2020 年，我该出国深造还是 Gap Year ？
首先，让我们来认真审视一下“出国深造”这个选项。
2020 年的情况，对于出国深造来说，无疑增添了不少变数。疫情的全球蔓延，让原本清晰的留学规划变得复杂。
机遇：
提升学术竞争力： 如果你的目标是进入顶尖学府，或者攻读对专业性要求极高的研究生项目，那么出国深造依然是这条路上的一条捷径。世界一流大学通常拥有更前沿的研究领域、更先进的教学设施、更优秀的导师团队。这些都能极大地拓宽你的学术视野，提升你的专业能力和研究水平。
全球化视野与跨文化交流： 在一个完全不同的文化环境中生活、学习和工作，是你最直接、最深刻地获得全球化视野的途径。你将有机会接触来自世界各地的人，学习他们的思维方式，理解不同的价值观。这种经历会极大地丰富你的人生阅历，提升你的适应能力和解决问题的能力。
语言能力的飞跃： 沉浸在英语（或其他目标语言）环境中，是提升语言能力的最佳方式。每天都需要用外语思考、交流、学习，你的口语、听力、阅读和写作能力都会在潜移默化中得到极大的提升。
职业发展的新起点： 许多跨国公司、国际组织，或者在某些特定领域，拥有海外留学经历的人会更受欢迎。这不仅仅是因为他们拥有国际视野和语言优势，更是因为他们通常被认为更具独立性、创新性和跨文化沟通能力。
个人成长与独立： 离开熟悉的家庭环境，独自面对学习、生活中的种种挑战，会让你变得更加独立、成熟和坚强。你需要自己处理签证、住宿、财务、人际关系等一系列问题，这个过程本身就是一种宝贵的成长。
挑战与风险（尤其在2020年）：
疫情的不确定性： 这是最显而易见也最需要考虑的因素。旅行禁令、签证办理的困难、线下授课的暂停、校园生活的限制，甚至学校的开放与否，都充满了未知。你可能需要面对线上学习，这与你期待的沉浸式体验会有很大差距。
经济压力： 出国留学往往意味着高昂的学费和生活费。2020年的经济形势，可能会让你的家庭面临更大的经济压力。同时，汇率的波动也可能影响你的留学成本。
文化冲击与适应： 即使没有疫情，文化冲击也是留学生活中不可避免的一部分。你需要时间去适应新的文化、新的生活方式，甚至可能遇到语言障碍带来的沟通困难。
学业压力： 不同国家的教育体系、评价标准可能与你之前熟悉的体系有所不同，你需要投入更多的精力去适应和学习。
回国就业的挑战： 2020年及之后，国内的就业市场也面临着挑战。你可能需要思考，你所学的专业和获得的学历，在国内的就业市场是否具有足够的竞争力，以及回国后的适应问题。
接着，让我们聊聊“Gap Year”这个选项。
Gap Year，或者说“空档年”，不是一个简单的“什么都不做”的年份，而是一个有计划、有目标的自我探索和成长阶段。在2020年这个特殊的年份，Gap Year反而可能成为一个非常明智的选择。
机遇：
自我认知与定位： 在一个不确定的大环境下，给自己一个喘息和思考的时间，去深入了解自己的兴趣、优势、劣势，以及你真正想要追求什么。你可以通过各种体验来不断试错，找到与自己契合的道路。
提升软技能： Gap Year 是提升沟通能力、团队协作能力、解决问题能力、领导力等软技能的绝佳机会。你可以通过实习、志愿服务、社会实践等方式来磨练这些能力。
实践经验与职业探索： 如果你对未来的专业方向或职业选择还没有明确的想法，Gap Year 可以让你有机会在感兴趣的领域进行短期实习或项目，亲身体验，从而做出更明智的决定。这比盲目进入一个大学专业要稳妥得多。
学习新技能： 你可以利用这段时间去学习一门新的语言、一项专业技能（如编程、设计、摄影等），或者参加一些短期培训课程，为将来的学习或工作打下基础。
丰富的社会经历： 你可以选择做一名背包客，深入了解不同地域的文化；可以参与一项社会公益项目，为社会贡献一份力量；可以学习一门手艺，体验劳动的价值。这些经历都会让你的生命更加立体和充实。
为留学或未来学习做准备： 如果你最终还是决定出国深造，Gap Year 可以让你有更充足的时间去准备语言考试、申请材料，甚至提前学习一些基础课程，让你在入学后能更好地适应。
规避2020年的不确定性： 2020年的种种不确定性，或许正是选择 Gap Year 的一个强有力的理由。你可以利用这段时间观察外部环境的变化，等待更合适的时机再做决定。
挑战与风险：
“被落下”的感觉： 看到同龄人纷纷踏上留学之路或开始工作，你可能会产生一种“被落下”的焦虑感。这种心理压力需要你自己去调整。
缺乏明确规划可能导致的迷茫： 如果没有明确的计划和目标，Gap Year 很容易变成一段“虚度”的时光，让你感到迷茫和无所适从。
家庭的压力与质疑： 父母可能不理解，认为你在浪费时间和机会，可能会给你施加压力。你需要做好沟通工作，让他们理解你的想法和计划。
经济来源： Gap Year 的费用通常需要你自己承担一部分。你需要考虑如何获得经济支持，比如实习工资、兼职收入等。
重新融入学习状态的困难： 经历了一年的“放飞”之后，重新回到紧张的学习状态可能需要一些时间来适应。
那么，在2020年，我该如何抉择？
这没有标准答案，只有最适合你的答案。关键在于 “你” 的情况和 “你” 的想法。
在做出决定前，问自己几个问题：
1. 你的留学目标是什么？
是为了获得某个特定领域的世界级学术资源？
是为了提升某个具体专业的能力？
是为了体验异国文化和生活？
是为了提高语言能力？
还是仅仅因为“大家都去留学”？
2. 你的经济状况如何？
家庭是否有能力承担2020年可能出现的更高昂的留学费用（如因疫情产生的额外隔离费、改签费等）？
你是否有能力通过实习或兼职来分担Gap Year的费用？
3. 你对2020年疫情的担忧程度如何？
你是否愿意承担因疫情可能带来的留学计划延误、课程模式改变、甚至健康风险？
你是否愿意面对无法正常体验校园生活，只能进行线上学习的可能性？
4. 你的个人特质和成熟度如何？
你是否具备独立生活和解决问题的能力？
你是否有清晰的Gap Year计划，并能自我驱动去执行？
你是否容易受到外界影响而产生焦虑？
5. 你对未来的职业规划是否清晰？
你未来的职业方向是否明确需要海外学历或国际化经验？
Gap Year 的经历（如实习、技能学习）是否能比“仓促”的留学更能为你未来的职业生涯加分？
基于以上问题，我提供一些具体的建议：
如果你对某个特定领域的学术研究有强烈追求，并且目标明确，经济上也允许，同时能够接受2020年可能存在的种种不确定性和线上学习的可能性，那么可以考虑继续推进留学计划。 但务必做好多手准备：
深入研究学校的防疫政策和线上教学情况。
关注目的地国家的疫情动态和旅行政策。
准备好备选方案，例如先在国内完成部分线上课程，待情况好转后再赴海外。
与目标学校的招生办公室保持密切沟通，了解最新的安排。
如果你对未来的方向感到迷茫，或者你对2020年的留学环境感到担忧，并且渴望获得更丰富的人生体验和实践经验，那么 Gap Year 可能会是一个更明智的选择。 在制定 Gap Year 计划时，请注意：
要有明确的目标： 比如，学习一门新技能，获得某个行业的实习经验，或者完成一项个人挑战（如徒步旅行、写一本小说）。
注重规划和执行： 像对待一份工作一样对待你的 Gap Year 计划，制定详细的时间表和行动步骤。
多与人交流： 和已经完成 Gap Year 的人、你的导师、家人朋友交流，听取他们的意见和建议。
不要害怕“慢下来”： 2020年是一个特殊的年份，放慢脚步，深入思考，也许是更好的选择。
最后，别忘了，人生不是一场短跑，而是一场马拉松。 无论你选择出国深造还是 Gap Year，最重要的是保持学习和成长的姿态，拥抱变化，并且始终对自己的未来充满信心。2020年虽然挑战重重，但也蕴藏着别人未曾有的机会。关键在于你如何去发掘和把握。
仔细权衡，倾听内心的声音，做出那个让你觉得最踏实、最能让你在未来回忆起来也无怨无悔的决定。祝你一切顺利！
网友意见
首先，今年情况很复杂，这种复杂，是过往任何国家，地区，个人都未遇到过的。这就意味着，绝大多数经验在今年都不适用，能做的，就是走一步看一步。
先说可行。从各国情况看，疫情爆发的周期，是可预估的，基本都在3个月左右。但爆发期结束，不意味一切恢复照常。以国内杭州为例，杭州2月18号开始复产复工，但直到今天5月25日，大学也只是部分返校复课。外国的情况也差不多，预计到六月中下旬，多数国家的爆发期都会结束，但这距离社会正常运转，学校正常授课，其实还有很远的距离。多数国家下半年的开学时间，都在九月十月，从现在的情况看，九成概率是赶不上，因为语言考试重启，签证中心重启，民航线路重启，都需要时间。总之在我看来，今年出国旅游，或许十月过后还行，但今年出国读书，不太现实，也不是太好选择。出国是全面的感受和学习，如果到了外国，却只能终日待在宿舍上网课，其实意义真的失去了大半。
再说Gap Year/间隔年。间隔年，是一种外来概念，也是一种建立在充裕经济基础上的概念。这个概念起源很早，大致在十七十八世纪，英国的贵族青年，就有大旅行（grand tour）这种人生标配。那时交通不便，很多贵族子弟在成年前，也未踏足过欧洲大陆，所以会在二十岁前后，拿出一年或数年的时间，去实地认知一次，从而拓宽眼界思路，铺垫更好的人生，这应该就是间隔年的原始雏型。
但大家要注意到，原始的间隔年其实就有两个特点；第一是门槛，简单说，基本是贵族子弟的专属，平常老百姓是没条件，没闲心，去认知欧洲大陆的。第二是内容，我本科毕业，中间务工一年，再上研究生，这算算间隔年？我觉得不算，这虽然间隔了一年，但这更应称为攒学费，或劳动实践，而不是间隔年。在我看来，间隔年除了时间的间隔，还要有内容的间隔，简单说就是，这一年你干的事情，应和前一年和后一年无关不同。
我们常说，学习有两种途径，一种是school（课堂）学来的知识，一种是street（社会）学来的经验，二者相加，就是智慧。间隔年的本质，就是去学习社会，但学习社会有一个不二法门，就是同样时间里，你肯定在陌生环境学的多。举个例子，我今天在杭州大街转一圈，我就学不到什么，因为多数门店，街道的历史背景，经营方向，我都清楚；而如果去一个陌生城市，例如卡拉奇，或伊斯坦布尔，我就发现这街上从化妆品，到食品，到店铺经营方式，有大量事物是我未见过的，当我去了解时，我就收获了更多新的信息，更多新的知识。但今年是很特殊的情况，我们去远方增长知识的通路基本被阻断了，简单说，就是最最贴切的间隔年，我们其实已触碰不到。退而求其次的途径，就是了解国内。现在看，这也是当前唯一的选择。虽然在国内旅行，很难拓展很多意识深层的东西，但至少可以了解一些各地风俗，比如瑶族人的碑上都刻了什么，白族人的起源又是哪里，南诏大理的先王埋在何处，新闻常说的少数民族上层人士，究竟是哪些人士等。在当前情况下，这也是一种不错选择。当然，我们谈所有这些东西的前提，一定是具备物质基础。如果没有物质基础，先去构建物质基础。
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