如何培养儿童的创造力和发散思维能力？
首先，咱们得明白，创造力不是凭空冒出来的，发散思维也不是天生的。它们都是在 鼓励、引导和实践 中一点点成长的。别想着一口吃个胖子，也别用一套固定的模式去套孩子，每个孩子都是独一无二的，他们的创造力展现方式也会不一样。
一、 制造一个“自由探索”的土壤
想想看，一个孩子如果总是被“规规矩矩”地要求着，生怕弄乱东西，生怕做错事，那他哪敢去“瞎想”？所以，为他们营造一个允许“试错”和“胡闹”的环境至关重要。
打破条条框框，拥抱“不可能”： 别老说“不行”、“不可以”。当孩子提出一些听起来不太靠谱的想法时，试试换一种方式问：“哦？那如果这样呢？”或者“你觉得还有什么可能？”比如，孩子说想把积木搭成天上飞的房子，别直接否定，而是可以问：“那它怎么才能飞起来呢？需要什么呀？”这就是在引导他们思考解决问题的可能性，而不是只看到障碍。
提供开放式的玩具和材料： 很多玩具本身就有固定的玩法，比如拼装模型。但像积木、橡皮泥、彩笔、纸张、废旧纸箱、树叶、石头等等这些“无固定形态”的材料，才是孩子发挥想象力的绝佳载体。让他们自己去组合、去创造。一个纸箱，可以是汽车、可以是房子、可以是飞船，关键在于孩子的想法。
允许“小混乱”： 孩子在探索过程中，难免会弄得七零八落。别因为怕脏怕乱就过度干预。当然，也不是完全不管，可以教他们在玩完之后一起收拾，但过程中要允许他们沉浸在自己的世界里。那种“小心翼翼”的玩耍，反而会扼杀他们的投入感和大胆尝试的冲动。
生活中的“即兴创作”： 带孩子去公园，看到一片特别的叶子，可以问：“它像什么呀？能不能用它来做一个小画？”或者在厨房，让他们帮忙准备食材，可以问：“这个水果可以怎么切？有没有更特别的切法？”把这些生活中的小细节变成激发他们观察和创新的机会。
二、 成为孩子“好奇心”的引路人
孩子天生就充满好奇，我们的任务是保护并引导这股好奇心，让它变成学习和创造的动力。
“为什么”是宝藏，别轻易敷衍： 当孩子问“为什么天是蓝色的？”的时候，即使你不知道答案，也可以说：“嗯，这个问题真有意思！我们一起来找找答案好不好？”然后一起查书、查资料、甚至观察。这种共同探索的过程，比直接给答案更能培养他们的求知欲和解决问题的能力。
鼓励观察生活细节： 引导孩子观察周围的一切。路边的小蚂蚁为什么排着队搬食物？天上的云为什么有时像动物？雨后的地面为什么会留下水洼？这些细小的观察，都能成为他们思考的素材。你可以问：“你发现了什么特别的吗？”“它有什么规律呢？”
提问，但不“引导”答案： 提问是关键，但要注意提问的方式。避免问那些只有标准答案的问题，比如“这是什么颜色？”可以改成“你觉得这个颜色怎么样？它让你想到了什么？”让孩子有自由发挥的空间。
接触多元化的信息和体验： 带孩子去博物馆、美术馆，看不同风格的艺术品；听不同类型的音乐；读各种各样的绘本和故事；甚至让他们接触不同国家、不同文化背景的人。这些多元化的输入，能极大地丰富他们的认知，为创造力提供更广阔的素材库。
三、 拥抱“不完美”，鼓励“敢于表达”
创造力之所以宝贵，很大程度上在于它的独特性，而这种独特性，往往伴随着“不完美”或者“不寻常”。
肯定过程，而非结果： 孩子画了一幅画，可能颜色搭配很奇怪，线条也不够流畅。这时，不要只说“画得真好”，而是要具体地说：“哇，你把红色和蓝色放在一起，感觉很特别！”“我喜欢你画的这个长长的影子，很有趣！”关注他们在这个过程中付出的努力和思考。
倾听孩子的“奇思妙想”： 即使孩子的想法在大人看来有些幼稚或者不切实际，也要认真倾听，并给予回应。可以问：“你为什么会这么想呢？”“这个想法听起来很有意思！”让孩子觉得自己的想法是被重视的，他们才更愿意去分享和发展。
鼓励分享，不怕被“评判”： 创造力的一个重要环节就是分享和交流。鼓励孩子把自己的作品、想法告诉家人、朋友。但要创造一个安全的分享环境，让他们知道，分享是为了交流和进步，而不是为了被批评或嘲笑。
玩一些“角色扮演”和“故事接龙”的游戏： 这些游戏本身就是极好的创造力训练。角色扮演让孩子站在不同的角度思考问题，故事接龙则需要他们在大脑里不断构建新的情节和逻辑。可以玩“假如我是......”的游戏，比如“假如我是一只小鸟，我会做什么？”或者一起编一个故事，一人一句，看看能编出多奇妙的剧情。
四、 父母的榜样力量不可忽视
别忘了，孩子是看着我们长大的。我们自己对待生活、对待问题的方式，都会潜移默化地影响他们。
展现你的创造力： 别觉得自己是个“普通人”，你也可以很有创意。比如，在家里组织一个“创意晚餐”，让每个家庭成员设计一道菜；或者一起动手改造家里的某个角落；甚至只是用一些意想不到的方式来解决生活中的小麻烦。
拥抱解决问题的态度： 当遇到困难时，别只会抱怨或者放弃，而是积极地思考解决办法。和孩子一起讨论，把解决问题的过程变成一种学习和合作的体验。
保持开放的心态： 接受新事物，学习新知识。当孩子对某个新领域表现出兴趣时，即使你并不了解，也可以和他们一起去学习，去探索。你的这种学习态度，本身就是对孩子最好的激励。
总而言之，培养孩子的创造力和发散思维，就像是在呵护一株幼苗。我们需要给它充足的阳光（鼓励和支持），肥沃的土壤（自由探索的环境），清新的空气（多元化的体验），当然，还需要我们作为园丁，耐心浇灌，适时修剪（引导，但不是束缚）。这过程中，最重要的是让孩子感受到乐趣，让他们爱上思考，爱上创造。当你看到他们眼中闪烁着智慧和灵感的光芒时，你会发现，这一切的付出，都无比值得。
网友意见
想提高孩子创造力和发散能力的家长我相信他们最终需要的应该是能让孩子以后在社会上能更有办事能力，有更多的朋友，赚更多的钱，生活更幸福。那么为了达到这个目的，和孩子思维和创造能力有关的一个很重要的方向其实就是让孩子能遇到一个问题想出更多的解决方案。如果我们的孩子以后能对一个问题想出比常人更多更好的解决方案，考虑事情更为周全，那已经是能力非常棒的人了。
我在其他相关问题上也在尝试给家长们一个这样的概念：
1.孩子能力的培养来自于日常生活
2.简单的几个技巧就可以让孩子变得出众和与众不同
3.若要孩子有创造力，就不能在教育上给孩子框死，不框死就意味着对于具体的每个问题，就没有正确答案。
家长们如果认同以上的三个概念，就继续看我下面几个实际的方法和技巧，如果不认同，就不要往下看了，以免浪费自己的时间：
1.成人般平等的沟通
狮子老虎对于自己的孩子虽然也一样会舐犊情深，但是对于孩子犯错或者日常的捕猎都不会手下留情——你看我做一次，然后你自己跟着做，我不会给你讲道理（不会说话），我可以帮你演示几次，但是你只能靠你自己。如果你犯错，或者冒犯我，我会像对待其他冒犯我的动物一样威慑你！
所以这个概念里面包含了两个与孩子日常沟通的方向：
①平时要像与其他成年人一样跟孩子针对一个问题或者一项技能去平等沟通，不要认为“孩子还小”就包办代替，做的不好可以再来。
②无理取闹是不被允许的，因为这样会占用父母的额外时间，孩子是珍贵的，但是父母的时间和精力也是不能过分剥夺的。我惩罚你，是因为你冒犯了我，而不是因为我觉得你该怎样怎样做但你没这么做（只要他不伤害任何人，尽量尊重孩子自己的决定）。
所以这种平等是以家长为中心的平等，而不是以孩子为中心。这样可以较快的影响孩子尽快脱离“自我为中心”的阶段，提高情商的发展。
2.由封闭式问答向开放式问答逐渐转换
孩子小的时候要用封闭式问答来问问题（就是只让孩子回答是或不是，例如：你想不想喝水？答案就是想或不想。），而孩子大了之后（大概从6岁开始），就尽量用开放式问答询问孩子（例如：你对这件事情是什么感觉？答案会是各种各样的），这样就能让孩子多去实际思考这个问题，而不是等着家长提供答案自己来选择，这时候孩子的发散能力就上升了一个层面。
有很多家长会问我这个问题：那什么时候才能问孩子开放性问题呢？答案很简单，当家长尝试询问开放式问题是，孩子如果很难回答，或者直接说：“不知道”，那就立刻转为封闭式问题来问ta。如果孩子准备好了，Ta自己会想去表达自己的想法的。
3.时刻用以解决问题为中心（I Can Problem Solve,ICPS模型）的精神进行沟通对话
当孩子面对了挫折和挑战的时候（例如人际关系交往、学习成绩下滑、弹钢琴遇到了困难），家长出于对孩子的关爱往往会立刻跑过去抚慰孩子，并立刻给孩子提供一个自己认为最好的解决方案帮孩子去解决问题。
研究证明还有更好的方法来帮助孩子提高对这些问题的解决能力和发散思维能力——以解决问题为中心的问答技巧，下面我来介绍一下具体步骤，为了更好的讲解这些步骤，我以一个具体的事例来做例子：
假设：孩子在一次演讲比赛的海选中落选，心情十分焦躁，在车上就表现出了失落，眼泪在眼圈中打转
第一步.共情
父母在孩子遇到困难或者挫折时可先对孩子的情绪进行安抚，可以说类似这样的话：“我很理解你现在的心情”，“你现在是不是很难过，很着急？”，”妈妈/爸爸小时候也遇到过这样的问题“……
这样做的原因是：可以拉近家长与孩子的心理距离，并为让孩子信服你下面的话做好铺垫.
第二步.描述事实
孩子经历失败或者挫折时，很多家长可能会倾向于夸张或者失实地去鼓励和夸奖孩子。比如有的家长可能会说：”你已经做的很好了！我觉得你说的很棒呀！“这时候孩子其实经常会产生质疑：”那为什么人家能选上，而我选不上呢？“。
所以这种鼓励效力是很低的，也是没有针对性的。
那么更好的方法是什么呢？就是在共情之后，家长跟孩子一起面对事实：”确实，这次演讲比赛我们确实有些地方讲的不是很好。“；”确实，我们是落选了，没被选上肯定是有原因的。“
第三步.寻找亮点
任何人做的任何事中都会有亮点，关键是要找出来。直面事实之后，家长不能忘记去寻找孩子演讲比赛中的亮点，以便下次保持。家长可以直接提出孩子这次演讲比赛中的亮点：”虽然我们没被选上，但是我觉得你这次演讲中声音非常洪亮，而且很有气势，当你最后做结论的时候，我看到有几个评委还为你点头呢。“
第四步.寻找问题，放眼未来
如果第三步效果较好，孩子安静了，可以再说一句：”失败不要紧，谁都失败过，关键是我们要寻找失败的原因，下次就会进步，总有一天我们会做的更好。“
这次不管输赢，已经过去，我们的目的是要在下一次做的更好，因此要问孩子下面的问题
”你觉得下次演讲比赛中，有哪些方面你需要做的更好的吗？“
经过耐心的启发和询问，我们期望的状态是让孩子能将注意力从失败中转移，让孩子放眼未来，为下一次竞赛做准备。如果这时候孩子的情绪还是很躁动，不妨可以先让Ta自己安静一下，过一段时间等孩子平静了再开始第四步。
第五步.思考问题的解决方案
原因在第四步找出来了，那么最重要的一个环节要来了，就是鼓励孩子自己思考解决方案。
家长可以用：“为了我们下次演讲能做的更好，你觉得现在要准备做什么呢？”这句话来打开孩子的思路，让孩子思考具体的实操方案来完善自己的演讲技能。
注意，这一步中，如果孩子愿意去说，就尽量让孩子说，并且要多问：“还有吗？”这句话，尽量让孩子对每一个问题提出3个以上的改进方案,刚开始会很难，要慢慢诱导，但是一旦形成习惯，那么孩子的创新和发散思维能力是不可估量的（试想，如果没遇到一个问题就能较快的思考出三个解决方案的人，哪个老板不喜欢呢？）。
每个问题都没有完美的方案，所以每个方案都要分析利弊，比如要花的时间、效果会不会好、会不会占用别人的时间和资源，有多大几率能坚持住等等。只要在道德和其他基本准则允许的情况下，家长都不应该干涉孩子的思考和对方案的分析，就算你认为这个方案不完美，可以先不说，让孩子自己去尝试，然后去完善。教育不能急功近利，如果每个方案都是家长帮忙想出来的，那么孩子以后长大就是另外一个你，就很难青出于蓝胜于蓝了！
第六步.制定计划，监督实施
下面就是将孩子的解决方案具体化了，制定计划，这个计划中要包含具体的实施时间、奖励办法和惩罚办法。家长和孩子都要双方同意这个计划，家长具有监督和实施惩罚的权利，而孩子有提出修改和商议的权利。
这里要注意的是，家长不能在计划制定完毕之后有所妥协，要给孩子一种契约感，这是社会生存法则中非常重要的一个意识。
以上就是简要的几个步骤（不过为了详尽，还是说了很多），还请家长们分享自己的看法，多批评指正。当然，真心希望能帮到题主。
类似的话题
-
培养孩子的创造力和发散思维，这可不是什么深奥的学问，更像是给他们播下一颗好奇的种子，然后耐心浇灌。这过程比你想象的要有趣得多，也更像是日常生活中一个又一个充满智慧的小火花。首先，咱们得明白，创造力不是凭空冒出来的，发散思维也不是天生的。它们都是在 鼓励、引导和实践 中一点点成长的。别想着一口吃个胖子............. -
这真是一个让人浮想联翩的问题。如果诸葛亮先生能多活三十年，并且将刘禅的儿子，也就是后来的刘璿（或者其他可能的继承人，根据历史记载，刘禅的儿子们并未如同诸葛亮一般在历史上留下浓墨重彩的印记）培养成一代英主，那么季汉的命运，乃至整个汉室的复兴，确实存在着不小的变数。首先，我们需要厘清“复兴汉室”的真正含.............
-
孩子们对世界的探索，很大程度上依赖于他们接触到的信息。而书籍，无疑是开启这扇大门最神奇的钥匙。但要让孩子真正爱上阅读，这可不是一蹴而就的事情，需要咱们做父母的耐心引导和细心营造。下面，我就来聊聊，怎么才能让咱们家的小宝贝，一步步踏进书香门第，乐在其中。一、 从“亲子共读”开始，用爱播下阅读的种子这绝.............
-
温州小学生想要斑马线，交警真给画了：儿童参与城市社区建设的深刻意义温州小学生“想要斑马线，交警真给画了”这一事件，看似一个简单的故事，却蕴含着深刻的意义，它不仅是一次成功的基层治理实践，更是儿童参与城市社区建设的生动范例。要评价这一事件，并深入探讨儿童参与城市社区建设的意义，我们需要从多个层面进行剖.............
-
培养4岁小朋友对国家体制政治知识的兴趣，这确实是一个需要耐心、创造性和巧妙方法的任务。这个年龄段的孩子，理解能力和抽象思维还在发展初期，直接灌输政治概念是无效的。我们的目标是让他们感知和理解与他们生活息息相关的“规则”、“组织”和“合作”，并将这些概念与国家体制联系起来。以下是一些详细的培养方法，从.............
-
想要塑造一种让周围人都感到舒适愉悦的气质，这并非一蹴而就，而是一段持续滋养内心、外化于行的过程。它不是刻意为之的表演，而是发自内心的真诚与善意的自然流露。让我们一起走进这个修行的旅程，细细探究其中的门道。一、 内在的基石：心地善良与真诚为本首先，我们要明白，真正能打动人心的，是那份纯粹与真实。任何浮.............
-
培养深度思考的习惯是一个循序渐进的过程，需要有意为之并持之以恒。它不是一种天赋，而是一种可以通过练习和反思来不断强化的能力。下面将从多个方面详细阐述如何培养深度思考的习惯：一、 认识和理解深度思考的本质在开始培养习惯之前，首先要明白深度思考究竟是什么。深度思考不是停留在表面，而是： 挖掘根本原因.............
-
养育孩子，让他们心中能装得下这幅斑斓复杂的世界，并且不迷失方向，这绝对是为人父母一场漫长而精细的修行。怎么让孩子既看见阳光下的美好，也懂得阴影中的污垢，还能自己站稳脚跟，分辨出什么是该拥抱的，什么是该警惕的？这事儿得细细说来。一、 播撒“善”的种子，浇灌“美”的土壤孩子最初的认知，很大程度上来自父母.............
-
培养独立思考能力，不是一蹴而就的事情，更像是在脑海里开垦一块属于自己的田地，悉心耕耘，才能结出智慧的果实。这需要我们主动去改变一些思维习惯，并且持之以恒地实践。下面，我将从几个关键方面，尝试详细地分享我个人理解和实践的培养独立思考能力的方法。第一步：建立怀疑精神，但不陷入怀疑的泥沼独立思考的第一步，.............
-
培养一个既普通又自信的孩子，听起来好像是件矛盾的事，但其实不然。很多时候，我们对“普通”的定义有些狭隘，好像孩子就得在某个领域出类拔萃才算不普通。其实，真正的“普通”是常态，而“自信”才是那种能让他们在“普通”生活中闪闪发光的特质。怎么做呢？咱们一步步来聊。一、 承认和接纳“普通”，打破“非凡”的神.............
-
要培养出优秀的文笔、绚烂的文风和璀璨的细节，这并非一蹴而就的神迹，而是一段需要耐心、热情和反复打磨的旅程。它关乎观察、思考、表达，以及对文字本身永无止境的探索。下面，我将试着将我的理解和体会，细致地梳理出来，希望能为你拨开迷雾，指引方向。第一阶段：夯实根基——对文字的敬畏与感知在追求华丽之前，我们必.............
-
想要培养出得力的下属，这可不是一蹴而就的事情，需要心思、耐心，更需要方法。这就像种一棵好苗子，你得先选对土，然后施肥、浇水、修剪，还得防虫防病，最后才能指望它长成参天大树。一、 选人：找对了人才是一切的基础这第一步至关重要，俗话说“宁缺毋滥”。招聘的时候，我不光看能力，更看重的是潜力、态度和价值观。.............
-
培养人格魅力，与其说是习得一项技能，不如说是发掘并放大自己内在的光芒，让它自然而然地吸引他人。这并非是装模作样，也非千篇一律的模板，而是基于真诚、智慧和同理心的一种由内而外的散发。一、认识真实的自己：魅力之本，在于真诚很多人误以为人格魅力是某种刻意塑造的形象，但恰恰相反，最动人的魅力源于对真实的自我.............
-
培养孩子的延迟满足能力，就像为他们的人生花园播下坚实的种子，待时机成熟，便能收获自控、毅力和成就的累累硕果。这并非一蹴而就的训练，而是一个充满耐心、理解与引导的长期过程，需要我们做父母的细心呵护与智慧浇灌。理解“延迟满足”的真谛，而非简单的“禁止”首先，我们需要明白，延迟满足不是剥夺孩子的快乐，更不.............
-
培养一项兴趣爱好并能持之以恒地深入钻研，这就像是为你的人生注入一抹生动的色彩，让生活不再是简单的重复。它不只是打发时间，而是一种自我发现、自我挑战和自我实现的过程。要做到这一点，并非易事，需要一些策略和耐心，但一旦你找到了属于自己的那片领域，那种沉浸其中的快乐和满足感，是任何人都无法剥夺的。第一步：.............
-
想让生活多点笑声，让跟人打交道更轻松愉快？培养幽默感绝对是条捷径。不过，幽默这东西，不是天生自带开关，更像是需要一点点打磨和练习的手艺活。下面就跟你掰开了揉碎了聊聊，怎么才能把自己打造成一个自带笑点，也能制造笑点的人。首先，做一个善于观察的生活家。幽默的种子，往往就藏在我们看似平淡无奇的日常里。想想.............
-
培养一个孩子自律独立，这可不是一蹴而就的事，它更像是一场细水长流的陪伴和引导。咱们就抛开那些空泛的理论，聊聊实操层面该怎么做，让咱家孩子将来能真正靠谱起来。一、 打好“内在驱动”的地基：从“为什么”到“我愿意”孩子天生是好奇的，但这份好奇心要转化为内在的驱动力，咱们得做点文章。 清晰的规则和期待.............
-
好，咱们聊聊怎么给家里的“小神兽”们培养自律和好的学习习惯。这可不是一朝一夕的事儿，得耐心，更得用心。我尽量把我知道的、实践过的都分享出来，希望能有点儿用。一、 先弄明白，什么是自律？什么是好的学习习惯？在我们谈怎么培养之前，得先对这两个概念有个清晰的认识。 自律： 简单来说，就是自己管理自己。.............
-
想提升穿衣品味，这事儿说来简单，但要做起来，可是一门需要耐心和细致的学问。与其说是“培养”，我更觉得是“发掘”和“打磨”的过程，就像雕琢一块璞玉，最终呈现出属于你自己的独特光芒。第一步：了解自己，这是所有改变的基石别急着往衣橱里添新衣，我们得先跟自己来一次深入的对话。 审视你的身材： 这是最实在.............
-
想要拥有属于自己的时尚感，这绝非一日之功，更不是照搬明星或博主的穿搭那么简单。它是一种由内而外散发出的气质，是对生活的热爱，是对自我的认知，更是对细节的把控。今天，咱们就来聊聊，怎么把这件事儿做得透透的。第一步：认识你自己——这是时尚的基石别急着去买一堆好看的衣服，我们先做个“自我考古”。 你的.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有