如何评价《睡前消息》156期？
评价一：选题的及时性和重要性
背景： 2020年底，英国正式脱离欧盟。脱欧带来的经济、政治和社会影响是巨大的，其中科技创新作为国家未来竞争力的关键，其政策调整自然成为焦点。《睡前消息》选择这个时间点深入探讨英国的科技政策，具有非常强的时效性和现实意义。
重要性： 英国是全球重要的科技创新中心之一，其政策动向不仅影响英国自身，也可能对全球科技格局产生涟漪效应。了解其调整方向，有助于我们理解全球科技竞争的未来趋势，以及中国在其中可能面临的机遇与挑战。
评价二：资料的详实性和研究的深度
多维度分析： 马前卒团队并非简单罗列英国政府的官方文件，而是从多个维度进行了深入分析：
脱欧的直接影响： 英国在脱欧后失去了欧洲单一市场和自由人员流动带来的便利，这直接影响了其科技人才的引进和交流。节目详细梳理了欧盟研究项目（如“地平线欧洲”）对英国科研资金和合作的影响，以及英国如何试图弥补这些损失。
英国政府的应对策略： 节目重点介绍了英国政府提出的各项科技政策和计划，例如《国家技能战略》、《创新英国》等，以及它们的核心目标和具体措施。例如，如何通过加大研发投入、吸引顶尖人才、推动产业升级等方式来增强国家竞争力。
具体科技领域的聚焦： 节目并没有泛泛而谈，而是选取了几个英国具有优势或未来潜力的科技领域进行深入分析，比如人工智能、生物技术、量子计算、半导体等。通过梳理这些领域的具体政策和发展状况，展现了英国科技创新的重点方向。
国际合作与竞争的视角： 英国在脱欧后，如何在全球范围内寻求科技合作，又将如何与其他国家（特别是其传统盟友美国以及新兴科技大国中国）展开竞争，也是节目探讨的重要内容。
数据的支撑： 节目中引用了大量的官方报告、智库分析以及新闻报道中的数据，例如研发投入的比例、人才引进的政策变化、具体的产业支持项目等，使得论证更加有说服力。
评价三：观点的鲜明性和逻辑的严谨性
核心观点： 《睡前消息》156期传递的核心观点是，脱欧给英国科技创新带来了挑战，但英国政府也在积极寻求新的发展路径，试图通过更加自主和聚焦的政策来提升其在全球科技竞争中的地位。同时，节目也客观地指出了英国在执行这些政策时可能面临的困难和挑战。
批判性思维： 节目并非照搬英国政府的宣传，而是展现了批判性思维。例如，在分析英国的科技政策时，会对比其与欧盟政策的异同，指出其潜在的不足之处，以及可能无法完全实现的目标。
逻辑链条清晰： 从脱欧的背景出发，到英国政府的应对措施，再到具体科技领域的分析，最后落脚到未来的挑战与机遇，整个节目结构清晰，逻辑严谨，层层递进。
评价四：表现形式的特点（作为《睡前消息》风格的体现）
“说书人”模式： 马前卒标志性的“说书人”风格，用通俗易懂的语言将复杂的科技政策和国际关系解释清楚，让普通观众也能理解。
图文并茂： 节目中大量使用图表、数据可视化、新闻截图等素材，直观地展示信息，增强了节目的可读性和吸引力。
观点鲜明且不失客观： 在表达自己的分析和判断时，马前卒往往会旗帜鲜明，但同时也会兼顾不同观点，展示信息的多样性。
对细节的关注： 节目善于捕捉一些不易察觉的细节，并将其与宏观政策联系起来，形成独特的洞察。
可能的不足或争议点（根据节目播出时的普遍反馈或个人理解）
对“中国视角”的强调： 尽管节目旨在分析英国的科技政策，但由于《睡前消息》的定位，分析过程中自然会融入中国自身的科技发展和国际竞争的视角。一些观众可能希望更纯粹的英国本土分析，而另一些观众则会认为这种对比是必要的。
信息过载的可能性： 节目信息量较大，对于一些不太熟悉科技领域或英国政治的观众来说，可能需要一定的理解门槛。
对未来预测的难度： 科技政策的制定和实施是一个动态的过程，节目的预测是基于现有信息进行的，未来实际发展可能与预测存在偏差。
总结
《睡前消息》156期是一期高质量、高水平的深度解读节目。它不仅准确抓住了后脱欧时代英国科技政策调整这一重要议题，更通过详实的资料、深入的分析和鲜明的观点，为观众提供了一个全面而深刻的理解框架。节目展现了《睡前消息》团队在信息搜集、分析处理和内容表达方面的强大能力，以及其作为一家独立媒体的价值所在。
它不仅帮助观众了解了英国在后脱欧时代所面临的挑战以及其应对策略，也为我们思考中国自身的科技发展战略和国际合作提供了宝贵的参考。这期节目在当时获得了普遍好评，被认为是《睡前消息》系列中具有代表性的高质量内容之一。
网友意见
马逆认为县里修学校应该中央直接专项拨款，专项审计，连省里管都不行，必须得中央直辖。
马逆理想中的体制是“中央海量专家，精确计算，一竿子插到底，把每个村都安排的明明白白”。
马逆大概从来没有在一个大型组织工作过，对官僚系统的运作方式完全来自于想象，大概虫群最符合马逆的审美，然而虫群都做不到overmind直接管每一个zerg，还要个overlord代理呢。
在大型组织中，两个小组的矛盾要找他们的共同领导解决，比如市里的教育部门和土地部门都向市长汇报，那么他们的矛盾就要找市长解决。
现在马逆想让中央教育部直接管到每一个县盖学校，那么每一个县的教育工作和别的部门发生冲突，都要一路上升到国务院才能裁定。盖一个学校需要那么多部门协作，都这么上升，就是海量专家也得被累死。
马逆理想中的体制，大概只能等到人类社会虫群化，AI主脑把每个人都安排的明明白白的时候才能实现。。。
当时知乎就有一种“7亿造奇观，只要修学校就值”的节奏，认为“哪怕是修奇观，只要给学生们用，让学校看起来高大上，吸引大学毕业的老师们来山村讲课，就不算浪费”。
当时我就觉得莫名其妙：7亿盖出来的这个中学，已经比很多大学还要牛逼哄哄了——如果7亿元拿2亿来盖楼，已经绰绰有余了——剩下5亿拿出来给老师发工资，吸引一堆211大学生进山沟当老师，而不是花5亿再造奇观，这才叫牛逼。
我就想问问，如果你有名校的本科或者硕士学位，这时候吸引你去陕西贫困县当老师，是“7亿人民币盖出来的奇观”更吸引你，还是“年薪50万的薪水”更吸引你？
“浪费钱盖出来的奇观最终用做教育建筑”，这难道就不是浪费了吗？盖一堆仿唐大楼和假山喷泉，能让学校多出几个一本？给国家培养出几个有用的人？“奇观”最终还不是给县领导看的？
事实是，“山沟高中生”这种事情压根轮不到大家操心：各省都有若干超级中学，我的本科同学里面有大批大批的都是“高中三年在超级中学度过的”：只要你中考分足够，几乎所有省内考生都会用脚投票去超级中学读全日制住宿高中，各地财政都会优先扶植这些容纳了一大片区域的“超级中学”。
那些留在县城中学的高中生，普遍都是“实在考不出去的”——这时候你花2亿盖个中学，然后花1亿给初中部招清华大学的毕业生老师发工资，剩下4亿由省里直接给“西工大附中”“威海一中”“潍坊一中”这些超级中学高中部扩建、招人、食堂里加鸡腿、装wifi让同学们跟爸妈视频聊天，意义远比“花光7亿在陕西贫困县山区造大唐假山大楼”来得重要得多。
督工不愧是多年的新闻人，看待问题鞭辟入里。
看完156期，我去看了各大媒体报道，包括新华视点、央视网、观察者网、头条新闻、封面新闻、南方都市报、新京报、澎湃新闻等对这件事的报道。
大多报道都在论证投资的合理性和还贷的方式。最深入的报道提及了教育部的“节约型校园通知”和“办公面积规定”来证明学校建设是否符合规定。
有点失望，居然没有一个媒体，注意到当前财政在义务教育和高等教育中间的脱节，没提及中央和地方债务的关系，更没有从人口地理的角度论证中学的长期可行性。
在这给记者推荐一下睡前消息70期。
督工对新闻人的“筛子”，筛信息源的社会模型做了详细阐述，并举了2020年的GDP、人均收入、经济结构的例子。另外推荐看看睡前消息121期讲《弱传播》。
作为一个从事过新闻和新媒体新闻行业的人感觉督工的总结很到位。
这次镇安县的豪华中学也是这样，对比之下，体现了媒体欠缺挖掘新闻的能力。
1.对西部地方债整体状况不够了解，没有大概的社会模型。
把一个20多亿欠债的县城抓出来当典型，小题大做，殊不知比这严重的多的多。
2.没有深入挖掘事件原因，只停留于表面报道。
新京报澎湃不挖就算了，新华网的报道还是应该深入思考一下偿债机制问题的。
当然，最惨不忍睹的当属知乎回答，高赞几乎全是情绪化回答，如“贫困县不配拥有这样的中学吗”，“办教育就是对的”和“比独山县好多了”等。
本来我以为是平台限制严重，结果发现还不如微博评论，微博评论的高赞起码都注意到了那些夸张的仿古风造成的额外开支。
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