如何看待四川大学21年军训互相举报？
事件概述（基于公开信息和普遍讨论）
2021年9月，四川大学部分校区（据报道主要涉及江安校区）在新生军训期间，出现了一些学生之间互相举报的现象。举报的内容可能包括但不限于：
不遵守军训纪律： 例如，私自携带违禁物品（手机等）、不按时作息、训练时偷懒、着装不规范等。
违反规定行为： 可能还涉及一些更细微的、与日常生活相关的规定，被认为是违反军训期间要求的行为。
个人矛盾激化： 有时举报也可能源于同学之间的小摩擦、误会或人际关系问题，在军训这个高压且集中管理的环境下被放大。
据当时的网络讨论，一些学生反映，学校方面鼓励或默许了这种举报行为，甚至将其作为一种“管理手段”来促进军训的秩序和效率。一些学生认为这是“人人为我，我为人人”的集体主义体现，是维护集体利益；而另一些学生则认为这是“告密文化”、“不信任”、“缺乏尊重”的表现，是对个体尊严的侵犯。
多角度解读
1. “集体主义”与“制度化举报”的辩证关系：
正面解读（或其背后的逻辑）： 军训本身是一种强调集体、纪律和服从的训练。在某些传统观念或管理模式下，鼓励成员之间互相监督、纠正错误，被视为维护集体荣誉和效率的方式。举报者可能认为自己是在履行“集体责任”，是对集体负责，是对教官和学校负责。学校可能也认为这种机制能够更有效地发现和解决问题，提升军训效果。
负面解读（或其隐患）： 当“互相举报”被制度化甚至鼓励时，就容易滑向“告密文化”。这可能导致学生为了迎合管理者的期望或避免成为被举报的对象而主动“告密”。举报动机可能变得复杂，不再仅仅是出于集体利益，也可能掺杂个人功利、排挤异己等负面因素。这会制造一种相互猜忌、不信任的氛围，破坏同学间的友谊和团队精神。
2. 信息不对称与权力结构：
在军训这个特殊的场景中，学生处于相对弱势的地位，而教官和学校管理层则掌握着信息和权力。鼓励举报在一定程度上可以看作是管理层为了更方便地了解学生状态而采取的一种方式。然而，这种方式也可能加剧学生之间的信息不对称，让举报者觉得自己掌握了“优势”，而未被举报者则处于被动和防范的状态。
3. 对“告密文化”的警惕与反思：
在当代社会，尤其是强调法治、尊重个体权利的语境下，“告密”通常带有负面色彩，与“缺乏担当”、“告密者得不到尊重”等观念联系在一起。四川大学的这次事件之所以引发广泛讨论，很大程度上是因为它触及了人们对于“告密文化”的敏感神经。很多声音认为，即使是为了管理，也应该通过更积极、更具引导性的方式，而不是通过鼓励互相拆台。
4. 新生适应与压力：
军训对于新生而言是一种全新的环境和体验，伴随着巨大的心理和生理压力。在这种高压环境下，学生可能会采取各种方式来适应，包括遵从指令、争取表现机会，也包括在不确定的规则下寻求自保。互相举报可能是一种在不确定环境下为了“站队”或“明哲保身”而采取的行为。
5. 学校管理方式的挑战：
这次事件也暴露了学校在管理新生军训时，在制度设计和文化引导上可能存在的不足。如何平衡集体管理和个体尊重，如何建立良性的沟通和反馈机制，如何避免将简单的监督演变成不良的告密风气，是教育管理者需要深思的问题。
可能的后果和影响：
短期内： 可能确实能在一定程度上维护军训的秩序，但代价是可能导致学生之间的关系紧张，产生“人人自危”的感觉。
长期影响： 如果这种风气被默许或固化，可能对学生的价值观产生负面影响，让他们习惯于在规则边缘寻找“捷径”或“权力工具”。不利于培养学生独立思考、正直诚信的品质。
总结
四川大学2021年军训期间的“互相举报”事件，可以被看作是 集体主义管理模式与现代社会尊重个体价值观之间的一种冲突和碰撞。它提醒我们，任何管理手段都应该以人为本，以积极、建设性的方式进行。鼓励举报可能在短期内带来秩序，但其潜在的负面效应，例如破坏信任、滋生告密文化，对学生的成长和社会的整体风气都可能造成长远的不良影响。
如何看待这件事，取决于观察者的价值取向和对“管理”与“人”之间关系的理解。但普遍的共识是， 健康的集体文化应该建立在互信、互谅和共同进步的基础上，而非互相猜忌和监视。
网友意见
我认为一切的开始，得从一个叫ao3的网站被举报说起。
自那以后，我们算算看，网络风气变成什么样了。
或许，最先的最先，我们可以从饭圈文化的兴起，资本主义纯流量造神第一人，肖战先生的大红说起。
但是我不想说了，当时说过很多了。
很多人都预言了大举报时代，但我们没想到的是，传播的这么快，来的这么快。
“如果他没有错，我的举报为何会有效力？”
这句话的荒谬性早在各大平台被证明过无数次。
答案就是，管理人员为了维稳，也因人力限制，举报人数过多就是直接采取行动。
这不是最正确的做法，却是最经济的做法。
而现在，网络上的风气，开始蔓延到了线下。
成年人都明白，这个世界的运转，社会秩序的维持，除了面子问题，还有一层里子问题。
法律、规章，这些是面子。
人情、事故，这就是里子。
一个公司上班，你隔壁桌临时家里有事，先走了，你去告诉老板。老板笑嘻嘻，按公司规定扣钱，你笑嘻嘻，第二天自己午休晚来五分钟，隔壁也送你一个举报。
老板开始笑嘻嘻，过两个月开始哭了，手底下的人离心离德，三天两头打架，自己一天能接七八个举报，整个公司都开始迟滞运转，业内大牛都知道你公司环境烂，纷纷跳槽，隔壁公司马上弯道超车。
你们知道我指的什么东西。
我们单位一个小领导，按标准扣钱，把一个工人一个月工资扣了四千多。每一条都是有规定的，没多扣也没少扣，单位视频录音证据齐全。
过两天大领导就找个理由把他调离了，因为不调离这人在这里没法干下去，没人肯帮他干活，直接被老工人联合起来架空了。
对了，调离的理由说不定写的是“工作态度认真负责”
你太负责了，不如先别干管理层了，去做文件整理吧。放心，级别没掉，也没有惩罚你，你做的事完全正确，值得表扬。
肖战的粉丝干的事也很正确，所以被全网表扬。
化作经典流传。
而大学生这个层面，尤其是新生，他恰恰好没进过社会，只接触过网络。
227这事当时闹多大，现在余波多大，造成的恶劣后果就有多大。
尤其现在一些人，热血上头，觉得规矩大过天，法律是一切的真理，规矩是一切的真理。
这不是法治精神，这是傻逼精神。
我们要利用规则对抗不公，不是利用规则坑害同胞。
227时，林品老师说过一句话：“举报这个东西就是核武器，你开始扔了，怎么能保证其他人不扔？”
精致的利己主义者进化了，变成了精致的损人主义者。
以前的学生毕竟目光短浅，只知道对我有利的东西我要争取。没有深刻地意识到，所谓有利与不利很多时候是相对的，自己变好了固然是好，别人变不好也是好呀！想成为班里的第一名，第一种办法是尽力让自己考高分，第二种办法是尽力让别人考低分。新时代青年应该牢固树立这样的信念，损人等于利己。所谓损人不利己是上个世代小资产阶级的狭隘的、自我的价值观的产物，我们的比较要放眼世界未来，我们的征途是星程大海。在美丽的新世界里，大家都发钱等于大家都没发钱，大家都输了等于大家都没输。
这里面的逻辑起点是在哪里变了呢？首先变在精致的损人主义者并不假设一个增量的未来世界。所有的东西就是目前摆着的东西，不会再多了。利己主义者那套埋头往前冲的处世哲学不再适用。问题的关键变成了如何把前面的人拉下来，如何把同级的人踹下去。损人于是成了头等的大事。必然其次变在精致的损人主义者内在价值观完全被掏空了。他们接受了几乎所有的比较视角，大到社会，小到学校，评判事情的好坏本来有多种层级和标准，而他们什么都想赢。所以他们觉得在任何标准下自己都应该拿起武器战斗。
总而言之，欢迎来到中下层互害的时代。那些还有机会成为上层的朋友，赶紧逃，然后带带我（掩面而走
首先，军训这种事本来就是扯淡的玩意。
以前听过「螃蟹效应」这种东西，说是拿开口竹篓装螃蟹根本不用担心逃跑，因为一旦有螃蟹爬到篓口，立刻会有别的螃蟹把它一把拽下来。
被清蒸还是被红烧都不要紧，不能让别人过得比我舒服才最重要。
真没想到这种事发生在了大学生身上，还不是新生，而是已经相处了一段时间的大学生身上。
我小时候，打小报告，哪怕是打仇人的小报告都是会被全班鄙视的行为，当时最能引起大家集体荣誉感的事情不是班里考试平均分排多少名，不是运动会拿了什么名次，而是班里有搞对象的上网吧的偷偷带手机的大家会尽其所能替他们放哨打掩护，有时候一件事全班所有人都知道了，唯独班主任会被瞒住，这是我们理解的集体凝聚力。
当时的孩子们，本能的对权力保持警惕，会为了自己同学的权益想方设法和权力斗智斗勇。
现在有些人倒好，相信权力、依附权力，把举报当成了武器——甚至是玩物。
惹到他们，他们要举报。
他们看不爽，他们要举报。
不敬权力，他们要举报。
现在更进一步升级了，权力让他们过得不舒服，但有人比他们稍微舒服一些，他们也要举报。
要难受大家一起难受。
这种互害心理是并不遥远的历史上多少悲剧的直接原因。
权力乐呵呵的看着他们互相攻讦。
这么轻而易举就被驯化，我对这些人很失望。
为什么会有人举报？
因为举报有用。
为什么他们在军训时举报？
因为他们在别的地儿举报成功过。
为什么他们在别的地儿举报成功过？
……
我们当年军训的时候也有个二货举报，被辅导员当成傻逼无视了。这家伙后来自暴自弃大三退学，去了一个事业单位当保安。
这种处理方式会有人举报吗？
猎巫一旦开始就无法停止，这是魔怔人跑去线下了。四十五年了，有惨痛记忆的人大多已经逝去，该新世代再品尝品尝了。
谁举报，人肉谁。
因为现在你和举报者一个阵营，貌似没事，但是哪天你成了他们的敌对阵营，要和他们抢某个机会，这种人一定会不择手段把你拖下来。
即使拖下来你，他们还是有那么多活要干有那么多苦要吃。
但是，他们的快感来自于——看，我看不顺眼的人没比我滋润。
讲真，我生活里特别恶心这种人。
哪怕他们和我暂时一组。
我一定要知道谁喜欢干这事并且捏着鼻子离远点，怕他们一肚子坏水溅我一身。
反内卷，主思路应该是——啊，他们都有这样的优待，挺好的，我们也想要。
我们抗议，我们要争取那样的优待！
希望大家不要年纪轻轻就变得那么狭隘和丑陋。
自己利益没争来，那点算盘全用来给别人拖后腿了。
损人不利己，何苦。
借势团结给自己争利益把蛋糕做大，不香吗！
年轻人应该是国家的希望啊。
看了下据说是最初举报者向辅导员反映1连，3连训练不饱和的图片，我大受震撼。
你发现1连，3连休息机会多，你们2连没啥休息，因此觉得不公平，这非常正常。
向辅导员反映，这也非常正常。
但正常思路难道不是：凭什么xx能休息那么久，我们要训练那么久，我们也要休息么？
想想很久前，我军训的时候也遭遇过类似差别待遇的事情。
大一就读于生科院，该学院大概属于实在没什么特长，于是只能折腾学生严肃纪律的典型。因此在军训期间，基本上是吃最多的苦，只要其他连队开始训练了，就必然不能休息，只要有任何连队表现更好，就必然要受到批评。
中间去军营集训，某日上午，其他连队都休息完开始第二轮练习了，我们才姗姗来迟的迎来第一次休息，按照日常节奏，这就会导致我们休息时间比其他连队少一次。
好巧不巧的，正好某“首长”来视察，发现其他连队都在练习只有我们在休息，得出了我们训练过于闲散的结论，当场没说啥，回头就向学校反映又批评教官了。
这明明是傻逼学院的责任（我相信没有沟通的话，教官也不会莫名其妙苦自己的），被批评的教官和被通报的学院，反而觉得是学生让他们脸上挂不住了。
于是第二天开始，教官就黑着个脸，莫名暴躁，一整天都几乎没给一分钟休息，再后面傻逼学院领导又过来训话，大讲特讲为什么xx连可以你们不行之类的鬼话。
我当场就没忍住，当着200多人面回怼了过去。
然后被拎到一边，为了寻罪证搜了下身，找到部手机要收走（学院有弱智规定不得带手机，但管理上属于选择性执行，可以说深得创造普遍违法，才能光明正大针对性打击的三味），我坚决不交，声称父母要求我每日联系，出了安全问题你们负责么。
期间可能教官有上来想动手被我躲开问要干嘛，僵持了一会，学院副书记可能觉得面子上过不去，就拉我去角落，要和我促膝谈心，改走怀柔路线，道德教化。
对话全程，不管副书记说啥，我心思基本是：宁可退学，也要讲清楚道理，不受这傻逼气。也直接表达了，你让我退学都没问题，但我们连队训练休息时间就是太少了，每天晚上去洗澡都能过时间，手机也是不可能交出去的。
最后不了了之。
这件事属于我大学最不堪的回忆，因为当时年纪小+极度委屈愤怒，全程说话都带哭腔的，回想起来非常丢脸。
但基本逻辑至少是没想错的，让我们遭到不公待遇的，是你教官，是你学院领导，不是获得了其他正常休息时间的连队。
所以想要的，是让我所在的连队获得正常的休息时间，而不是把其他连队拉进来一起卷。
结果截图里面举报者，倒是不知从哪继承来了优秀传统，把“这不公平，我也要站起来”玩成了“这不公平，他们也得给我跪下了”。
当然，对统治者来说，希望跪下的要求确实比希望站起来的要好满足多了。
但看着别人也跪下了，您能获得什么？变态扭曲的心理满足么？
这种人，简直是世间之屑，然而可悲的是，却也越来越成为社会的主流了。
最后说下题外话：
军训，就是一场大型的人性实验，它用事实鲜明的反映出，人是可以被驯化的，而且被驯化可以很简单。
我在军训第十三四天的时候，还可以当着200多人面怼学院领导，觉得一切荒唐且没有意义。
到了第二十七八天，就已经因为连队正步走的齐，在一次次的模拟演练中被夸奖了，而产生了我们集体真棒的骄傲感了，甚至还为此发了个说说。
然而被强迫在除了给领导展示外毫无意义的事情中培养出了工蜂般的协同，到底有什么可骄傲的啊！
当时有个中学同学评论，说这动态发的不像你啊，我才有点悚然惊觉。
更多的人，则早就在一次次责骂和无理由的惩罚中，反向培育出了与教官的深厚感情。
哪怕是在军营明显不公平苛待的时候，我也很少听到他们对教官的直接抱怨。
等回学校了，教官态度稍稍缓和，更是多数人都喜欢往教官那凑，难得的休息时间，无论男女，都是围着教官拉感情的。
等到军训要结束的时候，那依依惜别，泪洒操场的场景，简直让人不寒而栗。
有些人提到军训，会说，觉得班级里的女学生就是教官的后宫，由此来论证女性都喜欢膜拜强者。
然而依我的观察，男学生也绝对不免俗。
当时我们的年级男生群，直接把教官都拉了进来，晚上看到教官想吃烧烤了，就集思广益哪里可以吃到烧烤，或者要凑钱给教官买。
军训期间你可以说这是基于利益的考量，但军训结束后，那个群还是很热闹。
哪天晚上，教官偶然冒个泡，就还是有一堆人去附合，发各种热情的表情。
直到大二了，才消停点，慢慢成了个死群。
而这一切，只用了短短30天。
局外人，哈哈哈哈哈，边笑边看咯。
举报这个事最矛盾的事情在于：只要不是诬陷，那你做错了别人举报，你就不能说别人是错的。你第二批吃饭集合晚了被举报，那你当然觉得不爽。但是你在北京的公交车上被一个大妈骂“臭要饭的”，结果不是猛烈传播猛烈举报，大妈被拘留大家拍手称快，谁质疑执法都不行吗？
你做错了谁举报你谁就孙子了，你被别人的错误侵犯了权益，就恨不得让天下都知道别人的错误，事情真的可以这么干吗？
你做错了，举报是别人的权利，别人举报还是不举报，你都没什么可不平的，这点还是要搞清楚的。打小报告招人烦，但这不意味着你欺上瞒下干坏事就是对的。
当然，这种单纯地讲大道理显然不符合大众的口味，讲讲利害关系才是合理的。但从这个角度上看，也没什么可讲的，举报人就是三个字：
蠢爆了。我们就不谈什么江湖义气了，就算站在自私的角度，这种举报也是毫无智慧可言的。
没错，举报的权利是你的，但是如果接触过期权的话就应该知道，如果行权会让你损失，那么就应该毫不犹豫地放弃行权。
因为一时不爽，就举报了别人。且不说为了这么件小事，让全校与你为敌，会损失多少潜在的合作者（毕业之后）。光是军训这件事上，你也是引导着大家往“囚徒困境”的方向走——大家不知道你是谁，自然无法进行有效沟通，符合囚徒困境的前提。在此基础上，大家会发现，谁不举报谁吃亏。你不动别人，别人会动你，坚持不举报，结果就是你练一堆项目，有些人在那闲着。
那就谁也别活，都往死里举报。
本来军训对新生来说是个互相认识的机会，结果非要弄成互相检举揭发，互相不信任（即使这种信任是建立在一起“偷懒”的基础上），最关键的，那些导员教官打心里也没多想抓这么细，但是制度在前，你举报了人家必须受理必须有动作。
简言之，这种举报让系统里各方都受损失，系统整体收益下降，并且举报者本身并没有任何收益。
真心厉害了。
美丽新世界。
大学生始终是最会的群体，以前是这样，现在是这样，以后……也是这样。
大概浏览了一下，不由得感慨现在学弟学妹们都肿么了？
以前那个拉练的时候男生帮女生背包、拉人（有些壮的一个人背包后面拖两个女生走），吃饭的时候女生把吃不完的菜送过来的好时代都去哪里了？
军训不是一个大家一起操练完以后集体吐槽诉苦，然后嘻嘻哈哈，打打闹闹的大型集体活动吗？
怎么开始流行互相拆台了？
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