,确保军事训练在合法、合规、人道的框架内进行。
净化环境: 公开举报不当行为,有助于净化军训环境,让所有参与者都能在更公平、更受尊重的氛围中进行训练。

三、 从举报方式和动机的角度看:

举报的合理性与依据: 举报的内容是否真实、是否有充分的证据支持至关重要。如果举报是基于事实、有证据的,那么其正当性更强。如果举报是恶意诽谤、捏造事实,那么举报者本身的行为就需要被批评。
举报的渠道和方式: 选择正确的举报渠道(如向辅导员、学生工作部、纪检部门等)是负责任的表现。如果采取了过激、不恰当的方式(如故意炒作、散布不实信息、影响学校正常秩序等),则需要根据具体情况进行评价。
举报的动机是否纯粹: 如果举报的目的是为了解决问题、维护公平正义,那么其动机是值得肯定的。但如果举报是为了个人私利、报复他人,或者仅仅是为了博取关注,那么其动机就会受到质疑,甚至应该被批评。

四、 从集体和规则的角度看:

集体荣誉和纪律: 军训强调集体主义和纪律。如果举报行为被视为破坏集体和谐、扰乱军训纪律,可能会引发一些批评的声音。但这并不意味着所有举报都应该被批评,关键在于举报是否是为了维护更大的公平和正义。
“告密者”的污名化: 在一些文化语境中,“告密”行为可能会被负面解读,被视为不够“哥们义气”或“团结”。然而,在现代社会,将维护正义和规则的行为与负面标签挂钩是不可取的。保护揭露不公的人,才能形成健康的社会生态。
是否影响他人: 某些举报行为可能会给被举报者带来负面影响,甚至影响到其他同学的正常训练。在这种情况下,需要权衡举报的正当性与对他人可能造成的潜在影响。

五、 综合评价:是否应该批评?

总的来说,是否应该批评这位举报的男生,关键在于他的举报内容、动机、证据以及所采取的方式。

不应该批评,反而应该赞扬的情况:
举报内容真实、有证据,反映了教官或他人的严重不当行为。
举报是为了维护集体和个人合法权益,制止不公。
举报方式得当,通过正规渠道反映问题。

可能需要批评或反思的情况:
举报内容不实、缺乏证据,是恶意诽谤或捏造。
举报动机不纯,是为了个人恩怨或博取关注。
举报方式过激,严重扰乱了正常的军训秩序或对他人造成不必要的伤害。
举报是为了小团体利益,损害了整体公平。

在中国当下的社会和教育环境中,学生的权益保障意识日益增强,对于违反规定和不当行为的监督也更加受到重视。因此,在不了解具体细节的情况下,我们倾向于认为,只要举报是基于事实、有证据,并且是以负责任的方式进行的,那么就不应该轻易批评举报者,反之,应该鼓励学生勇于发声,维护公平正义。

举例来说明:

案例一: 如果男生举报教官体罚过重,导致多名同学受伤,并且有同学可以作证,那么这位男生就是勇敢维护同学权益的行为,值得肯定。
案例二: 如果男生因与教官发生个人矛盾,虚构教官存在不当行为并进行举报,目的是让教官受到处罚,那么这种行为就应该受到批评和教育。
案例三: 如果男生发现教官在集训期间偷懒、不履行职责,并且影响了整体训练效果,他向学校反映情况,这也是一种维护集体利益的行为。

因此,要对“四川大学军训举报的男生”进行评价,必须基于对事件具体情况的深入了解。在缺乏更多信息时,我们不能一概而论。我们应该鼓励学生在合规、合法的前提下,勇敢地维护自身和他人的权益,而不是因为害怕被批评就选择沉默。同时,也需要警惕和反对恶意举报和滥用举报权的行为。

网友意见

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军训举报人被谴责,其深层原因在于:群众认为正确的事,与“先锋队”(双引号代表非特指,泛指一切有能力响应举报的主体)认为正确的事,是有偏差的。被谴责的举报,都是符合了“先锋队”心目中正义,但不符合群众心目中正义的。

就如军训,“只要练不死,就往死里练”是“先锋队”所赞赏的,但学生就只想要摸鱼,你为了迎合“先锋队”所爱,破坏了大家的摸鱼,那当然会受到谴责。

不过题主也不要过于愤怒,近年来,上面提到的二者的区别正飞速缩小...

所以很快就能迎来一个举报不会受到谴责的时代了。

因为举报不成功,造不成影响,不会被谴责;举报成功了,说明“先锋队”眼中这就是正义的,群众应当提升思想觉悟,努力领会精神,跟上脚步。

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古代法律有明确规定,妻子举报丈夫,妻子受罚。奴仆举报主人犯罪,奴仆要受惩罚。

这个男人,作为低等性别,竟敢举报高等性别。如此大逆不道,我们一定要谴责,一定要惩罚!

维护好女权社会的尊卑秩序!

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男权社会给男性施加“男人要大度,不要和女人计较”的刻板印象,表面保护女性,实际上把女性视作无理取闹的心理幼儿,这些男生勇于打破性别刻板印象,平等对待女生,当然是好事

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有些回答真是醉了

利益相关举报是阴险小人

利益不相关就是狗拿耗子多管闲事

看不惯你怎么做都是错的

就军训这个事来看,我觉得男生不论出于何种动机,举报这个事情都是对的。

且不谈军训公平,就说教官对女生放水这个事真的是好事吗?

教官军训对女生放水无非考虑到很多女生体质差,害怕练狠了出事故,于是抱着不出事第一的心理意思意思就行。

但大家仔细想想女生为什么会体质差哪?

还不是从小不重视运动,体育老师也“照顾”女生,家长学校都觉得女生就应该肩不能挑手不能提,运动锻炼都没有什么必要,最终导致中国女生和欧美女生相比普遍体质差,意志力差,运动能力拉跨。

军训虽然不能一次性改变女生体质,但对她们却是个良好的开始,不但不该放水反而应该严格执行,至少能够磨炼意志力。

学校可以对女生放水,教官也可以给女生放水,体质不好疾病会给你放水吗?以后毕业踏上社会资本家会给你放水吗?提前适应这个残酷的社会很有必要。

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我就这么说吧,军训的时候,隔几分钟就有一个说自己头晕的女生去休息……

是不是头晕,懂得都懂。

不举报是情分,举报是本分。

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好事。

当代仙女需要多锻炼。

天天half the sky吗?那就应该使劲训练。

练完了要是还打拳就接着加码。

川大的男生走在了国男觉醒的前路上,祝贺这些战友!

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我认为这个男生应该被表扬,不仅是网友为他点赞,学校也要颁奖。

理由很简单,那些女生如果真的在训练中做得很好没有偷懒,为什么还怕被男生举报呢?身正唔怕影斜,讲到底还不是自己没按要求训练所以心虚。

大家都在训练的时候女生偷懒但男生却没有,这就是一种不公平现象,所以那位男生勇敢地站出来举报女生,而不是选择视而不见,这正说明了在他的心里有基于公平和正义的个人道德感和集体荣誉感,这难道不正是《觉醒年代》所展现的青年精神吗?

军训是一件很严肃的事,国家希望同学们在军训中学会自律,学会坚持,学会做人,学会爱国,女生怎能偷懒?

那位男生是个爱国的好孩子,将来必是对社会有用的人。

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看了半天,我觉得你们不说真话的毛病比较严重啊,那我来说。

我先问一个问题:如果有人举报高考作弊,大家会觉得他不对吗?举报者会引起群众强烈不满吗?

再问第二个问题:如果有人大学期末考一个只需及格的边缘科目被举报,这时候举报者是否会成为众矢之的?

我想前一种情况,举报大家都会认为很正常,但第二种情况,举报难免受到民意诟病。

为什么?因为前一种考试在群众眼中极端重要,作弊危害极大,并且会损害自己的利益,举报自然是喜大普奔。但后一种考试在群众眼中本来就不太重要,摸鱼天经地义,作弊危害不大,也不直接损害其他考生利益,群众就会觉得举报背刺不符合道义。

那么,学生在操场上踢正步军训,是更类似于高考,还是更类似于摸鱼科目的考试呢?校园操场军训究竟是否重要到学生摸鱼等于严重的道德罪孽,以至于有必要利用检举揭发的盖世太保手段来控制学生?

如果是,那么没人会诟病举报;如果不是,那么举报必然千夫所指,至少也是极大的争议。

所以问题就来了,粗体字的答案,“是”还是“否”?这才是最关键的。

答案每个人应该心中都有数。

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