问题

上大学父母没有给买电脑正常吗?

回答
上大学父母没有给买电脑是否“正常”,这个问题没有一个绝对的答案,因为“正常”很大程度上取决于家庭经济状况、父母的教育观念、孩子对电脑的需求程度以及时代背景等多种因素。

我们可以从几个方面来详细探讨:

一、 过去和现在的对比:时代背景的演变

过去(例如几十年前): 在过去,电脑远不如现在普及,更算不上学习的必需品。大学的课程资料和学习方式更多依赖于图书馆、纸质书籍和课堂笔记。因此,那时候父母没给孩子买电脑,甚至很多家庭自己也没有电脑,这绝对是“正常”的,甚至可以说是普遍现象。
现在(尤其近十年): 随着科技的飞速发展和互联网的普及,电脑已经成为大学学习和生活中不可或缺的工具。
学习方面: 课程资料的电子化、在线作业提交、学术论文查阅、远程教学(特别是近几年的疫情加速了这一趋势)、小组协作项目、编程学习、专业软件应用等等,都对电脑有着极高的依赖性。没有电脑,很多学习任务将变得异常困难甚至无法完成。
生活方面: 网上购物、支付、与家人朋友沟通、娱乐、获取资讯、办理校务等等,也都离不开电脑。
就业方面: 许多专业的就业也需要熟练掌握电脑操作和相关软件。

因此,在当前的大学环境中,父母没有给孩子买电脑,相比过去来说,可能就不那么“正常”了,或者说,会给孩子带来一些明显的不便和劣势。

二、 家庭经济状况:最直接的影响因素

这是判断“是否正常”的最核心因素。

经济条件优渥的家庭: 如果家庭经济条件允许,且父母认为电脑对孩子的大学生活和学习是必需的,那么不给孩子买电脑就可能显得“不正常”或“欠周到”。在这种情况下,不买电脑可能是因为父母的观念守旧,或者他们认为孩子会自己攒钱买。
经济条件一般的家庭: 对于许多普通家庭来说,孩子的大学学费、生活费本身就是一笔不小的开销。在这个前提下,再添置一台数千元的电脑,可能会让家庭财政非常紧张。
父母会考虑性价比和优先级: 父母可能会权衡是否值得在这个时间点投入这么大的资金,或者他们可能会认为孩子可以先用学校的电脑,或者自己攒钱以后购买。
父母可能会有其他安排: 例如,父母可能觉得孩子可以通过平板电脑或手机来完成部分学习任务,或者学校有提供公共电脑供学生使用。
父母可能对电脑的必要性认识不足: 尤其是一些不常接触科技的父母,可能低估了电脑在现代大学教育中的作用。

在经济条件一般的家庭,父母没给买电脑,可能是一种基于现实情况的无奈选择,从家庭角度看,这也可以是“正常”的。 父母可能认为他们已经尽力提供了一切可以提供的支持。

经济困难的家庭: 对于经济确实困难的家庭,不给孩子买电脑是最常见也是最“正常”的情况。在这种情况下,孩子可能需要:
利用学校的公共电脑资源。
向学校申请助学金或贷款购买电脑。
自己通过兼职等方式攒钱购买。
使用功能相对较弱但价格更低的设备(如平板电脑)。

三、 父母的教育观念和观念差异

除了经济因素,父母的教育观念也扮演着重要角色。

“穷养儿”或“吃苦耐劳”的观念: 一些父母可能认为,让孩子经历一些“匮乏”才能培养他们的独立性和吃苦耐劳的精神。他们可能觉得孩子应该学会自己解决问题,包括获取学习工具。
对科技产品价值的认知差异: 有些父母可能觉得电脑是“消耗品”,或者会分散孩子的学习注意力,更倾向于让他们多看书、多思考。
信息不对称: 父母可能不了解当前大学学习对电脑的真实需求程度,或者不了解当前电脑的配置和价格。
信任孩子: 父母可能信任孩子能够自己安排学习,并且会主动去解决学习工具的问题。

如果父母持有以上某些观念,即使经济条件允许,他们也可能不给孩子买电脑,这从他们的教育理念出发,也可以是“正常”的。

四、 孩子对电脑的需求程度

即使在同一专业,不同学生对电脑的需求也可能不同。

专业要求: 例如,计算机科学、设计、传媒等专业对电脑的配置和功能有很高的要求,学生需要高性能的电脑来运行专业软件。而一些人文社科类的专业,可能对电脑的要求相对较低,一台普通笔记本或者平板电脑就能满足基本需求。
学习习惯: 有些学生习惯于做大量的电子笔记、阅读电子书、使用在线学习平台,而有些学生仍然偏爱纸质阅读和手写笔记。
个人意愿: 有些学生可能本身对电脑依赖性不强,或者更倾向于使用学校的设备。

如果孩子所学专业对电脑的需求不高,或者孩子本身就没有强烈的电脑使用需求,那么父母不买电脑,对孩子的影响就相对较小,也更容易被视为“正常”。

五、 孩子的自主性和主动性

即使父母没有买电脑,但如果孩子能够主动寻求解决方案,并且通过自己的努力获取了电脑,那么这个过程本身也是一种成长。

孩子主动沟通: 如果孩子主动和父母沟通自己的需求,解释电脑对学习的重要性,并提出可行的购买方案(例如共同出资、分期付款等),那么父母可能会考虑。
孩子独立解决: 如果孩子自己通过奖学金、助学金、兼职等方式解决了购买电脑的费用,那么父母即使没给买,也不能说是不正常的,反而体现了孩子的独立能力。

总结:

上大学父母没有给买电脑,是否“正常”,需要结合以上多方面因素来综合判断:

从社会普遍性来看,在当今时代,大学生的确普遍拥有自己的电脑。 因此,如果没有电脑,孩子可能会面临一些学习上的不便。
从家庭的现实情况来看,如果家庭经济确实困难,或者父母有其他更重要的考量(如优先支持学费),那么不买电脑就是可以理解且“正常”的。
从教育观念来看,父母的育儿理念和对科技的看法也会影响这一决定。

重要的一点是,无论父母是否购买电脑,孩子的学习和成长才是最重要的。 如果父母没有购买,孩子也应该积极主动地去适应和解决问题,例如利用学校资源、申请资助、或通过自己的努力争取。同时,父母也应该理解孩子的学习需求,并在力所能及的范围内提供支持。最终的“正常”与否,往往在于家庭成员之间的沟通、理解和共同的努力。

网友意见

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非常不正常,如果你的父母对电脑抱有这个心态,只能说明他们的“现代教育”是失败的。

我常说的一句话:这个时代,你不会电脑,你连基本的生存都费劲。

现在几乎所有的行业都离不开电脑,学会用电脑就和驾照一样,是一个人必须要具备的基础技能。

这里所说的学会用电脑不是简单的office,word里改改字体间距,搞点表格做个ppt啥的,而是你必须要对windows系统的基本功能和原理以及操作步骤有一定了解,具备有基础的计算机工作原理与操作系统的概念,这些东西绝对不是学校能交给你的,更不要提高中基本上完全不会涉及多少电脑课。

多少大学生电脑桌面上四五个杀毒软件一堆页游图标打架的?多少大学生连装个QQ都不会的?多少大学生连基本的文件管理能力都做不到?更不要提系统出现故障如何自己简单解决了,驱动程序是啥一堆人都不知道,装一块新硬盘不知道要格式化才能用,不知道各种文件的后缀名代表什么文件。这些基础知识和技能,如果等你进社会在学,那是很慢而且会影响你工作效率的,最佳的电脑技能学习时机就是大学,高中专注高考和书本,而大学则是偏向实践一点的,另外大学的空闲时间远比高中多很多,所以你可以借助这个时间来学习基本的电脑知识。

各种事物熟能生巧大家应该都清楚,很多的东西其实不是学出来的,都是用出来的,你在用电脑的过程中不碰到些啥问题你自然永远是不知道解决方法是什么。所以你一定要去用才能学会,小学的时候我以为只需要exe那个图标程序就能开游戏,那时候玩红警2,我就把红警2游戏目录下除了exe之外的文件全删了,不出意外的游戏就无法运行了,初中的时候,我玩的一个游戏是纯英文的,那时候玩游戏都只能猜各个选项是啥意思,后来我无意间发现有汉化补丁这个东西,然后参考使用说明把汉化补丁解压到游戏根目录下,再打开游戏就发现这个游戏变成了中文,那是我第一次对windows的文件系统有了一个比较清楚的认知,你可以把游戏的文件替换掉来达成某些效果,游戏也并不是靠着exe这一个文件来运行的。

然后后来电脑玩游戏卡,配置不够,大家推荐先更新驱动程序,然后我就知道了驱动程序是干什么的,内存不够用,然后还了解到虚拟内存一些相关的内容。

由于那时候学生也没钱,所以玩游戏都是下盗版,盗版游戏的资源并不好找,所以我通过这个也训练了我自己的百度搜索引擎的使用能力,有很多网站会出现各种立即下载的广告按钮,你下载了并不是游戏程序,然后我了解到了流氓软件这个东西。

盗版游戏由于本身是有破解补丁的,经常会导致一些环境错误无法运行,所以你就又要百度如何解决这些错误,去配置电脑的环境。有的时候还需要去改游戏的文件,用记事本打开某些文件改设置。

所以如果你周边有玩3A大作比较多的同学,你会发现这些人大部分人的电脑操作水平都比较高,因为3A游戏对电脑的软硬件要求相当高,经常会出现各种意想不到的bug和问题,也有的游戏还可以加mod,所以为了完美的玩到3A游戏,很多人被迫是要去学很多电脑知识的。

实际上,游戏一方面占用了我本应该拿来学习的时间,但是一方面他也让我学会很多电脑方面的知识,这何尝不是一种学习呢?更不要说很多优秀的游戏,其本身能带给你的世界观和知识内容,社会人文,艺术环境等等,都不是传统的书本能赋予你的,有的游戏甚至可以通过剧情或者内容影响改变一个人的观念,所以游戏被称为第九艺术我觉得是没任何问题的。

你的父母处于怕你沉迷游戏而不给你买电脑其实是一种比较落后的思维了,我之前接付费咨询也碰到不少,甚至还有为了避免孩子玩游戏故意选低配电脑的,这个倒也不能怪父母,毕竟时代的认知不同,他们眼中游戏就和毒品一样百害无一利,我的父母同样,不过好在我的父母比较忙,在我上学期间我就算玩电脑他们也没时间管我,如果他们对我严格限制,那我就不会通过游戏了解到电脑硬件,你们自然也看不到现在的狗王了。

这里其实还有一个原因就是很多父母没上过大学,不清楚大学里是个什么运作模式,也不知道大学里是学什么东西的,他们自然意识不到电脑的重要性,我的父母就不知道大学里上课是学生找老师找教室,以为还是和高中一样坐在教室里等老师过来,他们还以为是和高中一样学习书本知识,殊不知大部分都已经是偏向社会实践的类的了,在这种观念束缚下,自然是无法意识到电脑的重要性了,只会想到电脑能玩游戏,游戏会影响学习,影响学习就会影响你的成就,影响成就就会影响人生,然后就百害无一利。

如果我将来有孩子了我一定不会说禁止他玩游戏,相反,我会给他选择优秀的游戏,并且会和他探讨游戏里的内容,交流心得和认知等,这都是一种另类的学习。

通过游戏和电脑,我获得了很多东西也学会了很多东西,当然付出的时间成本也让我失去了很多,你要问我后悔么,不后悔,我在电脑和游戏里找到了自己新的方向,为之不断的努力。

所以大学里,一定要去买个电脑,一定要去试着了解一下windows的很多基础知识和操作,否则,你就会和你的父母一样,被社会的潮流淘汰。


看这么多人赞,更新一下,我简单看了一下,我这个回答3K多赞,直面问题本身,排序不如第一名那个抖机灵图吧捡垃圾的,说明应该是很多人不认同大学生需要电脑,或者不想承认自己已经被社会淘汰了,然后顺手点了反对,评论区也很是有意思,针对那些已经被社会淘汰的人,或者说好听点吧,叫跟不上社会潮流的人来补充一下。

我这人说话就喜欢不拐弯抹角,有事说事,如果你觉得我戳到你痛处了,你可以点反对,那是你的自由,但是我更希望在戳到你痛处之后,能认真思考一下我说的是不是事实,或者你是不是真的已经跟不上社会节奏了。

有相当一部分人认为很多大学生是用不到电脑的,有的理由是专业本身不需要,有的理由是学校有机房,也有一部分认为即便需要大一也不是那么迫切需要买电脑,可以等大二再说。

那我们就仔细分析一下大学生到底需不需要电脑。

目前是一个信息化和数字化时代这个应该是没有任何人可以否定的,那如何在茫茫的信息海中照到你需要的信息,并且成功避开所有的广告信息,营销号垃圾信息,以及错误信息,谣言信息,这是一种极其难培养的能力,没有自己的电脑你根本培养不出来,国内你又用不了某404网站,最大的引擎就是百度,其他搜索引擎半死不活搜索结果差,很多时候也搜不到有用的信息,国内能用或者说好用的也就是百度,纵使他广告多,但是你不可否认把广告和推广排除掉,他其余的结果基本上是目前最准确和效率的了。

搜索引擎使用能力和信息检索能力绝对不是学校或者书本可以教给你的知识,这种能力的锻炼主要来自于你对搜索引擎的使用以及信息获取的广度。通过使用电脑你可以很好的锻炼这种能力,碰到问题如何解决,百度查,查出来的信息哪些是有效可靠的解决方案需要你自己判断,遇到不懂的知识需要查资料,同样百度查,查出来的信息哪些是有效真实准确的,需要你自己判断,想了解更多内容拓宽知识面的,也得百度查,查出来的信息哪些是真知识哪些是营销号你也得自己判断,这在无形间就能锻炼你的搜索引擎使用能力与信息检索能力,这种能力你自己没有电脑,不亲自去用电脑搜搜看看,你拿头培养?

肯定有ETC就出来说手机也可以用啊,现在智能手机也能用浏览器啊,那这种人我就只能告诉你,你可能已经被社会淘汰了,手机和电脑打开同一个网站,你看到的东西大概率是不一样的,如果你是真的想去搜东西,用电脑效率一定比手机高。更不要说手机的UI完全不利于超大容量的信息获取。而且我实在想不到,专业性强一点的行业,哪个能用手机浏览器就完成全部的信息获取?

而搜索和检索信息这个是无论你什么专业都需要使用的吧?谁能告诉我目前什么行业,排除掉那些最底层的混饭吃的职业,哪些行业不需要通过互联网获取信息的?那既然都需要通过互联网获取信息,你觉得一个电脑大神和一个完全不懂电脑的小白去搜信息,谁能搜的快,谁能搜的准?就现在让你在10分钟之内找到某个盗版游戏的资源,并开始下载,你能完成吗?

抛开搜索引擎,我们看一下专业,下面有人说医学类不需要电脑,我就惊呆了,现在市级医院医院基本都数字化了,一个医生打字一指禅,开个电子病例不会开,其他科室的电子报告不会看,他拿什么提高工作效率?然后还是搜索引擎的东西,一个医生,不经常去检索一些医疗行业的知识,他拿什么快速提高知识水平,纯靠书本?别搞笑了,医疗文献的查询不是一个医学生必须具有的基本素养吗?我认识几个医生,他们是会经常翻墙去外网查阅各种密密麻麻一堆英文的专业论文和文献的,有专业的研究生搞深度学习模拟蛋白质折叠的,各种医疗仪器的研究和使用哪个不是靠着电脑完成的?为什么你觉得不需要电脑,因为你还没到那个层面。

还有说音乐类的专业不需要电脑,现在音乐制作基本都是数字化了吧,电子乐谱,电子调音台,AU和FL应该算音乐学生都要稍微学学的吧,调音相关的知识都需要了解了解吧,电子机架会不会用?声卡和音响,收音设备都了解过吗?制作内容的时候你不需要通过互联网检索素材获取内容?为什么你觉得不需要电脑,因为你也没到那个层面。

还有说美术类学生不需要电脑的,数位板电子画不需要吗?还是说你觉得一个IPad就能胜任全部工作了?PS应该是美术学生的基本能力吧,平面设计的软件那么多,AI,3DMAX不需要了解?制作内容同样的难道不需要使用搜索引擎检索内容?为什么你觉得不需要电脑,因为你也没到那个层面。

还有说法学类的学生不需要电脑的,法律相关的知识那么多,各种条规法规你不靠互联网你能全背下来?一些事件案例你不多搜搜互联网多看看你知道法律是怎么操作的?走的是什么流程?各种政策的变动,法律条文的修改,补充,你不靠互联网获取信息吗?基本的搜索引擎你都不会用,你拿什么提高自己?为什么你觉得不需要电脑,因为你也没到那个层面。

还有打到我脸上的,说电子商务不需要电脑的,我就是学电子商务的,我们网站开发,Python,Java,网络营销课都是白开的么?是不是也有很多人还认为电子商务就是开淘宝店的?

工科啥的我就不说了吧,基本没有工科可以离开电脑的吧?

我实在是无法想象,当今这个时代如果你要进步,哪里用不到电脑?那些说不需要电脑的,你们是不是拿十几年前上大学的经历来说事的?你用不到电脑就觉得这个行业或者专业都用不到?

另外一个答主说的非常好

题主对“会电脑”的认识也非常的”不现代“,一看就是中学时好好学习,听老师听父母话的好学生。对”会电脑“的认识,还是一种看成和汽车一样的认识,打游戏和做ppt的工具。 而没有意识到”电脑"是通往另外一个维度的入口。类似”农村和城市“的区别!不会利用电脑在信息海洋里畅游,就是新时代的乡下人

在别人使用电脑显著提高信息获取能力和提高自我的时候,你还在依赖传统方法获取和提升自己的时候,你就已经被社会淘汰了。

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1、电脑是必备技能,你现在说的学这个学那个,但是真买了以后恐怕还是打游戏去了。不过就是打游戏,一些电脑基本操作还是会学的。所以买还是应该买的。

2、为了学电脑,你不用花5000买台新的,学习电脑,日常制作个PPT之类的活,很古老的电脑,配合很古老的软件,你一样可以学会。

你在Win98+Office97里面学习的办公软件操作技能,到了Win10+WPS2019里面一样用。

而当年运行Win98+Office97的电脑,垃圾堆里面捡都不容易捡得到了。

3、打工就算一个小时10块,寒假一天干8个小时,一天80块,干两周,也有1000多块了。

高赞300多块的电脑虽然能攒,但是对你这种没摸过电脑的菜鸟来说难度太高。直接买个成品比较靠谱。

4、在闲鱼搜索了一下。

800元可以买到用户自己升级过的神舟A560-I7 D2,

i7 740QM 4核八线程,睿频2.93Ghz

8G内存,1T固态硬盘

GT335M独显

DVDRW,WIFI网络

15.6寸屏幕。

这个配置安装WinXP(固态硬盘需要用TxBENCH自带的优化功能管理)+Office2003,速度能飞起来。

安装Win7,跑起来速度也没有问题。

你无论想学什么,找找老一点软件版本都能学习。

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